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1、2022精选学年工作计划十篇学年工作安排 篇1分析通过这几天对学生的了解发觉展班内的背诵氛围比较浓郁，班级中大部分学生对背诵的主动性较高。，能达到要求的背诵量，背诵时有一部分学生还能做到看法自然大方，深情并茂。学生平均积累了60首古诗，12个美丽片段，10个名言警句，国学经典有些学生还能将这些积累恰当的运用到自己的习作中。存在问题分析1、背诵中有丢字，加字，错背的现象。2、部分学生背诵时看法不够自然，声音太小，缺乏感情。3、个别差生的背诵的主动性和主动性不强。本学期创建目标1、通过对大量国学经典作品、古诗词的吟诵和记忆，熬炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。并带动学生良好学习习惯的养
2、成和自学实力的培育。培育学生扎实的语言表达实力和鉴赏实力，提高学生的人文素养。2、背诵数量：背诵数量古诗差生20首，中等生、优生2540首。国学经典片段510个。3、背诵内容：楼台诗韵、超级阅读国学课堂主要创建策略（措施方法）1、提出背诵要求：看法自然大方，声音洪亮，吐字清晰；语音、语调、重读、停顿等处理恰到好处。必需做到有感情背诵，背出诗的韵律与节奏。2、告知学生背诵 “三要”：心要专用心致志、不行分心；眼要准细致看准、聚精会神；口要到边看边读、通顺流畅。3、课间活动时，按自愿组合的团队做嬉戏，并练习背诵。4、进行背诵竞赛：利用班队课进行背诵成果展示，评比出班内的背诵能手赐予嘉奖激发学生的背
3、诵主动性。5、留意背诵内容的平常刚好复习巩固，加强对差生的背诵实力的指导，主要实行“一帮一”的帮扶背诵法。6、在指导背诵时注意对学生背诵时看法的自然大方，吐字清楚，背诵的精确率、背诵的感情指导，背诵的效率要高。7、每天回家复习10分钟，和家长一起读、背，营造深厚的家庭诵读氛围8、加大检查督促的力度，要不定期的检查学生的背诵。实行老师检查，小组长检查，同桌检查，家长检查等形式，随时检查督促学生背诵。9、对在背诵活动中表现突出、成果优秀的学生赐予表扬、颁发奖状嘉奖，激励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。1、老师出示一首诗要求学生在5分钟之内背诵，看看谁先背会。2、学生谈谈自己背诵的方法。3、老师
4、讲解几种比较科学的背诵方法，这次要求学生选择运用老师讲解的背诵方法仍旧在5分钟内背诵，看看这次的背诵效果。4、老师总结第八周背诵竞赛1、古诗句接龙竞赛。2、按春夏秋冬的季节来背诵古诗，3、背诵积累的片断。4、背诵国学经典。5、背诵名言警句。6、评比班内的“背诵之星”7、为获奖者颁发奖状。第十二周背诵手抄小报展示将每个学生的背诵手抄小报分别展示在自己的桌子上，学生轮回展览，评出优秀者。学年工作安排 篇2一、注意业务培育，提高保教质量本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及日常工作常
5、规方面。我园希望通过常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的详细问题，常常深化课堂，观摩活动，刚好有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。切实为保教一线服务好。二、抓好一日常规，保证课堂质量在课程实施过程中，每一位老师都要关注幼儿园一日活动的每一个细微环节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”；重视环境的教化内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；在制定嬉戏安排、创
6、设嬉戏环境、嬉戏指导与嬉戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平；引导幼儿创建性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和特性的和谐发展。三、开展系列活动，提高老师素养老师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师教学水平。有安排地开展青年老师的培育，对新老师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。主动组织老师外出学习，扩大老师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的特长，
7、逐步提高自己的教化教学水平。四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。1、开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别状况个别处理。平常以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容，提示家长期间的留意事项，增加家长对幼儿的关切。2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。3、本学期将在期末进行全面家访，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。五、各月工作支配二月份：1、做好迎新生工作。2、重点抓常规训练。3、强化早操训练。4、教学常规和幼儿一日常规检查。5、依据元宵节、对幼儿进行尊老教
8、化。6、制定教研工作安排，班级工作安排。（4周公开课起先）三月份：1、抓好平安教化工作2、加强常规教化工作3、开展园内公开课4、为迎接学区公开教研做打算5、做好预防h7n9人感染禽流感教化工作6、利用植树节，进行环保宣扬四月份：1、接着开展园内公开课2、做好卫生全面工作、加强h7n9人感染禽流感预防工作3、做好学区公开教研工作4、早操竞赛5、选定“六一”儿童节节目6、利用“五一劳动节”对幼儿进行爱劳动教化五月份 ：1、接着开展公开教学2、打算“六一”节目的 各项道具、服装等3、开展庆“六一”活动六月份：1、打算好期末各项材料的缴交工作2、做好暑假平安宣扬教化3、填写好幼儿评估手册4、全面进行家
9、访5、本学期工作总结会议学年工作安排 篇3闻名教化家叶圣陶先生说过：教化是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”作为一名年轻的班主任，我深深懂得，中学阶段是人的成长的关键阶段，也是人的基本素养形成的起先阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而一旦形成了一个主动向上的班级气氛，则将使学生在将来的学习道路上受益匪浅。作为担负起着这样一个责任的班主任，应当如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善学生特性，对于提高他们的身心素养，都具有重要的影响
10、。本学期我准备主要从以下几个方面来组织班级工作：一、主动加强班风建设，营造良好的学习环境。二、指导培育班团干部，培育他们的管理实力。班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露，主动培育这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在实力。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮助班团干部树立威信；其次，激励班团干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整
11、个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、主动协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。中学阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，考上志向的院校。而高一阶段则是提高他们学习主动性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会主动协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个主动向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的
12、行为紧密结合，都想为集体争光。学年工作安排 篇4又迎来一个春季，尽管新的春季像往年一样按时到来，但今年春寒却赛过往年。春寒或许会影响到播种，影响到人的心境，但它也可歼灭一些害虫，也会使人更醒悟。播种吧就在这个季节！教学指导思想：在教学实践中，接着推行新课程改革，结合实际工作，反思课改以来得与失，反思一年来学习贯彻美术课程标准的体会以及对教材的感受。在新的学年里制定符合学校、老师自身特长的整体教学方案。本学期教学重点以抓常规教学为基础，探讨具有学校特色、老师自身特色的教学模式；建立以学生为中心的教学机制；养成课前思索、课后反思的工作习惯。做到大处着眼、小处着手。小学：小学年级多、跨度大。从一年级
13、到六年级学生心理、生理、情感有较大的改变，对美术学习的爱好点也呈跳动发展，由于小学美术老师跨多个年级教学，简单麻木学段的教学特性或忽视学生在小学期间学习美术的整体性。因而，老师对所教的学段有个清楚地相识，无论教那个学段都要从整体动身。如：学生认知美术的特点；学生学习美术的规律；老师教学科学问技能的连贯性；避开盲目被动教学。在教学中注意学生情感与教学内容的结合，注意学科学问技能与学生学习爱好地结合。注意学生学业评价的多样性、人文性、整体性、真实性。初中：因目前各学校的教学结构都有侧重，学生学习的侧重点也不同，以及高考的风向标都会影响到学生学习的志向，这些都无疑给中学美术教学造成明显逆境。这就要求
14、美术老师以高度的责任感来从事教学，不自卑自弃矮化美术学科。在教学中以教科书为基础，依据学校条件、老师自身特长、学生爱好大胆创设具有新意的教学内容。把趣味性、学问性融入到每一节课堂中。初中美术教学，最大的困难是课堂纪律与带学习用具，这就要老师学会运用多种课堂管理方式管理课堂教学。起初老师培训学生养成良好学习习惯事关重要；多方位多角度评价学生学业也会起到肯定作用。如把学生带用具、课堂表现、作业效果等一并记入学生成果册。在初中阶段就逐步灌输中学模块学分制理念，为学生升入中学学习美术打好基础。中学：依据中学课程改革精神，中学美术学科模块学习制度和学分管理制度即将在教学中逐步实施。这就要求全体中学美术老
15、师更新课堂教学理念、学业管理理念以及自身学问结构。市、区教研室将有组织有安排指导中学美术老师深化学习一般中学美术课程标准和广州市一般中学美术教学指导看法。使每一个老师理解一般中学课程改革的目的和价值追求，理解课程的基本理念和特点。依据目前天河区状况，中学美术老师缺少，要求中学美术老师娴熟驾驭两个模块学问技能和两个一般驾驭的学问技能。考虑到他们两年后毕业将要有学分成果，建议现在高一就实施模块学习和学分管理。把目前选修美术课的学时划分三段，学三个模块，必选一个自选两个。有条件的学校可向学生供应校本课程。美术课模块由老师、学校共同制定，目前不宜多，学校依据自身状况制定35个模块供学生选修。依据目前老
16、师状况，建议开设以下模块：1、作品观赏（必选）。2、国画或水彩或素描（自选）。3、硬、软书法、工艺设计、陶艺、摄影（自选）。必选课：作品观赏（中外美术史、各时期绘画流派、中外知名画家、具有代表性的美术作品）学时：14课时，学分：1学分学年工作安排 篇5一、班级概况本班目前有学生 66人，其中男生 37人，女生 29人，这个学期班级人数多，不利于管理，学生年龄小，自理实力弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯。二、指导思想以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道
17、德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教化，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!三、工作思路(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、培育小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、培育学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。5、 培育
18、团结协作的优秀小干部群体，(每月至少进行一次队干部培训)，发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有熬炼和表现的机会。(二)对学生进行思想品德教化。1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。(三)激发学生的学习爱好。1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。(四)关切学生身心健康。1、对学生进行日常卫
19、生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任每天带学生做好课间活动，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志。3、 教化学生养成良好的生活习惯。要尤其关切留守学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，赐予学生家的暖和。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。 (五)加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走
20、访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。四、详细支配九月份1、培育学生良好的学习习惯。2、带领学生学习小学生行为规范。3、庆祝老师节，教学生对每位任课老师说一句祝愿的话。4、评比“守纪之星”十月份1、对学生进行爱国主义教化，相识我们的国旗国徽。2、巩固学生的学习习惯。3、培育班干部队伍。4、评比“爱国之星”。十一月份1、培育学生的自理实力。2、训练学生的卫生习惯。3、评比“自理之星”。十二月份1、入队前教化，帮助学生初步驾驭队的学问。2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式。3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学。4、评比“友爱之星”。一
21、月份1、带领学生坚持运动熬炼，培育学生持之以恒的毅力。2、引导学生形成正确的学习看法，驾驭正确的学习方法。3、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读爱好。4、评比“学习之星”。5、期末考试。学年工作安排 篇6一、指导思想xx年是我国第十一个五年安排的开局之年，也是实现更高发展目标的关键之年，仔细做好这一年的教化科研工作，将对承继“十五”成果，开创“十一五”学校教科工作新局面具有非常重要的意义。本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，仔细实行教化局和学校xx年工作看法，坚持以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，以素养教化和课程改革为重点，坚持教化科研工作与课堂教学紧密结合，努力做
22、到“研教结合，同步相长”。本学期，教科处将进一步提高教科管理水平，进一步落实教化科研的群众性、示范性和试验性，实现老师在参加教化科研的广度上有新的突破，教科探讨在深度上有新的突破，努力为老师和学生的成长服务，为建设健康和谐校内、为学校事业发展实现新跨越作出贡献。二、重点工作1、仔细做好“十一五”学校主课题的立项打算工作，为该课题的顺当立项奠定坚实的基础。（1）向全校老师及校外专家广泛征集学校“十一五”主课题的选题，召集特地的会争论证并确定课题。（2）撰写课题探讨方案，在广泛征求看法的基础上修改、定稿。（3）根据江苏省教化科学“十一五”规划和课题指南，做好课题的申报、立项工作。（4）筹备“十一五
23、”立项课题的开题活动。（5）帮助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。（6）为了使课题探讨更加规范，我们将拟订课题探讨指南和考核方法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理。（7）主动参与苏州市教化局组织的第五次教化科研成果评奖，主动参与上级教科组织的课题成果和课题方案评比，力争取得好成果。2、仔细做好“导师制”工作，青年老师培训及老师教化科研培训工作，重视教化科研骨干的培育，为青年老师的健康成长供应条件，为老师进一步树立教科意识、改进教科方法、提高教科水平供应条件。（1）本学期，xx届“导师制”工作将告一段落，我们将根据惯例组织“徒弟”开设汇报课，并进行必要的总结。（2
24、）为了实现“引领思想、规范行为、提升素养、促进成长”的目标，接着做好青年老师培训工作。我们将邀请昆山市的特级老师、教化教学教科研骨干与我校青年老师沟通。我们将通过组织青年老师外出学习，激发其工作主动性和责任心。我们还将组织青年老师开展专题探讨和读书笔记、读书心得评比等活动。（3）拟订“学校教化科研骨干培育条例”，组织教科研骨干开展学习、探讨和沟通，优先组织其外出学习和沟通，力求使他们在成为名师的道路上突破教化科研方面的瓶颈，更快地发展，为壮高校校优秀老师群体作出贡献。（4）举荐学校教化科研骨干老师参与昆山市第七批学术带头人的评比，帮助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。3、开展对课程改
25、革的探讨，接着为新课程的深化开展供应理论和实践的指导。（1）组编一期以“课程改革”为主题的昆中教研参考。（2）帮助学校组织开展课程、教材、教法和评价的探讨和研讨活动。4、重视教化科研平台的构筑。（1）努力办好昆中教化，使之进一步成为我校老师探讨教化教学的理论和实践，提高教科研水平和教化教学质量的重要阵地。本学期，我们将编辑一期昆中教化，编辑两期昆中教研参考，编辑四期传是“杏坛论语”版，编辑两期江花。（2）仔细组织各项教化科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，我们将重点组织老师参与江苏省教化厅主办的“新世纪园丁教化教学论文大赛”，争取在获奖层次上取得新突破。同时，我们将重点组织好我校第三次青
26、年老师（不满三十五周岁）教化随笔征文评比活动。（3）畅通对外沟通的渠道，为老师参与各类学术探讨和沟通活动，展示自我实力和学校形象供应条件。（4）开展一次全校老师参与的论文发布活动，组织撰写出较高质量论文的老师与老师沟通论文的主要内容及探讨心得。（5）拟编辑一本“江苏省昆山中学优秀教化论文选（1996-xx）”，争取正式出版，向校庆六十周年献礼。5、组建一支编审队伍，负责对老师每学期撰写的专题总结及其他论文进行审稿和修改，并负责向昆中教化举荐、向外举荐发表或参评。编审人员一年一聘，由学校下发聘书，教科处负责管理并支配有关工作。学校将赐予编审人员肯定的经济酬劳。6、每学期仔细宣扬并执行已由学校教代
27、会通过的江苏省昆山中学教化科研常规工作考核条理。7、仔细完成上级教科部门和学校下达的各项工作，主动协作其他处室做好工作，主动参加上级有关部门组织的活动，主动参与校外教科培训、会议及学术沟通活动，建立并加强同教科先进学校、学术刊物的联系。三、成员分工洪 敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系；对外联络与宣扬；处室工作支配；课题探讨的组织与管理；老师教科考核；编辑昆中教化、昆中教研参考、传是“杏坛论语”版。学年工作安排 篇7走进新课程，学校感到最受益的是学生，最累的是老师。但大家都相识到老师未教好一届学生，还会有下届，而家长只有一个孩子，他们把孩子交给学校，就希望百分之百的胜利，老师专业的可持续
28、发展既是对自己负责更是对学生负责。老师专业素养提高是一个发展的过程，我校将接着在新课程改革试验中，走校本培训之路，不断促进老师的专业化发展。本学期我校在老师培训工作方面，拟做好如下工作：一、制定与素养教化要适应的老师发展目标，以提高师德水平和端正教化思想为先导。1、加强师德建设，提倡奉献精神，树立酷爱学生、为人师表的职业风范。2、转变教化思想，更新教化观念，树立“全面贯彻教化方针，面对全体学生，让学生全面发展的教化观念。”3、提高教化教学实力，引导老师在娴熟驾驭新课程标准、教材和教法的基础上，具有超学科的综合实力。4、增加信息和科研意识，提高教化理论水平，不断更新学问结构。二、以在岗提高为主要
29、形式，根据上级教化主管部门的要求，组织老师对教化部编发的老师教化指导全书学习和辅导。使老师在教化教学实践中提高业务实力。老师是重要的教化资源，提高老师的教化教学实力，就是增加老师资源存储量；而这种提高，不能走脱产进修的途径，那样会影响学校的当前工作。必需以在岗提高，边工作边提高为主要形式搞接着教化。为适应素养教化须要，老师必需不断地进行学问更新，提高业务实力。只有这样，才能胜任教学工作。在岗老师的接着教化，应当以老带新，师徒共进，分层次培育。学校可通过这三项活动来提高老师的群体素养。一是师徒帮教活动。新老老师自愿拜师认徒，结成帮教对子。制定提高目标，签订师徒合同，有时间、有安排、有步骤、有层次
30、、有检查、有评议、有总结，仔细扎实地开展传、帮、带活动。在活动中强调“二心”，即诚意、虚心。师傅诚意实意地教，徒弟虚心恳切地学，达到师徒共同进步。二是群体教研活动。学校老师培训工作主要是结合平日教研活动来进行。利用每学期学生开课前及学生放假后的一周时间对全校老师进行微机操作、多媒体的运用，制作课件等特地培训。平常组织全校老师参与“一功五课”活动。“一功”即教学基本功，包括一般话、三笔字及简笔画。“五课”指在学校开展的探讨性的备课、说课、听课、上课、评课活动。三是全员达标活动。开展“八个一”活动，即：一篇最佳教案、一个教改专题、一节优质课、一篇优秀论文、一项特长展示、一堂最佳班队会、一个学困生的
31、帮教、一个最科学的教学模式的探讨。这“八个一”活动从教学、辅导、科研等各方面促进了老师综合实力的提高。三、开展群体性教化科研活动，提高老师理论修养。1、开展学习探讨，更新观念，树立科研意识。新世纪的老师必需擅长学习，否则不但为人师难，就是独立也难。在学习方面上可采纳“四结合、四为主”，即集中学习、分散学习相结合，以分散学习为主；辅导与自学相结合，以自学为主；理论与实践相结合，以理论辅导为主；学习与练功相结合，以练功为主。2、人人参与科研课题试验，用教化理论指导实践。教化教学改革实践是全面提高老师素养的主阵地。组织老师深化教改实践，是全面提高老师素养的必由之路。3、本学期安排组织全校老师的教案展
32、览和学期末教学设计评比活动。四、建立提高老师素养的激励机制，增加老师自我提高、主动提高的内动力。实施素养教化，提高老师素养是一项根本性的措施。结合老师自尊心强和渴求实现自我价值的愿望，用激励原则调动老师的主动性，能使老师潜能得到最大发挥。我们建立了四大激励机制。即：目标激励、评价激励、强化激励、关怀激励。以关怀激励为例：加大对老师的感情投入，注意做好三个方面基础工作的一是沟通感情。通过谈心、家访、察颜观色等途径了解、关切、帮助老师，做到“老师有所想，领导有所知；老师有所求，领导有所帮”。二是关切生活。就是使学校成为老师之家，成为老师的乐园。注意老师生活情趣和格调，提高老师生活品位，常常开展老师
33、喜闻乐见的活动。三是创建条件。就是不断完善教学设施，为老师工作和学习创建良好的条件和氛围。总之，不断加强老师队伍建设，可以提高老师队伍整体素养，推动素养教化的全面实施。这样能促进学校办学水平稳步提高，真正起到提高思想水平，提高业务实力的目的。学年工作安排 篇8一、基本状况：成都市棕北中学初中20xx级3班，现有学生48人，小学升初中毕业考试数学成果：最高分100分，最低分82分，及格率是100%，优生率是100%，其中90-100分有37人，80-89分有6人。入学考试数学成果：最高分是99分。最低分是45分，及格率是94.3%,优生率是71.4%，其中90-100分有7人。80-89分有18
34、人，70-79分有7人，60-69分有1人，50-59分有1人，40-49分有1人（参考人数为35人）二、数学教化教学工作的指导思想：加强学习，转变观念，努力变应试教化为素养教化，变教书型老师为教化科研型老师。全面贯彻执行党的教化方针，面对全体学生，全面提高全体学生的数学素养和综合实力，教书育人三、数学教化教学工作的奋斗目标：搞好小学数学教化教学与中学数学教化教学的连接教化，树立信念，培育爱好，因材施教，严格要求。面对全体学生，全面提高学生的数学素养，使绝大多数的学生都能成长为优秀学生，尽力避开出现差生。在期末的全区统一考试中，各项指标都力争取得较好成果四、本期落实教化教学工作“六仔细”的详细
35、措施：1、仔细备课：仔细看书学习，学大纲，学教材，学优秀教案，学阅历文章备课时留意备大纲，备教材，备学情；备学法指导，备方法技巧，备拓广加深。2、仔细上课；随时留意激发学生学习数学的爱好，努力追求课堂语言的精确、规范、生动、好玩。讲练结合，加强常规训练，刚好反馈，力戒出现两级分化。厚积薄发，按部就班；主动铺垫，滚动前进；注意实质，追求实效；引导读书，培育实力。3、仔细布置作业：留意作业布置中的层次性问题，作业分必做题、选做题和思索题，努力减轻学生过重的作业负担。其主要的途径是：仔细备课，仔细讲清、讲活每一个数学学问点，加强课堂练习，提高学生的实力。4、仔细批改作业：坚持全批全改学生的作业，发觉
36、问题，刚好归纳、分析、小结，刚好订正，刚好强化训练。5、仔细辅导：由于没有特地支配的数学辅导课，因此更要充分利用上课时间多支配课堂练习，多进行个别辅导，培育爱好，指导学法，利用课间或自习课，活动课时间给须要帮助的同学以必要的个别辅导。6仔细组织考查和检测：刚好分析，仔细总结；增加措施，完善安排，以利于进一步提高数学教学质量。五、加强学习，深化相识；积累素材，总结阅历；坚持教研，提高实力；留意练笔，厚积薄发；以自学促教学，以科研带教学用高尚的师德去影响学生，用渊博的学问去教化学生。六、教学进度：1、依据学校的安排和教务处的支配，本期工作20周，其中新课授课时间为16周。每周开设数学课5节，能够按
37、时完成本期的数学教化教学任务。2、代数教科书第一册（上）各章的授课时间（每周5节）大致安排如下：第一章代数初步学问约10课时其次章有理数约28课时第三章整式的加减约11课时第四章一元一次方程约28课时机动约3-8课时3、详细支配如下（周次，章节，单元，课题；安排课时；教学重点；教学难点）：预备周：通读教学大纲，联系小学内容；一周；了解教学目标，进行总体构思；努力进入角色，阅读教科书学年工作安排 篇9一、任教班级学生现状分析本班共有学生50人,其中男生30人,女生20人。通过近六年的学习,大部分学生对语文学科的学习比较感爱好,基础学问驾驭比较扎实,平常能主动地进行课外阅读,开展一些语文课外实践活
38、动,参与语文技能竞赛取得好成果;但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实,以致于现在的成果很不志向。本学期将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。二、教学任务、目的和要求1、接着激发学生学习语文的爱好,进一步培育良好的学习习惯;2、通过学习,进一步提高发觉问题、分析问题、解决问题的实力,熬炼良好的思维;3、除了按上级领要求完成读书笔记的安排,还要让学生养成良好的语言积累习惯;4、通过语文课外实践活动,培育多方面的语文实力,通过读书活动要求学生多看有益的课外书,拓宽学问面,在与老师和同学的沟通中切实提高学生的语文素养。5、会写简洁的记实作文和想像作文。三
39、、教材重点难点1、语言的感悟、积累和运用,从精读课文的学习中积累语文学习的方法。2、针对教材中的习作训练,开展一些语文课外实践活动,供应写作的素材。3、注意课内学问向课外的延长,力争使课内外的学问有机地结合起来。四、主要教学措施1、较上学期,要加强训练,方法多样,培育学生的良好学习习惯。2、持之以恒,不断地加强积累。3、注意实践,培育实力。4、在平常的语文教学中,加强朗读的训练,培育学生的语感,从而提高他们的语文理解实力。5、充分发挥学生的主动性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素养。五、教学设想:在教学生习作时,激励学生有创意地表达,说真话、实话、心理话、表达真
40、情实感。六、教学进度第13周:培育良好的学习习惯第一单元 、其次单元(第1课至积累运用二)第45周:第三单元、第四单元(第10课至积累运用四)第69周:第五单元、第六单元、选读课文(第19课至积累运用六)第1011周:期中复习期中测试期中分析、总结第1215周:期终系统复习第1617周:毕业模拟测试第18周:毕业测试学年工作安排 篇10一、指导思想：本学期我们组将依据体育课程改革的要求，结合本校的特点，以推动素养教化为中心，以体育与健康课程标准为依据，以新一轮课程改革为契机，留意本学科的特点：转变观念，提高相识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的教化观，切实抓紧、抓实、抓活
41、体育课程的思路方法，进一步加高校校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推动教学更上新台阶。二、主要措施：（一）、从学校体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我校体育特色显明，老师素养普遍较高，学生体育基础坚固，学校对体育课设置课时足够，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加强体育老师日常工作实施目标管理，体育老师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育老师的工作主动性。为体育老师创建一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。（二）、学校体育教化坚持普及与提高
42、相结合的原则，面对全体学生开展工作。体育是学校教化的重要组成部分，努力提高学生的身体素养和健康水平是实施素养教化的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学年应做好以下几点。1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。组织体育老师学习体育课程纲要，钻研教材，沟通教学阅历，并使之制度化、常常化，努力提高老师的业务素养。体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育实力的培育。2、以学生体质健康标准为切入口建立检查、评估制度，对所学课程刚好测试，以督促学生学习，提高学生熬炼的主动
43、性，力争使全校学生的体育达标率提高。（三）、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众体育目的、任务的重要途径之一。它是培育学生身心健康发展的重要环节，是增加体质的有效措施，是发展竞技体育，发觉和培育体育人材的必经之路。（1）跑操学校加强对跑操的管理，由德育处按时组织。建立跑操常规，严格纪律，保证跑操顺当开展。成立值周检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级评比，定期公布成果。在本学期力争使我校成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；跑操质量一个样；老师学生一个样
44、。（2）班级体育熬炼学校组织学生以班级为单位，利用课外活动进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级教化安排，做好组织发动工作，进行思想教化，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比，刚好总结，形成制度。（3）、体育竞赛学校以全面熬炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为动身点，在保证开齐、开足体育课程的基础上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生爱好，熬炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育氛围。本学
45、期将举办校田径趣味运动会。（4）、课余运动训练本学期学校成立田径、足球、冬锻三项3支校队，由体育老师及外聘教练任教，明确分工，坚持系统训练。力争取得好的成果。三、详细工作支配：9月份1、 强化体育课堂教学常规2、 参与新学期体育工作会议3、 组建各项校运动队并集训4、 校运会筹备10月份1、 组织我校中学生田径运动会及相关资料收集整理2、 仔细组织体质健康测试，完成数据采集工作3、 参与其次阶段足球竞赛4、 田径集训11月份1、 完成标准数据上报2、 参与上片中学体育教研活动3、 参与市田径运动会12月份1、上报学生体质健康数据2、推动学生冬季长跑活动1月份1、做好学生期末考核工作2、各运动队冬锻