《精华教师读书心得体会集合.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精华教师读书心得体会集合.doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精华老师读书心得体会集合【精华】老师读书心得体会集合5篇当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？何不写一篇读书心得记录下呢？那么如何写读书心得才能更有感染力呢？下面是WTT搜集整理的老师读书心得体会5篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。老师读书心得体会 篇1暑假期间，学校给老师们购置了很多书籍，我分到了吴非老师的致青年老师，我就细细地读了这本书。书中平实淡雅的文字，真实形象的案例，非常贴近我们如今的工作和生活，读后让我对自己的职业，对自己的人生有了更深入的认识。致青年老师全书共分六辑，分别是“做个有胸襟的老师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”、“播下一粒仁慈的种子”，
2、共计85篇文章。读完这些用心灵浇注的文字，仿佛和智者经历了彻夜的长谈，感受到了教育的另一个境界。吴非老师擅长观察、勤于考虑、乐于动笔，发现了很同行在教育中的问题并写了下来。给我深的感触是他在“做个有胸襟的老师”一文中说：教育者的胸襟，是学生的天地。老师的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。良师之心境，如海洋一般辽阔，如长空一般高远。老师心胸博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空；他所教的学科，就有可能成为乐园；他的学生，才会开垦自己心灵，建造精神家园。人生中能遇上胸襟辽阔的老师，学生自然“大气”，自然能顶天立地。他在“我们是来欣赏同行的”一文里也说：我们是来欣赏别人的，并不是来比武的，所以就
3、能更多地看到人家的长处。他也说，所谓“公开课”，本来也不过是大家在一起商讨商讨教学艺术，交流心得体会，何心非得比出个上下？我是来欣赏别人的，我是来参观的，有什么必要评头论足，说三道四？他举的案例最使人印象深入，曾有著名教授荣退，系里安排上一节课，有纪念的意味。70多岁的教授精心地准备了两个月，隆重地上了最后一课，确实绝伦逸群，无奈教授耗尽心力，上完课已无法走下讲台，其后大病一场。请记住，我们是在上一节课，这节课课是向学生讲授的，这是我们的日常工作，而不是为了坐在后排听课的老师，而且，我们在这以后还有很多节课要上，不是非得在这节课上把一切美妙的东西展示出来。你是老师，你今天播下什么样的种子，明天
4、就会开什么样的花，结什么样的果实。他说，教育是“慢”的事业，它的特征最像农业和林业，不能依赖“硬件设备”，不能强调资金投入，不能指望加班加点，不能靠使用生长激素。老师的人文素养比业务更重要。爱因斯坦说：“我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身这种伦理根底，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。”教育是一份美丽的事业，朴实的工作态度和发自内心的话语，就像把一粒种子放在了孩子的心田，潜心耕耘，就会开出智慧之花。作为一名青年老师，我可以想的更多。教育是理想者的事业，教育要培养理想。高贵与卑微的间隔 也许只有一步，这就是能不能在任何情况下，都保
5、持教育者的尊严。试着在心里装下学生的心，有些事，尽早用自己的方式表达出明确的态度，从小培养孩子尊重、敬重的意识。作为青年老师，要自觉维护老师的集体，推动这个集体，实现集体凝聚的力量。每时每刻的关注和努力，关注小事，从我做起，从一言一行做起。教育无小事，生活即教育，一位优秀的老师站在学生面前，无需讲话，老师本身就是一本教科书，他教给学生的不仅是知识，还有思想、气质和将来。读了这本书，我深深理解到，自己需要修炼的是比专业知识更重要的东西。吴非老师的文字，让我在平实的语调中感受到教育的美妙和希望。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视教育。我要做的还有很多，我也只有努力去做到更好！但愿我会
6、做好！老师读书心得体会 篇2这次幼儿园读书活动的展开对我来说着实令人收获了不少知识，无论讲故事过程中的领悟还是对孩子的组织都是锻炼自身才能的良好方式，每次读书都可以让我对学前教育产生更多的反思，毕竟想要在教学工作中获得进展还需要不断的学习才可以让家长和园领导感到满意，期间的成长也是经过了无数的努力才可以到达如今的程度，所以这次读书活动对我来说着实令人收获了不少的体会。在读书活动中可以明显感受到孩子们对童话书籍更感兴趣，既要书中蕴含哲理又要满足篇幅短的需求才更合适孩子们阅读，对此我在挑选书籍的时候也结合了平时上课时用到的儿童读物，这样的话才可以在读书的过程中起到寓教于乐的良好效果，可以说这种效果
7、的获得才是组织这次读书活动的主要原因吧，我在进展阅读的时候更加注重的还是与不同老师间的交流，针对孩子教育的话题进展讨论那么可以更好地理解书本中蕴含的哲理，毕竟在挑选读物的时候我也准备了不少合适幼儿园老师进展阅读的书籍。通过对书籍的阅读可以明显感受到自己在教育方式方面还存在着可以改良的空间，在以往开展教学工作的时候我便对如何激发孩子学习兴趣的问题感到苦恼，只不过当时陷入了思维误区的缘故导致只可以在教学过程中见招拆招，殊不知无论是阅读书籍还是上网查询资料都可以让自己理解这局部内容，所以当我参与到读书活动之中并学到这方面知识的时候还是心生感慨的，毕竟在我看来这次读书活动更多的还是帮助孩子增长见识，殊
8、不知长时间没有阅读的自己也需要读书并从中获得知识。可能是在教学工作中更加侧重于考虑的缘故导致我很少主动去进展学习，这也导致自己的思维形式固定以后很难打破原有的限制，殊不知当自己静下心来进展学习的时候往往可以从中得到不小的收获，正如这次读书活动的展开让我从中获益并加深了对幼儿教育问题的考虑，但在考虑的同时我也在为以往教学工作中的缺乏感到惭愧，明明只需要利用工作之余的时间进展阅读便可以弥补自身的缺乏，可是我却浪费了大量的时间在无意义的事情之中从而导致自己毫无进步。这次读书与其说是收获了道理不如说是反思了自身的缺乏，也让我明白自己在教学工作中缺少了对学习的探究之心，因此当我感到迷惘的时候不妨手捧书籍
9、进展阅读从而调整好自身的状态。老师读书心得体会 篇3寒假中，我认真拜读了王晓春老师的著作今天怎样当老师，虽然书中的100个教育案例都是出自中小学校园，然而却关系到所有教育战线上的老师们对老师这个职业的理解。今天，我们应该怎么当老师？书中一言以蔽之：光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业程度。要当好老师，要有科学的思维方式。在工作中，对待问题要多问“为什么”，学会理性的考虑进展分析p 。下面对书中的一那么案例发表自己的感触：下面对书中的一那么关于老师的爱的案例发表自己的感触：案例中讲的是一名老师帮助一个学习成绩差且没有兴趣的孩子培养兴趣，进步学习成绩的案例，
10、案例中，那名老师的耐性让人佩服，他真的是倾注了自己的爱给学生。感动之余不仅想到，假如有人问我：“你会喜欢每一个学生吗？”在没有看书之前，我会不假思索的脱口而出：爱每一个孩子是老师的职责。这不正是经常教诲我们的思想吗？要全身心的把爱无私的奉献给每一个孩子们？燃烧自己，照亮别人，不正是老师的职业精神吗？我们的老师行为是否与说的相一致？面对案例中的学生，自己是否能向那位老师那样耐心呢？这时我不禁想到了自己在看到成绩优秀同学那一字不差的作业时的心花怒放，和看到成绩较差同学那满是狼籍的作业时的怒火攻心，反省一下，我是否真的做到自己所说的爱每一个学生，真正做到一视同仁呢？细细品位王老师的点评，不禁让我感触
11、颇深，她说：“要区分职业的爱和私人的爱”，书中说到：老师对学生的爱，应该主要是职业的爱，而不是私人的爱。因为任何一个人爱的付出，都是有选择，有重点的，“博爱”不仅会把人累死，更把老师的职责范围扩大。是啊，职业的爱是必须做到的，但私人的爱是无法强求的。老师就必须用老师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为老师才能一视同仁的对待，老师的爱就是浸透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。简单的几句话让我豁然开朗。很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这个极端的教育谎话像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之中，使我天天疑心自己的
12、教育教学才能，我真的就认为我就是那个不会教的老师，否那么为什么会有那么多的学生不会学习呢。今天通过学习我才知道，它只是一种浪漫的宣传鼓励口号，而绝不是评价老师工作的客观标准。老师们，让我们轻松上阵，用智慧教出兴趣，用新观念育出不同的人才，快乐地生活，快乐地工作，做一个享受教育的阳光老师吧！老师读书心得体会 篇4现如今，世界科学技术程度日新月异，高速腾飞。在这样的新形势下能否通过自己的引导和讲解让自己的学生掌握好科学知识，成为了各位物理教育工作者必须考虑的问题。带着这样的考虑，我通读了普通高中物理课程标准和普通高中物理课程标准解读，另外，我还查阅了很多关于物理新课程的资料。现写些自己对课改的看法
13、：新课程教改更加注重学生的全面开展物理课程标准考虑课程目的、内容等问题的出发点与过去相比，不再是以前的物理本身的知识和构造为出发点向学生讲解物理现象和规律。而是以物理的知识内容为素材，让学生学会自主学习的习惯和独立考虑的才能，培养他们对物理学习的兴趣，帮助学生树立科学价值观。在内容安排上教材中使用大量图片，形象生动，帮助学生可以更好的理解科学的内涵。培养他们热爱科学、热爱生活的性格，从而培养出全面开展的优良人才。注重从生活启迪通向物理知识的大门教材对知识内容和规律的提醒方式多从社会生活的实例中引入，使得学生们可以充分的体会到知识在现实生活中的重要应用和意义。不仅仅是教材，很多的课后练习的原型也
14、是来与生活，让他们自己在生活中检验和运用所学知识，从而可以真正做到理论联络实际、融会贯穿。更加注重科学探究新课程标准对所学物理知识和规律，都要求同学们可以通过各种实验来亲身体会。如加速度这一重要的概念，学生都可以通过做打点计时器的实验来感知加速度的含义。同时，还可以通过实验来总结得出一系列关于加速度的公式，以加深对加速度概念的理解。另外，老师还可以组织学生到户外进展加速度的进一步探究。找几个加速度各不一样的交通工具摩托车、小汽车、卡车，让学生们自己测量从启动到同一速度多花费时间的长短，把学习的加速度知识用来解释时间不一样的原因，理论运用到理论中。关心人类科技的开展神五神六的升空，嫦娥一号中华民
15、族的千年奔月梦等现代科学技术，作为物理学习者必须有所理解。这不仅是我们中华民族的骄傲，更是我没么物理学习人的骄傲。让学生们理解这方面的知识可以进步他们学习物理的荣誉感，还给他们带去无限的兴趣，促使他们去考虑去学习。俗话说的好，兴趣是最好的老师，培养了学生对物理的兴趣也就培养了他们热爱学习和考虑的好习惯。这样才能培养出来国家所需要的科学技术人才，为国家现代科学技术开展做奉献，也实现老师教书育人的梦想。构建了新的评价体系学校不再以学生的学习成绩为唯一的评价标准，而是把学生的各方面现状甚至进步都纳入到个人的评价中去。如今学校记录的不是一串串数字而以，而是实验、制作、活动等全方面的记录。也就是说，现行
16、的新课标更加的注重了学生全面的开展，综合素质的进步，不再是单一的考试成绩。如此，不仅是学生自己就是老师和家长也会也感觉到新课程教改对学生自身的开展和塑造来说是很好的。作为教育工作者，认真贯彻课改精神，给学生带来福音才是至关重要的事。理解到课改中的这些关键改变，我们教育工作者就必须将政策很好的落实下去。在以后的教育工作中积极引导和帮助学生动手和考虑，培养他们独立考虑解决问题的才能。在较困难的课程教学中，结合日常生活精心设计各种形式多样、富有启发性的问题来鼓励学生的学习兴趣。使他们觉得学习有趣，有味！另外，如今大多学校都装备有多媒体教学设备，能否很好的运用多媒体工具也成为教学好坏的关键。所以，多媒
17、体课件制作的本领也要很好的培养，为做出符合学生认知程度的优秀课件打下根底。总之，素质教育牢记于心，便能成为新课程教改下的优秀老师，成为学生心目中的好老师，成为帮国家培养优秀人才的令人尊敬的人民老师。老师读书心得体会 篇5读书心得假设给我三天光明这片文章，刊载在山东青年上，作者是美国的海伦凯勒一个偶尔的时机我看到了它，一下子就被吸引住了。一气读完之后，细细咀嚼，不由得感慨起来。海伦凯勒出生自由十九个月时，就因病双目失明。重此，她就一直在黑暗的漫漫长夜中探究着生活，长久的盲人生活使她倍感眼睛亮堂的珍贵。她热爱我们这个美丽。新颖。充满活力的世界，却为不能用眼睛观察，而只能用手触摸感到遗憾。于是，她非常羡慕那些有一双亮堂眼睛的朋友们，羡慕他们可以轻松方便欣赏大自然美景，可以用眼睛去洞察别人的内心世界，而那些朋友对于这些总是视而不见。我们这样做，实际等于看轻了自己的生命价值，不知道自己为什么而活着，待到生命终结的那一天，才猛然醒悟，发出悲哀的叹息，岂不是晚了吗？失明了才知道眼睛的珍贵，就应该在眼睛亮时好好利用它，垂老了才懂得生命的得意，就应该在年青时珍惜它。像我们班的王亮堂一样整天心不在焉地，好似在这个课堂中他没有事似的，而且他也非常淘气，上课不愿意听讲，这样不珍惜自己的光阴。第 11 页 共 11 页