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1、热门大学生社会理论心得体会五篇大学生社会理论心得体会 篇1在这次“青春逐梦暑期社会理论”活动中我担任英语组的组长，从编写英语教学的筹划书到英语教学备课再到给小朋友们上课，每一个环节我都参与其中并感受颇多也受益良多。社会理论活动筹备伊始，我主动请缨担当英语组的组长，想尽自己的一份力量为社区的小朋友多做一点事，也为我们这个团队分担一些责任。刚开场写筹划的时候我是针对_社区的情况来写的，后来队长何_说临时改到利民社区，所有的筹划都要有所调整，当然也包括我们英语组。还好两个社区的情况都差不多，我们也很快就做好了调整。但是因为不知道利民社区小朋友们的整体英语程度，我也只做了一个粗略的筹划，准备理论活动的
2、第一天去理解小朋友们的英语程度。第一天到了社区后，我们并没有给小朋友上课，只是给他们进展课业辅导，同时我也问了局部小朋友是否有上过英语课，初步理解到了他们总体的英语程度。因为第二天就安排了要上英语课，所以晚上回家我就开场备课。第一堂课我准备的是有礼貌用语的使用以及26个字母的读写。我首先是在网上下载了一个ppt，然后再根据实际情况对ppt进展了修改。又下载了一个教学视频和一首英语“abc之歌”，以期用多种多样的形式调动孩子们的课堂积极性。到第二天正式上英语课的时候，我还是有些紧张的，毕竟这是我第一次给别人上课，还是英语课。在课堂上，我列出了一张英文名字的清单，让小朋友们自己选一个满意的英文名，
3、但是由于经历缺乏，课堂秩序一度陷入混乱。有的小朋友非常跳脱，有的那么又羞涩含蓄。不过最终有惊无险，在我们所有志愿者的共同努力下，使课堂秩序恢复了正常，在奖品的鼓励下也充分调动起了小朋友们的积极性，也使第一堂英语课圆满落幕。有了我的前车之鉴，由我们英语组其他队员主讲的英语课也有组织有纪律地开展起来。我总共上了两堂英语课，每一堂英语课里，进步的不仅是孩子们，我也在进步。在我的英语教学中，有缺乏，也有亮点。但总算让孩子们学到了知识，无论过程如何，只要结果让孩子们有所收获，那么我所做的一切准备和努力都是值得的。大学生社会理论心得体会 篇2作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养自己的理论才能，尤其
4、在注重素质教育的今天，社会理论活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面开展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，它有助于当代大学生接触社会，理解社会。同时社会理论也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生效劳社区，回报社会的一种良好形式。因此在朋友帮助下，我找到了一份效劳员的工作作为我的寒假社会理论内容，在这次理论中，我感受到了不一样的东西，接触了之前从未接触的事物，而这一切对于我来说都是值得珍惜和学习的。一、待人要有耐心。在这一个月的工作中，我接触了各式各样的客人，自然也渐渐学会了一些待人接物的方法。例如：在给客
5、人点单的时候，会有一些客人看着菜单却迟迟不点菜，这就是考验我们的耐心的时候了，客人迟迟不点单，我们内心难免会有一些烦躁，但是我们绝不能对客人乱发脾气，作为效劳员最重要的就是坚持顾客至上，尊重客人。另外，就算是同一桌人吃饭，每个人都会有不同的爱好，在点菜的时候有人会说要这个，也有人说不要这个，我们会被他们弄得头昏脑胀，可是我们不能大声抱怨，而是要恭敬地对他们说：“你们要还是不要，谁说了算？”只有尊敬客人，满足客人的各种要求，餐厅才会经营得更好，老板也会满意。二、要有良好的团队合作精神。无论是什么工作，团队合作精神都是少不了的。而在这次理论中，我学会了如何跟其他效劳员进展沟通与合作。例如有时候需要
6、上菜的时候，看见其他效劳员不够人手帮助时，我会主动走上前帮助上菜。而在平时的餐厅清扫工作中，我会与其他效劳员分工合作，让清洁工作进展得整齐有序。工作完后，我们会一起聊天，讨论一下今天的工作那个地方合作得不够，明天改善等等的话题。当然，与上司的沟通也是需要我们学习的。所以在工作期间我们一定不能与上司产生任何言语冲突，因为社会与学校有很大的区别，在学校里老师有时出错我们会立即当场指出，可是在社会中，上司虽然也会犯错，不过我们不能像在学校那样当面指出，而是要在适宜的时候与他讲，否那么不但会遭到上司的不解，而且也会伤了和气。三、上班一定要守时。工作和上学是两种完全不同的概念，上学不迟到很多时候是因为惧
7、怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，不迟到更多的是出于自己内心的一种责任。这种责任让我学会刻服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，让我时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。做一个守时有礼的大学生。四、赚钱不易，要学会节省。当效劳员的工作，每天要面对着搞卫生，开单，打水，打饭，点菜，洗餐具等繁杂的工作，回家后都是觉得疲惫不堪的。尤其过年前有几天天气转冷，早上早起的时候更是困难。不过，通过这些考验，我体会到了父母赚钱是多么的不容易，每天不仅要早起工作，还要照顾我们，这都是我在当效劳员之前体会不到的。所以我也建议其他同学可以在课余时间打份兼职，体会一下工作的艰辛
8、，谅解一下父母的苦心。五、这次的打工经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不太适应的，但是坚持就是成功。打工毕竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍受，需要学会承受，需要学会坚持。真的是不干不晓得，原来当效劳员真的很累。而且在社会上，没有人再会对等的对待你，对于老手来说，他们会觉得你碍手碍脚，而一个人在那打工更是饱受孤单的味道。因此，社会理论真的是非常必要，只有经过社会理论，才能获得书本上得不到的经历，在这个社会中，经历是必不可少的。虽然这次社会理论活动占用了我不少的私人时间，不过这也是我过得最有意义的一次假期。在工作中
9、我不仅学会了很多社会交际的方法，还让我明白了作为一个学生不能只顾学习而忽略了生活理论，只有当你投入到理论中，才能更深入地体会到社会的复杂与精彩。社会理论就像是一个课堂以外的老师，了我们更多课本上学不到的知识，而这些知识也是终身受用，值得我们不断学习与体会的大学生社会理论心得体会 篇3在区总工会工作的这段时间，我从事了整理档案，录入数据，打印资料，发放通知等一系列的工作。这些虽看似是小事，但往往平凡中见细节，会从“师父们”那里学到很多：知道了打 发放通知时，用怎样的语气和说法会更委婉，怎样把事情讲的简单有条理；学会了使用打印机，复印机；参与了整理和钉装档案。没错，平常一些不起眼的事情，如今才发现
10、其实自己是不会的。同样，在这个过程中体会到了一份工作需要脚踏实地，也许它不会很有趣，但需要工作人员认真确实认好细节才不会出现破绽。这样的工作对于大学生来说也是极有帮助的，可以让本来急躁的内心有所沉淀，体会政府工作的流程，考虑自己将来的开展方向。生活本来就是在体验中丰富起来的，也只有体验过，才知道自己真正喜欢和需要的是怎样的生活方式。大学生社会理论心得体会 篇4自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经历者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中
11、的经历，锻炼和进步自己的才能，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，可以适应国内外的经济形势的变化，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开场了我这个假期的社会理论在一家个体补习班当辅导老师。我是师范生，学习的专业也是师范类的，为了给自己以后的工作积累足够的经历，我特意找了这份工作，提早体验了一下当老师的感觉。这次打工，只是为了增进自己的社会阅历，积累一些这方面的经历，同时也把自己学到的东西检验一下，以便在以后的学习中弥补自己的缺乏，理论，可为以后找工作打下根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西，因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理
12、论中学习，从学习中理论。我们不仅要学好学校里所学的知识，还要不断从生活中，理论中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。我从1月20日开场正式上班，我带的班级是初一年级的孩子，在刚开场他们还没有放寒假的时候主要是在下午放学后辅导他们的家庭作业，以及课堂上没有听懂的内容再帮他们疏导一下，还有第二天要学习的新内容提早预习等等。后面放假后主要是寒假作业的辅导，针对大家的实际情况单个辅导，共性问题就给他们在黑板上讲解。我喜欢在课间时间和这些孩子聊天，一起做游戏。虽然只是相处了短短的一个月，但是我们之间建立了深沉的友谊，我们不仅使师生关系更是好朋友。有的孩子很顽皮，上课期间
13、老爱交头接耳，做小动作，动动这动动那，心思根本不在课堂上，刚开场对这些“钉子户”我真的是没法，不敢训更不敢打，有时候真的让人哭笑不得，后来在一些有经历的老师的指导下，我渐渐地学会了与这些孩子相处，下课后我会找他们谈心，主动地去关心他们，一朋友的语气开导他们，帮助他们，给他们讲一些道理，渐渐地他们上课也更加专心了，作业也完成的更好了，学习的积极性也有很大的进步。看到这些我真的好开心好，有成就感，听到他们叫我李老师，我感到自己身上的责任真的很重，我所做的事情必需要对孩子们负责，因为这个职业真的很神圣，我一定会努力的，真心的对这些孩子们好，帮助他们在学习上生活上有所进步。由于分开初中的时间也挺长了，
14、对他们这一年级的内容不是很熟悉，不太理解他们的学习层次，所以我专门借了初一年级的书，在辅导之前认真的看了看，理解了一些他们的学习方法和内容，以便在教学中能进步效率，真正找到合适这个年级的教学方法，用他们已经掌握的东西来解决遇到的问题。真正起到假期补习班的作用。对他们也有所帮助。在开场没多久，我也针对每个学生的特点和他们的学习程度制定了不同的应对方法，希望可以从各方面起到好的作用。在这次社会理论期间，在我自己看来遇到的最棘手的事情不是应对那些顽皮的学生也不是应对那些难题，最困难的是和学生的家长和交流，由于我经历缺乏，以前也没有接触过这方面的人，在应对家长的时候显得言语有些青涩，有时候孩子的家长会
15、来补习班询问一下孩子的学习情况，近期的表现等，我每到这个时候就会有些紧张，因为我不太擅长与人交流，特别是有时候有的家长会问得很仔细，我都不知道该怎么说，每当看着那些有经历的老师和家长们侃侃而谈，我就会很羡慕很羡慕，不知道为什么自己就是感觉不敢说，放不开。这是我在这次理论中遇到的一个大问题，不过发现问题就是好的，我会在以后的学习生活工作中渐渐地改正自己的缺点，增强自己的交际才能，进步自己的语言表达才能。有时候会感觉工作真的很辛苦，需要应对孩子，家长等等许多人，但是这就是生活，我们迟早要面对的，生活当中充满了挑战，我觉得这是一种鼓励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，理解了将来。我发现做任何工作
16、都需要自觉，在那里我不仅需要解决好自己负责的学生的事情，有时候还需要干一些别的，并且是要自觉的去做，而且要紧自己的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校只有学习的气氛，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为获得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更高的报酬而努力，无论学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断地学习别人的先进之处，也要不断学习别人怎样做人，以进步自己的才能！记得老师曾说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，单位，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂
17、，但我得去面对我从未面对过的一切。很多企业都反映学生的实际操作才能与在校理论学习有一定的差距。在这次理论中，这一点我感受很深。在学校理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到。而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似地就能完成一项任务。有时候我会抱怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一局部，这是不可否认的事实。不管是因为何种原因，参加这个假期补习班都是对自己人生的一大打破，在这里我学的是珍贵
18、的人生经历，结交了得意的朋友，认识了很多热心的人。在这过程中我虽然经历了挫折，饱尝了苦味。但我不懊悔，百折不挠才能锤炼成钢，在今后的日子里，我会更加努力把每一件事都做好。大学生社会理论心得体会 篇5光阴荏苒，白驹过隙。岁月真的是一把杀猪刀，十天的时间就像剑般穿梭，越是到了离别，越是感慨，越是伤感。我们还没来得及再多教他们一个拼音、一个单词、一个句子;我们还没来得及再多教他们一首歌、一支舞、一个手语、一个手工;我们还没来得及多教他们一个数学符号、一个英文单词、一个地理名词;我们还没来得及多告诉他们一个道理，还没来得及多带一份欢乐给他们，但是，我们一起学习，一起玩耍，一起成长的日子就没了。时间过得
19、太快，十天的支教活动时间趁我们不注意时便就偷偷溜走了，回忆还不够，欢乐还未满。只是点点滴滴都成为了最珍贵、最美妙的回忆。尽管十天时间太少，但是心得和体会却由于这十天的经历和回忆而填满心间!离别气息在悄无声息中弥漫，离歌前奏曲已响起。在支教理论活动第八天的日子里，课程全部上完后，支教内容就完毕了，第二天是支教成果展示的日子，文艺汇演完毕后，我们梦之桥社会理论队的支教活动将全部完毕，思想汇报专题这意味着我们就要和白石小学还有白石小学的孩子们说再见了。第八天，是我上的第二节语文课，也是我最后一节的语文课。那天我给五年级孩子上最后一节语文课。相比之下，我发现，五年级的孩子比拟懂事，比拟听话，他们并没有
20、像前些天二年级的孩子那样课上吵吵闹闹，那天那节课也上得顺畅一点。不过，五年级的孩子并不知道这节语文课是他们的最后一节语文课，他们还并不是那么清楚我们即将要辞别，即将说再见。最后一节语文课上课前我很认真备课，既准备了成语积累，又准备了成语接龙，还有歇后语、猜字谜，最后还准备了一首诗歌送给他们梦想起航。我希望他们就像诗歌里所表达的一样“梦想起航”，开启他们的梦想，也像我们社会理论队的队名一样，“梦之桥”通过梦想的桥梁到达成功的此岸。祝福这些孩子们，希望这十天的支教活动他们收获知识，收获快乐，收获成长。他们有所收获，便是我们梦之桥理论队这次理论活动的最大收获，也是我们这次活动的意义所在。离歌前奏曲已
21、渐渐地轻声地响起，那时我在想：希望我们拥有一个“happyending”，希望梦之桥社会理论队获得圆满成功!回想起第七天，那是梦之桥社会理论队在茂名白石小学的第七天，活动期数已过半。尽管离别的气息在渐渐靠近，但仍挡不了各种精彩在各个小组乃至整个队伍上演。离歌即将奏响，精彩却未连续。第七天7月15日支教活动的上课内容将全部完毕，所有课程安排到15号便截止，16号将是学生的文艺汇演，同时也是理论队活动在白石小学的最后一天。随着汇演的日子渐渐临近，学生和小老师进入了为文艺汇演紧张筹备地状态当中。文艺汇演的节目包括了朗读、唱歌、手语、跳舞、走秀等节目。那是一场精彩纷呈的演出，每个人都拿出十二万分精神准
22、备节目，平时除了上课，其它课余时间就都用来为文艺汇演的成功举办而努力!那就是我们梦之桥社会理论队的精神!作为新闻小组成员，我平常的任务就是记录和报道支教小组的上课情况，只是一个每天跟着支教小组上下课的跟随员兼报道员。第八天，自己做了一回“主角”，成了走上讲台的那个人。上课前的心情无法言喻，冲动、期待、兴奋、紧张。作为每天记录上课情况的新闻成员，我固然对他们的上课情况了如指掌，知道他们上课淘气、吵闹、不安分。所以，上课前我在想，我该用什么方式去上课才能让他们听话呢?我该用什么方式去上课才能让他们安静下来呢?我该用什么方式去上课才能让他们真正学到知识呢?我苦思冥想，把课备得可以说是完美无瑕。但结果
23、告诉我，纸上谈兵终归是纸上谈兵，尽管把课备得多充分，到了实战场地的教室，事实就并非想象那样了。理想很饱满，现实很骨感。孩子们今天上课照旧是那么吵、那么闹。那一刻，我觉得自己真正体会到了小学老师的辛苦、小学老师的伟大!我才真正体会到自己的小学老师当年那种面对淘气小学生不听话、不安分的无奈与失落的情绪。此刻，只有自己真正地站上了讲台，才能感受得如此深入。当初怀着一颗奉献的心来支教，如今，我一直在问自己，我能给他们什么?我能给予他们知识，让他们在知识的海洋翱翔;我能给予他们关爱，让他们孤独的心灵得到关注;我能给予他们快乐，让他们的童年多一份美妙的回忆。但是，上了二年级的语文课后，我担忧我所希望给予他
24、们的这些，真的可以做到吗?我认认真真的考虑，我所想给予的，他们都能收到吗?我希望他们都能收到，我希望他们都能有所收获，不仅是知识也包括快乐和成长，这样，他们有所收获也就是我们这次活动的收获。二年级的课堂照旧是乱哄哄的，当我和他们讲完第二局部字猜谜并要求他们回家考考父母时，他们安静了下来，他们沉默了，那是那堂课最安静的时刻，我顿时有点傻了眼，我料想中他们的答复并不该是这样的。那一刻我顿时醒悟后觉得对他们很愧疚。他们大局部是留守儿童，爸爸妈妈常年累月不在家，他们怎能完成我的要求呢?我能给予他们什么?首先是关爱，尽管他们淘气、尽管他们不听话、但是，没有父母在身边，我们需要的是给他们更多的关爱和关注!第 15 页 共 15 页