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1、继续教育毕业生登记表自我鉴定模板汇编六篇继续教育毕业生登记表自我鉴定模板汇编六篇自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才是正确的呢？下面是WTT整理的继续教育毕业生登记表自我鉴定6篇，与。继续教育毕业生登记表自我鉴定 篇1本人20_年度参加了三亚市中小学老师继续教育培训和学校组织的校本培训。通过培训，使我在老师的职业道德修养、教学业务程度和科研水等方面都得到一定的进步，成为我业务进步的好助手。一、认识的进步构建老师终身教育体系，打造一流的老师队伍是教育长足开展的根本大计，也是教育主管部门探究的
2、永久主题，更是我们教育工作者的不懈追求。老师培训进步自身素质是关系到老师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们老师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加老师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务程度的进步，始终把师德建立摆在首要位置，把自己的教学业务才能作为老师的核心素质来进步。在培训中，真正做到师德建立和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，实在进步自己的师德素质和教学业务程度。在培训过程中，首先时间保证；其次，我采取“稳扎稳打”，让学习内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我与其他老师互相交流，一起研讨，我对教学也有了很大的信心。二、详细收获1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步
3、进步，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经历。在中小学老师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的老师继续教育培训，不断进步自己的理论和业务程度，很快跟上了教育改革的步伐，也进步了自己课堂教育才能和教学质量。2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建立当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会老师职业道德修养所涵盖的内容，进步自己的事业认知、职业认同程度，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型
4、的老师。3、重视交流在教育教学中的应用。过去，只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不擅长交流，使得一些好的经历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的开展缓慢前进。通过继续教育网上培训，我有了长足的进步，使我感到自己的老师修为有了深一层次的进步，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。通过继续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。总而言之，老师继续教育培训是成功的，对我来说可谓收获多
5、多。我们要实在进步对老师继续教育重要性的认识。立足课堂，效劳教学。积极参加新一轮继续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚强坚实业务根底的高素质的新时代老师，为教育事业作出应有的奉献。继续教育毕业生登记表自我鉴定 篇2回首二年的网络教育生活生涯和社会理论生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗在思想品德上，本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。在学习上，我认真学习，态度明确。热爱自己的专业，能轻松操作各种网络和办公软件。充分利用晚上时间和休假时间登录西财在线模拟课堂进展课件点播，完成网上作业。向老
6、师提出问题及跟同学们交流和讨论。在生活上，我的特点是老实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了信誉社的坐班主任。在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际才能，得到了大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定。不但掌握和进步了金融知识，也有了一定的理论程度，完全到达了本科生所具有的水准。在学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务程度不断进步。继续教育毕业生登记表自我鉴定 篇3本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时理解和
7、关心党和国家的方针、政策和道路，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为标准。20_年7月，我于计算机应用专业大专毕业，在多年的技术工作之后，感觉自己在技术以外的管理知识程度成为我职业开展的瓶颈。面对这种情况，我于是选择了继续学习和进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20_年秋季，我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院工程管理专业专升本，通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人
8、充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导老师请教学业疑难问题并进展自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习工程管理专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的理解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的工程管理知识应用到我的工作当中，加深了对工程管理知识的理解和应用才能，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，为以后的工作和职业的开展和提升奠定了知识根底。毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，实自己，为实现人生的价值打下了坚实的根底。在此，我要感谢学院老师这两年半来为我们所付出的艰辛劳动，向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！继续教育毕
9、业生登记表自我鉴定 篇4本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。及时理解和关心党和国家的方针、政策和道路，自觉遵守国家法律法规和社会道德行为标准。20_年7月，我于计算机应用专业大专毕业，在多年的技术工作之后，感觉自己在技术以外的管理知识程度成为我职业开展的瓶颈。面对这种情况，我于是选择了继续学习和进修。但是由于工作性质的关系，不能脱离工作岗位，只能边工作边学习。针对这个问题，20_年秋季，我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院工程管理专业专升本，通过二年半的学习，现已修完全部专业课程，即将毕业。在学习过程中，以自学为主，充分利用现代网络技术，通过网络课程点播和网
10、络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长，平时工作也相对繁重，面对诸多困难，本人充分利用工作业余时间，通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导老师请教学业疑难问题并进展自主学习。在这期间，本人下功夫认真学习工程管理专业开设的所有必修课程，对专业知识理论有了系统的理解和把握，并结合自己的实际工作，把所学的工程管理知识应用到我的工作当中，加深了对工程管理知识的理解和应用才能，弥补了工作当中对管理知识的欠缺，为以后的工作和职业的开展和提升奠定了知识根底。毕业在即，回首二年半的继续教育的学习和工作生活，我一直都孜孜不倦，不断地挑战自我，实自己，为实现人生的价值打下了坚实的根底。在此，我要感谢学院老
11、师这两年半来为我们所付出的艰辛劳动，向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！继续教育毕业生登记表自我鉴定 篇5通过学习，我首先是更新了观念。对老师来说，研究是学习、反思、成长、开展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目的的诊断性研究及理论者对自身理论情境和经历所做的多视角、多层次的分析p 和反省。通过学习，从“过去的我”与“如今的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了进步自己、开展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、研究者、理论者。老师首先是学习者，不仅要擅长向理论学习，向理论学习，而且要向学生学
12、习。老师是研究者，带着学生主动积极参与科研课题的研究。老师是理论者，理论的内涵是“变革”。教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新颖芳香、表达着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立开展才能充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向开展的引力和空间。就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。老师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探究前进的平等的志同道合者。在教育中，老师要用自
13、己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的仁慈和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住时机，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流到达心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、兴趣，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意承受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的间隔 。老师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还
14、需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的对待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了到达这一目的，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，
15、反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学理论中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。“老师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应该是老师的“天性”。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探究，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们互相学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！如此种种，我在做“好学生”的根底上，也在努力的做好老师。做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好老师是我的终极
16、目的。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我的考虑，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬将来，我知道前方的道路仍然是曲折的，毕竟这些考虑和理论需要我在今后的教学理论中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！继续教育毕业生登记表自我鉴定 篇6回首二年的网络教育生活生涯和社会理论生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗在思想品德上，本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时理解和关心党和国家的方针、政策和道路，学习了马克
17、思列宁、思想和理论。在学习上，我认真学习，态度明确。热爱自己的专业，能轻松操作各种网络和办公软件。充分利用晚上时间和休假时间登录西财在线模拟课堂进展课件点播，完成网上作业。向老师提出问题及跟同学们交流和讨论。在生活上，我最大的特点是老实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了信誉社的坐班主任。在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际才能，得到了大家的一致好评。由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定。不但掌握和进步了金融知识，也有了一定的理论程度，完全到达了本科生所具有的
18、水准。在学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务程度不断进步。毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，函授毕业自我鉴定通过江南网大的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的进步。现概括如下：(一)思想方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的现代教育原理、儿童心理学、马克思哲学、教育心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的理解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童开展心理学理论的学习，本人更深地理解到老师要用开展的目光对待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对教育心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的
19、老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造安康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目的。(二)业务知识：江大的远程教育本科函授，主要采用网络培训。这在很大程度上减少了我们在继续教育方面的时间、经济等方面的损耗，让我们有效地利用现代科技资，方便快捷高速有效地进展学习。在函授学习中，本人觉得受益很大。特别是学习了现代教育原理、教育心理学和小学德育原理与方法之后，本人觉得自己的理论程度提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育理论中，效果都相当不错。工作之余，本人还积极撰写教学论文和教育案例，制作个人博客，并有多篇论文和案例获得了省市级一、二、三等奖。(三)专业技能：本人是一名音乐老师，又是学校管理层中的一员，分管学校德育工作。在教育教学工作中，如何真正让每一位学生享受音乐、享受学习;如何让每一位教育工作者享受工作、享受生活，一直是我所探究所追求的。函授学习之后，我理论联络实际，在师生中开展了一系列寓教与乐的活动，收到了较好的效果。在函授中，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的教育教学工作愈发得心应手。第 13 页 共 13 页