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1、精老师教学工作总结11篇老师教学工作总结1不知不觉，又是一学期完毕了。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，进步了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关心帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务程度上有了很大的进步。现将有关方面总结如下：一、 思想品德方面热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集
2、体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。二、教育教学方面本学期，我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的进步他们的学习成绩，在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使自己的教育教学程度不断创新，不断进步。认真备课课上的是否成功，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都认真作好课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的根本内容、根本语法，每个单词，每句话、都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应该补充哪些资料，怎样才能教好。理解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方
3、法、学习习惯，学习新知识时可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何安排每节课的活动。甚至细化到自己的每句话应该怎么说，以便能调动起学生的积极性和求知欲，让他们对英语感兴趣，为能更好的学习英语大下根底。积极上课备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此一定要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺
4、点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。老师是每节课的组织者，所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力克制，研究方法，采取有利方法解决当中困难。要进步教学质量，一定要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进展了一次测验，结果令我很绝望，这个成绩可怎么行?于是
5、，我决定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进展辅导，从最根本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关，各个击破，当天的内容当天完成，不让学生欠债。并且在辅导中，我充分利用好学生，以好带差，以优带困，优差学生结成学习小组。后进生由于学习不好，因此缺乏自信心，在课堂上不敢发言，课下不敢正面和老师说话，因此，我总是不断地发现他们的优点，不断地给他们鼓励，经常询问他们学习上的困难，帮助他们解决问题，时间长了，他们找到了自信心，学习兴趣也进步了，上课敢发言了，自然而然英语听说才能也进步了。在修改作业方面，每一次都能做到
6、全批全改，面批面改，对个别学生错的地方、不会的地方，我都把正确的答案给他们让家长帮着考，然后我再考，从不放任自流。因此，在今年的期末综合评价中，绝大局部学生我获得了很好的成绩，每个学生都在原有根底上有所进步。课外活动本学期，为了更好的开展教学，为了使学生的课外活动更丰富，更精彩，每周二、三下午我都带着学生进展有趣的英语活动，使学生们英语程度有了更大的进步。三、教育工作方面记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最根本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使老师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱学生。不管在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我
7、还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔 。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表如今老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个老师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进展，使学生能安康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。四、教科研工
8、作积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作;可以运用现代化的教学手段进展课堂教学。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学期自觉主动地参加继续教育，每天坚持阅读各种材料，力争使自己在知识、业务程度上有所进步。积极参加校内、外举行的教育教学活动。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚
9、丽的花朵 !老师教学工作总结2在这一年中，我时时处处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面开展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经历，汲取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老老师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论
10、、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等才能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累。发表教学论文1篇。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中，我得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点缺点也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人才能还有待进步，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，进步工作才能，使自己的思想和
11、工作都能更上一个台阶!老师教学工作总结3本学期以来，本人能根据实际情况，有步骤、有措施地施行开学初制定的老师工作方案。现将本学期工作总结如下：本学期我担任高二年级2、3班的历史科任老师，任教期间，可以抓住主要教学目的，完成教学任务，对这两个文科班工作认真负责，以高考为目的和抓手，努力为高三打好根底。虽然在教学中存在某些疑惑或缺乏，但我能努力去探究解决之道，以促进教学效果的进步。在本学期教学的过程中，我主要做出以下努力：一、本学期我接手高二文科班教学工作，对于一些学生的根底弱和学习状态不是很好的情况下，尽早针对学生的特点进展辅导。为了可以顺利指导教学，我尽量多地向其他科任老师，特别是班主任老师询
12、问本班学生学习的状况，除此之外还通过检查作业、测试、问题跟踪等方法理解他们对历史学科的学习态度与及根底程度。每周点评和检查作业，每周定向和不定向跟踪问题学生，每周找几个学生谈话这都成了我和学生学习交流的习惯，这既融洽了师生关系，也有利于进步学生学习的兴趣和成绩。二、在理解教材与教学方法方面，为了进一步落实自然分材教学，跟上新课改的步伐，我采取了多听课，多备课，多教研，多参与试卷的设计和材料的整合工作等措施，在较短的时间内领悟课改精神理念，贯彻自然分材教学的精华。本学期学校专门组织了校际公开课，采取同学科老师上同一节专题课的方式，让大家互相取长补短，展开教研，提升教学程度。对于这次专题中美关系一
13、课，组内各老师轮流上公开课，并在评课中根本表示教学效果良好，教学设计新颖合理，给予了良好的平价。另外我也积极听课，超过二十节，并客1观参与评课，收获颇丰。三、本学期我还担任高二历史备课组长，在高二历史教学研究与整个历史教研组当中起一定的主导作用。作为一名备课组长，必须为整个备课组的教学研究工作负责。在这一方面我的经历较少，但我在本学期也做了许多努力，为高二备课组整体备课，促进整个备课组教学研究的进步起到重要作用。如组织历史教研组内的课题研究，如新课改教材与旧教材知识的衔接，初高中课改教材的衔接等等；倡导备课组老师积极进展小课题研究，本人带头做了关于中学历史自主学习才能的培养研究的小课题研究；积
14、极参加校际、教研组、备课组教研活动；根据高二教学的实际和教学的难点，每周在教研组活动之外另定期组织备课组教研活动。目的在解决教学重难点，统一知识构造，统一教学进度，取长补短，采取众长。四、阅读中学历史教学等期刊和老师教育论文，不断学习和尝试理论各种教学方法，提升教育教学程度。书籍是最好的老师。通过阅读，我受益匪浅。新课改后，历史试卷的题型主要是选择题和材料题两种，而学生大多数的难点就在材料分析p 题，他们缺乏一定的灵敏分析p 才能，或者说是不能活学活用。我经过多年的教学，发现大局部学生的历史根底知识并不扎实牢靠，缺乏举一反三的才能，我觉得今后在平常的月考中可以适当增加根底认知题，以引起学生对根
15、底知识的重视。五、利用课余的时间，学习心理学知识和班主任工作，尝试对学生的心理教育。因为工作需要，我曾专门学习了心理学，并考取了国家心理咨询师资格，自身的成长经历和多年来的教学经历告诉我，青少年学生心理的安康成长不仅有益于眼下的学习，而且还会对他们今后的工作、生活等产生重要影响。所以，对学生的心理教育理应成为教学工作的一局部。由于理论程度有限、理论经历2缺乏，在这方面的工作我不敢说有什么成绩出来，只能说是一种尝试，有了一些心得罢了。我主要是通过读班主任，学习优秀班主任的经历，巧妙处理问题。由北京教育科学研究院主办，班主任任杂志社编辑出版的班主任这一杂志，里面介绍了许多班主任的工作经历，非常实用
16、。我就经常阅读学习并借鉴，结合我校和学生的实际情况，因人制宜，因地制宜，平时多和学生进展思想交流，多引导，通过长期沟通，使学生认识到成绩好坏的关键不在于是否天生就是聪明的，而是有没有用心去做，从而帮助学困生树立信心。今后，在教学过程中，还有一些地方急需改良，如对自然分材和理解教育的进一步领悟和贯彻，对各种教学教具和设备的纯熟运用等。当然还有一些自身没有意识到，今后需多发现，多反省，努力改良。老师教学工作总结4“生本教育”这一理念对于我们老师来说已经不再生疏，尤其是作为我校的老师，跟随着校领导从“以生为本，打造活力课堂”的研究到“活力学习单”在课堂中的应用这一课堂改革，已不知不觉将“生本教育”带
17、入了我们的课堂中，生本课堂对我们老师提出了更高的要求。作为一年级的数学老师，我一直在考虑、探究低年级要如何在课堂中进展生本教育。首先，我觉得老师要有新的教育理念作为“于艳小学数学教学工作室”的基地校，我校老师近水楼台，屡次聆听了于艳主任关于课堂改革的独特理念，使我对课改有了更深化的认识。开学初我还认真观看了窦桂梅老师“改造我们的课堂”这一讲座的视频，认真学习了“学习金字塔理论”、“建构理论”、“多元智能理论”课改的三大理论，同时积极参加外出学习的老师对我们进展的二次培训，使我的教育理念每天都在转变。其次，注重培养学生良好的习惯开学初，通过在教研会上的讨论，我们的课堂教学探究出了教学新形式，并确
18、定了课改的年级是四到六年级。那么作为一年级的数学老师，我们在课堂改革中应怎样去做呢？通过“活力学习单”让学生自主交流学习对于一年级的孩子来说非常困难，那么我们的任务就是要让学生从小就有自学的意识，养成认真倾听、主动考虑、敢于发表见解这样一些好的习惯。我所教的一年级的孩子学习刚刚起步，可塑性强，因此开学初我便将关注点放在了培养学生说完好话、认真倾听其他同学的发言这两方面，平时教学中严格要求，训练到位，经常抓，如在提出一个问题后，学生答复不完好，我会给他们做示范，让他们重复我的答复，讲课过程中会让其他孩子重复一个孩子的答复，“谁听清他的答复了，你也来说一说”。经过一学期的培养孩子们在这两方面表现的
19、都非常的出色，在校优质课评比活动中，我和孩子们上了认识钟表一课，课后，听课老师对孩子们的表现大加赞赏，都说学生思维活泼，敢于发表自己的见解，说话完好、语言表达才能强，听到这些，我除了感到了欣慰，感到更多的是无比的幸福。再次，促进师生的情感交融数学教学假设只考虑学生的认知因素，不关注学生的情感因素，势必会造成“学而无乐”的结果。平等、民主的师生关系是进展情感教学的前提。只有以平等、民主的态度、方式和情感去理解学生、关注学生，才能让学生从内心深处喜欢老师、尊重老师，使学生由喜欢数学老师而喜欢学习数学，正所谓“亲其师而信其道”。因此，我非常注重与学生们的沟通，注重对孩子们一视同仁。如今，孩子们对我越
20、来越亲近了，学习数学更快乐了。我班有一个小女孩叫生冬雪，平常作业书写非常潦草，有时不看题瞎写数。我是该批评也批评了，该哄也哄了，可她就是不听。后来的一件事却改变了她。由于生病，她一星期没能来上学，新的课程都落下了，回来后，我找她聊天，询问她的身体情况，并利用课余时间耐心的给她补课，在补课过程中不断地表扬和鼓励她。这之后我发现她脸上笑容多了，对数学感兴趣了，作业也写得越来越好了。后来从他妈妈的口中知道，由于老师的补课和表扬，孩子更充分的感受到了老师对她的喜欢和认同，因此喜欢上了我和我的数学课。最后，在每节课上为学生创设开放的空间，培养学生的各种才能1、巧妙创设教学情境在课堂中我坚持从教学内容入手
21、，大胆废除一些呆板、脱离学生生活实际的情境，认真设计好每堂家常课，根据不同的教学内容、教学目的、学生的认知程度、情感特征、兴趣爱好等来巧妙地创设教学情境，我所教的低年级的孩子活泼好动，喜欢动态的课堂。数学课一味地去讲解，必然使他们觉得疲劳乏味，尤其是难点，讲解起来更困难，所以我便适时地设计一些表演情境，在表演中让学生更容易的理解、掌握学习的重难点，使他们记忆更深化，思维得到拓展。如教学“加减混合”一课时，我在课堂上创设了一个比拟完好的生活情节来组织学生参与学习：“各位乘客大家好，这里是从电影院开往百货大楼的1路公共汽车。如今车上有乘客7人，百货大楼到了，wtt下车3人上车2人。”这时，学生都身
22、临其境，情绪高涨，沉浸在自己参与的情境之中。在这一活动化的情境中，当老师说出下车3人，车上的3个同学从车上走下去时，学生马上举手说：“下车的3人已经不在车上了，要减掉。”“这时又上车2人。”“又上车2人就要再加上2人。”紧接着我又问：“那同学们想一想，这时车上的人是多了，还是少了？”学生很快想出“车上的人减少了，因为下车的比上车的多1人”，同时学生还出现了不同的解决问题的策略，如“7-3+2”、“7+2-3”等。活动化的情境为学生找到不同的方法解决问题提供了有利的条件，使我再一次感受到课堂表演的魅力。这样的情境怎能不吸引学生好奇的目光？又怎能不让学生积极地投入到快乐无比的学习过程中去？2、创设
23、动手、动脑的空间“动”是孩子的天性，每位孩子都充满了“动”的欲望，因此在我的课堂上我会根据教学内容充分为学生创设动手、动脑的空间，如在学习分解组成时让学生拿学具分一分，学习认识物品时让孩子们将带来的学具摸一摸、摆一摆、搭一搭，对于学生自己可以考虑出来的问题我会留给他们充足的时间去考虑，耐心地等待，等待他们自己寻找答案。在校“以生为本，打造活力课堂”优质课评比活动中，我在讲授认识钟表一课时，就为孩子们创设了动手、动脑的空间，如认识了整时后，我设计了一个让学生“听口令，拨钟表”的活动，边拨，边说出是怎么拨的。为学生提供了动手理论、自主探究、语言表达的时机。随后，我又为学生创设了动脑的空间。在学生对
24、钟面有了一定的理解以后，我们开场认识整时，这也是本节课的教学重点。一年级的孩子对生活中的整时和不满整时已经有了一定的感性生活经历，但只停留在感知的层面上,因些,在设计这一环节时,我一方面注意抓住学生已有的生活经历,另一方面,引领学生经历认识整时的过程,注重体验和感悟,从而让学生掌握看时间的一般方法。认识完钟面后，我直接就让学生观察给出的这个钟面，让学生试着说一说这个钟面上的时间是几点，根据已有的经历，有的孩子很快就说出了“这是4点。”我并没有停留在这一问题上，而是紧接着又问了一句：“你是怎么知道这是4点的？”孩子不假思索的就说出了“分针指着12，时针指着4呢，这就是4点”随着学生的答复，我又强
25、调了一遍“分针指着12，时针指着4就是4点，生活中我们说4点，在数学上我们要说4时。”在我和这个孩子的共同讲解中，其他孩子初步知道了看时间的方法，接着我又出示了三个钟面，让他们快速的说出钟面上时间。学生说的都非常正确。最后我同时将这三个钟面出示，让学生观察三个钟面时针和分针都指在哪里，有什么共同之处，通过学生观察、交流，很容易的发现了“这三个钟面的分针都指着12”准确掌握了“分针指着12，时针指着几就是几时”这一重点。3、初步培养合作意识为了使学生可以随着年级的升高逐渐学会合作交流，自主学习，我们从一年级开场就要开场教他们如何合作交流，因此每节课我都会设计一个环节让同桌之间进展小型的交流，如看
26、图题，就先让学生和同桌说一说图意；提出一个稍难的问题后，就让他们小组两人先讨论讨论，让学生初步感受合作。一学期已经完毕，我会总结好的做法，反思缺乏，争取新的学期让我的生本课堂更加充满活力。老师教学工作总结5光阴飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年，可以说紧张繁忙而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和进步。接下来，我将本年度工作总结如下：一、教学方面在_年，我先后承当了_级_专业_和_级_、_管理及_级与_级_的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：1、认真备课。中级财务会计是会计专业学生核心课程，针对学生才学习
27、完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准那么新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深化浅出；同时，在教学安排中，尽量把准那么中新的内容传递给学生。对于财务分析p 与会计信息系统这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和
28、补充课件，课后及时对该课作出总结。2、增强上课技能，进步教学质量。在财务会计的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，理解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。介于财务分析p 与会计信息系统这门课程理论比拟枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节；力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。4、认真布置作业，做到精读精练。为了做到习题
29、有针对性、有层次性，我搜集各种辅助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以详细的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对学生在操作过程中出现的问题及时进展解答和演示。5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。为了能让学生课后也能练习财务软件的使用，我不仅帮助学生找软件安装光盘，还屡次到学生寝室指导学生安装。二、工作方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上安排下来的其他工作，本人也积极主动地去
30、完成：除了日常的教学工作外，我还承当了06级的独立操作实验指导任务，在_年暑期带着06级会计专业的学生分2批次完成了独立操作实验。另外，在这一学期中，我根据系上的安排担任08级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的认识，我还制作了详细地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度、积极完成自己的各项教学任务。三、今后努力的方向1、加强自身根本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量控制语速；此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。2、对吸收才能慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作方案。一
31、份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的老师群体气氛中，尊敬的领导、热情的老师和活泼得意的学生让我感到了大家庭般的温暖，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。老师教学工作总结6在学院领导的大力支持和各部门的关心及教研室全体老师的共同努力下，教研室全体老师励精图治，顺利的完成了本年度的教学和科研任务。总结如下：1.不断认真学习各项政治理论，努力进步思想和业务素质教研室的工作是以教学与科研为立足之本，始终把不断
32、进步老师的教学质量与科研程度作为教研室工作目的。教研室有目的、有方案的组织老师认真学习党的道路方针政策和有关理论知识，通过积极参加“党的群众道路教育理论”活动，和参加校、学院组织的政治学习、等活动，来深化老师对老师职业及师德的理解；同时，也为老师进步教学质量与教学程度打下了较深的根底。2.加强师资队伍建立，进步师资队伍程度本年度教研室围绕专业核心课程的建立，在师资上，新引进了通信与电子系统的硕士研究生一名，给电工电子根底的实验室有力的师资补充。3.以教学带动科研，以科研反哺教学教研室积极组织老师围绕本专业的学科参与申报了教务处的教改课题：大类电子技术根底课程教学研究，学校大学生创新课题一项。同
33、时，教研室参与组织参加聆听了假设干学术性讲座。本学期，组织开展了张秀贤老师的公开课，并邀请其它教研室的相关老师参加听课与评课。及时地将评课的结果反应给其本人，指出要改良的方向，对新老师的成长起到了良好的促进作用。主要存在的缺乏：1.师资力量缺乏。教研室存在着职称低，学历低的特征。今后要创造条件，鼓励老师去企业参与到消费理论；另一方面，参加博士研究生入学考试，为建立一个高、精、专的“双师型”老师队伍奠定根底。2.科研成果还需更上一个台阶。(1)继续积极组织老师参与申报20_年度的各项课题。(2)鼓励老师去组织并指导学生去参加国内外各项设计竞赛。(3)在核心期刊发表高质量的论文。力争在20_科研总
34、量的根底上具有一个明显的提升。3.在老师教学上，标准教学的各项过程。同时，积极开展集体备课、集体研讨活动。老师教学工作总结7作为一名科学老师，你的教学工作总结写的怎样啦？下面是几篇科学老师教学工作总结，供大家阅读参考。总结一：科学老师个人工作总结“又是一年春来到”。20_年，在时间老人的带动下，悄悄的走近了我们。而我们的工作也在紧张繁忙中接近了尾声。回忆工作，不禁思绪万千，看到了自己少许的进步，也发现了缺乏之处。在这里我作一下简单的总结：一、思想方面：思想上严于律己，热爱党的教育事业。以严要求约束自己，鞭策自己。一学期以来，我积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。并做了大
35、量的政治笔记与理论笔记。服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。二、教学方面：本学期中，我服从学校的安排，除了一直担任六年级的教学之外，我第二轮接手了三年级的三班和四班的教学工作。在上学期的根底上，对于3年级的教学已有了一定的根底，因此，教起来就不是那么费力了。但我也没有因此而放松。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等
36、才能。科学课主要是以科学实验为主，但最根底的是要学会观察。所以开学第一天，我就告诉三年级的学生，学好科学课的根本方法，即观察的方法，就是不但要用眼看、耳听、鼻闻，嘴尝不用、还要用手摸。这个方法在教学动物一单元中得到了印证。蜗牛，蚂蚁，金鱼都是学生很熟悉的小动物，但它们的身体特征、运动、食物、呼吸、排泄等，学生都不能面面俱到的说清楚。他们学会了方法之后就容易多了。本学期中，在校领导的指示下，要求我们老师授课中浸透人文精神。不但要表达在语文教学中，还要表达在各个学科上，目的是为了使学生感受到祖先留下来的财富不是就为了单纯的学而学，还要学以致用。可我就没有很好的利用好，说明了自己不能快速地承受新颖事
37、物。这样是不好的，会阻碍自己的教学程度。下学期中，要积极进步，进步业务才能。三、其他方面：本学期在上级领导的指示下，我校举办了体育2+1活动，目的是为了让学生在学知识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外是让他们在小学毕业的时候可以掌握几个技能。而我担任的是体育方面篮球活动小组的指导老师。可我对此却一窍不通。为了上好课，我一方面请教体育老师给予指点，一方面上网查找资料，争取最大程度的让学生学好篮球，掌握根本技能。本学期，为了加强老师的根本功，学校领导继续让每个人写黑板字，画简笔画。每一项任务我都能认真对待，这也是为了自己好。总之，一学期的工作完毕了，有得意之处也有失意之处，在今
38、后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使各个方面都有更大的进步。总结二：科学老师个人工作总结一学期来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、兢兢业业地从事教育教学工作。根据新课标精神要求完成了本学期的教育教学任务。一、认真学习教材教法。开学初，我就认真学习教材，全面掌握本册的教学目的、教学重点，就本册教材的教学做了全盘方案，保证教学的顺利进展。二、增强上课技能，进步教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的才能。三、认真修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作
39、业修改及时，认真分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的讲评，并针对有关情况及时改良教学 。四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。五、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，
40、在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有较的开展和培养。总之，在以后的教学工作中，要不断总结经历，力求进步自己的教学业务，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解，也相信有耕耘总会有收获。总结三：科学老师个人工作总结作为一名小学科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力进步自己各方面的才能。现将本年度工作总结如下：我积极参加政治学习，做好笔记，进步自己的思想觉悟。我认真学习小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老
41、师。我还深知要教育好学生，老师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我，喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于承受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论程度和业务才能都得到较快的进步。本年度我所担任的是四、六年级的科学教学工作。我想，要想进步教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，准备好科学课上所需的实验材料，假如仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发
42、皿等。做到认真钻研教材，理解教材的构造，重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中去，使学生对科学产生浓重的兴趣，进步他们的学习积极性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造浓重的科学学习气氛，如年级间展开的“建高塔”竞赛活动，积极组织学生参与各类科学竞赛，展示他们的风采，本年度，我所带的学生参加市区两级比赛获奖达数十人。为了不断进步和完善自己的理论程度和业务才能，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学
43、习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习时机我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数十次，学习了很多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。7月，我很荣幸的参加了武汉市科学骨干老师培训，期间，对科学评价体系有了全新的认识和体会。正是在不断的学习中，我的教学才能有了很大的进步。5月，在区内执教研讨课物质发生了什么变化，受到听课老师的好评；9月，接教研员任务，承当了区四年级科学第一、二单元的教材教法分析p 报告工作；10月，作为区新老骨干老师代表，向各区及市教研员展示了抵抗弯曲一课，该课及自制教具“可调跨度桥墩”得到与会专家的认可，并且抵抗弯曲教学案例获全国科学论文案例比赛一等奖；11月
44、、12月，作为我校代表向市、区两级展示了“课内比教学”比武课种类繁多的动物，获好评。20_，对于我来说是繁忙的一年，我不仅在业务才能上，还在教育教学方面都有了很大的进步。金无足赤，人无完人，也难免有些缺憾，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺乏，使自己不断提升与完善。总结四：科学老师个人工作总结转眼间，一个学期即将完毕。回忆一学期的科学教学工作,有得有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话才能为原那么、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下：一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备
45、课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大进步了教学效率。2、积极听课、参与教研、擅长反思不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、形式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大进步了我的教学程度和业务素质。二、优差结合,全面推进学期初，我就紧抓作业的检查和修改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而可
46、以更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目的的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不落伍。三、重视动手和动脑的训练“在科学理论活动中进步学生的动手才能”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达才能。整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习气氛，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练,我
47、发现同学们的动手才能有较大的进步，逻辑思维才能也增强了。四、教学成绩本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都获得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，获得了可喜的成绩。五、存在缺乏与今后打算：1、自身的业务素质还需要进一步进步，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。3、积极运用多媒体电化教学手段，进步教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让将
48、来更有经历可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开场。在新的学期里，我将汲取过去的经历教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目的迈进，争取新的学期获得更好的成绩。总结五：科学老师个人工作总结作为一名小学科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自担任科学教学工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力进步自己各方面的才能。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，进步自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解读，从书本中汲取营养，我还深知要教育好学生，老师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、认可我。二、在教育教学方面我担任六年级一个班和三学年的科学，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越