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1、有关老师培训总结模板集合10篇文档老师培训总结 篇1大家好,我是_教育_分校12名老师之一,我叫_,首先感谢天择给我一个这样的时机,让我在毕业之前得到一次锻炼,同样感谢同我一起共同生活的兄弟姐妹,因为有了你们,我的假期生活不再平淡,跟你们在一起我的假期多姿多彩.来到这里时跟另外两个同伴一起应聘的,虽然最后没有分到一个学校,但我感觉好事蛮幸运的,我们的条件还是不错的.来到出山以后我们定居在雨欣双语幼儿园,初次进去我感觉比我想象的要好很多,教室是平房,院子除了一片土地,里面种满了各种蔬菜,就像一个小花园,其余的都是水泥铺成的,当初我还以为是瓦房和土路呢.在园里安排下来以后我去街上转了一下,看看有没
2、有卖生活用品的,要是没有卖东西的岂不是很糟,没想到街上店铺一家挨着一家,商品种类齐全得很,真是方便,看来不用发愁没地方买东西了,分到这样一个城镇真是庆幸得很呢.一切就绪以后我们就开场进入工作,回想起来招生期那半个月真是我们这四十天中最值得回忆的日子,在招生期我们是分小组行动,每一次跟我一族的人都不一样,这也让我和其他将要共同生活一段时间的老师有了初步的认识,招生期真是其乐无穷,总会遇上各种好玩或有趣的事情,这也是大家都不愿意留在固定点的原因.我印象最深的一次,我和另外三个老师同去一个村招生,路上突然下起了大雨,我们只好暂时找了个地方避雨,当时正值中午,我们在一户人家的屋檐下坐了下来,趴在自己的
3、腿上休息,每个人都那么困倦,竟不知不觉地睡着了,突然听见一个阿姨问你们培训班还招人吗?我们循声一看,那位阿姨还牵着小孩已经走到了屋檐下,顿时来了精神,一点睡意也没有了,阿姨询问的时候我们都争着答复,恐怕讲解不够清楚,聊着聊着,雨突然下大了,阿姨说她家就在附近让我们去她家避雨,进了门才知道原来阿姨想让该上初中的女儿报我们的辅导班,没想到阿姨那么热情,聊天的时候还每人给我们一瓶酸奶,这怎么好意思,我翻翻包正好还有一个棒棒糖,就递给小弟弟了,没想到后来那女孩竟然是我的学生,开学的时候我问她是否认识我,她竟然还记得我是给她弟弟棒棒糖的那个老师,感觉很温暖.实际上每一个村我们都很生疏,下村招生都是问出来
4、的,有一次我们去另外一个村招生,进村以后就找了几个小孩为我们带路,在带路的过程中,我想去厕所,就让其中一个小孩带我去找厕所,她带我走到村口一个小房子那指了指,我一看男厕所,愣了几秒钟,我问小孩女厕所在哪?他说没有女厕所,只有男厕所.没有女厕所,看来只好上男厕所了，我对这男厕所吼了几声，确定没人后又四下望了望，其他老师正在敲一户人家的门，于是我迅速进去，想在其他老师走到这边之前去找他们，谁知刚出来就听进一个老师说“杨老师竟然进男厕所”一抬头，其他几个老师和另外几个小孩在那里笑我，“笑就笑吧，又没有什么丢人的”，我想，与他们相视一笑，共同向另外一户人家走去。在大家的共同陪伴下，我们愉快的度过了为期
5、半个月的招生期，在这期间无论是烈日炎炎，还是阴雨绵绵，大家互帮互助，团结一致，向着共同的目的而努力。短暂的招生期就这样不知不觉的完毕了，紧接着就进入了我们的补课期了，开学的第一天，学校门口可以说是门庭假设市，大多数是来送学生的，有一局部是来招生期没有报名开学才来报名的，还有一局部是来交生活费的。班主任在开学前一天都分好了，每个班主任都在班里安排学生，而我没有当班主任，就在门口为家长解答疑虑。很多家长要求进校园看看，但由于是第一天，学校规定不准进去，校长、我还有几个老师站在校门口负责把小孩带到教室，每次看到招生期间见过的面庞觉得温暖又亲切，同时觉得肩上的单子沉甸甸的，怕教不好他们辜负了家长对我们
6、的期望，我默默对自己说一定要尽自己最大的努力把他们。开场上课了，这是我第一次登上讲台，虽然只是一个假期的时间，我仍然把它看成正规的上课，虽然我只是教六、七年级英语的老师，在课上我教他们英语知识，课下与他们一起玩耍，每个人来这里当老师都有自己的目的，我的目的就是与学生课上是师生关系，课下是朋友关系，为了达成这个心愿，没课的时候就去我教的班级转，有很多孩子愿意给我玩，中午那些不回家的孩子我就陪他们下五子棋、象棋、还教他们折纸，我与孩子们彼此学习，我教他们叠纸鹤，百合，他们教我叠小狗，荷花，乐趣无穷，真是应证了我们的口号“共同学习，共同改变”。一个月的学习即将完毕，教课期虽然累了点，但我多少有点收获
7、，前几天与孩子们不熟，都不敢靠近我，如今呢，每节下课都有学生跟着我，约我放学跟他们玩。虽然觉得他们不懂事、爱玩，心里觉得还是挺温暖的。授课期间我们还安排了家访，因为有的学生家在村上，家访都是老师吃过晚饭以后去的，我们就只是家访了镇上的学生，家访的第二天，我在课上布置作业，布置完以后我说明天谁不交作业就去谁家拜访，本以为孩子们害怕家访，都会说“老师别去了，明天一定交。”结果出乎意料，将近一半的学生都说“老师，我明天不交作业啦，你去我们家玩吧。”还有个说“老师你去我家教你钓鱼。”还有个说“老师放学我等你我带你去。”没想到他们那么喜欢家访，家访也挺有意思的，跟家长聊聊天也挺愉快的，假如不是时间问题，
8、我倒是想把每个学生都家访一遍。暑期补习即将完毕，当我告诉孩子们这个消息时，他们都问我明年还来不来，看来这个假期孩子们过得也挺愉快的。感谢这一群孩子们为我的授课期带来欢乐。孩子们，我会想念你们的。老师培训总结 篇2万分荣幸地参加“奥鹏老师培训”。通过 “紧张、繁忙、充实”的学习，增长了知识，改变了观念，拓宽了视野，为今后教育教学指明了开展方向，注入了成长活力。在“国培”即将完毕之际，特“细品所学，总结所得”，以促进自己专业成长的步伐迈得更快、更好。一、教育观念得到更新。通过学习，不仅使我明白了“教什么、怎么教”的问题，并且从中受到了很多的启发，教育理念发生深化变化。1、转换角色，重点改变教学行为
9、。学生是具有独立个性的人，老师必须与时俱进，放下“权威”思想，改变教学行为。在详细的课堂中，老师要由传统的知识传授者，转变为学生学习的组织者，为学生提供合作交流的空间与时间，让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。2、创新方式，重点抓住教学过程。当今教育倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养其搜集和处理信息、获取新知识、分析p 和解决问题等才能。为此，老师在教学过程中，要“注重设计，注重方法，注重课堂实效”，从而实现“知识技能为根底目的，过程方法为核心目的，情感、思维和价值观为最终目的”的三维整合，树立学生自信心，培养学生吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们绚丽人生作好奠基。
10、3、“充电” 提升，重点给力教学程度。新课程改革，使教学内容从过去的“以教材为中心的单一书本知识”，转变为“以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活严密相联，充分挖掘外乡资和校本资”。这就要求老师应具有完好的、完备的知识构造。教学程度低劣的老师，假设从事语文教学工作，一定会存在严重的缺乏甚至错误。只有语文素养深沉的老师，才能领悟文本的思想与本质，才不会停留在教材层面上的照本宣科，才能对学生提供积极有效的帮助。二、明白教育责任重大。作为一名老师，为了国家的兴隆，不仅应学习现代教育理论、运用现代教学方法、掌握现代教学手段，顺应教育开展的需要，而且还应做教改浪潮的研究者、示范者。农村老师不应自我看轻，
11、唯有用强烈的责任心，激活农村学生的创新思维，让他们学会动手、动脑、学会合作、学会考虑、学会做人等，才能更好地建立祖国。三、将来方案.1、树立终身学习观点。学习不仅是教育开展的客观需要，也是进步老师专业才能的有效途径。在“不断努力、不断收获”的过程里感觉很快乐。老师应以此次培训为契机，强化“终身学习”理念。2、理论所学内容。结合实际学以致用，积极落实新学知识和技能。在教学中，突出学生主体地位，激发学生良好兴趣，让学习成效在理论里大放光荣。3、注重引课的艺术：引课可以采取多种方式，如多媒体教具，挂图、设问等，一定要有创意。既激发兴趣，又能引起考虑。4、数学教学中老师探究活动的设计，培养学生动手，动
12、脑才能，激活学生的创造性思维。5、利用现代教学技术：利用多媒体教学，配上音乐录象等，把抽象难以理解的问题，利用形象的动画设计，使学生很容易承受并加深理解。在知识经济时代，不仅要请教育内容的不断更新，更要求老师不断学习，具有自我深造的才能。在我们的教学过程中，我们还要学会反思的教学才能，只有不断的反思自己的教学，才能得到长足的开展。学会教学反思，习惯教学反思；在反思中理论，在理论中反思；写好学习笔记，教学反思，作好个案记录。只要我们按以上方法途径长期坚持，从量变到质变，老师将成长为专家型老师。老师培训总结 篇3今年我有幸参加了国家组织的老师培训。这一个月来，我认真收看视频，积极参加论坛的讨论，撰
13、写新帖，发表文章，积极完成当天的作业。通过学习收获颇丰。同时也为下学期的新课程语文教学做了一定铺垫。我通过对自己过去的教学思想和行为进展了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经历的观点和做法进展了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。一、要把课堂参与的主动权交给学生。因为我们都知道学生是学习的主人，课堂是学生的天地。老师要充分调动起学生的学习兴趣，让学生主动参与知识的形成过程，主动参与是创新学习的前提和根底。学生在这种主动参与学习的全过程中,既进步了语言表达才能,同时又激活了思维,充分发挥自身的潜能,从而调动了学习语文的积极性，真正把“让学生成为学习的主人”这一课堂教学的主题
14、策略落实到实处。二、课堂上要把更多的时间留给学生。 我这里“更多的时间”指的是读书，因为我们教学的内容是语文。语文课标指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”记得有位教育家也曾说过：“语文教学第一是读，第二是读，第三还是读。”因此，我觉得语文课上应给学生充分的时间读。在语文教学中，老师尽可能地营造浓烈的朗读气氛，促使每个学生的个性充分开展。并在这样的气氛中，吸引学生融入情景，感受语言的神奇、内容的丰富多彩、内蕴的意味深长，再通过朗读表达出来。在不断的练习中熏陶情感，开展智力，增强想象才能和思维才能，促进智慧的生长。让我们的学生充分体会到
15、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的真正含义。三、我认为师生关系的民主、平等、融洽、亲和也是加强语文教学的有效性的又一个重要而且关键的问题。我们当老师的以前也曾当过学生，回想当年的我们，是否因为喜欢某个老师从而喜欢上这个老师教学的课程。今天的我们是否也应该让我们的课堂成为师生间沟通的桥梁和纽带，让我们得意的孩子们感受到我们对他们的关爱，让师生之间彼此感受到沟通的快乐、心灵的愉悦。以上是我点滴收获和建议。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”我将继续关注国培，在国培中学习理论，汲取经历，使自己更快地成长起来。老师培训总结 篇4假期有幸参加了肇州县教育进修校组织的培训活动，感觉受益匪浅，通过这次培训让我
16、深化的意识到开展进步的紧迫性。尤其是哈尔滨六十九中的史菊然老师为我们做了一场关于“作文指导课”和“初四语文复习教学策略”的专题报告，让我深受教育，这无疑是一笔宏大的财富。一、做一个有上进心的人三天来观摩了三位老师执教的不同课型，哈尔滨的史老师一节作文指导课、我县肇州三中金薇薇老师的一节人物描写我的母亲和四中陈丽娟老师的一首诗歌长江之歌。三位老师各自有自己的教学方法，有自己的教学特色，着实表达新课标、新课改，一切为了学生的开展，让学生成为课堂活动的主人，把课堂真正还给学生，让学生在轻松、愉悦的环境中学习。这一新的教学方法，让前来听课的老师们不得不洗耳恭听，不得不连连点头，不得不拍手叫好。有如狂饮
17、甘露，又如狂木春风，饱尝了世间一道美味的佳肴，同时心中也有一丝隐隐作痛，与她们相比，我要做的还很多，还有很多需要学习的地方。二、做一个读书人史老师的经历之谈，是我们从书本上难于学到的，从中可以看出她是一位才华横溢，循循善诱的教者；又是一位学识渊博，满腹经纶的长者；更是一位悉人听教的学者。她亲切而柔和的腔调中夹杂着一丝严厉，滔滔不绝的讲述中透露着深沉的文化功底，这一切，我是多么的想急于模拟呀，这一切，让我在一次想到了读书这一成长、成功的唯一捷径又在一次在我眼前铺开，作为一名教育工作者，要时刻走在时代的前沿，作为一名语文老师，更应该站在文化的前端，博览众家之长。如何让自己在绚烂、灵动的舞台翩翩起舞
18、，那只有依靠读书。三、做一个爱科研的人进修校修老师的专题讲座，更让我们这些耳目一新，她对新教材的设计思路、教材体例、课时设计思路，章节授课形式等方面做了全面的讲解，为受训人员今后的学科教学提供了范例。四、做“课改”的引路人虽然参加工作已经有很多年了，自己也在积极的学习改良，但是比起很多有经历的老师来说，我还是需要在各方面进步自己。要擅长反思总结提升，学习各种教学手段、教学方法以进步课堂应变才能。我真心的感谢教研中心举行的此次培训活动， 它将推动我不断探究、追求、理论！用我们的知识,智慧,激情点燃起学生学习知识的渴望,开发出他们生命无限的潜能,培养起他们担当栋梁之材的素质。老师培训总结 篇5过这
19、次的培训学习我有了很多收获，我在今后的班级工作中一定会受益非浅这是我终生受用不尽的财富。同时我认为要做好学校平安工作要做好以下几点。一、领导重视 措施有力为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校应把平安工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，政教处、门卫室详细分工负责组织施行。二、制度保证 措施到位1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将平安保卫工作列入各有关处室的目的考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书。学校班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还应与学
20、生家长签订平安责任书，明确家长应做的工作和应负的责任。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原那么，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并根据平安保卫工作形势的开展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会理论活动要坚持就近、徒步原那么。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点
21、，不出破绽。4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定意外事故处置预案制度。三、齐抓共管 群防群治学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密配合。要积极与派出所等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，并组织开展道德、法制教育活动。四、加强教育，促进自护要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。我们以平安教育周为重点，经常性地对学生开展平安教育，特别是抓好交通、大型活动等的平安教育。1、认真做好平安教育周工作。学校平安教育周以校园平安为主题，在平安教育周期间，学校组织学习平安教育工作文件，对校内易
22、发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。老师培训总结 篇6我有幸参加了“国培方案”乡村中小学老师书法传统文化专项培训，培训匆匆而过，回忆这几天的培训，并且收获颇多。这次培训对于我们乡村老师来说，无疑是一次很好的学习时机。作为美术老师，能参加这样的书法培训对我来说是多么好的学习时机。这次培训中，我学到了不少东西。这次培训还使我意识到了书法对于老师的重要性，老师的字体会潜移默化地影响学生的字体。本次培训通过听老师的讲座，我深深认识到做为一位书法老师，不但要有扎实的根本功，而且还需要更多的文学知识才能
23、更好的引导学生学习书法，学习书法不但可以培养学生的生活常规，而且可以使学生理解我国的经典文学，让学生从小学会做人，学会做事，传承了中国文化，陶冶了人的情操，进步了学生的审美才能，增进他们对祖国语言文字的热爱，加深了对传统文化的理解，增进了学生的学识修养。通过听老师的示范课，我感觉到练字的过程首先培养进步孩子的学习品质，同时又是理解我国的经典文学的过程，而做好一件事情是不容易的，要坚持不懈，持之以恒，没有随随意便就成功的。其次，培养孩子的耐性和注意力，从开场时的非常钟、二非常钟到如今的三非常钟甚至四非常钟。再者，临摹的过程，也锻炼孩子的观察才能。因为他必须仔细观察，才能发现这个字的构造特点，才能
24、发现自己的字和字帖的字的差异，该怎样改良。还有，我觉得，练字还能让孩子体验成功，在学习中形成良性循环。我相信，受到赞扬，孩子的学习劲头就大，学习成绩也会不错，也会鼓励他更加刻苦练字，好好学习！我相信练字与学习是一种互相促进的关系，会形成良性循环。在听老师的讲座，让我认识了书法的开展及怎样进展书法教学和写好楷书方法。在楷书教学中老师必须从学生的习惯、执笔、坐姿等严格要求。字的构造，字的笔顺，落笔的轻重变化，构造的安排，笔画的长短不一，原来都是有讲究的。学习时，临练结合，探究规律。临帖是学习书法的不二法那么。断断续续临了几十遍，受益匪浅。在临帖时，先读帖，掌握帖的神采特点，运笔特点，临帖时不求数量
25、，注重质量。勤学苦练，便会逐步写出一手自己满意的字来。我作为一名普通老师，上班事务繁多，练笔和学习时机极少，自己的专业和理论程度及文学修养无法上去，又如何成为一名优秀的教研型的书法专业老师呢？这次培训老师为我敲响了警钟，也教给我不少解决这些困难的方法。我想，我一定会挤出时间，学会取舍，多练字、多读书、多研究等等，终身学习，提升自己，争做一名全面的、优秀的书法老师。在学校里我主要是一名美术专业老师，对于毫无书法教学经历的我来说，真是一头雾水、困难重重。老师的课无疑给了我极大的帮助。让我知道原来还有书法教学的指导纲要，这就给我指明了方向。老师详细的讲解分析p 极具可操作性，对我很有帮助，回校后我会
26、再认真体会。参加这次书法培训，收获很大，明白了很多道理，更新了理念，我会把我学到的东西在学校推广，更会铭刻老师们的话，提升自己，提笔即是练字时，争做一流的老师。人品有多高，书品就有多高我会一直朝着书法艺术殿堂的方向不懈的努力。光听老师讲可不管用，只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与快乐，练得不只是字，也是一种心境。意识到自己字体中的缺乏，今后我将会在空闲时间练练字，作为一名老师，写一手好字也是必不可少的。总之，短短几天紧张而又快乐的培训中，既有名家名师和一线老师的讲座、又有参观和笔会等活动，既有理论又有理论，内容充实而丰富，形式严谨又不失活泼，尤如秋日的阳光温暖，明晰着我们书法教学的方
27、向，让我受益匪浅，使我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗礼和进步。要是能天天这样学习充实，这是一件多么幸福的事情，我又是一个多么幸福的人！经过培训，我感觉自己书写程度、文学功底的欠缺，字的用笔、构造、笔画的质感等方面还要苦练根本功，还有很多需要进步学习的知识，我还有很远很困难的路要跋涉，要制定一个详细的的自学方案。进步老师的课堂教学组织，加大自身修养，基于这种认识，确定楷书为我的主攻方向,在主攻楷书的同时，加强了对草书和隶书的临帖和练习.老师培训总结 篇7人，作为一个鲜活生命的存在，是不断开展的个体，往往在环境的刺激下，或是内心的驱动中渐渐的发现问题，探究考虑，不断成长。我们新老师生长在现
28、代化建立开展最快的年代里，承受了最新颖的事物，所以展现了各具特色的个性。然而，我们选择了老师这个伟大的职业，其荣耀之处不在于身份地位的光鲜，而是教书育人的靓丽。我觉得三天的岗前培训是极其必需且必要的，它将我们个性的思想凝聚在一起，讨论21世纪的新老师该遵循的师德标准，引导我们理解为人师所具备的人文素养，让我们在上岗前真真切切的告诉自己：我是一名老师，我是一名社会人了。三天的培训，我认真聆听了特级老师们的精彩讲座，他们深切的与我们分享了十几二十几年的教学经历，分享了老师成长路上的喜怒哀乐，分享了一个个与孩子相处的感人瞬间不难发现，每一个名老师的成功之路都是有相似之处的，我觉得以下几点尤为重要：1、关爱幼儿，爱生如子。请允许我这样拟定标题，因为我是一名幼儿老师，对待那群懵懂的孩子，我不能称之为儿童，他们年龄尚小，幼稚得意，他们活泼乖巧，如儿似女，所以，他们是幼儿。每一位老师都告诉我们，让孩子喜欢你，信任你，依赖你，那必定是基于你爱他们。对于幼儿老师而言，爱是幼儿园中永久的主题。记得大学第 18 页 共 18 页