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1、2022第二学期教务工作计划其次学期教务工作安排1一、指导思想紧紧围绕教化局“自主先学、同伴互学、展示评价、总结提升”十六字课堂教学基本环节，在校长室领导下，以规范老师教化行为为抓手，深化课堂教学改革，向管理要效益，加强毕业班后期管理，力争中考高顶上开花。二、主要工作（一）深化课堂改革，突破发展瓶颈盘点20xx年的课堂改革，步履蹒跚，课改始终在路上。“限时讲授、合作学习、踊跃展示”十二字课改方针给我校的“三单”教学模式带来了新的发展机遇。新的“十六字”课堂教学基本环节更是给学校的课堂教学改革带来新思路。教务处将在这一学期从三个方面重视课改过程。1、合作学习中学生的主观能动性调动鉴于我校合作学习
2、中发觉的问题：如学生在合作学习时参加度不均衡，学生合作学习不够主动，自我展示不够踊跃。老师在传统课堂模式下成长，自身的合作技巧和合作实力的缺乏。势必造成教学技能的缺乏。所以我们在加强自身的学习的同时要加强对学生学习提问方法指导；学习自主性策略指导；学习思维方法指导。合作小组的科学建制，将学生的个别差异作为一种教化资源加以利用，可以加强多种形式的合作，同桌合作、小组合作、邻座合作。2、合作学习中老师的引导策略活动单设计活动路途图的正确表达针对部分活动单学生活动途径的不明确的现象，要求老师活动单要思路清楚，目标明确，表述正确。活动单设问方法的艺术性设计的问题要“思辨”“启迪”“有效”。要充分发挥活
3、动单的导学作用。老师要创设情境、点拨启迪、评价提升等手段引导学生自主学习合作探讨。捕获学生有价值的生成性问题的策略老师要以合适的方式引导学生质疑，以主动的看法对待学生的质疑，要擅长抓住学生质疑中的有价值的部分变成课堂生成性的问题。推断学生生成性问题是否有价值关键要关注学生生成性问题是否可以成为新的活动问题或者是引发新的探讨活动。学情探讨要透彻备课活动要切实的关注学生的学情，在解读教材的基础上要充分考虑学生的状况，针对每个班级不同的学生老师要充分的进行二次备课。讲什么的备课要变成“学什么”，“如何学”，“有效学”的备课，弄清班级学生的特性需求。3、课堂模式的定型针对教化局的课堂教学的十六字课堂教
4、学基本环节，活动单的设计要满意这十六字环节，这学期教务处将做新授课课堂教学模式案例的收集和探求复习课讲评课课堂教学模式。班级在互动单设计上要有自己的特性化设计，在班级设立互动角，师生在互动角进行学科互动。（二） 规范教学行为，搞好课堂教学20xx年学校出台了江苏省通南田家炳中学老师教学行为规范考核细则（试行）稿，教务处特地发了“规范老师教学行为”专项检查通知。针对上学期的落实状况和发觉的问题，本学期对专项检查的几个严禁做一些补充和完善：1、严禁上课迟到或拖课。要求老师细心备课、仔细上课、准时下课，不拖课也不得提前下课。2、严禁午间上课或变相上课。班级按学校要求维持好秩序，保证学生的午休时间。3
5、、严禁随意布置作业。要求各科提高作业质，限制作业量。4、严禁拖延放学时间。科任老师课上布置好作业。各班准时放学5、严禁课上，监考期间接打手机，或者做与课上无关的事情。6、严禁私自调课。调课要征得教务处同意。7、严禁私自征订教辅资料和请学生代劳老师职责内的事。教务处将以学生座谈，问卷调查，不定时的巡查等方式进行长效管理考核，考核结果作为年终考核老师的依据之一。（三）加强毕业班后期教学管理，向细微环节要效率1、目标要明确强化毕业班教学的目标意识，制定毕业班的教学的责任目标，班级目标要满意不同层次的学生需求。坚固树立老师之间的竞争和协作意识，强化老师的整体意识，这里的整体意识不仅指毕业班老师，非毕业
6、班老师也要有大局观。2、安排要周密由年级制定中长期安排和各阶段安排实施的方式和途径以及达成要求，操作要详细可行有效果。阶段安排要落实到周甚至每天。每科备课组每个老师要有自己的每个阶段教学安排，对时间节点要有一个明确的规定，每个阶段的教学要求措施要明确到位。3、探讨要透彻要探讨学生，对症下药才能药到病除；这也是二次备课的要求，二次备课要满意学生特性的须要和发展的需求；要进行文本探讨：探讨好考纲，考纲在心中，教学才能万变不离其宗；要进行试卷和教材探讨，探讨好了试卷和教材才会懂得取舍，只有探讨的透彻了老师才不会跟着教辅走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主见。4、举措要务实毕业班全部的举动都要“一切为
7、了学生的发展，为了学生的一切发展”，戒骄戒躁。导师制要落实好；高三选修科目和语数外要匹配；临界生作业要量身定制，做好个别学生薄弱科目的辅导工作。本学期是检验学校教学工作成效的一学期，任重道不远。学校教学成果的取得须要全体教职工的悉心投入，精准高效抓好教化教学工作的过程管理。其次学期教务工作安排2一、指导思想20xx年是全面实行国家、省、市中长期教化改革和发展规划纲要及其实施看法的第一年，是实施“十二五”教化发展规划的起始年，是贯彻省、市教化工作会议精神的开端年，是关注质量到关注质量效益的推动与提升，再到关注质量效益实现的主要路径教科研，充分反映了州扬市教化局对教化质量转型升级的思索和价值取向。
8、我们将坚决落实20xx年全市教化质量科研年会议精神，为全市教化质量在新的起点上实现转型升级发展做出贡献。二、工作目标1、以“创新教化、精致学校、华蜜师生”为目标的办学理念，全面推动和深化新课程，提升学校教学质态和品位。全面深化对课程、课标、高考的探讨。全面落实“20xx年全市教化质量科研年会议“精神，促进质量转型发展，促进教化价值观的转变，致力教化创新发展，强化课程建设，提升素养教化生态，不断提高教学质量。2、精致教学管理接着抓实教学常规，立足于课堂，用课堂驾驭课后。进一步强化学习过程性评价，提高评价机制的有效性，促进教学管理水平的提高；接着推动和完善“循环教学”课堂模式，进一步凸显学生的学习
9、主体性，导学案的编写更趋指导性、系统性、传承性。3、努力推动校本课程的探讨和开发丰富校本课程资源，要求老师人人都能开一门校本选修课程，在原有的校本课程的基础之上，争取开发出更多、更受学生宠爱的校本课程，促进学生个体的全面发展，提高学生的学习爱好，扩高校生的视野，形成学校的特色发展。4、强化校本教研，接着探究有效性教学模式。学校除正常的教学活动以外，每两周利用一个星期六的上午半天时间，通过专家点评、老师沟通探讨等方式，从教学目标、教学内容、教学方法、教学反馈等方面对“循环教学”接着进行反思，不断改进，优化教学过程，探究具有扬大附中特色的有效教学模式“循环教学”。4月初将实行“导、学、展、评、练循
10、环教学模式”公开教学活动。5、树立生本教化观，精确定位教学起点。通过问卷调查等方式，从学生的学习主动性、自学性、有效性等方面全面了解学生的学习状况，谛视、反思教学起点、教学的有效性。6以科研促教改，以教改提质量加强教化教学科研，对正在探讨中的国家级课题、省级课题、市级课题注意探讨成果的转化。推动“微型课题”探讨，以课堂教学作为探讨与实施的动身点和归宿，以科研提升教学质量。7重点聚焦高三，确保质量效益在规范办学行为的大背景下更加聚焦高三，确保质量效益。高三复习工作总的思路是：抓好三支队伍管理队伍、老师队伍、学生队伍：培育三种意识团队意识、质量意识、绩效意识；增加师生“三感”责任感、紧迫感、效能感
11、。工作措施是：优化一、做大二、营造三、匹配四、协调五。即优化一个志同道合、追求卓越的高三团队，做大达标和达线两底盘，营造同心协力的集体备课氛围、共同探究的循环教学、催人奋进的高三文化氛围，做好三门必修与两门选修课程课时之间的匹配、达标底盘与达线率间的匹配、高等级与高分段的匹配、体艺专业考试与文化学问考试间的匹配，协调好师生互动关系、教学起点与教学要求间的关系、学生在校学习与在家学习间的关系、文理学科之间的关系以及学校教化与家庭教化间的关系。8.进一步提高老师教学竞赛、基本功大赛与论文竞赛成果，较大幅度地提高论文发表的数量。9.加强体育艺术教化和青少年思想教化。确保阳光体育运动健康有序地开展，做
12、好大课间和课外活动的广播操或跑操的活动。争在市教化局举办的各类艺术竞赛中获奖人数、获奖等级较上一年再进一个位次。在常规教学中，渗透思想品德教化，努力开展毒品预防教化，将毒品预防教化纳入健康教化课程中。10.课题申报、探讨有序进行，做好“十二五”课题申报宣扬工作和微型课题的探讨，努力将课题探讨转化为实效的探讨工作，能同教学实践相结合。11.强化教辅后勤工作规范，增加服务意识，提高工作质量。组织学习扬大附中精致管理80条中有关教辅后勤工作规范，强化教辅后勤工作人员一心一意为教化教学一线服务的意识，教辅后勤工作人员应工作热忱、主动。（1）试验室要确保老师演示试验，学生试验的正常进行，开全、开好学生试
13、验。加强仪器的修理及保养工作，提高开设率。（2）做好多媒体教室、电子阅览室、微机房、课件制作室等的管理及运用工作。做好设备的运用、修理保洁和记录工作。（3）图书馆做好图书编目、上架和对外开放借阅工作，并主动帮助语文老师开展文科学生名著阅读课，为寄宿生供应周末、周日的阅读服务，主动做好教学科研资料的索引编目工作。（4）文印室要做好打印工作，为校本作业、练习测试等供应有力保障，做好设备的保养工作。（5）教辅部门应规范工作流程、台帐，做到“帐物一样”，留意平安保卫。其次学期教务工作安排3一、指导思想仔细贯彻市教委“深化课程改革，加强教学工作”的精神，以教学常规工作为切入点，深化开展素养教化。依据学校
14、详细状况，以“聚焦课改，聚焦课堂，聚焦老师专业发展”为突破口，开展教务处工作。提高教务处服务意识，努力为学校教学工作做好服务，提升学校教学质量。二、工作重点将实现教学常规的规范、有效为工作重点，探讨和推动教学“五环节”在教学工作中的有效落实。本学期在接着做好备课组学问点整理的基础上，重点检查作业设计和反馈。落实学校聚焦数学的设想，以点带面，推动各学科组教学工作的开展。努力促进毕业班工作，完成学校预期目标。三、主要工作1、依据市加强教学工作会议精神，校长室要求，仔细制定加强教学工作五个基本环节的行动安排，并主动加以落实。2、开展以备课组为单位的教研活动，着重围绕教材和教学实际问题的探讨。在熟识教
15、材，了解考纲及课程标准的基础上，各备课组要明确本学期教学内容，学问考点，教学目标，教学时间支配，并形成文字报告。3、各备课组全面推广“讲学稿”教学模式，重点关注讲学稿的形成及落实。4、开展以规范课堂教学为目标的教研组活动，尝试以老老师带教指导，以青年老师为主体的“集中开课，综合评课，反思提高，阶段展示”为形式的教研课研讨活动。5、重视作业、辅导在教学中的重要作用，加强对作业设计、作业批改、反馈及困难学生辅导的落实与检查。6、落实聚焦数学学科详细安排，帮助数学组开展相关活动。7、注意师资的校本培训，特殊是新老师的成长。做好新老老师带教工作的支配，努力使新老师在较短的时间内基本适应教学工作。8、仔
16、细完成本学期各项教学管理工作，迎接教化调研。四、毕业班工作1、学习困难学生的学习和辅导。努力促进差生转化工作。2、落实初三月考及质量分析。五、质量监控语文、数学、英语、科学4月1617日期中7语文、数学、英语8语、数、英、理6月18日20日期末9语、数、英、理、化、政3月中旬供应样卷4月中旬模拟考5月中旬其次学期教务工作安排4一、指导思想：本学期我校的教学工作将全面执行党的教化方针，仔细贯彻市、区教化局教化教学十条量化要求，并结合我校教学工作的详细状况，紧紧围绕“教学质量是学校生命线”的工作思路，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研和集体备课为重点，以常规管理为抓手，仔细落
17、实教化教学十条量化要求，努力做到精致管理上水平，教学质量上台阶。二、工作目标：1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动；坚持集体备课制度，全面提高教学质量。3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。4、坚持走科研兴校、兴教之路，主动开展教化科研活动，加强校本培训，提升办学水平。5、开展丰富多彩的学生竞赛活动，提高学生的综合素养，促进学生全面发展。6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在“向我看齐，从我做起”竞赛活动中争做排头兵。三、主要工作：（一）、规范常规管理，有序开展教学工作1
18、、严格执行课程安排。各门课程均属基础课程，对学生的学问面和思维及素养发展都有促进作用，因此，要严格执行义务教化课程设置试验方案，开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减科目。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2、进一步抓好教化教学量化十条督查工作。规范老师教学行为，坚持查课制度，做到每天有检查，次次有重点，刚好推广教学亮点，发觉和订正错误，弥补不足。（二）、深化教学探讨，切实提高教学质量1、全体老师要仔细探讨学生。以情感入手，动之以情，晓之以理，导之以行，要求任课老师根据“五严”要求，做好作业布置和批改工作。课堂作业做到全批全改，每次达到5人以
19、上面批，至少赐予10人次以上激励性评语。充分发挥学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐性、有针对性进行工作，对学生多一点关爱、多一点激励、多疑点赞许、多一点提问、多一点沟通。2、课堂教学要以学生发展为中心。引导学生参加发觉问题、提出问题、解决问题，创设引发学生思维、情感体验的情景，调动学生学习的爱好，实行多样化的学习方式，激励学生展示自己的学习成果。课堂教学民主、和谐、生动，焕发诞生命的活力，老师要把激情带进课堂、微笑带进课堂、爱心带进课堂，提高课堂的吸引力，全体老师实行侯课制度，让40分钟发挥最佳效益。3、主动开展双语阅读活动。学校图书室接着向学生、老师开放，各班要充分开好上好阅读课，让学
20、生在阅读中吸取学问，学会做人。本学期将接着围绕双语阅读，组织朗读竞赛、讲故事竞赛等活动，定期评比，刚好总结。4、接着开展家校活动，构筑学校、家长和孩子三方互动的平台，充分挖掘家校合作的巨大潜力，丰富学校的课程资源，创新教化形式，为孩子们成长营造良好的校内氛围和家庭环境，促进学生更加健康欢乐成长。（三）、开展丰富多彩的备课教研活动，以科研促进专业发展。1、不断创新，开展形式多样且富有实效的教研活动。各备课组要在课堂教学研讨方面加大力度。备课组活动要做到专题化、系列化、常常化、制度化。接着开展“相约星期四”备课组活动，组内老师都必需参与活动，不得无故缺席。同时，每位教干跟班一个备课组参与活动。每周
21、主备人要上一节公开课，课后要做好评课工作，人人发言，总结亮点，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。3、加强课堂教学后记撰写检查和评比。教学后记可从以下几方面撰写：写教学胜利的地方；写教学缺憾的地方；写教学机灵的地方；写学生独特的见解和发觉；写再教设计等。提倡有感而发，忌“无病呻吟”每周至少有1篇高质量的教学后记。（四）、加强师资队伍建设，提高老师整体素养1、专家引领。要加大走出去、请进来的力度。主动组织老师参与各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动，使更多的老师从“走出去、请进来”活动中受益。2、同事互动。各个备课组组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体研讨”、“探究式的课堂实
22、践”和“专题式的学习探讨”等促进老师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体研讨结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教务处平常加强对教研组活动全程跟踪，推动教研组工作的常常化、规范化。3、坚持集中培训和个人学习结合。由教务处组织，利用业余时间开展形式多样的培训活动。除了教研组常规活动外，教务处每月至少组织一次集体培训活动，为老师搭建学习互动的平台。4、着力培育青年老师，努力扶植骨干老师。进一步加强对青年老师的培育工作，给他们供应学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。5、开展推门听课。由教务
23、处牵头，学校全体教干分组随堂听课，听课后刚好点评、沟通。通过推门听课，促使大家仔细备好每一堂课、上好每一堂课，确保教学质量稳步提高。6、加强毕业班教学管理、复习研讨和质量提升工作。7、扩大校际和校内沟通，搭建老师相互学习的平台，不断深化教化教学管理，提高全体老师的专业学问和专业技能，更新教化观念，自我完善，不断发展。四：详细工作支配：二月份：1、做好开学初的各项打算工作。2、各学科老师制定教学安排。3、备课组制定安排并开展活动。4、组织老师参与教研室新教材培训。三月份：1、三月份教学业务常规检查。2、组织参与全区老师素养大赛3、期末教学质量分析。4、组织老师参与小语青年老师基本功竞赛活动5、数
24、学新教材培训及课件运用培训7、参与六年级品德学科课堂教学研讨会四月份：1、组织老师参与全国第六届语文素养大赛观摩活动2、毕业班数学复习研讨会3、参与区小学英语阅读课竞赛活动4、四月份教学业务检查评比。5、部分学科质量调研6、参与市小学美术基本功竞赛五月份：1、参与全市小学语文教学研讨会2、实行师生第七届美文诵读竞赛3、六年级英语复习研讨活动4、组织参与市小学英语阅读课竞赛活动5、五月份业务检查评比6、科学、音乐、体育优课评比六月份：1、实行师生双语阅读学问竞赛2、小学生习作之星评比3、支配布置暑期老师业务培训4、期末（毕业）检测、测评、质量分析、总结工作。5、各类教学工作总结和学期业务检查。6
25、、做好教学资料的收集工作，上报各项教学材料。7、学期绩效考评汇总及结果公示。其次学期教务工作安排5一、指导思想：本学期，教务处将严格根据市教化局提出的有关目标和要求，以我校三年规划和新学期学校工作安排为指导，仔细实行新课改精神，以评价为导向，以发展为动力，向管理要质量，真正把握住教学这个生命线，仔细做好本学期的教化教学工作。二、工作目标：1、加强常规管理，提高办学质量。2、加强老师培育，促进老师专业化发展。3、加强校本教研，促进我校道德课堂建设的开展。4、加强毕业班管理工作，使我校中招成果再创新辉煌。5、做好新学期招生宣扬工作，使我校招生工作再上新台阶。三、主要工作及措施:1、加强常规管理，提
26、高办学质量。（1）做好新学期开学前的打算工作。如教材、作业本的发放等，同时帮助其他处室搞好开学初的工作，确保教学秩序有条不紊。（2）做好教学常规检查工作。教学常规检查工作贵在坚持，重于落实，本学期，教务处会在学校领导每天“三个一”、每周“四个一”、“每月五个一”的基础上，接着严格执行郑州市启智学校老师常规检查细则，即对早读、下午辅导课、晚自习、培优补差、教研活动、老师上课、教案质量、听课记录、老师下水作业、学生作业等进行定期和不定期检查，并在第一时间公布检查结果，结果将记入档案纳入老师综合考评。此外，对与老师的午读到班状况教务处也将刚好进行统计和公布。（3）严格考试管理，发挥好考试的作用。仔细
27、做好考试前的各项打算工作，重点对学生进行考风考纪教化，杜绝考试作弊行为的发生，一经发觉，坚决肃穆处理。同时刚好做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。（4）加强学籍管理。严格执行学籍管理的有关规定，完善学籍管理系统，刚好调整补充学生信息，并在每学期末计算每班学生流失率，并作为老师考评的一项重要参考数据。（5）完善文印室、微机室的管理。教务人员要严格要求自己，坚守岗位，坚固树立为教学一线服务的意识。文印室要严格执行文印制度，保质保量，任课老师的练习题，测试卷必需全年级统一印制，特别须要的需经教务处批准。微机室工作人员也要严格根据要求对该室进行管理。（6）多角度开展评教活动。科学设
28、计评价标准，通过课堂评价、问卷调查、作业检查、考试质量分析等，全面、客观、公正地评价老师的教学，善意的给老师提出一些整改看法。2、加强老师培育，促进老师专业化发展。（1）抓实老师全员培训。本学期教学处会接着根据市教化局的要求组织好各级各类培训活动，以促进我校老师水平的提高。（2）抓实青年老师的培训。本学期教务处会接着强化青年老师的素养教化理论培训，狠抓青年老师业务实力的培训，利用专题报告、课堂观摩、互动研讨、拜师活动等形式，从师德修养、教学水平、班级管理实力、教化理论、教化政策法规学习等方面，切实帮助青年老师尽快适应教化教学工作的须要并早日成为我校的骨干力气。（3）抓实骨干老师培训。通过在各种
29、老师培训活动中分任务、压担子等方式，促使校内骨干老师再提高、再发展，为他们早日成为名师创建条件。3、加强校本教研，促进我校道德课堂建设的开展。（1）大力推动导学案、校本作业、小组合作学习模式的运用。使其在运用中完善、在完善中提高，促进我校道德课堂建设的开展。（2）以课堂教学中存在的典型问题探讨为突破，完善我校的教学模式。在加强课堂听评课制度的同时，进一步研讨整理课堂教学创新过程中遇到的典型问题,以教研组、备课组为单位，主动进行探讨探讨，刚好召开专题研讨会和阶段性成果沟通会，做到措施得力，整改出成效,将课堂创新引向深化，努力构建具有我校特色的高效的创新课堂教学模式。（3）主动进行校本课程的开发和
30、实施工作。本学期，教务处将依据教化局下发的关于中小学课程建设的工作看法，对校本课程的开发和实施进行主动地探究，从而形成具有我校特色的校本课程。4、加强毕业班管理工作，使我校中招成果再创新辉煌。（1）接着营造和谐的工作氛围，发挥爱岗敬业精神和团队精神，全体老师齐心合力，争取明年中招再创新辉煌。（2）制定切实可行、详实的各学科备考工作安排。明确各轮次复习的基本思路和复习策略，把准复习方向，确保复习备考工作有序、高效开展。（3）培优、补差工作要真抓实干。采纳分层、分类、培优、补差等各种方法，落实好优秀学生、“偏科生” 和“学困生”成果的拔高工作，每个老师手上要有相应的名单，并提出详细推动目标，分层指
31、导，跟踪分析，教务处也会定期组织老师你们进行沟通和探究，同心同德，争取有更大的突破。（4）协作相关负责人组织好九年级学生的中考体育训练和理化生操作试验训练。（5）多方面收集中考信息，关注中考动向。复习资料要细心筛选，资源共享，多与兄弟学校进行复习备考资料的沟通。（6）加强毕业班班主任工作。首先，要求各班主任细致入微地做好初三毕业班学生的思想工作，如结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生勤奋学习的主动性，增加学生向心力。其次亲密联系各科任老师，增加以班主任为核心的课任老师的凝合力。再次，班主任要摸清学生四个底：思想底码、学问底码、心理底码、非智力因素底码。因材施
32、教，分类推动。此外，班主任还要亲密关注班级学生动向，深化探讨学生状况，对个别问题作好预料，进行超前教化。（7）考前请有关专家对学生进行应试心理及技巧上的指导，一方面，减轻学生的心理负担，另一方面，让学生在考场上能快速进入临考状态。（8）实行关注结果更重视过程的思路，制定和完善教学质量评价方案，激励和嘉奖教学效益高的优秀老师，加大宣扬，构建平台，扩大影响。5、做好新学期招生宣扬工作，使我校招生工作再上新台阶。新学期的招生工作对我校来说是一切工作的重中之重，它干脆确定着我校的生存与发展。虽然目前环境有待改善，但相对我校的优势来说微乎其微，因为我们有坚毅的后盾、由身先士卒的领导、有爱岗敬业的老师、有
33、可喜可贺的成果，因此我们坚信我校下学期的招生工作肯定会更上一个台阶。总之，新学期、新起点，我们教务处肯定会立足校情谋发展，打造特色求突破，进一步将各项安排在工作中仔细地进行落实，以饱满的热忱、主动的心态、务实的作风、创新的精神开拓启智学校美妙的明天。其次学期教务工作安排6一、指导思想本学期，中学部教务将紧紧围绕学校整体工作思路，结合中学部教务工作实际，在校长室的详细指导下，创建性地开展工作。以学生、老师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以年级组教化教学工作考核为抓手，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，优化教学活动，
34、改革教学评价，不断高效课堂教学探究、实践，追求教学质量的进一步提升。二、工作思路立足常规，关注课堂，推动课改,措施得力，狠抓落实，科学评价，提升质量。三、方法与措施（一）、抓常规，重落实，提高课堂教学质量。1.本学期我们将狠抓老师的备课、上课、批改、辅导、测评等环节。坚持严格规范、严格训练、严格检查，实行教研组长、备课组长教学质量责任制和教案作业评估等级制，提高教学质量，修订并实施经开区中学部教学管理细则，本学期将刚好公布教学常规管理状况，包括教案、课堂考勤、作业量、批改状况、公开课状况及听课状况、老师参与教研组、备课组活动状况，从严、从细、从实落实教学常规要求，规范教学行为，增加学校的内部活
35、力。2.教案检查重点看“创新”、“改革”，看“实在”、“好用”，看“实质”、“实效”，看备课过程中体现出的智力价值、效益价值。防止教案检查流于形式，教案检查状况将作为年级组工作的考核依据之一。3.抓好理、化、生试验工作，提高试验室的利用率。尤其是九年级的中考试验题，督促理化生老师利用一切可利用的时间加班加点加强指导学生加强训练。确保中考满分率较上一届有明显提高。4.接着强化现代教学手段在教学中的应用。老师要充分利用多媒体和其它电教设备，使学问更直观，形象，详细，易懂，系统性强，易接受，学生的学习爱好更浓，从而达到减轻学生负担，提高教学质量的目的，培育学生的创新精神和动手实力。（二）、全力以赴备
36、战20xx年中考，进一步提升学校教学质量。亲密关注20xx届中考方案的调整，凝合九年级全体师生，全力以赴，奋力拼搏，扎实推动九年级各项工作新措施，加强领导联系班级制度，强化学科复习教学，高度关注各班尖子生、临界生，依据实际状况，不断调整课时和课后辅导支配。完成中考各项指标的分解，落实目标管理。组织好九年级月考、模考及考后的质量分析，启动个别辅导工作，深化九年级了解教情、学情，为九年级分忧、排忧、解忧，为完成20xx年中考指标、创中考佳绩打下坚实的基础。（三）、注意非毕业年级教学工作管理，促进学校教学工作可持续性发展。本学期七、八年级应依据年级特点、学生实际状况、中考改革状况等进行仔细细致的分析
37、和探讨，确定年级工作思路，加强重点、热点、难点问题的探讨，实行各种有效措施扎扎实实打好基础，早为中考作打算。1、七、八年级要依据各年级组工作安排，拟定具体、详细、有可操作性且行之有效的工作安排，并召开年级老师大会，以便仔细实行。2、要下力气狠抓课堂教学管理，有效制止课堂上不良行为，拒绝“坐堂上课”、 “放任自由课”等，建立良好教学秩序。3、仔细组织好七、八年级月考，抓考风，促学风，并注意质量分析和改进措施。（四）、规范音、体、美、信息技术课课堂教学。1以音、体、美、信息技术课课堂教学常规为准则，加强检查和考核，进一步规范课堂教学，杜绝音、体、美、信息技术 “自习课”现象。2树立健康第一的思想，
38、上好体育健康教化课，合理支配室内、室外课。3开展美术作品、书法作品展览，提高学生审美实力、鉴赏实力。4信息技术课要严格按教材上课，同时开展课外活动爱好小组，主动参与省市县教化部门组织的各项竞赛活动。（五）、提升教务处服务质量，提高办事效率。我们将接着优化教务处的制度管理，明确“管理靠制度、协调靠氛围、服务靠情感”的功能内涵，实行教务工作分工责任制，每月召开一次教务会，布置检查总结工作。力争做到教务管理工作深化细致、秩序井然。服务工作做到主动主动、热忱周到，同时充分发挥图书室、试验室、信息中心的作用，努力提高工作效率和管理水平。其次学期教务工作安排7本学期教务处将以学校二届二次教代会提出的工作目
39、标为导向，以求真务实的工作看法，提高内涵、发展特色、塑造品牌、促进和谐。进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，以考核为手段，真正把握住教学这个生命线。另外学校面临着高考任务和担当各种考试的考点工作，作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教化理念，仔细实行新课改精神，仔细做好本学期的教化教学工作。一、工作重点坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重
40、视常规教学检查。2、加强老师队伍建设，接着开展好青年老师读书会活动。3、加强对课改年级的监控，突出学情与教学质量提高的结合。4、加强教研组建设，努力打造品牌学科。二、突出“三个中心”，提高教学质量教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和发展，关系到广阔老师的切身利益，因此，全体老师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师主动主动地
41、开展好教研组工作，探讨教材，分析考纲，制定安排，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。其次，各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变教化观念，加强信息沟通，深化探讨新课程改革，尤其是新课改与高考的探讨。教研活动以教材、课标、教法和学法为重点，主动激励老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出肯定数量的学科特色课，支配一项学科特色教研活动。尤其是学校确定的品牌学科语文组，要打算一次有水平的老师论坛，生物组要打算一次有水平的校本研修或集体备课展示活动，各教研组要主动听课，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。第三，学校的名师、
42、学科带头人、骨干老师老师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校发展必需紧密依靠的中坚力气，骨干以上老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”做到学用一样，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在支配公开课时，力争让优秀老师、学科带头人、骨干老师上示范课或研讨课。青年老师应当虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、提高青年老师的创新精神和实践实力，加快老师专业化培育进程。本学期要分批进行名师示范课。第四，依据xx市中小学教学常规达标活动实施方案的要求，进一步完成教学质量评估机制，改革成果分析方式，在加强考试成果质量评估的同时，将对老师的教学行为、命题质量，学生评教看法等纳
43、入教学质量评估范围，增加评估的透亮度，充分体现公允、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走规范化轨道。三、工作内容及措施（一）、做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类安排。包括教研组工作安排，老师教学工作安排，毕业班工作详细日程和周工作支配等。（1）加强教学检查。第一、领导带头深化课堂，形成领导听课、评课常常化的习惯，以便随时驾驭教学动向。其次、加大教学工作管理力度，业务领导常常深化教研组、学年组定期检查工作（抽查教案、作业、听课笔记、业务笔记等），发觉问题刚好解决。各备课组集体备课等教研活动都制定专人深化。第三、刚好召开学科老师座谈会，学生座谈会征求看法，以便改进管理方法。通过听课、
44、老师及学生反馈等各种形式，对每一位任课老师进行课堂教学评估，评估结果记入老师个人业务档案。仔细实行备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。（2）开展教学调研活动。本学期教务处将支配召开学生座谈会，进行问卷调查等活动。组织支配好各年级老师的成果分析会，了解教与学的状况，做好教学工作的反馈、调控与总结。（3）组织好各级各类考试。组织支配好毕业班的模拟考以及非毕业班的月考、期中考试和期末六校联考，刚好做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。（二）、加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功竞赛活动。学校重视青年老师的培育，以青年老师读书会为平台，主动开展读书论坛，联合有关部门举办
45、青年老师基本功竞赛等活动。通过各项活动，目的是为了给青年老师供应展示才华的机会，同时也可以把更多的优秀老师推选出来。（三）、加强对课改的监控，突出学情与教学质量提高的结合。（1）学校重视课改教学管理，本学期教务处将接着强化对课堂教学的监控，重视课程改革，探讨课程改革与高考关系。（2）扩大沟通，主动与兄弟学校联系，共同探讨首届课改学年高考问题。本学期暑假安排与六校教务处共同到密山，实行课改背景下的高考对策探讨。（四）、加强对高三工作的指导，努力提高服务意识高三工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临高考，时间紧，任务重，本届高三年级是最终一届非课改年级。备考工作按安排仔细落实，高三老师要在抓好每
46、轮复习的同时，注意信息分析与整合，注意团结合作，协同作战，相互协作，同时仔细做好学生思想工作，培育学生稳定的应试心理和应试实力，使本届高三工作再上一个新台阶。教务处在本学期对高三工作着重做好服务，做好信息搜集与整理支配好高三年级的各类模拟考与分析，支配好学生会和家长会，做好高三学生的的报考、档案整理工作，在高考动态，对外联系和进行宏观指导等方面，多做探讨，多予关注。其次学期教务工作安排8一、指导思想从“以人为本”的教学理念动身，坚持“以学生为主体，以就业为导向，以服务为宗旨，以实力为本位。”的教学理念，紧扣学校工作思路，顺应教学新趋势，主动尝试教学改革。以提升专业建设为中心，以创建和谐课堂为重点，加大教学常规管理力度，全面提升教学质量。完善一校两区的学生评价体系，进一步加强教务处“探讨、指导、服务、检查”的职能。二、目标任务（一）规范教学管理，全面提高教学质量。1.会考成果合格率达95%以上，优秀率达10%以上。2.高职考上线45人。