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1、2022精选方案策划合集8篇方案策划 篇1一、活动背景农历的正月十五日，春节刚过，我们又迎来中国的传统节日元宵节。 正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的持续。元宵节又称为“上元节”。元宵节是个喜庆的节日，xx社区特开展“闹元宵，做花灯，煮汤圆”元宵喜乐活动，营造社区喜庆团聚氛围，共度美妙佳节。二、活动目的1、继承元宵传统文化2、营造元宵喧闹氛围3、表达相聚的喜悦，制作精致花灯三、活动时间20xx年2月20日 14：00XX：00四、活动主题闹元宵 做花灯 汤圆团聚圆五、活动地
2、点xx未成年人活动中心六、参加单位主办：xx社区管理委员会协办： 温州新联源社工事务所七、活动对象xx社区未成年人及家长八、活动内容社工组织xx社区未成年及家长参加“闹元宵 做花灯 煮汤圆”活动。通过手动制作花灯，煮汤圆的过程，感受元宵佳节的另一种团聚情怀。九、留意事项1、留意场地位置布置2、留意活动秩序方案策划 篇2福州黎明职业技术学院 工程管理系 主题演讲竞赛 活 动 策 划 书 策划部门：工程系学习部 策划日期：20xx/11/19一 活动主题：“向陋俗告辞，与文明握手。”二 活动背景：高校生是国之将来，家之学子，不断自身提高素养文明，树立良好的精神风貌，是我们每一位同学都应当做到的。然
3、而当代高校生不仅应当学好学问报效祖国，也要留意自身修养的提高，但是在今日的校内内仍有诸多不文明现象发生，为了更加全面、客观、深化地了解校内中存在着的各种不文明现象，从而实行相应措施，营造一种和谐文明的校内文化氛围，故开展此次班级主题演讲竞赛。三 活动目的：一次有意义的活动就是一盏灯，灯多了，黑暗就会少了。为了呈现当代高校生的综合素养和人文精神，自觉树立当代高校生的良好风范和形象，此次活动意在用主动的心态去影响学生的行为，提高同学们对文明的推断标准，引导他们养成文明的习惯，提高全体学生的道德素养。同时发掘有演讲才能的同学，和有意向参与演讲竞赛的同学供应一个熬炼自己的机会。四 活动时间：待定。五
4、活动地点：阶梯教室X。六 活动对象：福州黎明职业技术学院工程管理系全体学生。七 主办单位：福州黎明职业技术学院学习部承办单位：工程管理系学习部八 活动前期打算：1、通知各班学委，由学委宣扬并统计本班参赛人员的信息和联系电话，上报于指定处。2、与宣扬部沟通，出演讲竞赛的宣扬海报。3、场地布置（全体成员）4、购买饮用水（1人）5、指定活动PPT制作和操作者（1人）6、打算嘉宾牌、签条制作，邀请函设计制作递送，教室的预订，教室内设备调试，制作评分表。7、选定主持人男女各一名。8、计分人员2名。奖项设置：第一名；（1名）其次名；（2名）第三名；（3名）最佳台风奖；最佳语言奖；最受欢迎奖各一名。（奖品待
5、定）九 活动流程：1.播放幻灯片，音乐，宣扬片。2.主持人开场白，介绍到场嘉宾，评委。3.主持人介绍竞赛规则及评分标准。限时三分钟。4.主持人宣布竞赛起先，选手依据抽签依次登台演讲。5.各选手演讲完毕，评委打出分数。6.分数统计期间，领导点评本次竞赛活动。7.在递交成果前立即填写奖状内容。8.主持人宣布竞赛最终结果并请领导嘉宾颁奖。9.选手感言（待定）10.全体领导，选手，工作人员合影。十 活动后期工作：活动结束，领导评委离席走前门，观众与选手从后门离开教室，工作人员整理设备，打扫卫生，门窗锁好； 全体人员集合D123开会总结。十一 活动留意事项：要仔细切实负起责任，大力宣扬，部门各成员要充分
6、相识到举办“向陋俗告辞，与文明握手。”主题演讲竞赛意在用主动的心态去影响学生的行为，提高同学们对文明的推断标准，引导他们养成文明的习惯，提高全体学生的道德素养，活动需细心组织，为确保主题演讲竞赛活动绘声绘色的开展，部门各成员团结协作，主动协作部长、副部的支配。方案策划 篇3一、指导思想20xx年的清明节是公历4月5日，星期一，农历日期是二月二十。对学生进行爱国主义和革命传统教化，教化学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的志向，磨练坚韧的意志，练就过硬的本事，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出主动的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教化，培育学生的集体主义和组织纪律
7、观念。二、扫墓地点：长城烈士陵园三、扫墓时间：4月5日下午12：20四、参与对象：四、五、六年级全体学生（步行）五、活动支配：12：10集合（内操场），12：20分从学校准时步行动身。每个班班主任外加一个跟班老师。另外前后各加两名保安人员，维持秩序。祭扫烈士墓程序支配：（主持：范文渊）1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。2、少先队员代表发言。3、学校领导讲话4、呼号5、绕墓一周六、活动要求：1。学生必需系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。2。各中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关学问向同学们做好介绍。3。各中队辅导员要求对队员做好平安教化工作，要求有组织、有纪律地活动。4
8、。队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在默哀时）。5、学生自带饮用水（一瓶），不带任何食品和饮料。方案策划 篇4一、活动名称：XX学部学生会气排球竞赛二、活动目的：为了提高学生会成员身体素养，增进各部门间的沟通和团结，宣扬团队精神、体育精神，丰富校内文化生活。三、主办单位：XX学部学生会体育部四、参加人员：XX学部学生会全体成员五、活动时间：20xx年11月28日（星期六）六、活动地点：XXX气排球场七、前期宣扬与打算：1、赛前打算：1）、联系各部门负责人，要求在工作上赐予必要的协作与协作。2）、各部门必需要赛前提前交报名表。3）、申请场地负责人：XXX4）、支配各部门的负责人抽签
9、（预赛、复赛实行单轮淘汰赛制，决赛实行小组赛）。负责人：XXX5）、工作人员及裁判员的组织与培训。负责人：XXX2、赛事宣扬：1）、张贴赛事海报，由宣扬部负责完成。负责人：XXX2）、各个部门部长召开部门赛前动员会议。3、所需资源：气排球4个、口哨5个、创可贴、两张凳子、奖品及获奖证书（视获奖状况而定）。八、竞赛实施方案1、竞赛时间：20xx年XX月XX日2、竞赛地点：XXX气排球场3、竞赛规则：、球员场上的位置：、竞赛每队同时上场队员为5人（3男2女）。发球队员发球时，双方队员必需在本场区内各站两排（前排3人，后排2人）。、在发球队员击球的一刹那，场上队员脚的着地部位必需符合其位置要求。在发
10、球后，队员可以在本场区和无障碍区的任何位置上。、发球：、发球队员发球时要将球明显抛起，然后用手将球击过球网，进入对方场内。发球队员在右下角边线内（1号位）开球。、当发球队胜一球时，则队员要顺时针轮转一个位置，然后由1号位的队员发球（不允许连续发球）。、换发球时，发球队员要首先顺时针轮转一个位置，然后由1号位队员发球。、发球方将球击入对方场区内任何位置均有效。、进攻：竞赛过程中有球的球队为进攻方。、在对方发球时，前排队员不允许单手上手击球过对方场地或拦网。、前排队员只能将球平推或垫球过网。、进攻方允许最多击球三次（拦网除外）并将球击过网进入对方场区。、一名队员不得连续击球两次（拦网除外）。、队员
11、的身体任何部位都允许触球，同时计为一次击球。但球必需被击出，不得接住或抛出，球可以向任何方向反弹。、只有前排的队员可以拦网。队员可在球越过网之前进行拦截，但是不得触网或干扰对手（不能过网击球）。在一个拦网动作中，允许球快速而连续地触及一名或更多的拦网队员。拦网触球应在对方队员完成进攻性击球之后，同时不能有击球动作。、球遇到网进入对方场区为好球。、击球方将球遇到除了球员和球网以外的任何障碍物体后即为死球，由对方得分。、双方队员同时触球并且有明显的停留现象时判为争球，由原发球方重新发球。、得分：实行每球得分制，一方在获得发球权时同时得分，3局2胜，每局25分，第三局先到达15分的球队获胜。局间休息
12、时间为三分钟，决胜局为五分钟。决胜局某一队先得8分时，两队交换场区，不进行休息。、当出现平局时，一方连赢对方2分的球队获得本局成功。、在裁判员鸣哨后球被抛起发球队员未击球，球未触及发球队员而落地，裁判员应再一次鸣哨接着发球。发球队员在裁判员未鸣哨而发球的，发球无效，重发，不判对方得分，其次次则为犯规。、若发球方触犯下列错误，则接球方可得一分。如接球方触犯下列错误，则发球方可得一分；并且接着发球。a、球落在自己一方的球场范围内。b、界外球（发球或击球出界）c、发球员没有在规定的发球区内发球，或发球是脚踏到端线。d、没有依照发球次序发球。e、本方球员连续击球超过三次（拦网不算一次触球，还可再击球三
13、次将球击入对方场区）。f、持球（即在击球时球在手心有明显的接球停留现象）。g、连击（即一人连续击球两次，或者球先后连续触及队员身体的不同部位。拦网不算一次触球）。h、触网（即竞赛进行时，身体的任何部分明显碰着球网。但队员在已经完成了击球动作和击球试图（如拦网）之后，无意触网或被动触网则不算犯规）。i、过线（队员的一脚或双脚踏过中线同时触及对方或影响到对方竞赛。允许队员的一只脚或双脚越过中线触及对方场区的同时，脚的一部分还接触中线或置于中线上空。除脚以外，不允许队员身体的任何其他部分接触对方的场区）。j、过网击球（球体的大部分未进入本方场内而伸手过网在对方场地内击球）。k、球从标记杆（向上垂直方
14、向）以外进入对方场区。、其他规则：、换人。每局竞赛每队有五人次换人。只有在死球时才能提出换人申请，经过裁判员同意后才能换人。、竞赛过程中没有暂停。、第一局和决胜局由双方抽签确定发球权，其次局则由另一方发球。、一场竞赛中，裁判员的判定是最终判决。、只有队长可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求说明，裁判员应刚好予以说明。、其他规则可根据排球竞赛规则进行。、竞赛方式：以各部门为单位进行组队参赛，实行抽签淘汰赛，赢队出线，再抽签进行竞赛。九、报名方法：各部门填报好竞赛人员名单及替人员名单与20xx年11月25日（星期三）前交至XX学部学生会体育部部长XXX处。要求：首发上场队员5名，替补不限；各部门派
15、出1名同学作为竞赛的工作人员（详细工作由体育部支配）；十、赛程支配：总共12支队伍，由抽签确定竞赛序号，预赛、复赛实行单轮淘汰赛制，决赛实行小组赛，决出最终的冠军。十一、人员支配：每一场竞赛应有：主裁判员一名，副裁判员两名，记分员一名。总负责人：总裁判：统分员:后勤：机动组：十二、紧急状况处理：1.人员意外受伤由后勤人员XXX负责处理2.气排球损坏由XXX负责就近购买3.竞赛起先10分钟后，人数不到齐的队伍视为弃权处理4.场地因人为缘由出现小面积积水，由后勤组人员快速清理干净5.现场组织和纪律维持由机动小组XXX负责。十三、经费预算：1）、奖品及奖状若干XX元2）、创可贴X元合计：XX元方案策
16、划 篇5一、 活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵 节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言讲解并描述汤圆的味道以及 自己品尝汤圆时的心情， 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐 趣。二、活动主题：欢乐元宵节三、活动时间：20xx 年 2 月 x 日(下午 15：30)四、活动地点：本班课室五、活动打算：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2 月 x 日(下周一)中午其次批吃饭人员留下厨房搓粉， 然后分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。4、下周一下午 14:40 分准时吃午点，全体员工下午 14:15 分 准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)5、活
17、动当天门卫、校车司机下午 15:00 负责指挥车辆看管 大门。六、活动流程：1、15;1015:30(家长签到，播放上次图片)2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入常3、老师指导语：今日是什么节?元宵节有一种特殊的食 品，是什么?汤圆是什么样子的?小挚友们想不想自己做汤圆?2.视察制作材料，了解做元宵的方法。(1)视察并知道做元宵需 要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。指导语：我们怎 样才能做出圆圆的元宵?老师煮元宵时，小挚友们应当留意些 什么?3.做元宵、煮元宵。方案策划 篇6一、指导思想相约20xx年，共迎我校美妙的明天。为推动校内文化建设，丰富教职工业余文化生活，使大家度过一个活泼轻松
18、快乐祥和的元旦佳节，学校党、政、工、团特意举办一场迎新年，庆元旦的文艺汇演。二、活动目的：以欢乐为目的，以迎新年、庆元旦为主题，让每一位老师在体验中回味，在欢乐中收获，在温情中展望。三、活动时间：20xx年12月31日下午四、活动地点：五楼多媒体教室五、参与人员：六、活动打算布置会场、体现节日气氛七、组委会成员及详细分工：组长：副组长：组员：组委会负责整台联欢会的统筹与规划，工作的支配、组织、协调与管理。任何学年组、教研组、任何个人的工作都在组委会的领导下按工作安排执行，组委会有权向各个部门了解工作进展状况，各部门有义务、有责任刚好向组委会汇报本部门工作开展状况，同时组委会也接受各部门的监督。
19、1、详细工作分工如下：组长：成员：节目支配策划人：行政后勤负责人：场景布置负责人：初一学年组负责人：初二学年组负责人：初三学年组负责人：理化生办公室负责人：2、负责人主要工作任务：(1)精选节目并按时间上报，做到思想性、艺术性、消遣性相统一。(2)12月22日前各学年组必需上报本学年节目名单。(3)负责人细心组织排练。3、舞台总监负责人：于春龙、赵天影、赵丽华、薛美玲主要工作任务：(1)负责设计元旦主题字幕标记：赵丽华(2)舞台音响灯光布景：于春龙(3)摄影录相：薛美玲(4)编辑活动光盘：赵天影4、会餐服务组负责人：王玉龙、张淑贤、杨经武主要工作任务：(1)编排席位(2)打算酒水饮料(3)订餐
20、八、庆祝活动议程：1、袁校长作新年致辞2、文艺节目表演3、全体老师会餐九、活动结束(一)场地布置酒吧门口圣诞屋贴着各式的印有圣诞节的彩画、雪人(腾图)(圣诞老人)(礼品)通道处雪花场地内部挂些圣诞喜庆饰品“圣诞欢乐”等字样。门口摆着一个*米多的圣诞树，椰树上挂有七色的灯泡，晚上把灯打开。(最好支配木工制作一个木房子)1、平安夜有一个“圣诞老人”在门口为迎接客人。在营业中要不停的出没场内，发放礼品，酒吧内全部的服务员穿戴上圣诞老人的帽子。，打算好抽奖箱还有在舞台上的圣诞饰物装饰(二)人员支配1，经理：全面负责接待制定和落实经营项目，进行成本限制;进行行政领导，负责员工的配备运用和有关人员的管理。
21、向外界发布消息和信息，统筹广告宣扬活动。2，迎宾人员：负责详细承接预定接待服务，4，收银员：负责每天的结算工作精确快速，自觉遵守财务纪律和财务制度每日收入现金与帐面核对相符。5，调酒师：进行花式调酒表演，6，场地组长：督导本班组服务员，优质高效的完成任务，检查服务员的仪容仪表和服务区域的维护，保养，清洁工作。7，服务员：供应高效率和高质量的服务，听从领班的支配，按标准做好各项工作，尽量帮助客人解决各类问题，必要时，将客人的问题和投诉刚好汇报给领班解决。8，音响师：供应优质高效的音响服务，维护好音响设备，做好修理工作保证营业。9，选购员：依据酒吧安排分批购进原料及各种器材。10，电工及工程技术人
22、员：做好设备电路的检测和维护。11，舞台总兼dj：演员若干：负责整个活动的节目表演及音乐。12，从服务人员中抽出2名装做圣诞老人。(三)打算及宣扬工作1，制定促销菜单(更换现在的酒水牌)2，制定活动的节目表(由舞台总兼支配)(四)广告宣扬出。1，电视广告传播速度快、2，广播广告3，报纸广告(应考虑成本问题，该项由领导来定)4，宣扬品pop*2广告喷绘(1，平按夜和圣诞节)(2，。跨新年元旦)(五)时间支配1，12月10号12月20号为：宣扬品pop*2广告喷绘布置，原料选购、器材购买、演出联系、人员配备、圣诞节的场地布置支配。2，12月21号12月方案策划 篇7一、指导思想为进一步加强未成年人
23、思想道德教化，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教化活动，将中华民族的气节教化、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培育学生的民族自信念和骄傲感，增加学生对端午节传统文化的了解和酷爱。二、活动设计（一）找一找对象：15年级学生小学端午节活动方案小学端午节活动方案要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关学问；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。（二）说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的学问。1、对象：12年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。2、对象：34年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的
24、故事。3、对象：5年级学生要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。（三）画一画对象：35年级学生要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。34年级为手抄报，5年级为电脑小报。（四）写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。对象：35年级学生要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴共享端午的欢乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写竞赛。（五）学一学对象：15年级学生要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过
25、程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。（六）比一比对象：35年级学生要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲竞赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。方案策划 篇8一、活动主题“我的青春我作主”。二、活动目的（1）为了体现当代高校生风华正茂的精神风貌，明确人生目标。（2）进一步加深班级同学之间的了解，增进班级同学之间的的友情。（3）丰富班级同学业余生活，供应一个呈现班级成员个人风采的舞台，激发班级成员的潜力，增进班级的凝合力和团队协作精神。三、活动时间x月xx日。四、活动
26、地点本班自习教室。五、活动对象班级全部成员。六、活动宗旨唱人生目标，增班级友情，展个人风采。七、活动形式主要以文艺表演（歌颂、话剧、舞蹈）和互动环节等形式联欢。八、人员支配a）总负责人：xxxb）主持组：负责人：xxxc）节目组：负责人：xxx，收集节目，支配节目流程和节目彩排工作。d）物品组：负责人：xxx。e）布置组：负责人：xxx，装扮好活动地点。f）卫生组：负责人：xxx，打扫好活动前后，活动地点卫生。（注：活动结束后马上开展清理活动地点卫生。）九、活动流程（1）嘉宾到场。（2）主持人宣布活动起先。（3）负责人发表讲话。（4）依据节目组支配进行演出：A：歌曲串烧。B：小品、相声。C互动环节。（注：可交叉进行。）（6）合唱班歌（7）主持人宣布活动结束。十、预算资金i、零食（瓜子、桔子、花生、水、糖果）合计：xxx元ii、装饰物（气球、彩带、彩纸等）合计：xx元iii、设备（音响、电脑等）借用。（资金总合计：xxx元）