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1、窗边小豆豆读书心得体会窗边的小豆豆读书心得体会1寒假期间，我看了一本书叫窗边的小豆豆，书中小豆豆的故事深深吸引了我。小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来，小豆豆就把想说的事全都说了出来，像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着，没有打断她的话。假如是我，我早就不耐烦了。小林校长太尊重小豆豆了，在我们的学校生活中，哪有校长听小孩子说那么长话呢?小林校长保护孩子的学习兴趣。每节课都从孩子们喜欢的那节课开场，而我们却都有课程安排，是什么课就要上什么课，小林校长为让孩子们喜欢学习，所以从孩子们喜欢的课来上。小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里，
2、小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长看见了，并没有批评她，而是说：“掏完了要放回去呀!”告诉小豆豆要有责任感，是你掏出来的，你就有责任放回去。假如是一般的老师，肯定会把她叫到办公室，严厉地批评她，并且命令她厕所的东西放回去，这样小豆豆心里会很难受的。我喜欢小林校长独特的教育方式。窗边的小豆豆读书心得体会2电车教室、野炊、韵律操、海的味道、山的味道、温泉旅行、尾巴、安康树皮、一生的心愿每当我看到这些词语，便想起这一件件快乐美妙的事情。窗边的小豆豆作者是日本的黑柳彻子，她是日本著名作家、电视节目主持人、结合国儿童基金会亲善大使。窗边的小豆豆里讲述了：小豆豆因淘气被原学校退学后来到巴学院的一系列事。
3、在这里一件件新颖好玩的事吸引着小豆豆，所以小豆豆一下子喜欢上了巴学院。进入巴学院后在小林校长独特的教育方式和同学们的保护下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能承受的孩子。我觉得小林校长的教育方式我很喜欢。他给孩子们独立考虑和独立行动的时机，他还知道用独特的教育方法不让孩子挑食。还知道劳逸结合，在一天的学习任务完成后，给孩子们漫步、休闲光阴。他还认真听取孩子们的想法。当小豆豆入学时，为了理解小豆豆，跟小豆豆聊天，听她说了整整三个小时的话，并且没有走神!我喜欢小豆豆，因为她纯洁、友善、活泼;我喜欢小林校长，因为他和蔼可亲幽默;我喜欢小豆豆的那群伙伴，因为他们友善。所以正是因为他们互相帮助
4、关心，才使共同经历的每一件事都那么美妙。窗边的小豆豆读书心得体会3我最近看了一本名叫窗边的小豆豆的书，书中讲的是在日本东京生活的一个小女孩，在第二次世界大战时期在学校的一段真实光阴。在书中我最喜欢的人物是小豆豆和小豆豆所在学校的校长，小豆豆天真、活泼、得意，并且很淘气，经常干一些与别人不同的事情，比方说：“一天，小豆豆看见一堆沙，马上跳上去踩踏，结果发现踩的并不是沙，而是水泥砂浆”。校长先生温和慈善，每次见到小豆豆都会说：“你真是个好孩子”!他的学生以及学校都非常特别。比方学校的大门是一棵百年老柏杨树，树上有个洞便是校门，教室是一辆辆没有车轮的旧电车。学生是一些没有地方上学而又聪明的孩子，小豆
5、豆有许多好朋友。有小狗洛基、泰明、金子美代，她有着与众不同的童年，正是因为这些朋友与校长，才使得她的童年如此纯洁得意。被战争包围着的日子是可怕的，但在亲情的庇护下，小豆豆与同学们都有了幸福的童年，文章的结尾说：小豆豆想临别时校长先生说过还会见面的，小豆豆笑了，在电车上睡着了。读完这本书，心里还有无尽的回味。我的收获是：不管怎样，要学会换一个角度看世界，用心去爱，去欣赏、去关注这个世界。窗边的小豆豆读书心得体会4在洒满温暖的窗台上，有一本摊开的书，阳光落在书页上，把字里行间蒙上了丝丝的暖意，文章携着自由流在指间，更是流在心田。这如水的文，滋润着我心中那对纯真、自由的童年的无限遐想与渴望。在曾经，
6、我看这本书时，只觉得小豆豆很天真、很得意，她得意稚气的脸总是浮起在书上，巴学园里的笑声在我的脑海此起彼落，这声音并不杂乱，甜甜地回荡着。当时的我只想参加他们的游戏，跟他们一起在餐桌上品味“海的味道，山的味道”唱着饭前歌，跟他们在电车教室里自由轻松地学习，跟他们同跳起“韵律操”。捧起书时，我总会随着小豆豆一同在缀满阳光的田野里奔跑.但如今，我再次在阳光的温情中拿起书，旧时的美妙遐想不复存在，反而一种淡而不浓的忧愁却弥漫不散，泪水已在心底滴出了波澜.在一二三四年级时的纯真世界已离我如同隔世了，那时的自由、无忧无虑，我再也无法返璞归真了。看见小豆豆傻傻地往“沙滩”报纸上跳的时候，看见小豆豆与泰明在树
7、上的时候，看见小豆豆和同学们一起与宫崎君大声读着英语的时候，看见小豆豆奋力地从“铁丝网洞”中钻过的时候.我是那么地思念纯真的时候啊!小时候，男生、女生们共同玩耍，和谐自然，美妙融洽，而如今，男生女生做同桌都会引来白眼与说三道四。小时候，同学们说话纯洁直白，而如今同学们往往出口伤人，隐瞒真相。啊!过往的友谊与洁白再也无法唤回了吗?巴学园给我一种别样的感动，给我回味的空间。小豆豆的经历，友谊、快乐、自由一路与她为伴，她有她最忠诚的朋友泰明，这份友谊是最真诚的，得了小儿麻木症的泰明与小豆豆之间不会因为身体的不便而疏远，这是纯真难得的友谊。之后的泰明去世，让小豆豆很悲伤，与之前的情形大不一样了。但回首
8、曾经的友谊，给人留下无限感动、回忆。友谊没有界限，就像空气一样应该遍布每个角落，给友谊强硬划上界限，就如“巨人的花园”一般。小豆豆教我们：友谊是钥匙，翻开心房;友谊是交换，是交换彼此的心灵;友谊是守护，友谊既强大到搏击伤心海潮，也弱小到经不起触碰，需要守护.每个人都能在这本书里找到雪般的友谊与阳光灿烂的童年。让我们守护彼此的友谊，让我们洗涤自己心中的那片原野。我不会忘记那阳光下，流在指间的文与情与那丝丝暖意，那么美妙.窗边的小豆豆读书心得体会5我从小就喜欢读书，每一本书都像一粒种子，在我的心里发芽生根，它的果实使我的脑瓜渐渐地充实起来。最近读过一本窗边的小豆豆,使我陷入了无限的遐想之中窗边的小
9、豆豆讲的是一个叫做小豆豆的小女孩，因为淘气捣蛋，影响课堂秩序，在上小学一年级时就被老师开除了。后来，她被转到了一个名叫“巴学园”的学校里，在经过了和校长先生四小时的聊天后(准确的说是校长先生聆听了小豆豆四小时的话)，小豆豆成为了一名巴学园的学生，后来，在巴学园里发生了很多有趣的故事，小豆豆也渐渐地改掉了身上的坏缺点，为她今后的成功打下了坚实的根底确实，巴学园非常独特教室就是一辆辆废旧电车做成的;学校的大门是用两棵笔直的树做成的;每天上课的顺序自己安排，假如上午就完成了作业，下午便由老师带着大家去漫步，一边走一边学习很多生活中的知识从外表上看，这本书的主角是小豆豆;而实际上，假如你仔细琢磨一番，
10、才会明白，真正的主角，莫过于巴学园校长小林宗作先生，他那一套看似无法令人承受的教育方式，却孕育了一个个成功的人!我钦佩校长先生，尤其是在巴学园被炸毁后，校长先生说的那句那句话：“下次我一定在建一个这样的学校!”那句话中带着校长先生的镇定，这是常人很难做到的。校长先生的精神犹如一棵屹立在山顶的一棵挺拔的树，我们需要仰视才能看见他的身影!窗边的小豆豆读书心得体会6一、作者简介：黑柳彻子，日本著名作家、著名电视节目主持人、结合国儿童基金会亲善大使，“社会福利法人小豆豆基金”理事长、“社会福利法人 小步的箱子”理事、“日本文学俱乐部”会员、“世界自然保护基金”日本理事、“岩崎画册美术馆”馆长。她的代表
11、作窗边的小豆豆1981年出版后。不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，截至20_年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版时，纽约时报发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再无第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。二、内容简介：窗边的小豆豆讲述的是作者上小学时的一段真实的故事，主人公小豆豆就是作者自己。小豆豆曾经由于过分淘气而被退学，后来就来到了小林宗作老师创办的巴学园里就读，巴学园是由几辆电车改装成的，孩子们的教室就是电车箱。一个班级就十来个学生
12、，孩子们不必按照规定的座位坐，凭自己的心情每天可以选择自己喜欢的座位。更有趣的是老师上课的方式也不一样，从第一节课开场，老师就把当天要上的所有的课的问题点满满地写在了黑板上，孩子们只要从自己喜欢的那门功课开场学起，这样孩子们就非常开心进入了学习，遇到不懂的问题就到老师那请教。这样的学习是充分自由和自主的，这样的学习更有利于老师充分地理解学生，进而因材施教，所以这样的学习也称得上是真正的学习。也正是这段际遇，奠定了她一生的根底。三、心得体会：小林校长独特的教学方式，亲切与充满关爱的为人，给巴学园的每个孩子留下了深入的印象，也包括我这个读者。我感觉小林校长的巴学园确实是丰富多彩的，他与我国伟大的教
13、育家陶行知先生的某些教育思想不谋而合，他的学校也充分表达了“生活教育”的思想。每天，孩子们假如上课效率高，一上午就把所有的学习内容都解决了的话，老师就会带着孩子们到校外去漫步，那是孩子们最开心的事情，在漫步中，孩子们看到什么，老师就相应地浸透相关的知识。在与大自然那么亲密、融洽地接触中，孩子的思想被放逐了，心灵被解放了，到处充满着他们的欢声笑语，那是在学校里永远也学不到的。最有心的是，有一次校长还请了一个农民给孩子们上课，地点设在了校外九品佛的池子旁边，农民老师给孩子讲起了如何种庄稼，边讲还边在地上做示范，最后大家一起动手干完了播种的活儿，孩子特别的快乐，一个个俨然成了播种的高手了。在以后的日
14、子里，孩子们最关心的就是自己种的庄稼了，他们总会凑到一起议论自己的庄稼的事。那是多么精彩的一课啊!相信孩子们定会终身难忘。大家都知道我国的陶行知先生是最理解小孩子的了，他鼓励孩子的奇思异想，他肯定孩子的创造力，他要求老师也能变成小孩子，平等地和小孩子一起玩耍、一起劳动，站在小孩子的角度去体会他们。而小林校长也是一个真懂小孩子的老师。他总是对巴学园的家长说，要让孩子们穿最差的衣服到学校里来，原因是什么呢?因为他知道爱玩是小孩子的天性，假如把衣服弄破了，弄脏了，就会被父母骂，但是穿上最差的衣服，旧一点，结实一点的，就没关系了。小豆豆最喜欢的是爬铁丝网篱笆，妈妈看来根本没什么有趣，只会觉得很累，但是
15、小孩子却乐此不彼，所以她也真正佩服小林校长。还有值得敬仰校长的就是，巴学园的孩子，从来不会在别人家的墙上乱涂乱画，因为在学校里，他们已经尽情地画过了。上音乐课的时候，校长给每个孩子发一根粉笔。大家在礼堂上拿着粉笔各据一方，或滚，或跪，或坐，随意用什么姿势都可。校长弹钢琴，孩子就和着节奏，在地板上写出音符，无论把音符写得多大都没关系，这种感觉好极了。在纸上写，不能写得那么大;在黑板上写，没有那么大的地方;在地板上写，还可以“自由地运动身体”，“无论节奏有多么快，都可以尽情地快速书写。”时间多的话还可以画上飞机啦，娃娃啦，最后可以把整个礼堂连成一大幅画。当然清洗工作，还得教给孩子们，在劳动中，他们
16、就更加体会了乱涂乱画，要拾掇干净非常不易。说到这里，又让我想起了，小林校长经常对小豆豆说的一句话：“你真是一个好孩子!”这句话对小豆豆来说是多么地珍贵，一直鼓励着她，支持着她，假如没有遇到这样的好老师，那么今天的这个结合国儿童基金会亲善大使，恐怕就会在“坏孩子”的阴影下，被自卑心理所包围，而不知所从。教育博大精深，而我们只有在教育的蓝天下，不断学习，不断探究，才能搏击长空，才能无愧于每一个孩子。作为老师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者，读完全部内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些老师，同学，朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，
17、我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师，而我们，真的也应该好好想一想：我们终究应该给孩子创造一个怎样的成长环境。这部作品之所以能打动人心，我想最重要的原因是它表现了人性中最真的最无心机的纯洁的东西。看着小豆豆的行为，听着小林校长的话，我们的心会安静下来。每一个孩子出生的时候没有选择的权利，而每一个父母都是疼爱自己的孩子的，不管他是健全的还是有残疾的，都希望孩子长大以后可以承受到最平等的最有效的教育。假如良好的家庭环境和良好的学校环境互相配合，我相信每个孩子都能安康的成长，不只是身体上的更是心灵上的安康。而小豆豆无疑是幸运的，她有一对最好的父母，她遇见了影响她一生的最好的老师。她就像一
18、株普通的小苗，沐浴着温暖的阳光茁壮的成长着。是小林宗作先生给了她最适宜的土壤。当小豆豆拿着一片树皮叫每一个人去尝一尝是不是有苦的滋味的时候，她多么希望没人说是苦的，她叫她的小狗来尝，她甚至叫路边的野狗去尝一尝，她认为那是一片安康树皮，假如谁尝过之后觉出了苦就证明谁生病了，结果真的是每个人都摇头说根本不苦。小豆豆是多么开心啊，大家全都这么安康。而校长先生知道那本来就是一片不苦的树皮。这个仁慈的小女孩真的让我的心为之一动，是巴学园本色的教育方式让小豆豆或者说让人的本性发挥到了极致。在小林先生的眼里，孩子们就是自然的产物，所以对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽方法来培养他们健全的人格，保护他们小小
19、的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情，他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情，他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易承受和愿意承受的方式去引导他们。他的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的，所以大家都希望能有小豆豆那么幸运，我也是。我希望我们教育改革的力度再加大一些，教育机制仍需要不断的完善。作为教育工作者，我看过这部书之后也在反思自己的言行是否远离了教育的方向。总之这是一部能发人深思的作品，当你和小豆豆一起回忆起自己的童年的时候，一定会不由自主的露出笑容，因为那时你或许是和小豆豆一样的女孩子。而我们总是对自己的童年怀有一份无法抛弃的思念，就象人类的童年时期，虽然幼稚，虽然简单
20、，却单纯如出水芙蓉，毫不讳饰。这也正是这部作品跨越年龄界限，国别界限，一再畅销的原因，因为它写出了人类共有的本性，比方仁慈和人的主体意识。窗边的小豆豆读书心得体会7我读了一本书，名叫窗边的小豆豆。这本书写出了我们童年的天真，童年的快乐。给了我无穷的启迪，让我谜上读书，懂得了文化的韵律，进步了我写作的兴趣，直到如今我还常常回忆起那书中无穷的韵味。我真羡慕书中小豆豆那个学校，他们在电车教室上课。学校充满活力，处处给人自由;每天有丰富多彩的活动任其选择，充分发挥每个学生的特长。比方：“每天的位置可以随意坐，想坐哪一个位置就坐哪一个;每天早晨，老师今天要上的课程定在黑板上，自己给自己上课;学生还可以自
21、己选择上自己喜欢的课，上课时无拘无束充分发挥自己的想像，发表自己的见解，最大限度地发挥每一个小朋友的潜力”，真正表达出了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们的学校和小豆豆的学校真是大不一样。每天上固定的几门功课，无论是自己想学会还是不想学的学科都要学。很多的知识是机械记忆，给我们充分发挥想像力的时机太少。我们真渴望像小豆豆一样，在学校里呼吸阳光的气息，无拘无束的成长，像雄鹰一样遨游在“知识的天空”;渴望能像他们一样，每学期都能开一次别有意味的运动会，展示自己的特长;更渴望也能像小豆豆一样在电车教室里学习，展开想象的翅膀。我可真是喜欢这本书，崇拜这位作家是多么理解我们儿童的心灵，写出了儿童的心声!窗
22、边的小豆豆读书心得体会8翻开窗边的小豆豆这本书，刚看了开头的时候，就迫不及待地想看下去。小豆豆是那么的得意坚决。她知道泰明患过小儿麻木。但是，她是坚决的要请泰明来爬自己的树。她将一个梯子架在自己的大树分杈的地方，然后自己先爬了上去。冲下面的泰明喊：“上来吧！”可是泰明的手脚没有力气，登不上梯子。小豆豆便飞快地下来了，推着泰明，这小豆豆的力气实在在小了。可是小豆豆却没有放弃，一定要让泰明爬上自己的树。突然，一个点子在在她的脑海里冒了出来，她跑到工具室，拖来了一个梯凳。泰明虽然很是担忧，但当看到小豆豆那坚决的眼神时，他决定登上梯凳。终于，小豆豆用尽全力，将泰明推到了自己的树上。小豆豆，她让泰明第一
23、次登上了树。小林一宗校长又是多么的理解孩子啊！他让孩子们穿最差的衣服来上学，防止孩子们因为怕弄脏了衣服，被妈妈狠；他让孩子们游泳时脱光衣服去游泳，让那些身体上有些缺点的孩子们在这时感觉到放松，和别的孩子没有什么不一样；当大荣君去拉小豆豆的小辫子时，小豆豆气得跑到了校长那儿告了状，小林一宗校长于是批评了大荣君，让他要尊重女孩子，保护女孩子每当看窗边的小豆豆，我就会快乐，因为书里面的人物被描绘得栩栩如生。大家赶快去看一看吧！窗边的小豆豆读书心得体会9大家应该都读过窗边的小豆豆吧，这是一部著名的自传体小说，里面的内容是作者黑柳砌子小时候亲身经历的一些事情，里面描绘了小豆豆因为好奇心被退学，后来转到了
24、巴学园，经过小林先生的保护和教诲下，那个在一般人眼里怪怪的小孩，逐渐变成了一个大家都很喜欢、非常优秀的小孩。在这本书里，写了小豆豆在巴学园的故事，而且，还认识了许多朋友，当小豆豆遇到泰明那是一个的得了小儿麻木症的孩子，走路一瘸一拐，还如此乐观，主动伸手和小豆豆交朋友，可惜到最去世了，还有高桥君，我要学习高桥君那不怕困难精神，校长先生乐于助人。有爱心。热心。巴学园的午饭也很特别，校长先生为了让孩子们不挑食，所以弄出了山的味道和海的味道，而且，小豆豆赶来学校的时候，校长先生耐心的听了小豆豆四个小时的话，在小豆豆第一次拣到钱的时候，想不出适宜的理由，就把钱埋了起来，但是第二天却找不到了，还有一次，小
25、豆豆和洛基玩谁更像狼，但洛基毕竟是小狗，玩着玩，洛基就当真了，喀哧一声，小豆豆的耳朵被咬掉了，在第二次战争的时候，炮弹炸毁了这一所学校，小林先生去世了，所以，小豆豆写了一本书，这本书是写给校长先生的，感谢他在小豆豆小时候对她的教育。小豆豆遇到和蔼可亲的校长先生，和懂得欣赏他的妈妈。大家都来读一下窗边的小豆豆吧！窗边的小豆豆读书心得体会10最近看完了一本让你想要回到童年的书，刚开场看的时候觉得这不就是个特别淘气的小女孩嘛？上课时简直是个不安分的学生，会突然提奇怪的问题让老师无言以对，七岁就因为淘气被学校开除了，被开除后妈妈给她找了一所由火车车厢组建的只有50名学生的学校，这是一所与众不同的学习，
26、小豆豆在刚到学校的时候站在大门口好奇的问着这门是从两颗大树里长出来的，对这所学校充满了好奇，在见到校长的时候居然跟校长说了四个小时的话，小豆豆的妈妈总是疑心一个这么小的孩子怎么会有那么多的话，妈妈却不知道她对什么都充满了好奇，想要去探究，在这所学校里你可以先从自己喜欢的课程开场学习，你会看到不同的学生，有残障小朋友，也有健全的，学校里没有特别要求的规矩，没有对错，更是平等对待，记得校长小林先生说过一段话，无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有优良的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害，所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并
27、让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。热爱孩子信赖孩子，在这样一个环境中淘气的小豆豆在周围大人们的引导下，终于可以顺顺利利和大家学习，一起相处。生活环境和周围人的影响对一个的人很大，是的，每个人都要受到良好教育的权利。窗边的小豆豆读书心得体会11窗边的小豆豆这本书是我一年级的时候妈妈和我一起看的，那时是妈妈读给我听。窗边的小豆豆，是由一位日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的“特别学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，要么是对屋檐下的小燕子打招呼，或者是站
28、起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。这么一来，老师还能讲课么？老师说呀说。一大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再打搅老师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学院生活才开场。说心里话，我是羡慕小豆豆的，淘气的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过淘气被退学的事情。假如当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：怎么
29、搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，假如再退一次学，就没有学校再要你了！小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探究孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很合适孩子的成长，理解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。巴学园最妙之处是教诲学生尊重别人，尊重自己。也就是如今我们所提倡的“爱人，爱己” 小林校长真正地实现了这一点。如何尊重自己，爱自己呢？那就是通过实现别人对孩子的尊重，让他自己赢得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。对身体上有缺陷的孩子要
30、给予特别保护，这种保护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。这么一来，培养了残疾孩子最需要的心理补偿-自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完美的婚姻还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。诸如此类的例子，多不胜数。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动比方小豆豆和一些孩子比拟大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是
31、怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教诲,巴学院就是这样。比方说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才可以沟通。而如今很多老师和家长恰恰忽略了这一点。巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长-小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说：“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间互相理解和尊重的重要。让我们好好考虑一下过去的我是如何，今后又该如何吧。第 20 页 共 20 页