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1、美术老师培训总结范文美术老师培训总结范文篇1 校本培训是当前形势下促进老师专业发展的最有效途径，是中小学老师接着教化的基础性模式和重要组成部分，是构建学习型学校、学习型老师队伍和构建终身教化体系的重要方面，它有利于进一步提高新课程实施的水平;有利于进一步推动师资队伍内涵建设;有利于进一步促进老师专业成长和学校可持续发展。 这次的美术老师培训，我受益匪浅，不但学到了许多新的学问，还相识了许多美术老师，我们在学习中一起进步，一起探讨! 启东市汇龙中学的顾光辉老师给我们上了一堂提高课堂效率的课，让我印象深刻。他认为美术是视觉性很强的艺术，通过视觉感受才能更好引发学生的审美情趣和艺术爱好。所以，采纳多
2、媒体，生动、直观，更好玩;采纳多媒体,困难变简洁，困难变简单;采纳多媒体点评作业更省力;采纳多媒体，建立师生和谐新关系;采纳多媒体，能够使美术课堂教学更快地与新课程改革同行，能更大提高课堂教学效果。所以我们老师要充分、正确地利用多媒体，真正确立学生在学习中的主体地位，让每个学生发挥出他们最大的潜能，为他们的人生画出最绚丽、最精彩的画卷。 启东市南苑中学的朱元博老师让我领悟到原来美术课也能如此深动，他讲的蓝白之美培育了学生观赏美、发觉美、创建美的实力，让学生领悟蓝印花布所折射出的深厚的文化底蕴，培育新时代的文化传承者，激发学生酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱生活的美妙情感。首先从嬉戏入手，拉近了老师与学
3、生的距离，加强了师生之间的沟通与沟通，能让学生更好更快地进入本课的学习。中间意图明确，层层递进。最终提出问题，促进学生再学习，再创建，让蓝印花布成为一个文化传承的起点，加强了学生对乡土美术的近一步相识，培育学生保存、传递和创新的观念，拓宽学生的观赏视眼，发展学生的观赏实力。整堂课好玩又生动，让我们都很佩服。 还有韩宏飚老师的精彩演讲，他认为上好美术课贵在得法，教学方法好比船和桥，是达到目的的完成任务的一种手段。所以，高效课堂与教学方法亲密相关，高效课堂要依靠得当的教学方法去完成。老师要俯下身来，把心贴近学生，把情融入学生，让学生在活泼的，新奇的课堂教学中乐学、好学、会学，在绚丽的课堂天空中添色
4、加彩，使美术课堂真正成为一道漂亮的风景线。我很认同韩老师的观点，也深有体会，这种思想对于我今后的教化事业有很大的帮助。 这次的培训很胜利，也让我感觉到了我们美术老师的力气和学问。我希望这样的培训能多办几次。 _年5月7日，我参与了上海新纪元教化集团组织的纳雍县小学美术老师培训学习。通过专家的生动讲解,我深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、精确的把握新教材，都有很大的帮助;也让我知道了怎样上美术课，感受许多，受益匪浅。下面来谈谈我的几点心得： 第一，学习后，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向。低年级：从玩的过程中，获得一种乐趣(玩材料)，在玩的过程中体验材料的特性。中年级
5、：通过视察思索，体验生活中的一种美感。高年级：通过学习美术的要素(美术语言)，来大胆的表现创新。 其次，爱好是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。(激发和维持学生学习美术的爱好) 第三，用真心、真情的去教美术。在教学中，老师要有新奇心，专业精神。同时老师要放的开，注意师生互动，大力利用肢体语言及美丽的语言的应用，充分调动孩子的主动性。还要严格根据美术新课
6、程标准，在新课改理念的指导下，细心组织、细心打算，努力做到了上好每一节课，上最有效的课。在教书过程中特殊注意育人教化，要做到既教书又育人。 第四，在教学中，尽可能让学生主动参加自主学习，教学以学生为主体，通过观赏、体验感受、探究、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深化理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创建一个宽松的学习空间(美丽的画面，温柔的音乐)，使整节课沉醉在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精致的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而学问作为隐线。因此教学中要多实行活动的形式开展，活动是否有
7、收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个学问点。 通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的学问，并用于实践中，全面提高自身的综合素养，为学生供应更好更优质的服务。 美术老师培训总结范文篇2 通过这次_市组织的美术老师课程培训学习，使我更深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、精确的把握新教材，都有很大的帮助;也让我知道了怎样上好一堂美术课，感受许多。爱好是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了
8、学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 老师要仔细挖掘教材，充分备好每一堂课，细心设计每一个探究性的问题，激发学生的学习爱好，要让课堂充溢朝气。有时须要语言的激发;有时须要教学手段的多样化;有时须要老师学问的储量大，总之，对老师的要求更高了。在课改实践中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得自己要学习的东西太多了。往往是上了这一课又要忙着打算下一课的内容，有时为了设计一个教学任务而费尽心机，还总觉得不尽如人意，总觉得自己学问太贫乏，迫切地须要去学习、充溢自己，使自己适应时代的发展须要。 总之，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益困难的学生思想道德，
9、许多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很须要学习，而老师培训学习，如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。时代在前进，教材在更新，理念在转变，这就在客观上要求我们有与时俱进的思想，放下身子去学习，刚好、虚心、坚持学习。培训的时间虽然很短暂，但通过这次活动，我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了提高。在新一轮课改实施中，我们肯定要与时俱进，抓住时代的脉搏，英勇的走在教化的前沿。 美术老师培训总结范文篇3 20_年_月带着几分激烈、几丝向往，我参与了由齐鲁师范学院主办的“全省小学骨干美术老师培训”，这次活动为期十天，培训内容丰富，形式多样。我特别珍惜这样一次完善自
10、己和提升自己的机会，收益很大。 通过培训，使我充共享受到了自身充电带来的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一名美术老师，必需具有渊博的学科学问，良好的思想品质，更应当驾驭现代教化教学理论。教化理念要提升，理念的更新随之带来的是教化教学方式的变革，以下是我对自己参与骨干老师培训学习的几点心得： 一、转变思想，提高相识。 作为一名老师，既没钱，也没有权。并且现在的孩子大都是独生子女，在家都是小皇帝，作为老师既不能打也不能骂，有的孩子家长还会投诉老师这使我感觉，现如今的老师难当，现在的孩子不好教化。齐鲁师范学院文学院李雁院长的国学素养课中国传统文化与
11、国学要义深化浅出，妙语连珠，生动阐述了老子和孔子的思想。通过学习，我对老师这一职业有了更深的相识，并且明白要有人生追求和志向信念，立志高远，超越功利。我们既然选择了老师这一职业，就应当甘于清贫。 钱教授的美术教化的国际视野与本土思索，特殊强调了美术的社会价值，提倡美术教化应走向社会，美术应当为社会服务。美术老师和艺术家可以用自己独特的方式为社会做事情。例如宣扬环保、提倡和同等。反思我们的美术教化，我们作为美术老师都没有真正理解美术教化的目的，怎么能教化出有美术素养的学生呢?美术教化并不是让学生都成为画家，而是提高学生的美术素养，提高整个社会的美术素养，让学生将美术学问应用于生活，提高我们的生活
12、质量与生活情趣。要想很好地实现这一目标首先要让我们的孩子和家长喜爱美术，更重要的是让他们相识美术的重要性，这可能是一个漫长而艰辛的过程，只要我们有目的、有目标坚持下去，信任我们的美术教化肯定会有天翻地覆的改变。 二、拓宽视野，提升自己。 老师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新。通过学习，我从理论到实践学到了不少的美术学问，王始钧教授的书法艺术概论为大家精彩演绎了一场书法学问大餐。王老师先讲了中国书法发展的基本脉络，思路清楚，图文结合，显示了非凡的理论功底。接着又讲了当代人写好书法的意义。最终对现代书法进行了赏析，结合自己的作品，谈了自己书法创作的心路历程。并且王老
13、师深化课堂为大家指导书法作品，让我们又看到王老师平易近人的一面;钱初熹教授的美术教化的国际视野与本土思索让我相识到既然选择了老师职业，我们就要选择终身学习的生活方式。 在钱教授的讲座中，我们看到一些西方国家和我国美术教化的差异;法国“艺术无处不在”项目，让法国成为世界最大的画廊;韩国的书法教化与应用美术相结合的方法;加拿大的小镇壁画村;提前退休的监狱长发起的壁画运动等等，这都是源于他们有一套很好的美术教化。钱教授的讲座是开放性的，讲座内容图文并茂，讲座形式有问有答互动较多，还为我们带来大量的不同形式的学生作品，如陶泥与绘画的结合展示上海的建筑、版画形式的上海的味道、学生成长档案袋的制作、变废为
14、宝系列、教学生将作品制作成动画片等等，让我感受到美术作业的多元化，美术作业的呈现方式更是多种多样的，我们应当依据自己当地的特色，发觉身边的美术素材，运用各种工具、媒材进行美术创作，利用于我们的美术教学;杨三军教授的中国传统绘画与西方绘画的影响为我们讲授了“西方现代绘画”，逐个分析了二十个西方现代画派的特点和代表人物。接着讲授了“中国传统绘画元素在当前的发展”，梳理了自唐宋到现代的中国绘画名家的绘画特点。杨教授结合大量图片，给大家娓娓道来，如数家珍。 让我听得如醉如痴，大呼过瘾;李广平院长的中国画书法、瓷器、紫砂 国画小品利用大量图例，先讲了吴昌硕、齐白石的艺术人生和作品特点，然后结合自己的作品
15、，谈了国画小品创作的感想。李院长给我正能量便是勤奋坚持。在艺术的道路上一个人最难能珍贵的就是坚持。这次的学习更是激发了我的学习欲望;刘芳副教授的民间美术资源的开发与利用具体阐述了“为什么要进行课程资源开发”“老师如何开发与利用资源”“民间美术的开发与利用”等问题。特殊是刘老师带来了大量的实物资料，让我收获很大，开阔了眼界，增加了民族骄傲感，提高了课程开发的自觉性和实际开发实力。学问是无穷无尽的，作为一名小学美术老师，不仅要有较强的专业学问，还应有一颗童心、一颗爱心。正如闻名教化专家毕诗文的心智成长的路径选择青少年健全人格教化的理念与启示，着重分析了当代社会的精神逆境，论述了中国当前基础教化改的
16、理论基础和核心理念。通过大量的案例分析，指明白青少年心智成长的路径和教化理念。使我相识到“一切为了学生的发展”从学生阅历动身，教学要向少年儿童的生活世界回来。在我们的教学中往往忽视了这一点，很少去注意学生的生活世界，总是以我们的眼光去评价他们的作品，使许多学生失去了对美术课的爱好。在以后的教学中我会留意这些，让学生自由发展自己的特长，从而达到培育全面发展的学生。 参观山东省美术馆让我们走进名家，近距离欣赏一幅幅生动大气的绘画作品，感受画家的创作历程：中国画的&39;丹青墨香、油画的形象逼真、版画的独特韵味等都给我留下了深刻的印象。走进山东省博物馆，馆中大气的设计让人震撼，这一件件文物让我看到了
17、古人聪慧的才智和艺术之光。通过一个个展馆的参观，我仿佛穿越了几千年的时间，从华夏诞生时的古老文明到两汉先秦的隋唐盛世，一同感受齐鲁大地上那厚重的历史积淀与浓郁的人文情怀。青岛采风、写生，天气寒冷，但是阻挡不住老师们学习的热忱，一幅幅美丽的图片、一张张优秀的作品，无不展示了老师们对这难得机会的把握。虽然我没有参与过写生训练，这几天我也是仔细向他人学习方法、努力练习，尽可能多的驾驭写生学问。 三、应用所学，完善自我。 在学员沟通时，向我们展示了各地老师们胜利的教学阅历和教学方法，值得我好好学习。在今后的教学中，我不仅要学习他人的先进阅历，还要大胆创新，依据当地特点，设计有自己特色的地方课程和校本课
18、程。 一节好的美术课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。在这次培训中山东省教研室美术教研员肖钢老师的在课例探讨中求解美术教学之法运用了大量的全国美术示范课教学实录，从正反两个例证，强调情境导入对美术教学的重要作用。接着，肖老师为大家讲解的有效的教学方法以学生为本，从做中学，从活动中学，从阅历中学。让我渐渐领悟并驾驭了美术课的课堂教学模式，知道如何在课堂上去操作和应用，努力打造让学生满足的高效课堂。在今后的课堂教学中，不仅要有美术元素在里面，情感看法价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待学生眼光要放高些，学生驾驭的技巧放的低一些，给学生更宽、更广的天地。 世界上最
19、困难的物体，都可以归纳成简洁的几何图图形。换个角度去看同一事物，会有意想不到的效果。在教孩子的过程中，肯定要考虑到学生的实力，跟学生的思想要保持一样。肯定要联系学生的生活实际，联系学生的生活阅历。让孩子关注自己身边的一些关于美术方面的东西。要从生活中，理解线条等美术学问，如：头发、树(年轮)等。培育孩子搜集素材的实力。高段学生要注意培育自学的实力。提问学生其实也是引导学生的一个重要过程。还要处理好示范的关系，老师要作为学生的楼梯，孩子要借助于老师向上爬。在教学中不仅要关注学生还要关注美术：抓住美术的本质进行教学，注意美术理论的渗透，让学生把视察、思索与实践相结合进行练习，使学生真正体验到美术的
20、乐趣，乐学、爱学美术。注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。使学生形成基本的美术素养。 十天的学习已经结束，但是人生的学习还在接着，我意识到自己不单单是学习更重要的是消化、反思，把学习到的学问活学活用，使教化科学理论的学习得到了升华，全面提高自身的综合素养，为学生供应更好更优质的服务。 美术老师培训总结范文篇4 8月5日在教化少年宫参与了为期三天的全市美术老师培训班，让我深切地相识到在全面推动素养教化的今日，作为一名教化工作第一线的美术老师，只有不断地汲取先进的教化教学理念，驾驭富有创新的教化教学方法，才能培育
21、富有创新精神和实践实力的创新人才，才能跟上时代前进的步伐。 虽然只有三天的培训学习，自我感觉是受益颇多。本次培训听了三个讲座。依据美术教学中的观赏、水墨、手工、陶艺、儿童画五个教学领域进行指导。8月5日刘争鸣主任谈了新课程下的观赏教学和水墨画的教学技法，8月6日试验小学的杨凤霞和叶恋花老师谈了折纸和陶艺教学，8月7日试验小学的闻谨老师谈了儿童画的教学。 一、观赏教学 (一)、美术观赏课的重要性 美术观赏教学是对学生进行美育的重要课业形式，它和绘画及工艺教学组成完整的教学体系。从美术教学总的目标和任务出以发，观赏教学在对学生进行审美教化的同时，还重视思想素养教化和文化素养教化，把他们引向健康，文
22、明，主动向上发展的道路。小学美术课业在美术教学中占有的课时虽然最少，但教与学的冲突却经常比较突出，因此也是美术教学中的难点所在。如何提高观赏课的教学质量，值得我们美术老师去探讨。 (二)、美术观赏教学的要求 1、老师在教学观赏课时要了解作品的时代背景。 2、观赏中老师要留意地理学问的运用，地理学问的运用是调动非常有利美术观赏课的教学。地理学问环境产生特定美术作品的因素，比如，南方雨水偏多，所以他们的作品以水墨出名，而北方干旱，他们的作品以油画为主。 3、 语文学问的运用。 4、让学生在科学理念里接受学问。 (三)美术观赏教学的方法 1、在观赏教学中潜移默化地进行思想素养教化。在教学中应做到以德
23、为先，在美术课的内容中可以加入中外主动健康的人文思想，从艺术品的观赏中挖掘德育素材，将德育贯穿到整个教学活动中去，联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。 2、在美术观赏教学中进行文化素养教化。通过中国历代美术作品简介和观赏，让学生基本了解我国历史上一些有代表性的美术作品的状况，使他们对祖国极其丰富的古代文化和艺术遗产有一个初步的相识，引导学生去理解、领悟和感受艺术的美。 3、在观赏教学中体现自主性。 4、在观赏教学中培育创建性。 二、水墨画的教学 (一)小学水墨画教学现状 目前，水墨画的教学在技法上过于传统，过多依靠临摹，对教学内容的选择上也相对陈旧，但也有部分老师在选择内容上做出了大胆的尝试
24、。如用水墨的方法画皮影、画脸谱、画戏剧人物等，取得了比较好的绘画效果。所以，对儿童水墨画分子间缩合教学的探讨是很有价值的。 (二)小学水墨画的教学方法 1、跳出“传统”的方墙，在肆意涂鸦中探究笔墨技艺。 2、变更“世俗”的眼光，给儿童水墨画以正确的评价。 3、亲近“大师”的作品，以水墨与西洋大师对话。 4、走进“想象”的空间，用童心创建一个奇异世界。 (三)水墨画的技法 运用泼墨泼彩法、水冲洗法、水拓的方法、拼贴法、揉纸法、喷绘画法等。 三、折纸教学 (一)折纸的作用 折纸是深受儿童喜爱的一种手工活动，它通过折、剪、粘贴、描绘等手段，奇妙地把纸制成各种生动好玩的开形象：如人物、动物、服装、建筑
25、、花卉等。它造型简洁夸张，富有情趣，是启迪儿童才智的一项有意活动。儿童在折纸活动中不仅能获得胜利和满意，而且能促进儿童视察力、想象力、创建力和自我学习实力的发展。 (二)折纸教学存在问题 1、内容分散、不系统、教学效率低。 2、教学方法单一，仅存在分步示范和整体示范两种形式，忽视了儿童主观能动性的发挥和实力的培育。 (三)折纸教学的方法 1、激发儿童对折纸活动的爱好。 a、精选折纸内容。 b、让孩子体验胜利，增加他们的学习自信念。 2、折纸内容系统化、网络化 3、教学方式多样化、科学化 a、按部就班、由易到难。 b、分类归纳、提高效率。 c、举一反三，激发创新。 四、陶艺教学 (一)陶艺的作用
26、 陶艺课走入美术课堂教学为美术教化供应了一块新的探究领域，它作为小学美术课程改革中设计工一个特别的教化载体，能极大的培育学生此文转于斐斐课件园 ffkj。net动手与实践实力、思维发展与想象实力、视觉与空间感知实力、创建实力和人际关系协调实力，对于提高学生智力水平、开拓思维发展具有非常重要的影响。 (二)陶艺的技法 1、创作打算：揉泥。分为菊花瓣揉泥和牛角揉泥。 2、泥条盘筑。 3、泥板成形。 4、拉坯成形。 五、儿童画 儿童画即是能够反映儿童的所见、所闻、所感、所想，能反映出儿童的天性，反映出儿童内心情感和特性的绘画作品，因此，也只有通过学生自己的视察和理解，加上学生主观的想象所表现出来的图
27、画，才是真正意义上的儿童画。 (一)儿童画的教学方法 1老师提出明确视察任务的同时，要教给学生正确视察依次和视察方法。 a、整体的视察b、审美的视察。 c、比较地视察 2、学生想象力的丰富，源基于平常对四周事物的细致视察，想象力是儿童画固不行少的属性，更是儿童画创作的重要成分。 (二)儿童画的教学形式 1、添画。 2、续画。 3、命题画 回首三天的学习，给了作为美术老师的我深深地感悟，对于我今后的教学起到了很好的引领作用。通过培训，我意识到正确理解素养教化体系下的美术教化是设计课堂教学的前提。我深刻地感悟到这句歌词的含义：“不经验风雨，怎么见彩虹?滑谁能随随意便胜利。”今后，我将抓住一切学习机
28、会，努力使自己成为更加优秀的美术老师。 美术老师培训总结范文篇5 4月9日4月11日在_酒店举办了“陕西省校外联美术骨干老师”培训班，虽然只有三天短暂的培训学习，使我受益颇多。 1、首先有幸参观了首次_美院和_美院联合举办的水彩画展，在史涛老师的带领下我们观赏了水彩画的各种表现风格和技法，让我对水彩画有了一个更深刻的了解，水彩画的表现手法多样化的发展让人惊异。 2、有幸倾听专业的老师给我们授课，在观赏和理解中，让自己的审美和认知实力有了进一步的提高，在史涛老师的理论课中，我对水彩也有了全新的相识，在中国画是探讨课培训中，让我观赏了大量的古今的优秀作品，对中国画的发展也有了深刻的相识，最精彩的一
29、节就是屈应超老师的书法讲座，这节书法课，让我对书法有了一个新的相识，原来练习书法有那么多讲究，自己始终都是盲目的学习，这次的讲座，让我结合自己的实际状况找出了自己原来学习的误区，这对以后的教学也有了很大的帮助，让我突然茅塞顿开。学习学无止境，书法的学习除了坚持还要领悟，这次的培训让我受益匪浅。 3、理论联系实际，作业练习，反复琢磨，把老师提到的新学问，能够体现在作业中，每天劳碌的作画练习，并且和大家共同沟通学习，是我在短暂的几天学习学到了很多，认知教学都有许多提高。 感谢省校外联给我的这次难得学习机会，让我深刻地相识到在全面推动素养教化的今日，作为一名教化工作的美术老师，只有不断地汲取先进的教化教学理念，驾驭富有创新的教化教学方法，才能培育富有创新精神和实践实力的创新人才，才能跟上时代前进的步伐。 美术老师培训总结范文