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1、2022天宫课堂第二课完整版观后感天宫课堂其次课完整版观后感 篇13月23日下午，中国空间站里的航天员王亚平、翟志刚和叶光富给我们开展了一堂奇异的天宫课堂。这也是他们其次次太空授课。航天员们给我们演示了各种生动好玩的小试验。其中，我最感爱好的是水油分别试验。众所周知，水和油混合后会因密度不同而分层。那么，在太空中，水和油混合在一起后，还能分开吗？这个小问号在我心中悄然而生。课堂中，王亚平老师用劲晃动瓶子，使水油混合，过了一会儿，水油还是混合的状态。原来，太空中是微重力，所以水和油混合后并不会分开。“该怎么把水和油再次分开呢”，随着老师的演示，在离心力的作用下，水和油又能分开了！我立刻去查了资料
2、，原来离心力的本事很大呢。太空试验太好玩了！希望将来我也能在中国空间站里做各种试验，探究宇宙奇妙。天宫课堂其次课完整版观后感 篇2今日真是让我大开眼界的一天，因为我观看了期盼已久的天宫课堂。通过观看天宫课堂我知道了，为什么三位航天员的脸看上去胖胖的，因为失重环境会导致他(她)们的血液分布和地面不同，下肢的血液会上涌，所以他(她)们的脸看起来胖胖的。王亚平老师做了好几个小试验，其中我特殊感爱好的一项试验就是“液桥演示试验”，王亚平老师将两个液体球分别放在两块不同的塑料板上，然后渐渐靠近，当两个液体球相连时，再缓慢地拉开，水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来，形成一座“桥”。哇！真是太奇妙了。这
3、个试验让我看得目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特殊想去天宫亲自做一下这个试验。虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我信任，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地沟通，感受在太空中的乐趣。天宫课堂其次课完整版观后感 篇3“星空浩瀚无比，探究永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”其次课，这次授课与上一次一样，接着运用“天地对话”进行授课。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生成好玩的物理课。在四个试验中水油分别试验最让我印象深刻，水油分别试验演示失重环境下水油分层现象消逝、通过旋转产生离心力实现分层。一个小试验不仅教给
4、我们了物理学问还反映出中国航天事业的胜利。这份胜利的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢？我们信任，在一代又一代航天人的努力下，航天探究和航天科技成果将为人类带来更加美妙的将来。天宫课堂其次课完整版观后感 篇4今日下午，我们在家一起观看天宫课堂直播。天宫课堂是太空授课，主要以中国人在太空中的成就和为了实现飞天梦做出了努力为主题。我们学过一篇课文千年梦圆在今朝，也讲解并描述了中国飞天梦的发展经验，与今日课堂有异曲同工之妙。课堂最初，两位主持人面带笑容，声音高亢洪亮，为自己是中国人、为中国实现飞天梦而感到傲慢骄傲，用亲切温柔
5、的标准一般话向同学与嘉宾们问候，并用精确严谨的科学语言向大家说明了太空中的失重现象和微重力。可以看出，同学们很重视这次课程，提前特地预习这些学问。课堂中间，我们与三位宇航员又见面了。他们是叶光富、翟志刚、王亚平，他们飞离地球，在太空已有五个月之久，他们承载着中国人的希望，在外太空做了一个又一个试验。当然，在这次课堂中他们也展示了几个好玩的小试验，并对同学们提出了问题做了解答。中国在进步，航天事业在进步，中国人对太空的了解也在进步。中国人的中国红信念是始终不变的，为了让人类对太空奇妙的了解更进一步，他们的付出令人无法遗忘我今日由衷的感到，我有一个强大的祖国，我的祖国有美妙的明天。天宫课堂其次课完
6、整版观后感 篇5今日下午，我们收看了“天宫课堂”的直播视频，地面课堂是在中国科技馆，连线了西藏和新疆两个分会场。同学们各有各样，穿得整整齐齐，都很期盼上课。其中，航天员王亚平阿姨在太空中给我们授课。我映像最深刻的是在太空中拧白布。她把水把挤到白布上，然后拧一拧，没想到水尽然不会流下来，而是越拧越不下来，水全覆盖在阿姨的手上，形成了一个水膜，像个透亮的果冻，看上去很Q弹。突然，画面一转，屏幕上显示着阿姆斯特朗的照片。主持人说道：“人类第一个踏上月球的是美国的阿姆斯特朗，对于一个人来说这是小小的一步，而对于人类来说，是一大步。”这是他的骄傲，也是他们国家的傲慢。现在我们的祖国，已经把宇航员送上了太
7、空，宇航员在上面生活，他们不仅要克服失重的环境，同时还要探讨科技。我感受到祖国的强大，祖国正在不断发展，人民克服了重重困难，作为一位青少年，要信任祖国，信任民族。虽然我还搞不懂水为什么在太空中掉不下来，但我信任，不久的将来，学到更多的文化学问，肯定会明白的。所以我们要为中华之崛起而读书！天宫课堂其次课完整版观后感 篇6今日下午第三节上课前，本可以外出透透气，结果，刚刚走到门外，却被老师叫回教室，一看，是其次次天宫课堂，立刻就来兴致了，上次已是很久之前，却照旧记忆犹新，不知这次，会有什么新东西。众所周知，太空和我们地球是有极大不同，有一部分便体现在重力，太空是种微重力，所以，有些在地球上习以为常
8、的事，在太空中却很难做到，但正因为这样，才有了在太空中探讨的意义。首先是太空“冰雪”试验，有一种似冰不是冰的奇妙晶体醋酸钠，在地球上作这一试验须要些技术，不过，在太空中则是另一番景象，先挤出一些过饱和醋酸钠溶液，在空中悬浮着，用醋酸钠晶体一碰，一团“热雪”便出现，好奇妙。接着是液桥试验，在微重力的环境下，水的表面张力无限扩大，于是，在玻璃板上滴水，两块玻璃板上的水连在一起，便会形成罕见的水桥。然后的试验是水油分别试验，同样在地球上甚至不用去做，用什么样的方法水油也不会混在一起，因为密度不同，所受浮力不同。但假如是在太空，没有浮力，油水自然会混在一起，这时候，便须要离心力，用劲甩，油水才会分别，
9、离心机，甚至太空站都用的这个原理。最终是证明牛顿第肯定律，学过物理的都知道，此试验无法用试验证明，但在太空中，离试验证明更近一步，因为只有空气阻力和微重力在作怪。这次课堂，我受益匪浅，同时，也明白数、理、化三科的重要性，学不好，连这都看不懂。天宫课堂其次课完整版观后感 篇7天空探密，永无止境。如今，我们已进入空间站时代，太空的奇妙让我增长了许很多多奇异的、好玩的学问。今日观看的”天宫课堂”中，有很多好玩奇妙的试验。其中，有一个”水浮力试验”。做这个试验之前，王亚平老师先是打算了一个有水的玻璃杯和一个乒乓球。然后老师把乒乓球压进了水里，当老师把手收回来时，乒乓球没有像在地球上时浮出水面，而是停留
10、在了水中。另外还有一个”泡腾片试验”。王亚平老师先是用一个环形的铁丝做出了一个非常薄的水膜，然后老师就用水袋里的水，不停地给水膜加水。慢慢地，原来那张薄薄的水膜已经变成了一个圆滚滚的、玲珑剔透的大水球，然后滴上几滴蓝颜料，眼前突然出现了一个晶莹透亮的水球，散发出一丝丝光，照量了空间站。接下来王亚平老师当心翼翼地将一小块泡腾片放进水球里，然后，泡腾片吐出许很多多的小气泡，但小气泡不想走，照旧在水球中，随着小气泡加多，水球好像要被这些小气泡撑破了似的。假如你细致的看这个水球的话，水球是不是有点儿像我们生活的地球。今日观看”天宫课堂”后，我便有了一个幻想，那就是长大后成为一位航天员，飞向太空，探究更
11、多的奇妙。天宫课堂其次课完整版观后感 篇8今日下午，其次次“天宫课堂”起先啦。在其中，我们连线了航天员老师，跟着老师了解了很多有意思的太空试验。我最对“液桥试验”感爱好。航天员老师在两个塑料板上滴上两滴液体后，将两滴水渐渐靠近，最终，液体相互融合，并在表面张力的作用下，将两个塑料板连接起来，形成了奇妙的“液桥”。通过连线的方式看到的宇航员老师站立不稳，走路也很吃力。但他们依旧把这些当作习以为常，这都离不开他们平常的艰苦训练。我们也要努力学习物理学问，课余多了解太空，长大后为中国航天事业添一份力气。最终，向全部的宇航员致敬！“飞天梦，永不失重，科学梦，张力无限”，“天宫课堂”旨在传播普及空间科学
12、学问，激发广阔青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热忱。也信任这场令人难忘的“天宫课堂”，已经在同学们心中种下了一颗科研的种子，仰视星空，脚踏实地，拥抱星辰大海！天宫课堂其次课完整版观后感 篇9“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”今日下午，我们观看了天宫课堂其次课现场直播，在观看的同时，我也有很多感受。在五个试验中，给我印象最深的就是第一个试验太空“冰雪”试验。这个试验演示了在失重状态下，饱和液体结晶的现象，过饱和乙酸钠溶液形成液体球，这个液体球结晶，外观像“冰球”，实则却为“热球”。在杯子边缘和空中等，每个方位，每个有水的地方，都有出现结晶的现象。积累起来的晶体会像雪花一样落下来，浪漫
13、壮丽。直播中，不仅做了奇妙的试验，还向我们介绍了高微重力科学试验柜，无容器材料试验柜等。天宫课堂其次课，又一次让我们看到了中国航天事业的日新月异，中华民族对无垠宇宙的探究永无止境。天宫课堂其次课结束了，也让我更加信任，在追寻幻想的道路上，我们会不断探究，闪闪发光。天宫课堂其次课完整版观后感 篇10“中国航天人的浪漫是把漫天神话变成现实”。的确，浩瀚太空里越来越多的中国航天身影，正在将中华民族对浩瀚星辰的浪漫情怀，谱写成探究太空的现实诗篇。本次太空授课还演示了微重力环境下物体运动的特点，液体液体表面张力的作用状况，加深对质量、重量、以及牛顿第肯定律的理解。微重力环境在地球上难以取得，所以搬到了太
14、空中，试验现象更加直观，无须运用推理论证等方法。在让我们看到微重力环境下真实试验的同时也复习了前不久学习的物理内容，通过王亚平老师说的：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期盼能够与广阔青少年挚友一起去感知、去探究奇妙而奇妙的太空，获得学问和欢乐。”我知道了宇宙是浩瀚的，宇宙是奇妙和困难多变的，宇宙中很多奇妙值得探究，这就是科学的看法！天宫课堂其次课完整版观后感 篇113月23日下午神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行其次次太空授课。本次太空授课活动依旧实行天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示各种科学现象，并与地面课堂进行实时沟通，传播
15、载人航天学问，激发我们对科学的爱好。航天员们清楚的思路、流畅的表达和精准的试验演示给同学们留下了深刻的印象。我们不得不叹服他们过人的才智，出众的技能以及接近完备的身体素养，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他们的表现为我们起到了表率作用，值得我们学习。星辰大海未止步，物换星移，岁月如诗，探究的步伐从未停止过，我们将以航天人为榜样，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰，信任我们必能跨越星辰大海，实现更非凡的成就。天宫课堂其次课完整版观后感 篇12今日我们在线上其次次观看了天宫课堂，来自星空的学问，也让我有了更多不同的感受。这五个试验中，令我最深有感受的便是第四个试验
16、太空抛物，在地球上的生活中，我们抛出的物体会因受地球引力，也就是重力的作用，沿一种抛物线的方向下坠，而在太空失重的状况下，物体从手中抛出后，会沿原有方向匀速直线运动，这也恰好与我们最近学习的物理，牛顿第肯定律的内容相吻合，宇宙也因此，仍旧保持它那一抹奇妙色调。这次直播，还向我们展示了即将要与天和核心舱对接的“问天”和“梦天号”。中国人恒久不会停住他们向宇宙迈出的脚步，保持着那份独有的浪漫，我也肯定会在以后学习生活的道路上，有着路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的决心和信念。天宫课堂其次课完整版观后感 篇13这学期我们学了一篇课文叫千年梦圆在今朝，从今遨游太空的幻想就在我心里静静的萌芽了。今日我们最
17、终可以跟宇航员一起来一个“天”与“地”的沟通了。太空真是太奇异了！三位宇航员带我们做了很多好玩的试验。有一滴水变冰球的试验，有水滴搭桥梁的试验，还有水油分别的试验，其中我最喜爱的是水油分别的小试验。首先空间站的宇航员和地面上的同学们把装满水和油的瓶子摇摆，使水和油充分融合在一起。地球上因为有重力缘由，水和油很快就可以分别开，但空间站没有重力，始终是融合在一起的。接着，航天员用一根绳子拴住瓶子，以画圆圈的形式进行摇摆。再接着见证奇迹的时刻到来了，水和油在离心作用下实现了分别。看着奇妙的一幕又一幕，我觉得科学是永无止境的。虽然有许多的专业术语我还听不明白，但是我也受益匪浅，探究太空任重道远，这也激
18、发了我对将来世界的求知欲。天宫课堂其次课完整版观后感 篇14在三月二十二十三日下午，我们再次收看了天宫课堂，距离第一次中国空间站太空授课已经四个月左右了，但我照旧还是很新奇。航天员演示了太空“冰雪”试验、液桥演示试验、水油分别试验、太空抛物试验，介绍展示了空间科学设施在课后我对天宫课堂讲解的内容做了拓展思索，冰雪试验详细是什么原理呢？经过多方面探究，我知道了在肯定温度下，向肯定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能接着溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能接着溶解的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。只有溶液达到饱和状态，才会出现结晶沉淀。假如溶液未达到饱和状态，它会接着溶解，不会结晶。在太空失重环境下，液体的四面八方都结晶。每个有水的地方，都有出现结晶的现象。从中我印象最深的是这课程刚起先的一句话“地球是人类的摇篮，但是人类不能恒久生活在摇篮里，他们一起先当心翼翼地穿过大气层，然后便起先折服整个太阳系。”齐奥尔科夫斯基，说的是你在地球上生活，地球给你食物等等一些你所须要的，但是地球不行能恒久给你供应这些你所必需的，就像我们现在所运用的燃料煤石油自然气，这些都是不行再生的，所以我们不行能一生一世都依靠地球，所以我们不能恒久生活在摇篮里，我们要不断的找寻新的我们所须要的，不断思索创新探究，肯定会找到属于自己的一片天空！