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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第十课团包手工教学目标：1. 通过观赏利用皱纸团包的各种造型的作品,引导同学对立体图形艺术有一些基本的明白.2. 同学依据想象、 制造, 将皱纸团包成各种简洁的外形,并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品.3. 引导同学观赏艺术家的雕塑作品,提高同学进行立体造型艺术设计制作的爱好,培育同学对立体造型艺术的懂得才能.课前预备：1. 同学与老师一起收集平常制作纸工、美化教室时剩余的皱彩色手工纸的边角料、废料,预备剪刀、胶水、小镊子等.2. 课前老师收集一些运用各种纸张制作的纸立体
2、造型作品（以团包的制作方法为主）.3. 老师和同学在课前收集艺术家创作的各种立体雕塑的图片,便于在课堂上沟通、争论.课堂教学：师：同学们今日老师给你们带来了很多礼物,有好看的头饰“聪慧花”“聪慧星”,它们会让你变得更聪慧,更有聪慧,你们喜爱吗？这节课只要你多动脑、勤动积极发言,它就属于你,同学们有信心吗？让我们击掌勉励.一、引导阶段（观看演示）师：请同学们看老师手里拿了张白色皱纹纸,它表面凹凸不平,有皱纹,特别松软,看一看老师要用这皱纹纸做什么？（老师演示“团纸团”）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页
3、 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案那你能用一个字表示这个动作吗？（老师板演“团”字）师：我用皱纸团了一个纸团,成圆球状, 连续看老师又在做什么？（老师演示 “包” ）我用一张红色皱纹纸把这个纸团包了起来,固定了它的外形,现在,我稍加工一下,你们看看它又变成了什么？（老师演示做“苹果”）师：刚才,老师用了两张纸,通过“团”“包”的方法制作了一个简洁的纸造型 苹果,虽然它是一个假的,但它有肯定的重量,占有肯定的空间,所以我们说它是一个立体的纸作品,它和我们
4、在纸上画的苹果是不同的,（出示纸板画）在纸上画的是平面图,而它是一个立体的纸造型.二、进展阶段（探究沟通）1. 观赏纸作品.师：同学们喜爱这种立体的纸作品吗？老师仍做了几件纸作品,下面就请同学们来观赏一下.（出示纸作品）2. 小组争论沟通.纸作品是怎样做成的？用了什么材料？建议：把纸作品拆开看一看.生：小组沟通,说出纸作品的制作过程,其他成员可以补充.（老师赐予嘉奖）3. 老师讲解说明.师：在进行“团包”制作的时候,要留意抓住各种物体的外形象征,它的外形像么就把纸团成什么样.团完之后,在它的外面包上一层彩色皱纸,固定它的外形,最终进行加工装饰、粘贴、完成作品.三、创作阶段（自主合作）师：看完老
5、师的作品,你觉得做得怎么样？那你们想不想也做一件立体的纸作品？我可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案们就采纳“团包”的方法进行手工制作,（板演“手工”）这就是我们本节课的活动内容,小组比一比,看看哪一组团包的造型最多、最新奇,可以合作或独立完成.1. 同学开头创作.2. 摆放作品.师： 桌前有四个商店 “新奇的蔬菜” “好吃的水
6、果” “可爱的小动物” “小百货” , 请同学们把你们的作品放到相应的商店里.（出示商店牌）四、作品展现（指优一评差）师：我是一名顾客,要去买东西了,请同学们帮老师看一看,选一选,哪个蔬菜、水果团包得好,哪一个有不足之处需要再加工.1. 作品一一放到展台上展现,师生共同评判.2. 老师给优秀作品以嘉奖头饰,并指生说出作品的制作过程.3. 总结小组作品的优点,并嘉奖“聪慧花”“聪慧星”头饰.师：同学们多数都用皱纹纸团包出各种造型,那你发觉皱纹纸有什么特点和好处吗？五、游乐休息师：同学们都能利用“团包”的方法,制作出自己喜爱的作品,下面观赏动画儿歌,轻松一下,师生共舞.六、总结师：小白兔都能珍爱时
7、间学跳舞,那我们更应珍爱时间学习各种学问,同学们都能依据自己的想象创作出不同造型的小艺术品,每个同学都做到了多动脑、勤动手、积极发言,这些“聪慧花”“聪慧星”属于每个人.期望同学们课下能利用各可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案材料制作出更精致的作品.七、整理与整理请同学们把你的桌面、的面整理洁净, 保持教室的环境卫生和齐,养成
8、良好的 “爱清洁、讲卫生”的好习惯.八、课后反思1、细心设计导入：良好的导入是胜利的关键,团包手工这一课导入部分,我用直观演示的方法以引起同学学习的爱好, 同时解决两个教学问题:1 、“团”与“包”的含义及制作材料和法. 2、包裹所出现的外形与被包裹物的关系.与此同时,渗透环保思想.课堂导入很重要是整堂课的突破口,需细心推敲,并与课堂教学内容紧密结合,同时起到承上启下的作用.2、培育创新精神：教学目标是课堂教学的动身点和归宿,是课堂教学的行动指南.美术课堂中要培养同学的创新精神,就要做好同学的基本学问与技能的铺垫.我的团包手工一课的教学目标除了学会“团”和“包”的制作方法外,另一方面仍要让同学
9、进行与众不同的制造,激发他们对形体制造的爱好,进行动手创新. 本课从导入环节就留意了对同学的启示引导,让同学想象并说出团包后的造型适合做什么,并进一步组合后再次启示联想让同学说出与众不同的答案,在次之后出示小老鼠、 金鱼等作品. 另外指导同学从多方面的去收集不同的材料,让同学明白多种材料的用途,如金鱼的眼睛里是包裹的乒乓球,菠萝里面是酸奶杯,仍出示了老师收集的各种材料尼龙笔、记号笔、粉笔、油画棒,并展现使用它们制作的作品：胡萝卜、 鞭炮、 大葱, 并让同学猜一猜包裹了哪些东西？让同学明白原先生活中的很多东西都可以用来创作.3、突破教学难点：本课的难点是抓住物体特点进行表现,为了突破这个难点,我
10、收集了一些图片供同学参考,但由于预备仓促电脑出了问题,没能展现,教学中只是点到而已,没能落到实处.这一环节应当和上一材料分析环节紧密结合,让同学知道所表现物的特点,抓住特点查找所可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案包裹的物品及表现方法大胆的表现.在本课课程中听课老师使用粉笔盒即兴指导一小组包裹 创作了兔子的造型,这是课堂生成的亮
11、点,但我却没能抓住这个契机,让同学知道抓住特点表现兔子的方法,补偿课的失败之处,这又是一个遗憾.4、教会方法,自主探究：一位西方训练学家指出：一个真正的老师指点给他的同学的,不是以投入千百年劳动的现 成的大厦, 而是使他的同学去砌砖,同他一起来建造大厦,教他建筑.我国闻名训练家叶圣陶先生大力提倡启示式、争论式的方法,主见培育同学独立摸索和解决问题的才能.团包手工 一课中, 我出现给同学的是大量不同的范作共同学观赏剖析,我教给同学的是基本的技法, 没有教同学学习详细一件物品的制作方法.抓住根本是解决问题的关键,本课在技法点击这一环节, 指导同学看图分析书中的技法,用书中的技法表现大葱,并启示同学
12、思索运用此方法能否制作出其它物品（但在实施时忘掉了,也是失败之处）.让同学明白创作的方法是多种多样的,包裹、折叠、撮、拧、组合、粘贴各种方法.（遗憾之处是没有将重点的技法板书进行强化） .在小组制作的过程中,我将范做分发给同学供分析,以启示创作思路.自我评判：本堂课的节奏把握仍不够紧凑,以至于结尾仓促,失去了展评小结的出色环节,课堂不完整,今后这方面仍需要细心推敲.本课难点突破的不够到位.一节胜利的好课表达了老师把握教材重难点的才能和驾御课堂教学的基本功以及灵 活机灵的应变才能,课堂教学永久是一门遗憾的艺术,我在遗憾中反思求索.深钻教材,把握课程主旨,细心备课.满怀激情融如课堂,与同学同呼吸共欢快.走出课堂,查找不足, 在反思中成长.为了训练的理想,我们辛苦者且欢快着,成长着.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载