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1、2022中学教师述职报告集合15篇中学老师述职报告1一、乐于奉献，注意自身品德修养我主动参与各项政治学习和法制考试，提高自己的思想道德修养。先后参与了老师法、义务教化、中小学老师职业道德修养的学习，并写了具体的学习笔记。今年更是主动参与了“师德师风建设”学习，仔细写好了学习心得体会。在工作中，我到处严格要求自己：听从领导支配，顾全大局，从不体罚学生，从不收学生家长的礼物，从不给学生订资料，从不在工作时间从事消遣活动，对待同事谦和礼让。xx年10月19日，参与了无偿献血活动。二、学无止境，不断探究三、辛勤耕耘，育人重于传知xx年9月，我调到xxx镇高塘中学任教，高塘中学的教学条件很差，本是已撤并
2、的学校，因那两年生源突然增加，不得不重新开办，连个水泥操场都没有，孤零零的一栋破旧的教学楼。从省合格的初级中学、花园式单位一下子调到这里，心理上还真有很大的落差。但我没有多想，更加勤奋地投入工作，学校缺少班主任，以前没有当过班主任的我一口答应，学校条件差，但我以学校为家。开学时，为了抓流失生，十几天的家访少不了，学生少学费，自己先垫上，我的宗旨是“一个都不能少”。我班两年的巩固率都是100%。xx年至xx年，我连续两年被评为优秀班主任。为了这个称号，我的确付出了不少的汗水，每到星期五，我感到浑身的乏累。现在我又当130班班主任，现在是初三了，巩固率100%，学风正，学生主动性高。身正为范，德高
3、为师，我想我当班主任之所以能得到学生的敬重，是因为我公正对待每一位学生，爱惜每一位学生。申旺喜家住不通村级马路的偏僻小山村，母亲是云南人，弃他而去，父亲年近六旬，他交不起学费，我带头捐款，他交不起米钱，我给他垫上。申科生性顽皮脾气急躁，几个任课老师要我劝退他，他不为所动，对他语重心长进行教化，多次激励他追求上进，现在他渐渐地在变好，我真心希望他顺当毕业，做一个对社会有用的人。排座位，评三好学生等，我们不厚此薄彼，一视同仁，可以说，能够得到学生的敬重是我最大的欣慰，也是我对自己做人的要求。起先入校时，班上尖子生不突出，学校排前30名，我班只有四五个，学生很灰心，学习上有懈怠的心情，我丝毫不迁怒于
4、学生，只是激励，我常说的一句话就是“我信任你们是很聪慧的!”努力就有希望，学生在我期望的目光中前进，初二下学期期末考试终有12人进入学校前30名(共3个班)。四、任职以来的部分成果1997年 获县“初中授课说课竞赛”三等奖1998年 获流泽镇“先进工作者称号”1999年 论素养教化在历史学科中的体现获县二等奖1999年 获xxx县人民政府嘉奖20xx年获镇“优秀德育工作者称号”20xx年获镇“优秀德育工作者称号”20xx年辅导学生殷文在县“永友杯家乡在我心中”征文竞赛中获中学组优胜奖20xx年如何培育学生的作文爱好获省三等奖20xx年正确看待学生上网获县三等奖20xx年 辅导学生王宁在镇“迎奥
5、运”演讲竞赛中获其次名20xx年换座位的启示获县一等奖20xx年如何提高现代化阅读效率获省三等奖20xx年谈文言文教学获省三等奖中学老师述职报告2转瞬间，一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，向有阅历的老师请教，务求精益求精。本学年任教九（3）班、九（4）班数学，我依据学校、科组的工作支配，仔细制定学科安排，并落实完成。一、自觉提高业务素养。九年级采纳的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我仔细钻研教材，学习新课标，细致体
6、会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际状况制定切实可行的教案。主动参与科组教研活动，参加课改研讨，跟听老老师课和向他们学习。二、合理运用教法，想方设法提高教学质量。我先从抓好学生的课堂常规入手，培育学生形成初步的行为习惯。在教学中敏捷采纳不同的教法，以正面教化为主激励学生主动学习。1、创设情境，激发学生学习爱好。新教材活动性强，我充分利用教材，细心创设学生熟识的情境，激发学生学习的爱好。2、紧密联系生活实际。数学源于生活，生活中又充溢着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。3、开展实践活动，培育学生的创新素养
7、。学习任何学问的最佳途径是通过自己的实践活动去发觉，因为这样发觉理解最深，也最简单驾驭内在的规律、性质和联系。现代教化理论主见让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参加活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。例如，在教学视察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，视察四周的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计与概率时，设计一些调查活动和随机抽取样本的活动，如调查班里同学喜爱吃的水果，男女同学的人数等，使学生在
8、活动中探究调查的方法，体会统计的必要性。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能。合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与探讨，充分利用集体的力气，共同发觉问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达实力和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同实力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到熬炼，差等生得到帮助，相互学习，取长补短，同时使学生的创新实力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培育了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，视察实力、操作实力和思维实力得到熬炼。5、开展竞赛、嬉戏活动，提高课堂学习气氛。基于低年级学生的特点，引进竞赛、
9、嬉戏活动，学生主动性高，效果好。寓教于乐。6、运用表扬激励学生，加强学生的学习信念。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，常常运用赞扬的语言激励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的信念和集体的凝合力。我从事老师工作只有一年多，教学阅历不足，在工作中还有许多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有阅历的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。中学老师述职报告3在校内领导的关切、同事的支持与帮忙以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作，总结了
10、以下几个方面：一、思想方面：本人能专心参与思想政治学习，关切国家大事，拥护党中心正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮忙同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象要求自己。期望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民老师。二、工作方面：工作上听从校内领导的支配，听从校内领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。教学工作，本学期本人担当初二年级语文科目教学。为了教好语文
11、，本人系统地仔细探讨了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。常常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。对于校内的优秀语文老师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还超多查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都仔细专心地参加，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生状况，仔细备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文老师来听课，课后虚心
12、地理解他们的点评，同时也将这些看法记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与不足之处，以便利今后的教学。总之，都是为了透过积累他人的阅历和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟识了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果：三、个人学习：专心学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习英语，以适应当前教化的形式，给自已充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，
13、上网查找资料等等。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教化工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。总之，本
14、人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作潜力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”中学老师述职报告4我觉得我们好像刚刚完成上一次述职，眼下，我们的初三教学就这样结束了，我们又坐在这里进行回顾、总结、反思、沟通，再一次述职。回首初三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，今日我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。第一句话：一点点功利没有错初三的语文教学，尤其是最终复习阶段，是断然没有美感可言的，这里没有了闲云野鹤的自由，没有了云卷云舒
15、的悠然，没有了春和景明的可爱，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫当然，这些都短暂不被我们须要。我们须要让学生柳暗花明的思路点拨，我们须要让学生豁然开朗的答题技巧，我们须要让学生金榜题名的得分宝典哦，千万不要责怪我们的老师把魅力无穷的语文变成了简洁枯燥的“技术”重复，这就是真实的初三复习，因为，孩子们要中考！要分数！那么，我们的语文还剩下什么？那就是，我们共同的那份“直挂云帆济沧海”的信念和那份“为伊消得人憔悴”的执着！不论是做试卷、备课还是上课，大家打算仔细，思索深刻，总结有力；不论是主备课还是公开课，大家到得整齐、议得实在、听得细致；不论是考试还是平常的练习，大家做得细心、改得细心、讲得透
16、彻。带着一点点有益的功利心，我们踏踏实实地走过初三，不论结果如何，我们心安理得。其次句话：一份份感谢不能少这个语文组是我们大家的语文组，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思着学习着，我的心中更多的是充溢感谢。要说的感谢的话儿真的太多特殊感谢美女梁老师的那节作文观摩课，给我以思路，打开了后期作文复习的一扇窗。让茫然的作文指导突然就层次清楚的出现在眼前。感谢仔细的倪老师，在有了作文思路后，给了我实实在在的作文指导素材，让作文指导血肉丰满起来。感谢大方的未老师，毫无保留的把自己对作文的思索拿出来共同探讨，给了我作文指导的有效途径。可借鉴可仿照可操作。感谢高深的卢老师，那如高校讲师般洋洋洒
17、洒的课堂拓宽了学生作文的思路，更把我从风花雪月的作文教学中拉回到现实。感谢踏实的高老师，她用一份真诚折服学生的同时更是用她对语文教学的热忱为我们编写了重要的复习资料，为大家供应了便利。感谢近邻卞老师，有着多年毕业班教学和语文组长阅历的卞老师总是刚好的提示我复习的要点和大家的需求，她对语文教学的敏锐的捕获力和细致的分析力让我的一节节课有了更多的内容。感谢老大姐徐老师，每每主备课上，她倾其全部，总是能把教学要点娓娓阐述，瞬即，我的一个个困惑迎刃而解。感谢姐姐般温顺爱护的大金老师，她对学生的耐性和柔情赢得了学生的敬重和爱戴，更让我每每看到学生“围观”大金老师而心生“嫉妒”，时刻提示自己要耐性要静心。
18、感谢风风火火的沈老师，她大有将军掌控全局的气魄，每每还细致的指出我复习的不足，时时提示我进一步的反思。感谢幽默的程老师，听他的课，自叹弗如，与学生的自如互动，对内容的简练总结，都让我望尘莫及。佩服之余，我只有试图让自己的课堂灵动起来。感谢时新的大刘老师，组内流传一句话，“要创新找刘正林”，他思维活跃、视野开阔，总是站在时代的最前沿。而这位老师的奇妙之处就在于他能给出一切你想要的资料，用他的资料，一个字新。感谢机敏的宋老师，听她的朗诵，如沐春风，温婉亲切；观她的课堂，轻松自如，一挥而就。佩服之余，让我的一节节课有了更多的对文本的观赏。感谢风趣的小刘老师，他是组内最小的老师，而且是男老师，组里许多
19、“力气”活，如抱试卷等，自少不了他的付出。而最让我受益的是他自成风格的复习课堂，他的课，容量大、思路清、讲解细，时常插两句笑点，整个课堂内容多而不杂，实而不死。感谢敏捷是小金老师，平日里的她和课堂上的她判若两人，课堂上，她自信大方、热忱亲切，让我见识了新高校生的魅力，因此时刻提示自己要亲近学生，走近他们的内心。感谢的话儿太多太多这里的文字比起我们的友情是多么的苍白无力啊！第三句话：一步步反思莫要停送走这届初三，我对语文教学有了进一步的反思：学问点的梳理是一个长期积累的过程；要训练学生自己习得学问的实力；现代文言文阅读答题技巧是学生提高阅读分数的心锁，要让学生有规律有技巧地进行答题，而不仅仅停留
20、在对标准答案上，作文与阅读并重。在以后的教学中要争取做到以下几点：1、深挖教材，广泛阅读，搜集整理有助于提高学习效率和学习爱好的典型材料，使课堂教学更有时效性和趣味性。2、尽量让学生多动，绝大多数学生动起来了，课堂效率就高了，实行多种形式充分调动学生的学习主动性。3、分层优化，不搞一刀切，不做夹生饭。对不同层次的学生提出不同的要求。又一届初三结束了，送走了这批孩子，我还要接着我的教学路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为了自己挚爱的教化事业，我将接着在课堂教学这条路上探求和摸索，争取创建出更便捷、更充溢、更有效的教学模式。中学老师述职报告5一、政治思想方面我能自觉拥护中国共产党的领导，坚持
21、四项基本原则，遵守国家的法律法规，酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，有剧烈的事业心和责任感，主动负责地完成教化教学任务，尽职尽责，一心扑在教化事业上。二、教化工作方面我从事老师工作已xx年，每一年都担当班主任，班主任工作富有特色，成效显著。教化的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素养。在班主任工作中，面对全体同学，注意培育学生良好的思想品德。在班级管理方面，我注意对学生进行自理、独立实力的培育，留意培育班干部并发挥他们的主动作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成果也名列前茅的。教化学生，我实行“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生
22、“心服口服”。xx学年度，我所带的xx班是一个公认的差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生的爱惜信任和严格要求，胜利转化了、等同学，确保了班风和学风的稳定，其中发奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，级上其次名，获得县“优秀班干部”。xx学年，我担当xx班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成果好，学生有剧烈的集体荣誉感和进取心，多次被评为“文明班”;xx学年度，我所带的xx同学纪律涣散、学风懒散，成果偏低，我深化了解状况，发掘他的优点，充分调动他的主动性，经过努力，这一个学生洗心革面，学风有了质的变更，在高考中取得了较志向的成果。xx学
23、年度，我担当xx班的班主任，我刚好总结过去几年中做班主任的心得体会，依据班里的实际状况，抓学风、树正气、讲究班级荣誉感。xx同学是个未达到本校的正式录用分数线的学生，刚到校时，信念不足，对班里的活动也冷眼旁观，纪律性不强，经过耐性细致的教化，成果有较大的突破，信念也不断的加强，对班集体荣誉感有了剧烈的认同，在校运动会中，主动要求参与竞赛，并在竞赛中获得200米二等奖的好成果，为班级争得了荣誉。我刚好总结德育工作阅历，撰写了获得校优秀教学案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“最受学生欢迎的老师”、“先进工作者”等荣誉称号。三、教学工作方面我具有系统、坚
24、实的基础理论和专业学问，我主动参与接着教化和业余学习，长期订阅、等刊物，坚持追踪本学科教学发展动态，主动实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，驾驭现代化教学手段，锐意改革教学方法，形成自己的教学特色。坚持用一般话教学，能胜任中学各年级的教学，主动担当公开课，每年至少担当一次全县或全校的公开课，效果好，均获领导、同行的好评。xx年xx月在学校实行的优质课评比中获二等奖、xx年xx月在学校参与学校专题研讨课评比中，获一等奖。在常规教学中，我能仔细钻研教纲、考纲和教材，全面了解学生学情，依据教材和学生实际，细心设计行之有效和敏捷多样的教学方法，力求每一节课讲得精确、生动，坚持向课堂四十五分
25、钟要质量。在教学过程中，坚持贯彻“以学生为主体，老师为主导”的教学原则，以提高数学素养和培育实力为动身点，充分发挥学生的主体作用和老师的主导作用，做到精讲多练。在练习中做到“练前有启示，练中有点拔，练后有总结”。坚持寓教于乐，既教书又育人。坚持面对全体学生，因材施教，在注意培育高分尖子的同时也注意托中补差。我主动开展其次课堂活动和指导学生进行探讨性学习，课后我还仔细做好改作和个别辅导工作。辛勤耕耘，收获颇多。所任班的学生整体素养和实力有明显提高，在各级各类考试中，成果都居全级前列。在，我指导的学生在学校实行的竞赛中分获一、三等奖;xx学年，我指导的学生参与x县“”竞赛中获一等奖，本人被x评为“
26、指导一等奖”;xx学年，我指导的学生x同学参与联赛，分获等奖，本人被评为“优秀辅导员”称号。四、接着教化和培育青年老师方面虽在教学实践中，获得肯定的成果，但我知道“活到老、学到老”的道理，只有不断的充溢自己，才能在日新月异改变中适应新的教学要求，所以我每一学年都主动参与学校组织的接着教化活动。xx学年，参与了“计算机应用实力专题辅导”、“现代教化教学理论”;xx学年，参与了“新课程下课堂教学中的问题与策略”、“中学教学与考试探讨”;xx学年，参与了“中小学老师教化技术实力建设”、“老师职业道德培训”;xx学年，参与了“新课程改革中的教法和学法探讨”、“课程教学中，培育学生创建性思维的探讨职业道
27、德”。通过不断的学习，我的各方面水平都有了明显的提高。我热忱帮助青年老师，坚持落实学校的“帮教”制度，总体上对青年老师做到政治上关切、业务上指导、生活上帮助;充分发挥了团队协作精神和老老师的带头示范作用，通过给青年老师上示范课、共同备课、相互听课评课、悉心指导他们分析教材，探讨教法等教研活动，培育了如等青年老师,现在他们能娴熟独立地开展各项教化教学活动，并受到学校领导的确定与表扬。以上是我任现职以来履行职责的综合汇报。若能晋级，我肯定更加严格要求自己，加强政治和业务学习，不断探究教化教学的新路子，着力培育学生的创新精神和实践实力，为发展山区教化，推动素养教化，全面提高学校教化教学质量作出新的贡
28、献。中学老师述职报告6敬重的各位领导、评委 、老师，大家好！今日，我怀着一颗从容而又充溢的心情向大家汇报我一年来的工作实绩。虽然这一年我校老师面临着不知何去何从的特别时期，可我工作看法始终一如既往，我每天除了仔细备课、上课、做好班主任工作之外，还不断的挤时间学习，学习名师授课方法、学习科研理论、扩大阅读面、丰富文化底蕴，每天真是忙得不亦乐乎，有的同事不解的问我：“你每天坐在微机室里，都看些啥？不累吗？”说句心里话，我不但不感到累，反而倍感充溢，我总有一种紧迫感，假如不充电学习新学问，就有一种被时代淘汰的危急，在我的心底深处，我有一个最大的愿望：那就是无论走到哪里，都要做一名学生认可、家长放心、
29、同事赞扬、领导信任的优秀班主任、优秀语文老师。还记得xx年上半年，正是初三学生参与中考和毕业的关键性阶段，虽然学校面临着即将解体，班级的“差生”又许多的现实问题，可身为班主任的我却丝毫没有松懈，每天坚持和郭主任、胡老师一起坐早班车到校，看着学生背单词、背古诗。多年做班主任的我深知帮助科任老师维护课堂纪律的重要性，我对学生实行一系列的死看、死守、死查、死究的方法，虽然这种“笨”方法使我一天下来很乏累，可是看到班级的纪律自始至终都受到科任老师的好评，我就感到无比的欣慰，尤其是当我听到许多科任老师对我说：“就喜爱和你搭档，你干班主任工作真实在”时，我就觉得我“值”了，我无愧于心。众所周知，初三收费是
30、个老大难，我确定先下手为强，主动出击，不等学生回家先提交费问题，我抢在学生前面逐一给学生家长打电话，先唠孩子的优点，再唠孩子的学习，转而又唠到只要孩子仔细学习，考学确定有望，直到把家长唠得眉飞色舞，信念百倍的主动对我说：“你们快补课吧，多少钱我们都交，可别耽搁了孩子。”就这样我连续几天不停的和家长唠，直唠的我口干舌燥，咽喉肿痛，果真是功夫不负有心人，我班补习费最终全部交齐。我干班主任工作的韧劲和执着也得到了领导和初三老师的确定。转瞬间，又是一年一度的职高招生工作，回首去年我在初二任课时还为学校招职高生5人，今年又怎可等闲视之，我再一次实行和家长猛“唠”的方式，针对学生的实际状况，把成破厉害，唠
31、得清清晰楚、明明白白，直唠得家长拉着我的手说：“我们信任你，我们确定去。”就这样我今年又送去了职高生4人，为学校做出了一点小小的贡献。我们班英语成果较差，尤其尖子生陈伟庆、纪清艳、门新旺的英语成果更令我担忧，我实行的“晓之以理，动之以情”的教化方法已经使接近中考的他们麻木不仁了，于是我坚决的变更了战略战术，实行了紧追，紧盯，紧问，紧批、紧管的方法，直到把他们逼的利用假期、休息日自己找补课老师一陈狂补，果真有效，（再加上英语老师的耐性辅导），他们最终在中考时取得了可喜的成果。今年下半年我又接了初一新生，没想到的是在新生入校的头一天，我意外检查出了妇科病，动了手术，一贯对工作负责的我楞是一天没歇，
32、在学生入校的头一天就冒着大雨领着学生，搬桌椅，打扫教室，发书，紧接着连续几天，又组织学生除草，清理大小操场的分担区，每天我的腿都累的酸酸的、软软的，最终在三周后，我由于身体没有复原好再次住进了医院，医生埋怨我说：“从来没见过手术后不休息的，你会留下后遗症的。”丈夫也责怪我说：“你怎么这么笨，学校都要黄了，你还要什么强”。果不其然，我的腿最终烙下了不能走远路的病根。可我始终不懊悔，因为我太了解我自己，我总是把工作放到我全部生活的第一位，总是尽我最大的努力做好我份内的事，因为只有这样，我的心才塌实，才烙挺儿。由于我班主任工作的不遗余力，我几乎每月都获得了学校班主任评价的一等奖或二等奖，我在今年六月
33、份还获得了XX市教化局颁发的“和谐班集体”的光荣册，在今年5月份还代表学校参与了XX市第7届优秀班主任技能大赛。我不仅在班主任工作方面脚踏实地，在语文教学方面更是孜孜以求。我们班的李旭语文基础较差，我每天都对她一对一的面批作文，她家境不是很好，舍不得钱买作文书，我就给它买，她很懒，不背课文，我就陪她一起背，在我倍加关照下，门新旺最终中考语文取得了104分的好成果，她当时搂着我的颈项风趣的说：“老师，我真要感谢你当时对我的磨磨叽叽呀！”我也骄傲的对她说：“当时对你的陪读、陪背，不仅使你走向了二高，也使我成果斐然，我在今年4月份参与的XX市第三届“学苑杯”教化教学技能大赛古诗文背诵中，获得了一等奖
34、。在语文教学中，我深知我的语文教学实力急待提高，我不断探讨教学教法，虚心向老老师请教，我不仅仔细揣摩每一篇课文，更是珍惜每一学期讲汇报课的机会，我把它当成演练的实地，快速成长的契机，我有时甚至备课到深夜，不放过任何一个细微环节。记得今年5月我讲的汇报课写景让记叙文更精彩获得了听课老师的一样好评。我在闲暇时间还常常在网上听名师讲课和名师讲座。窦桂梅的秋天的怀念，丑小鸭我百听不厌；窦桂梅的讲座为生命奠基燃起了我投身语文教学的激情；赵谦翔的绿色语文教学更使我明白了语文教学的真谛虽然在学习中我比别人付出了更大的艰辛，丈夫的常年在外；我儿子初三思想的动荡、成果的下滑；家务活的繁重；胳膊疱疹的再次发作，有
35、时真的让我心力交瘁，可当我徜徉于语文学问的海洋中时，却有一种如饥似渴之感，因此再苦再累我也无怨无悔。我深知要想成为一名大家都认可的语文老师，不但要有渊博的学问，更要用教化科研理论来武装自己，为了提高自己的素养，我在这一年还看了大量的书籍：青年老师、新教化、教化科研动态、点行陶行之、心理学、教化学等，由于我的刻苦努力、勤奋好学，我在今年10月份刚刚实行的XX市第七届十佳理论考核中，有人参与，我获得了第名的优异成果，受到了局里许多领导和老师的赞扬。教有所得，学有所得，我把这些体会、感受都形成文字，写成了一篇篇论文。xx年月，我在蛟河教化上发表了打造亮丽的中考记叙文；xx年月在全国中小学老师接着网中
36、发表文章乐于奉献；在今年的教化科研动态其次期上发表竞选州长导语设计；在新教化第三期上发表廉洁从教铸师魂。虽然我没有取得骄人的成果，但一次次小小的胜利也会在我的心中泛起阵阵涟漪。难遗忘，一次次俯身面批作文，累的我腰酸腿痛；参与每一次竞赛，都要经验多少个不眠之夜；写每一篇论文都要斟酌反复，修改多次；潜心钻研业务，揣摩新课改，有时会累的双眼模糊，终归自己是岁的中年人了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不经验风雨怎么见彩虹？在今年的5月17日我正式成为一名光荣的共产党员，在今年上半年的学校期末总结会上，我获得了一等奖，还得到了近1000元奖金和一个“多功能电热锅、毛巾被”，看到自己仅仅在一年的时间里就获
37、得了这么多货真价实的证书和荣誉，我由衷的感到满意，更深悟到冰心老人家的一句话：胜利的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成果只能代表过去，前方的路还很漫长，或许还充溢荆棘，在我今后的教学生涯中，我可能还会遭受到更大的挫败，但我更观赏泰戈尔的那句名言：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。”今后无论身居何时何地，我都会以更加淡定的心态，全身心的投入到我钟爱的教化事业。“静下心来教书，潜下心来育人”将是我在今后教化教学工作中恒久的方向。感谢大家！中学老师述职报告7时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实
38、地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教化教学质量更上一层楼，现将20xx年度的工作回顾如下：（一）在德育方面本人酷爱中国共产党，忠诚党的教化事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，刚好反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大
39、事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校的.工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是主动仔细地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。（二）在出勤方面这一学年里，我接着担当九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假
40、。（ 三）在教学实力方面在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导学生；我从不打“ 无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学生，来完成教学任务； 在教化教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并主动仔细地去完成；我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个学生的思想动态，主动与家长协作，探讨教化引导学生的有效方法，刚好发觉问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创建了
41、一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教化教学工作。（四）取得的成果一份春华，一份秋实，在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务，教化教学成果总是名列前茅，所代科目和班级多次得到表彰和嘉奖。在今后的工作中，我会更加努力，专心去训诲学生，用情去培育学生。把自己一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给我的学生们。中学老师述职报告8本人姓名：何向锋；性别：男；学历：高校本科；本人20xx年7月毕业于郴州教化学院。于当年8月在汝城县田庄乡学校任教,20xx年8月调入汝城五中任教。
42、，20xx年9月参与东北师范高校远程教化专升本数学教化学习，20xx年6月毕业。自20xx年8月以来始终担当数学学科的教学工作和班主任工作。20xx年取得中学二级老师专业技术资格。这些年来，在学校领导的关切培育下，在同事的支持帮助下，各方面都取得了较大的进步。下面我将任中学二级老师职务资格以来的状况照实报告，请审核。一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。作为老师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。在多年的工作实践中，我始终把高度的责任心和使命感作为自己教化实践的准则。在为人师的这些年里，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为老师的身份，努
43、力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和谐相处，做到在教化实践中取长补短，共同进步。酷爱和关切学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的实力。俗话说：“活到老，学到老”。本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的须要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。通过学习新的教化教学理论，驾驭其中的精髓，对自己的教化教学进行不断地改革与
44、创新。因为，本人始终坚信，只有在科学理论指导下的教化改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得主动的效果。平常，主动参与市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平，特殊是20xx年参与的郴州初中数学骨干老师培训，从中学到了许多教化教学的理论学问与实践阅历，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教化教学理论学问，了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维，驾驭教化教学新方法，指导教化教学实践。三、教学不忘反思，作一名探讨型老师。作为一名老师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也始终本着“一切为了学
45、生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，依据学生的详细学情制定学期教学安排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，坚持做到课前仔细细致地探讨教学大纲和教材，反复阅读教参,设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的主动性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与探讨，总结阅历，吸取教训，不断提升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学看法与教学水平都得到了领导与其他老师的确定，5年中两次被评为校级“先进老师”。为了使自己
46、的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人主动报名参与开课活动，希望得到更多优秀老师的指导，更有效地突破自己的教学瓶颈。9年中，校级公开课18次，片级开课1次，每个学期都有探讨课例，每次公开课都仔细对待，受到了听课老师的好评，教学实力得到了很大的提升。课后，能依据学生的学习状况对自己的教学方法常常进行反思、总结，与同事沟通，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在走进新课程与教学月刊上发表。除了撰写论文，本人还主动参与课题探讨，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参加了多个校级、市级课题，努力担当探讨任务，撰写探讨心得，
47、1个课题获桐乡市二等奖；而自己也主持了1个校级课题，于20xx年完成了结题工作，另1个市级课题也已探讨了一年，正在结题打算中。任现职以来，我拥护党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚守岗位，立足本职，听从上级支配，仔细完成各项任务。我始终遵循老师职业道德规范，遵纪遵守法律，爱岗乐业，酷爱学校，依法执教。20xx年3月我参与潮阳市老师学习教化法律法规竞赛，20xx年5月参与仙城镇教化法律法规和职业道德学问竞赛，均获得二等奖。通过竞赛和学习，我的工作热忱不断提高，更执着于老师这一光辉的职业，更加勤奋的工作。思想政治课是教给学生发觉问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和学问，将枯燥的政治课本学问转化为生动的课堂语言,努力培育学生的逻辑思维实力和理性思维实力：“授之以鱼，不如授之以渔”也。我深化浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课，教学成果非常突出，我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在80以上，优秀率约为30左右，受到了镇教化组的通报表扬。我所任教的学生刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学；赵端标、刘谨英、贝朝雄等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中；