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1、教育培训训部教学大纲纲汇编220044版南京工程程学院教教务处II目 录数控原原理与系系统课课程教学学大纲11数控原原理与系系统课课程实验验教学大大纲3机床电电气与PPLC课课程教学学大纲44机床电电气与PPLC课课程实验验教学大大纲7机床电气气与PLLC课程程设计教教学大纲纲9微机原原理及应应用课课程教学学大纲112微机原原理及应应用课课程实验验教学大大纲177微机原理理课程设设计教学学大纲119数控机床床安装调调试实习习教学大大纲222金属切切削原理理与刀具具课程程教学大大纲244金属切切削原理理与刀具具课程程实验教教学大纲纲26数控编编程课课程教学学大纲227数控编编程课课程实验验教学大
2、大纲300数控加加工工艺艺与夹具具课程程教学大大纲322工艺与夹夹具课程程设计教教学大纲纲35数控机机床机械械结构课课程教学学大纲337专业英英语课课程教学学大纲440金属材材料及加加工课课程教学学大纲443金属材材料及加加工课课程实验验教学大大纲455数控机床床编程操操作实习习教学大大纲466三坐标测测量机应应用实习习教学大大纲499数控机床床装配实实习教学学大纲551机床测绘绘实习教教学大纲53数控原原理与系系统课课程教学学大纲适应专业业：机械械设计制制造及其其自动化化专业（数数控加工工与维修修专业方方向）总 学 时： 60 实验学学时：66一、课程程的性质质、教学学目的与与基本要要求数控
3、原原理与系系统课课程是机机械设计计制造及及其自动动化专业业（数控控加工与与维修专专业方向向）的一一门专业业课。其其目的是是使学生生了解数数控系统统的基本本结构，掌掌握数控控系统的的基本工工作原理理、数控控系统的的应用知知识和基基本实验验技能，培培养学生生分析问问题与解解决问题题的能力力，培养养学生一一定的动动手能力力，为毕毕业后从从事专业业工作打打下必要要的基础础。本课程以以数控系系统为研研究对象象，以数数控系统统工作原原理为重重点。学学完本课课程应达达到以下下基本要要求：1了解解数控系系统DDDA法和和时间分分割法的的插补原原理，掌掌握其逐逐点比较较法的插插补方法法，对数控控系统的的内核有有
4、较系统统地完整整认识。2了解解步进电电机环分分电路，数数控系统统的接口口，掌握握开环系系统的控控制结构构、步进进电机的的使用特特点和选选择的计算方方法。3掌握握半闭环环和全闭闭环系统统的控制制结构，速速度环和和位置环环在系统统控制中中的作用用，使其其稳定的的相关参参数，利用自自动控制制理论分分析保证证位置控控制精度度的相关关变量。4掌握握数控系系统进给给控制的的相关参参数，了了解西门门子6111U驱驱动器调调试方法法。5掌握握数控机机床主轴轴驱动器器接口，了了解安川川变频器器的调试试方法。6掌握握数控系系统PLLC的工工作原理理和基本本编程方方法，了了解数控控机床的的刀库控控制方法法。二、教学
5、学内容1绪论论部分了解本课课程的性性质和任任务；认认识数控控机床在在国民经经济中的的地位、作用及及国内外外发展概概况；了了解数控控系统的的主要分分类和行行业发展展方向。2. 原原理部分分了解数数控系统统的硬件件结构；掌握数数控系统统的软件结结构。熟练掌掌握逐点点比较法法的直线线和圆弧弧的插补补的计算算方法。比较与与DDAA的差异异，了解解时间分分割法的的直线插插补计算算。了解步步进驱动动的特点点和步进进电机工工作原理理；了解解步进驱驱动的细细分技术术；“环分”的概念念；掌握握步进电电机的选选型方法法。掌握闭闭环位置置控制回回路基础础知识，了了解伺服服电机选选择依据据，计算算公式。系统统应用部部
6、分西门子子和发那那科系统统的产品品系列西门子子8022系列的的特点。掌握轴轴参数的的调试。通过内内置示波波器观察察驱动系系统的位位置控制制过程。掌握主主轴变频频器调整整方法，利利用系统统的参数数调整机机床主轴轴速度控控制。掌握PPLC的的组成，掌掌握M功功能的编编程方法法，了解解S、TT的编成成程序。掌握机机床数据据的备份份方法。三、实践践性教学学环节（一）实实验实验安排排在课程程内，开开设4个实验验：1典型型程序分分析 22学时2伺服服系统控控制参数数的调试试 2学时时3主轴轴变频器器硬件接接口和参参数设定定 2学学时4数控控系统的的通信及及数据备备份 2学学时（选选做）（二）实实习本课程结
7、结束后，安安排两周周的数控控机床安安装调试试实习。四、课时时分配章节（或或内容）讲课习题课讨论课实验其它合计绪论论44译码与刀刀具补偿偿66插补原理理88数控系统统开环控控制和闭闭环控制制1010数控检测测66西门子8802ss/c应应用10818机床低压压电器控控制分析析88合计52860五、说明明本课程为为考查课程，期期末考试试为闭卷卷笔试。大纲制订订人：王王坤大纲审定定人：刘刘树青制订日期期：20004年年8月数控原原理与系系统课课程实验验教学大大纲一、实验验教学目目标与基基本要求求数控原原理与系系统课课程是机机械设计计制造及及其自动动化专业业（数控控加工与与维修专专业方向向）的一一门专
8、业业课。其其目的是是使学生生了解数数控系统统的基本本结构，掌掌握数控控系统的的基本工工作原理理、数控控系统的的应用知知识和基基本实验验技能，使学生把理论知识与实践结合起来，对知识的理解更加深入，培养学生实验研究的初步能力；培养学生理论联系实际的能力和实事求是、科学严谨的工作作风。要求学生亲自动手做实验并独立完成实验报告，真正获得实验技能的基本训练。二、本实实验课程程的基本本理论与与实验技技术知识识包括数控控系统进进给轴运运动的控控制原理理和实现现、主轴轴控制，数数控系统统的结构构。三、实验验方法、特点与与基本要要求调试数控控机床综综合试验验台，了了解数控控系统结结构和控控制。四、实验验主要仪仪
9、器设备备数控机床床综合实实验台 计算算机。五、实验验项目的的设置与与内容提提要实验项目目实验学时时实验类型型每组人数数实验要求求1典型程序序分析2验证5必做2伺服系统统控制参参数的调调试2验证5必做3主轴变频频器硬件件接口和和参数设设定2综合5必做4数控系统统的通信信及数据据备份2验证5选做六、实验验报告要要求每次实验验提交实实验报告告。实验验报告由由实验要要求、实实验内容容、实验验结果组组成。七、考核核方式与与成绩评评定标准准实验成绩绩中包括括出勤、操作、报告等等。大纲制订订人：王王坤 大大纲审定定人：刘刘树青制订日期期：20004年年8月机床电电气与PPLC课课程教学学大纲适应专业业：机械
10、械设计制制造及其其自动化化专业（数控加工与维修）总 学 时： 48 实验学学时：220一、课程程的性质质、教学学目的与与基本要要求本课程是是数控加加工与维维修、计计算机辅辅助制造造与数控控加工专专业的一一门专业业基础课课程。主主要介绍绍机床电电气控制制的基本本知识以以及PLLC在机机床控制制中的应应用。通通过本课课程的教教学，为为学生今今后从事事机床电电气控制制系统的的开发、调试、维护工工作打下下一定的的基础。通过学习习本课程程，学生生应达到到如下基基本要求求：1. 掌掌握常用用低压电电气元件件的基本本知识2. 掌掌握机床床电气控控制的基基本环节节3. 掌掌握机床床电气控控制原理理图的分分析与
11、设设计方法法4. 掌掌握PLLC的原原理与编编程方法法二、教学学内容绪论1 低压压电器基基本知识识低压电器器基本知知识电磁式接接触器、电磁式式继电器器、热继继电器、熔断器器低压开关关电器及及主令电电器、常常用电子子式电器器、速度度继电器器、干簧簧继电器器2电气气控制电电路的基基本环节节电气控制制系统图图电气控制制电路基基本控制制规律三相异步步电动机机的启动动控制三相异步步电动机机的制动动控制三相异步步电动机机的调速速控制直流电动动机的电电气控制制常用保护护环节3电气气控制电电路分析析电气控制制电路分分析基础础Z30440型摇摇臂钻床床电气控控制电路路分析4电气气控制电电路设计计电气控制制设计的
12、的原则、内容、程序电力拖动动方案的的确定和和电动机机的选择择电气原理理图设计计的步骤骤及方法法。5可编编程控制制器原理理可编程序序控制器器的软件件及硬件件组成可编程序序控制器器的工作作原理、性能指指标6S772000系列列PLCCS72200系系列PLLC的构构成及内内部元器器件S72200系系列PLLC的基基本指令令S72200系系列PLLC的基基本指令令S7-2200系系列PLLC的计计数器S7-2200系系列PLLC的定定时器S72200系系列PLLC的功功能指令令S7-2200传传送功能能指令7PLLC程序序设计梯形图的的特点及及绘制原原则、PLC程程序设计计方法顺序控制制设计方方法中
13、梯梯形图的的编程PLC典典型应用用系统设设计三、实践践性教学学环节（一）实实验1 逻辑控制制应用2 计数控制制应用3 定时控制制应用4. 运行监控控功能应应用5 步进控制制应用6 传送功能能应用7 比较功能能的应用用8 移位功能能应用9 子程序编编制与调调用功能能应用10 中断子程程序应用用（二）课课程设计计课程设计计题目分分两个部部分：第第一部分分要求学学生利用用所学过过的逻辑辑指令及及编程方方法，完完成较复复杂的逻逻辑控制制系统的的设计和和调试；第二部部分是针针对PLLC的功功能指令令进行设设计，例例如PTTO功能能和PWWM功能能，实现现较复杂杂的控制制系统的的设计和和调试。例如：1交通
14、通灯控制制系统设设计实现现十字路路口交通通灯不同同情况下下的亮灭灭控制及及时间显显示。 2. 步进电电机的位位置控制制和速度度控制实现步进进电机的的不同工工作方式式的位置置控制及及加减速速控制。四、课时时分配序号内 容理论教学学时数实验时数数1绪论12低压电器器基本知知识523电气控制制电路的的基本环环节64电气控制制电路分分析225电气控制制电路设设计26可编程控控制器原原理27S72200系系列PLLC6108PLC程程序设计计469合计2820五、说明明随着技术术的进步步及试验验设备的的更新，实实验内容容可做相相应调整整。课程设计计可选取取难度相相当的其其他题目目，但要要包括基基本逻辑辑
15、指令和和功能指指令两个个部分。本课程为为考查课程，期期末考试试采用闭闭卷笔试试。学生生的课程程总评成成绩由平平时成绩绩（占330%）和和期末考考试成绩绩（700%）两两部分构构成。 机床床电器与与PLCC课程程也适用用本大纲纲。大纲制订订人：刘刘树青大纲审定定人：周周明虎制订日期期：20004年年8月机床电电气与PPLC课课程实验验教学大大纲一、实验验教学目目标与基基本要求求机床电电气与PPLC课课程是数数控加工工与维修修专业的的一门专专业必修修课程。机床床电气与与PLCC课程程实验是是机床电电气及PPLC课课程重要要的实践践教学环环节。通通过实验验，使学学生把理理论知识识与实践践结合起起来，
16、对对知识的的理解更更加深入入，培养养学生实实验研究究的初步步能力；培养学学生理论论联系实实际的能能力和实实事求是是、科学学严谨的的工作作作风。要要求学生生亲自动动手做实实验并独独立完成成实验报报告，真真正获得得实验技技能的基基本训练练。二、本实实验课程程的基本本理论与与实验技技术知识识包括常用用低压电电气元件件的结构构特点、选型要要求，机机床电气气控制电电路设计计的标准准和原则则，pllc常用用指令及及变成方方法等基基本理论论知识。在实验验过程中中应掌握握常用工工具的使使用、输输入输入入输出信信号与pplc的的连接、plcc程序的的编写及及调试方方法。三、实验验方法、特点与与基本要要求通过实验
17、验掌握常常用低压压电气元元件的结结构特点点、选型型要求及及其在数数控机床床的应用用；测绘绘分析数数控实验验台的电电气控制制电路，了了解数控控机床的的控制特特点和电电路的设设计方法法；根据据控制要要求设计计PLCC梯形图图程序，并并下载调调试通过过。四、实验验主要仪仪器设备备低压电气气元件 数控控机床综综合实验验台 计算机机 PPLC 执行行设备五、实验验项目的的设置序号实验项目目实验学时时实验类型型每组人数数实验要求求1逻辑控制制应用2验证1必做2计数控制制应用2验证1必做3定时控制制应用2验证1必做4运行监控控功能应应用2验证1必做5步进控制制应用2验证1必做6传送功能能应用2验证1必做7比
18、较功能能应用2验证1必做8移位功能能应用2验证1必做9子程序编编制与调调用功能能应用2综合1必做10中断子程程序应用用2验证1必做六、实验验报告要要求每次实验验提交实实验报告告。实验验报告由由实验目目的、实实验要求求、实验验内容、实验结结果组成成。七、考核核方式与与成绩评评定标准准实验成绩绩：出勤勤10%、操作作40%、报告告40%、原始始记录110%。大纲制订订人：刘刘树青 大纲纲审定人人： 周周明虎制订日期期：20004年年8月机床电气气与PLLC课程程设计教教学大纲纲适应专业业：机械械设计制制造及其其自动化化专业（数控加加工与维维修专业业方向）总 学 时：22周一、目的的和意义义机床电气
19、气与PLLC课程程设计是是在学完完机床床电气与与PLCC课程程以后的的一个实实践性教教学环节节，其目目的是对对学生所所学的理理论课进进行一次次综合的的全面的的工程训训练，是是全面掌掌握本课课程的重重要步骤骤。通过过本次课课程设计计，初步步培养学学生设计计和调试试PLCC控制系系统的能能力。二、选题题要求选题要符符合本课课程的教教学要求求，通常常应包含含对机床床电气控控制、PPLC逻逻辑控制制、定时时、计数数、中断断、PTTO/PPWM等等功能的的应用，可可分成两两个设计计题目来来完成。注意选选题内容容的先进进性、综综合性、实践性性，应适适合实践践教学和和启发创创新，选选题内容容不应太太简单，难
20、难度要适适中；最最好结合合工程实实际情况况进行选选题，并并能与数数控机床床的控制制相联系系，有一一定的实实用价值值，成果果宜具有有相对完完整功能能。三、任务务及要求求1、任务务（1）进进一步巩巩固和加加深学生生所学课课程的理理论知识识； (2) 运运用所学学理论知知识解决决与本课课程有关关的实际际问题，对对机床电电气系统统的分析析和设计计有一个个较为完完整的系系统知识识和概念念； (3) 掌握握PLCC程序的的分析和和设计方方法。（4）提提高综合合运用所所学的理理论知识识，查阅阅技术资资料独立立分析和和解决问问题的能能力；（5）撰撰写规范范的设计计总结报报告，培培养严谨谨的作风风和科学学的态度
21、度。2、要求求（1）选选定设计计课题，下下达设计计任务选题可由由指导教教师选定定，或由由指导教教师提供供几个选选题供学学生选择择；也可可由学生生自己选选题，但但学生选选题需通通过指导导教师批批准。课课题应在在设计周周之前提提前公布布，并尽尽量早些些，以便便学生有有充分的的设计准准备时间间。指导教师师在公布布课程设设计课题题时一般般应包括括以下内内容：课课题名称称、设计计任务、技术指指标和要要求、主主要参考考文献等等内容。可提供供系统设设计的参参考框图图、主要要特点、主要器器件的选选用等。（2）教教师讲解解a.介绍绍课程设设计的内内容、要要求、安安排、考考核方法法、注意意事项b.讲授授必要的的课
22、题背背景和相相关知识识、原理理。着重重帮助学学生明确确任务，PPLC控控制系统统的一般般设计方方法、安安装、调调试方法法。（3）学学生查询询资料，进进行设计计并完成成设计报报告设计报告告应包括括的内容容：课题名名称及要要求；系系统总体体设计方方案；系系统分析析与设计计；完整整的系统统电路图图、程序序等；所所需的元元器件清清单；调调试方案案、步骤骤及运行行结果等等。（4）教教师审查查审查设计计报告是是否规范范，设计计方案是是否合理理、正确确、可行行，否则则要求调调整或整整改。教教师记录录学生的的相应成成绩。（5）学学生安装装、调试试通过教师师审查后后，即开开始安装装调试。调试和和排故工工作原则则
23、上由学学生独立立完成。教师以以兼顾培养学学生的独独立工作作能力和和在规定定时间内内完成设设计任务务为宗旨旨，视具具体情况况给予适适当指导导。应对对实验纪纪律和态态度提出出严格要要求，督督促、激激发、引引导学生生圆满完完成实验验任务。（6）验验收并简简单考查查学生在系系统达到到功能和和指标要要求后，保保持系统统的调试试现场，申申请指导导教师验验收。对对达到设设计指标标要求的的，教师师将对其其综合应应用能力力和实验验能力进进行简单单的答辩辩考查，然然后在综综合实验验结果给给出实际际操作分分。未达达到设计计指标要要求的，则则要求其其调整和和改进，直直到达标标。（7）撰撰写设计计总结报报告课程设计计总
24、结报报告应认认真、规规范、正正确（见见附录）。四、进程程安排序号内容时间（天天）1选定设计计课题，下下达设计计任务课外时间间2教师讲解解设计课课题10.53学生查询询资料，进进行设计计并完成成设计报报告，教教师审查查14学生安装装、调试试设计课课题125验收并简简单考查查设计课课题10.56教师讲解解设计课课题20.57学生查询询资料，进进行设计计并完成成设计报报告，教教师审查查28学生安装装、调试试设计课课题229验收并简简单考查查设计课课题20.510撰写设计计总结报报告合计10五、考核核方法与与成绩评评定1、 预预设计报报告和设设计总结结报告的的综合成成绩 300%2、 实实际动手手能力
25、 500%3、 创创新能力力 10%4、 态态度和纪纪律 110%成绩按分分优、良良、中、及格和和不及格格五档。六、其它它说明机床电电器与PPLC课课程设计计适用用本大纲纲。大纲制订订人：刘刘树青大纲审定定人：王王 坤坤制订日期期：20004年年8月附录：课课程设计计说明书书参考格格式封面目录内容部分分包含： 一、设计计任务二、设计计过程三、安装装、调试试说明四、设计计中的问问题分析析五、设计计总结六、主要要参考资资料微机原原理及应应用课课程教学学大纲适应专业业：机械械设计制制造及其其自动化化专业（数数控加工工与维修修专业方方向）总 学 时：664 讲课学学时：444 实验学学时：220一、课
26、程程性质、目的和和基本任任务微机原理理及应用用课程是机械设设计制造造及其自自动化专专业（数数控加工工与维修修专业方方向）的的一门重重要的专业基基础课。通过本本课程的的学习，使使学生掌掌握单片片机应用用技术，学学会智能能化设备备的设计计方法，为为学习后后续课程程和专业业技术工工作打下下基础。单片机机技术是是整个电电子产品品的数字字化、智智能化的的进程中中的核心心，由它它构成的的嵌入式式系统是是整个社社会信息息化的重重要组成成部分。该课程程的内容容融合了了计算机机的硬件件和软件件的最底底层的部部分。它它的先修修课程是是计算机机文化基基础、电电路分析析、模拟拟电子技技术、数数字电子子技术、C语言言程
27、序设设计，它它的后续续课程是是PLCC控制、机床加加工及维维修等。由于它它密切涉涉及硬件件和软件件，直接接面向控控制器的的底层控控制，实实践环节节至关重重要，所所以该课课程的难难度与深深度都比比较突出出。设置本课课程的目目的是让让学生学学习和掌掌握单片片机的系系统结构构、指令令系统、程序设设计方法法、系统统扩展方方法、接接口应用用技术和和发展现现状。二、教学学基本要要求贯彻应用用型本科科的有关关教学文文件精神神，及我校校的“学以致致用”的办学学理念，在具体内容讲述中突出重点和难点，并将理论知识融合到单片机开发实例中，使学生达到如下要求：1、知识识要求：通过该课课程学习习，使学学生掌握握单片机机
28、的功能能结构和和工作原原理、寻寻址方式式、指令令系统、汇编语语言程序序设计、单片机机系统的的扩展、接口技技术。2、素质质要求：通过该课课程学习习，培养养学生的的工程观观念和规规范意识识，使学学生建立立起完整整的单片片机应用用系统的的概念；鼓励学学生勤奋奋学习，要要有进取取精神；使学生生确立严严谨的工工作特点点和踏实实的工作作作风。3、能力力要求：通过该课课程学习习，使学学生能够够设计简简单的单单片机应应用系统统，能够够编写对对常用外外围芯片控制制的程序序。三、教学学内容及及要求1绪论论 教教学内容容：数制与编编码；带带符号数数的表示示；电子计计算机的的发展概概述；单单片机的的发展过过程及产产品
29、近况况；单片片机的特特点及应应用领域域；单片片机应用用系统开开发简介介教学要求求：掌握：数数制与编编码；带带符号数数的表示示。了解：微机的的硬件系系统，单单片机的的的概念念、特点点、发展展及应用用领域，典典型单片片机系列列的基本本情况。2800C511的结构构和原理理教学内容容：80C551的基基本结构构与应用用模式；80CC51典典型产品品资源配配置与引引脚封装装；80CC51内内部结构构；80CC51的的存储器器组织；80CC51的的并行口口结构与与操作。教学要求求：掌握：MMCS-51单单片机的的工作原原理、MMCS-51单单片机存存储器结结构的结结构及存存储器配配置。 MCSS-511
30、单片机机芯片的的内部组组成、引引脚及功功能。理理解：单单片机时时钟电路路、CPPU的时时序、复复位电路路、输入入/输出出端口结结构和工工作原理理。 380CC51的的指令系系统教学内容容：指令格式式及常用用符号；80CC51寻寻址方式式；数据据传送指指令；算算术运算算类指令令；逻辑辑运算与与循环类类指令；控制转转移类指指令；位位操作类类指令教学要求求：熟练掌握握：MOOV、MMOVXX、INNC、AANL、ADDD等常用用指令的的功能和和使用方方法。掌掌握：MMCS-51单单片机寻寻址方式式。理解解：常用用指令的的特点。了解：所有指指令的功功能。 480CC51的的程序设设计教学内容容：程序编
31、制制的方法法和技巧巧；源程程序的编编辑和汇汇编；基基本程序序结构；常用程程序举例例教学要求求：熟练掌握握：分支支程序、循环程程序、查查表程序序和子程程序等程程序结构构的设计计。掌握握：延时时循环、数制转转换、加加减法等等常用程程序的设设计。了了解：汇汇编语言言源程序序的格式式及伪指指令。 580CC51的的中断系系统及定定时/计计数器教学内容容：80C551的中中断系统统；80CC51的的中断处处理过程程；800C511的定时时/计数数器；教学要求求：熟练掌握握：中断断设计、定时器器/计数数器的应应用。掌握：计算机机中断的的概念，MMCS-51单单片机中中断系统统的结构构，中断断源，中中断特殊
32、殊功能寄寄存器，中断响响应过程程，定时/计数器器的功能能和使用用方法，定定时器/计数控控制寄存存器。理解：中断结构构，MCSS-511单片机机定时器器的和工工作原理理。 680CC51的的串行口口教学内容容：计算机串串行通信信基础；80CC51的的串行口口；800C511单片机机串口应应用举例例教学要求求：熟练掌握握：方式式1的设设置，及及其在双双机串行行通信中中的应用用。掌握握：串行行通信方方式、串串行口结结构与工工作原理理。了解解：通信信的基本本概念，波波特率设设计等。7800C511的系统统扩展教学内容容：存储器的的扩展；输入/输出及及其控制制方式；并行接接口的扩扩展；显显示器及及键盘接
33、接口教学要求求：熟练掌握握： LLED静静态显示示、动态态显示电电路设计计、静态态显示程程序设计计，芯片地址址的计算算。掌握：简单II/O扩扩展方法法、并行行I/OO口的直直接使用用方法及及82555并行行I/OO口的使使用方法法。RAAM等常常用芯片片连接方方法，程序存存储器、数据存存储器的的扩展方方法。独独立式按按键、行行列式键键盘的电电路设计计、工作作原理、与单片片机的接接口及键键输入程程序的设设计，LLCD显显示器接接口及显显示程序序原理。了解：I/接口的的概念、I/OO口编址址技术。有关的的接口芯芯片，MMCS-51单单片机系系统扩展展的基本本原理。 8880C551的测测控接口口教
34、学内容容：掌握：DD/A转转换器原原理及技技术指标标；DAAC08832的的应用；A/DD转换器器原理及及技术指指标；AADC008099的应用用；开关关量的介介绍；开关量量常用输入入信号调调理电路路和输出驱驱动电路路。教学要求求：掌握：AADC008011、ADDC08809等等常用芯芯片的内内部结构构、工作作原理、外部连连接，单单片机与与上述AADC的的接口电电路设计计与数据据采集程程序的设设计。开开关量输输入信号号调理电电路。了了解：模模拟信号号输入极极性变换换（双极极性）方方法、模模拟信号号的多路路输入及及采样保保持器在在ADCC应用中中的实用用技术，能能根据要要求设计计实用电电路及编
35、编制相关关程序。 9880C551应用用系统设设计方法法教学内容容：设计测控控系统的的一般过过程及注注意事项项；数据采采集系统统的设计计；模拟输输入通道道的组成成；单片机机数字程程序控制制系统实实例教学要求求：掌握：测测控系统统的特点点，单片机机开发系系统组成成、特点点、功能能和使用用。了解解：单片片机的典典型应用用系统的的组成特特点和设设计方法法。四、实践践环节（一）上上机实验验Medwwin及及仿真器器介绍微机最小小系统设设计80C551指令令上机80C551程序序设计80C551中断断编程80C551按键键与显示示设计串口通讯讯（二）课课程设计计目的是对对学生所所学的理理论课进进行一次次
36、综合的的全面的的实际训训练，是是全面掌掌握本课课程的重重要步骤骤。时间间一周。选题如如下：1）接口口技术，如如：时钟钟显示程程序（时时、分、秒）。2）中断断系统应应用，如如：ATT89CC51与与PC机机通信（设设计硬件件接口）。3）系统统扩展，如如：设置置数字键键、功能能键（扫扫描键盘盘）。五、课外外习题及及课程讨讨论 课课外习题题可根据据课时，灵灵活布置置。一般般为每张张节后习习题，大大概为550题左左右。教教师可根根据实际际教学进进程、教教学内容容、学时时的实际际情况，选选择一些些实际应应用的电电路作为为课后思思考题。目的是是加深学学生，对对教学内内容的综综合应用用，培养养他们用用所学内
37、内容解决决实际问问题的思思路。六、教学学方法与与手段以课堂讲讲授为主主，实训训为辅，理理论与实实践相结结合。讲讲授方法法应以实实例贯穿穿始终。学生要要在理解解课堂内内容的基基础上，重重在应用用，多练练多应用用。七、 各各教学环环节学时时分配章节内容讲课习题课讨论课实验其它合计1绪论22280C551的结结构和原原理628380C551的指指令系统统6410480C551的程程序设计计426580C551的中中断系统统及定时/计数器器448680C551的串串行口426780C551的系系统扩展展6410880C551的测测控接口口426980C551应用用系统设设计方法法*6610课程总结结2
38、2合计442064八、考核核方法及及评分标标准本课程为为考查课，期期末考试试采用闭闭卷考试试形式。根据期期末试题题考试，结结合平时时作业、实验成成绩综合合按百分分制评分分。学生生的课程程成绩由由平时成成绩（占占30）和期期末考试试成绩（770）两两部分构构成。平平时成绩绩由实验验成绩、出勤率率、作业业、学习习主动性性组成，实实验成绩绩和出勤勤率等各各占155。九、参考考教材单片机机原理及及接口技术术李全全利高等等教育出出版社220044 单片机机原理与与实用技技术付付晓光清清华大学学出版社社20004 单片微微机原理理及应用用丁元元杰机械械工业出出版社 20001 单片机机原理与与应用江江太辉
39、等等 华南南理工大大学出版版社 220044 单片机机原理、开发及及应用 顾滨 赵铁军军等 高等教教育出版版社十、说明明1.本大大纲规定定的总学学时数为为最少学学时数。2.本课课程先修修课为模模拟电子子技术、数字字电子技技术等等课，希希望该课课程在八八位锁存存器、译译码器、D/AA和A/D等芯芯片介绍绍上侧重重点，方方便今后后在外围围电路内内容上互互相配合合。3.“教教学内容容”中打“”号的部部分，教教师可根根据不同同学期安安排的实实际授课课时数自自主取舍舍或布置置学生自自学。4.对于于串口通通信、测测控接口口、系统统设计应应该更多多的结合合实际系系统，最最好能够够运用多多媒体教教学在一一些单
40、片片机网页页上实地地讲解。5.在学学校条件件许可的的情况下下，本课课程应尽尽力开发发实用的的外围电电路，让让学生更更好的了了解单片片机的工工作情况况，以改改进教学学方法，提提高教学学质量。大纲制订订人：胥胥保春大纲审定定人： 周明虎虎制订日期期：20004年年8月微机原原理及应应用课课程实验验教学大大纲一、实验验教学目目标与基基本要求求要求对单单片机芯芯片的工工作原理理、基本本结构、片内外外存储器器、汇编编语言程程序设计计、开发发环境及及其使用用方法、单片机机实际应应用系统统的开发发等有所所了解。能够熟熟练使用用一些常常用的指指令。要要求学生生了解一一些常用用芯片的的工作原原理及与与之有关关的
41、外围围电路设设计。通通过实验验课的学学习，能能够懂得得单片机机在一些些智能设设备或仪仪器中的的作用，了了解其和和外围电电路结合合后的工工作原理理。二、本实实验课程程的基本本理论与与实验技技术知识识单片机是是微控制制器的典典型代表表，被广广泛应用用于控制制系统中中，是了了解数字字设备的的切入点点。本实实验属专专业基础础实验课课，在实实验过程程中，注注意掌握握模电和和数电的的基本理理论、基基本知识识和电工工的技能能，为将将来工作作打下基基础。三、实验验方法、特点与与基本要要求1、基本本实验正确使用用常见的的仪器、仪表，训训练学生生基本的的实验技技能，掌掌握基本本的模电电和数电电及相关关的知识识点，
42、能能够利用用微控制制器的工工作原理理正确理理解实验验中的任任务。验验证所学学的科学学知识、加深和和巩固对对所学知知识的认认识和了了解。2、综合合性实验验在已具备备基本实实验技能能的前提提下，布布置综合合性实验验。在讲讲解完测测控接口口后，可可以设置置综合性性实验。综合性性实验反反映在外外围电路路和内部部指令中中，是对对以前所所学知识识的有机机运用，能能够加深深学生的的理解。能否正正确理解解实验任任务也是是学生初初步掌握握微控制制器的重重要反映映。是学学生走向向自主设设计实验验的重要要桥梁。实验中要要注意培培养学生生查阅文文献、理理解电路路设计、熟练运运用仪器器设备等等方面的的能力。四、实验验主
43、要仪仪器设备备PC机，仿仿真器，实实验箱，实实验板等等五、实验验项目的的设置序号实验项目目实验学时时实验类型型每组人数数实验要求求1Medwwin及及仿真器器介绍2演示1必做2微机最小小系统设设计2验证1必做380C551指令令上机8验证1必做480C551程序序设计2验证1必做580C551中断断编程2验证1必做680C551按键键与显示示设计2验证1必做7串口通讯讯2综合1必做六、实验验报告要要求根据要求求提交实实验报告告。实验验报告由由实验目目的、实实验内容容、程序序内容、实验小小结及数数据记录录组成。七、考核核方式与与成绩评评定标准准实验成绩绩：出勤勤10%、操作作30%、报告告60%。八