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1、2022有关教育的实习报告范文汇编五篇教化的实习报告 篇11.实习目的和单位概况1.实习目的本次到幼儿园实习的目的是初步获得组织幼儿教化、教学的方法,培育从事幼教工作的实际实力。进一步熟识幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教化任务的理解。增加酷爱幼教工作,酷爱幼儿的思想情感,增加事业心和工作责任感。把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教化工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能,初步树立正确的教化思想。2.实习内容2.1了解幼儿园老师的全面工作2.1.1 听取幼儿园领导介绍本园的状况和老师的要求2.1.2 听取原班老师介绍本班教化、教学以及幼儿的状况2.1.3 参
2、加幼儿园和在实习班的备课、探讨等教研活动2.2学习全面独立带班2.2.1 幼儿的一日生活护理及教化2.2.2 组织和指导幼儿的各项教化活动2.2.3对幼儿进行有针对性的个别教化2.2.4与家进步行有关幼儿教化的沟通和沟通2.3写带班教化工作安排、教案、教化记录2.3.1 教化工作安排为一日生活支配及其教化要求2.3.2教案为事先制订的教化活动方案2.3.3教化记录包括日常教化过程的记录和效果分析3.实习过程实习的第一天,来到幼儿园时,园长非常亲切的把我带到大2班,然后又说了一些相关事宜,让我感到很暖和。到了幼儿园后,才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历。刚到幼儿园时,面对新
3、的环境,新的同事,对我来说是新的挑战,一切得从头起先。班里的老师对我都很亲切,热忱的为我介绍班里的详细工作,我也很快的融入进去。园长要求我要尽快了解班里的状况,大2班班主任会跟我一起带班半个月,半个月后要我自己带班。3.1建立充溢爱的师生密切关系现在的幼儿大部分都是独生子女,在家里,全部的人都是围着他转。刚到幼儿园时,一种剧烈的失宠感会使他们无所适从,易哭闹,毕老师师告知我应擅长视察幼儿的心理,用爱抚、关切去对待每个孩子,使幼儿感到暖和。每天她都带领我站在门口,主动招呼幼儿,接待幼儿,按幼儿的意愿让他们自己选择。对喜爱独坐的幼儿,先与其一起玩,然后渐渐引导用语言启发,渐渐使他和其他孩子们一起嬉
4、戏。在嬉戏中,幼儿想玩什么就去玩什么。老师不加任何限制,只参加嬉戏,进行指导。3.2依据孩子特点支配活动“幼儿艺术活动实力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的,老师的作用应主要在于激发幼儿感受美,表现美,丰富他们的审美阅历,使之体验自由表达和创建的欢乐,并根据幼儿的发展和须要,对表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导”。在赐予了情境和角色的状况下,孩子们不但能记住他们该做的动作了,同时也能给予这个角色肯定的情感。3.3主持召开家长会召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会,我进行了细心打算。家长会起先前,我先与家进步行了简洁沟通。如幼儿的自理实力,学习实力等,并适当对家长提一些要求
5、及建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结,并对家长的支持赐予感谢。这次家长会,由于打算充分,得到了园领导、指导老师和家长的一样好评。3.4适当放手孩子自己能做的事情,肯定要让孩子自己去做。有些动手实力较强的孩子,还可以让他们带着动手实力较差的小挚友一起进步,只有这样,孩子才会不断成长。3.5环境布置依据季节和幼儿年龄特点布置环境室内环境、整齐、美观、富有情趣性的氛围,可以使幼儿更加宠爱幼儿园。3.6好的班级管理离不开夸奖老师对学生的爱是多么的重要,而幼儿感受到老师“爱”的最干脆方式就是老师的夸奖!本着这个原则,在实习工作中,我在班上设计了一个“我最棒”的评比活动。我细致地视察每位幼儿的表现
6、和改变,如我所盼望的,状况果真慢慢好转了,常常爱打闹的、上课爱讲话的也渐渐宁静下来,连最麻烦的灵灵也在“我最棒”的活动中得到了根本的变更。灵灵是个好动的小挚友,上画画课,他喜爱用蜡笔干脆在桌子上画画;吃饭时,他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里?。这一次活动使我明白了,老师对幼儿的教化管理是无穷无尽的,我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作,而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与责任。3.7抓好幼儿常规幼儿常规的培育,是一项长期的工作。常规是幼儿园一日生活各种活动中应当遵守的基本行为规则。良好的常规是做一个健康、全面发展的人的基本须要,是保证幼儿园各项活动顺当绽开的前提。一学期下来,对幼儿进
7、行的常规训练有了很大的收获,幼儿在各个方面都有了肯定的进步。4.实习总结时间飞速,幼儿园的实习转瞬就结束了。回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅。在幼儿园各位领导和老师的帮助下,我比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中,顺当的完成了教化实习任务,并且我觉得自己学到了许多东西,并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的,在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及
8、自己又该向怎样的一个层次迈进等等。我认为这次实习对我的职业生涯安排来说是非常重要的,我收获了许多。教化的实习报告 篇220xx年3月1日,怀着期盼和喜悦的心情,我来到了大兴区枣园小学,在三年级1班起先了我为期一个月的教化实习生活。这样的生活惊慌而又劳碌,但充溢并欢乐着,尽管每天早出晚归,时刻为教学和带班费尽心思,却初次品尝到了作为一名老师的欢乐。听着学生们向自己敬礼并打招呼-“郭老师好!”的时候,心里有种说不出的喜悦,忽然感觉自己好华蜜。不管是指导老师的课还是其他年级英语老师的课,都给我留下了深刻的印象,让我学到了许多实际的技巧和方法。三年级英语教学指导老师庞海英老师是一位很有阅历的英语老师,
9、她给学生们讲课时那亲善可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我,她教会了我许多书本上学不到的东西:在教学中付出的努力以及当中的感慨得失,是难以一一道出的;只有亲身经验过,才会有属于自己的深刻体会,这些体会将会成为我人生中一笔非常珍贵的财宝。开心而又艰辛的实习工作结束了,在这一个月的实习期里,我顺当完成了从学生到老师的角色转换。在这一个月的时间里,在教案的打算和书写上,在课堂的布置上,在课时的驾驭上,都有了很大的提高。一个月的时间,令我感受颇多。现将实习状况总结如下:一、听课在实习的一周后我起先去听课,在听课过程中,我发觉每个听课的老师都很仔细地做笔记,我作为一个实习生就更应当仔细去学习。听了一节课
10、,我认仔细真的登记了授课老师所讲的内容,并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价,写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经验,但是都没有认仔细真地去思索分析,现在才发觉,原来从一节课中我可以学到如此多的东西,无论是对教材的处理,还是教学方法,或是与学生的沟通等等,都让我受益匪浅。从每节课中,我都总结出阅历,并将其转化成自己的学问,无论这节课上得好还是欠佳,都有值得我去学习的地方。二、上课信任每个新任老师的第一节课都是很惊慌的,我也不例外。在上课前,我不断地看教材及自己已打算好的教案,生怕自己上课时会忘词,又不断地检查上课时要用的教学用具,反复地进行试验。最终,我走上了讲台,起先了我的
11、第一节课,通过书本上的图画和文字引导学生进行思索探讨,并得出正确的结论,希望通过这一方法能让学生对学问有更加深刻的了解,并能记得更坚固。在起先,我的惊慌导致在教学时常常丢三落四的,不过学生们都很协作我,很活跃地回答我提出的问题,我也渐渐地冷静下来了,根据我的安排顺当地开展我的课堂。就这样,在开心的气氛中,我顺当地结束了我的第一节课。在课后,我立刻找指导老师庞老师进行探讨。老师首先确定了我的教学方法,这让我很兴奋;同时,老师也给出了许多中肯的看法,提出了我在上课过程中的一些失误和不足,还有一些要留意的地方。老师的看法和建议让我能立刻调整讲课的思路,刚好修改教案,更加完善自己的教学。而我在上完每节
12、课后,都会进行反思,思索自己哪些地方做的好,哪些地方做得不足,并且一一记录下来,为以后上课作参考。三、班主任工作第一次当班主任,我许多东西都不知道怎么去做。我的指导老师张老师给了我很大的帮助,教会了我许多东西。三年级1班的学生是一群热忱的孩子,在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟识起来了,就在一周后,我已经基本上能把我们班学生的名字记住了,因为他们每个人都很有特色。我作为班主任,主要的工作就是:早上七点半到班,去监督他们早读,在上课期间,有时候要走到班上去巡察上课的状况;可以说,作为一个班主任,就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上,而且还要时刻留意学生的学习和生活上的问题,
13、主动去引导学生和与学生沟通,以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。教化的实习报告 篇3一、实习目的高校生活最终的阶段是实习,实习对于每个即将毕业的高校生都特殊的重要,在20xx年3月1日至6月30日的秦皇岛市新生路小学的习过程中我学会了许多,体会了老师这一神圣职业的光荣。通过实习,我充溢了自己,学会了如何教学,学习了很多未曾学过的东西。经验了这段的实习生活,让我感受到老师职业的重任,体会到老师工作的辛苦。在实习过程中,我对比自己的学生时代,感受着不同时代的差别,90后学生的实力一代比一代强,信息接收面越来越广。这就对老师提出了越来越高的学问要求。实习过程中,我们娴熟地驾驭了教学技
14、能,不仅如此,我还学会了如何处理与学生关系的技巧。通过教化实习,充分发挥主观能动性,把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合,初步驾驭初中语文的教学方法和技能,以及班主任的工作内容和方法。了解现今小学生和教化的现状。实习单位为秦皇岛市新生路小学,班级三年级三班。二、实习单位简介:海港区新生路小学建于1956年,学校现有13个教学班,550名学生,56名教职工,其中小学高级老师18人,一级老师24人,14人正在进修本科学历,大专学历24人,中师学历32人。学校占地面积10468平方米,生均占地面积16。9平方米,建筑面积3240平方米,运动场为200米环行跑道。设有试验室、仪器室、图书室、阅
15、览室、少队科技室、卫生室、劳动器材室、体育器材室、微机室和多功能活动室。学校全面贯彻党的教化方针,依法治校,坚持面对全体学生,全面提高学生的综合素养。坚持教化与发展相结合的原则,以教科研为先导,深化教化教学改革,形成了科学管理和系列化教化的办学特色。三、实习内容:(一)、语文教学课堂教学,包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情,主动引导,仔细做好工具性与人文性教化工作。(二)、班主任工作刚好正确引导学生思想,处理班上日常杂务,管理好学生日常行,培育良好的行为习惯,调动学生干部处理班上各事务。四、实习效果在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,仔细开展语文教学工作和班主任
16、实习工作。在整个实习阶段,我从一个没有阅历的高校生到略有阅历的小学语文老师及班主任。在实习过程中,通过老师及自己的刻苦努力,现能较好地上课及做好班主任工作。教化的实习报告 篇4当前教化体制下的教化现状一个半月的实习生活即将结束。挑灯伏案,且将这些日子的收获、思索、感悟理它个清晰明白。以往对中学校内的印象,就在这学生与老师角色的转换中变了模样。中学时代,总以为做学生好苦好累,学生简直是天底下最最倒霉的可怜虫。而这些日子以来,才发觉学生在中学的校内里只为学习思索是一件多么华蜜的事;看到了老师办公室里始终如一的快节奏上课、下课、改作业,遇到不懂事的孩子,还要挖空心思,语重心长地教育。他们的敬业精神让
17、我深感钦佩,他们的压力和辛苦更是学生不能比也不简单真正理解的。作为高考这根指挥棒的最干脆受动者,中学老师无疑是最辛苦最尴尬的“素养”教化者。这一个半月的亲身经验,让我能够有机会同时接触到最真实的学生,最真诚的老师,以及学生眼中最真实的希望,可谓几多高兴几多愁由于九年义务教化的基本普及,使更多的孩子(包括农村)可以走进课堂,享受被教化的权利。他们在接受科学学问、人文教化的同时,也享受着德育、美育、体育的熏陶。九年义务教化的优势及其带来的.主动影响是值得确定的,但我所见到的一些教化现象,却让我产生了些许担忧。一、中小学教材的设计与学生的心理承受实力相抵触,使其产生厌学心情。我国的教材普遍偏难,且有
18、些内容与现实生活相脱离,让学生只能一味的接受抽象的理论而得不到真实的感性相识。对于童心未泯,新奇心极强的孩子们来说,这无疑会使他们对学习失去爱好。因为不感爱好,才学不好,因为学不好,就更不感爱好。这种恶性循环,是相当可怕的。二、由于一些社会因素离婚率快速增长,导致单亲家庭成为社会中不行小视的一分子。一个残缺的家庭很难造就一个孩子健康完整的性格。这些孩子缺少关爱,性格怪异不合群,自卑自闭,有些甚至仇视社会和他人。所以,他们将心里的须要寄于网络,寄于虚拟世界,痴迷其中,不能自拔,从而导致逃学,甚至小偷小摸。我带的那个班里,就有一名出自单亲家庭的学生,沉迷网络嬉戏,屡教不改。对于这样的学生,老师的权
19、力显得那么苍白无力,只能惋惜与无奈。他们是须要关爱的,尤其是来自父母的。这一问题的解决须要家庭、学校乃至社会的共同关注与参加,而不是一味地对这些孩子指责甚至放弃。三、多年以来形成的以分数衡量学生的现象仍旧大行其道。虽然许多学校已经取消了排名制度,但在许多老师心中自有一本帐。而这个帐本潜移默化地支配着他们对待不同学生的看法。对成果好的学生,百般宠爱,甚至到了溢于言表的程度;对成果差的学生,横挑鼻子竖挑眼,甚至棍棒相加。这样的“因材施教”将学生不行挽回地推向了两极。所谓的好学生得到宠爱,更加奋蹄;所谓的差学生受到损害,愈加自弃。这样的育人方法,莫非不值得反省吗?!四、 我国的中小学都存在编班人数过
20、多的现象。有时一个班能达到六七十人。这样一个浩大的班级怎么能达到良好的教学效果。对学生而言,几十个人挤在一间小教室里,难免相互影响,听课质量不能保证;对老师而言,一个人要把精力分散在几十个人身上是不现实的,势必有偏有倚,对学生来讲是不公允的。在这个问题上,我们应当向国外学习,实行小班制,给学生营造一个宽松的学习环境。老师教得专注,学生听得仔细。这就须要国家加大对教化的投资。关爱学生,关爱老师,就是关爱祖国的明天。五、在学制的支配上也存在一些问题。目前,绝大多数学校基本取消了留级制度,将九年义务教化一贯究竟。对于一些基础薄弱,接受实力差的学生而言,旧学问还没真正消化又要接受新学问,新压陈,陈压新
21、,苦痛不堪。而且,这样的制度不利于学生的自我加压,从而产生前进的动力。我认为,客观面对学生的学习状况,从而确定留级还是升级,是完全必要的。这也正是我党坚持的实事求是的工作作风。在倾全国之力搞教化的大环境下,忽视学生的客观状况和感受,而只是把眼光盯在升学率的浮华表面上,还一路高唱“一切为了学生”,莫非不是一个莫大的讽刺吗?!以上若干问题是我实习期间视察、思索、关注的问题。正因为这些问题的存在,我才愈发感到老师这个职业的重要性和可塑性。你可以通过它变更很多孩子一生的命运,也可能会因为一个不慎毁了一个孩子的前途。然而,无论是老师教书育人的方法,还是国家的教化体制,都存在很大的超越空间。至于能否超越,
22、如何超越,应是国家和教化工作者都应潜心钻研和追求的目标。国家应针对我国的教化现状,吸取国外先进的教化理念,甩开历史的包袱,勇于和擅长改革目前尚不完善的教化体制,同时还要在教化经费上加大投入。而作为教化工作者本人,这个战斗在教化事业第一线的灵魂人物,则应尽自己最大努力改善四周的不良教化现象,用一颗真诚、宽容的心关爱每一个须要帮助的学生。这也正是我的愿望以及我的目标。教化的实习报告 篇5一、教化实习基本状况(一)实习任务的见习我到幼儿园的第一天就起先了这次实习的第一步:见习。见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动安排,活动流程,熟识实习所在班级的基本状况,跟幼儿接触、沟通,建立良好的关系的同时,对
23、各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点,学问的驾驭程度,对学问的接受实力有一个初步的了解。幼儿园的园长支配我分别在大班、中班和小班三个不同学龄阶段的的班级各进行x天的见习。在这x个星期虽然本班的老师没有要求我们做什么,更多是观摩,留意帮教我的老师如何开展工作。但是我并没有闲着,从一进园起先我就起先了做保育工作,并尝试和见习班级的小挚友进行沟通。孩子们太天真可爱了,很快就接受了我,我也真心的喜爱上了这份和孩子们打交道的工作。(二)保育工作实习实习的第x周也就是见习后要真正实习的第一周,在这一周我是学习保育。保育老师的工作许多也很细,甚至可以说很繁琐。所以我基本上都是跟在保育老师的后面,她
24、做什么我就去做什么,但是要求还是很高,须要细心与耐性。我每天仔细的协作保育老师一起主动的完成保育工作,包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所,给幼儿洗玩具,洗毛巾,帮幼儿梳头,还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎,但在幼儿的成长照看中特别重要。但我觉得,带着对孩子的关切和爱,这些工作虽然累,却不苦。(三)教化及班级管理工作x周的保育实习后,园长支配我参加小班的教学和班级管理工作。在帮教老师的指导下我起先尝试带班教学和管理。在这x个星期里,我结合之前见习的见闻,在初步熟识班级授课方式、教学安排后,写出自己具体而完整的教案;跟指导老师沟通沟通学习班级管理的方法、
25、教化教学方法。孩子天性活泼,有剧烈的新奇心和求知欲望,但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。这一阶段我最大的感受是:对孩子,你俯下身,你会看到一个天真美妙的世界。(四)家长与社区工作建立良好的家园合作关系,充分整合家园教化资源,对自己的教学工作的开展、对促进幼儿的健康成长、建立良好的班级氛围和幼儿园的发展都能起到重要的作用。同时多跟家长沟通可以获得家长对你的教化、幼儿园的管理的理解和支持,这一点特别重要。二、教化实习中取得的成果与收获1、看我们的老师做事的精神,我发觉,其实凡事怕仔细和爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事;只要有爱心,再苦也是乐。2、在教化教学工作方面,在管理班级,管理
26、幼儿,吸引幼儿的留意力方面有了很大的提高,这都有赖于园长和指导老师一如既往的关切和帮助,让我在实习中成长了不了,学到了不少,在她们耐性指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和提高,这在我以后的教化生涯会起到重要的作用。3、我更大一点的收获是学会如何通过沟通沟通去解决问题。这不止对我今后的工作,就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响。三、教化实习中的不足与教训1、在活动中,语言表达未能充分贴合孩子的特性,肢体语言也不够形象生动;在教学工作方面,教学方法、技能、班级管理等方面也都存在不同程度不足;有时我的语言和课程设计未能吸引幼儿的留意力,不够贴近幼儿本身的童趣;在课堂组织过程中应变实力较差,
27、没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的技巧有待提高,再就是我的教态还应当加强改进和留意。2、对每个孩子的关注还够,应当随时随地的留意到每个孩子,虽然这是一件对于我们来说比较难的事,但这是要做好一个幼儿老师应具备的条件。四、下一步努力目标与整改措施1、提高自己的语言表达,丰富自己的词语,特殊是要让自己的语言儿童化,让自己的语言有肯定的起伏改变,能够吸引幼儿,在以后的学习和实践中,适当变更自己的表达方式,以便于更好与孩子沟通和互动,也更利于自己的教学活动的开展。2、提高专业技能技巧,拓宽自己的学问面。在音乐课和语言课,还的科学课的教化活动中,我发觉自己有许多的专业技能技巧都存在较大的不足,自己的学问面较窄,在以后的过程中,我应当多阅读多学习,加强这方面的训练,提高自己的专业实力。3、对幼儿良好行为习惯的培育、纪律意识的培育及班级的管理,都是我应当在以后的学习生活中加强的,因为孩子良好的习惯、好的纪律对自己教学意图的实施,尤其对幼儿的的健康成长至关重要。