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1、幼儿园大班家长个人计划怎么写【篇一】一、指导思想：随着教化观念的转变，我们的家长工作也发生了改变。原来，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必需让家长了解幼儿园的教化活动，与我们达成教化观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参加到我们的教化过程中来。本学期，我们大班组将以幼儿园园务安排幼儿园纲要为指导思想，主动发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长教化资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教化活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活
2、化，组织形式更贴近儿童，更好提高教化质量，增长幼儿的社会交往实力。二、工作目标仔细实行幼儿园教化指导纲要精神，以幼儿园教化为主阵地，遵循教化规律，加强教化教学的探讨，把实施素养教化贯穿于幼儿教化的全过程;以家庭教化、社区教化为两翼，主动创设良好的育人氛围和环境，提高家庭教化水平，重视与家长同步同向的合作教化，加大宣扬力度，提高家教质量和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教化一体化。三、家长工作重点：1、更新观念，转换角色，营造家园合力的教化环境。真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，要把家长和我们老师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教化幼儿的问题上，双方要
3、相互敬重、相互信任、同等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。在家园沟通问题上，我们要切实树立为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过我们的努力，肯定会营造出一种相互敬重、同等合作的家园共育新天地。2、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥各级(幼儿园、班级)家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。家委会成员应主动参加班级管理，班级大型共育活动家委会应参加制
4、定方案，并一起组织实施。平常，家委会应帮助家长了解幼儿园及班级教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系，协作我们做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教化、伙食、保健以及老师的教态与水同等方面进行全面评价，以便改进工作，提高教化质量。激励家长依据自己的优势和特长来园培训我们老师。使家园合作更具威力。3、家长园地。通过你我有约、家长反馈等形式，刚好与家长沟通，与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，真正成为合作伙伴。依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教化热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加探讨，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教化家长的目的。4、仔细做好幼小连接
5、中的家长工作。幼小连接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，在幼小连接工作中我们要特别重视做好家长工作。针对家长中的相识问题，利用家长会等来一起探讨幼小连接问题，介绍幼儿园培育目标和本班学期工作安排以及幼小连接工作的详细措施。使家长相识到入学打算不仅仅是学问上的打算，还包括身体和心理上的打算。同时还要充分发挥家长园地的作用，家长园地是幼儿园与家长沟通的窗口。期末要设立幼小连接专栏，依据目标有安排地选择和更换内容，让家长在小小的园地中，学习并驾驭科学地的教化观、儿童观，从而与幼儿园主动协作，为幼儿顺当过度到小学作好全方位的打算。【篇二】一、指导
6、思想：本学期，我们将以幼儿园纲要为指导思想，主动发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长教化资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教化活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教化质量本文转自斐,斐课件园，发展幼儿的社会交往实力。二、班级状况分析:家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成果。经过一
7、学期的家长工作，原先对幼儿不关切、无所谓的观念已有变更，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了肯定的了解。同时也赐予了我们较多的协作。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依靠性强，自理实力差，任性，缺乏爱心的特性，各方面实力还待培育。针对上述状况，加强家园合作显得特别重要.本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。三、主要内容措施：1、通过家园之窗，让家长刚好了解幼儿园、班级的工作支配和主题活动开展状况，学做幼儿探究活动的知情者、激励者、参加者。2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿
8、对不同职业的人及其工作性质的感性相识，懂得要敬重他人的道理。3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长依据自己的需求选择内容倾听，通过讲座了解当今幼儿教化的新理念，提高家长育儿水平。4、向家长开放迎新汇报活动，激励家长多与孩子互动，并主动向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。5、激励家长主动协作幼儿园的工作，仔细完成家长调查问卷等。根据调查结果，做好下学期的工作。6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与幼儿家长畅通信息渠道，在教化观念、行为中形成互动，达成共识，建立同等、合作的老师、家长关系。【篇三】一、状况分析优势：存在问题二、指导思想立足本园实际，以36岁儿童学习
9、与发展指南、上海市学前教化课程指南为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参加。并主动支持、帮助家长提高家庭教化实力。主动探究3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增加家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关切的程度；强化家长教化动机；提高家教素养和家教质量。全面提高教职员工的基本素养，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作目标：1、关注“父亲教化”对孩子的影响，全家合力教化孩子，从而提高家庭教化素养。2、围绕“家园冲突如何主动地进行相互沟通与处理”
10、绽开专题研讨，提高家园信任度。三、主要工作及措施：学期专题工作1、家教指导专题：父亲教化对孩子的影响2、家委会：围绕“家园冲突如何主动地进行相互沟通与处理”绽开专题研讨日常指导1、提倡以“闵豆家园”为主要家园互动平台2、做好家园直通车的改版工作，以闵豆家园为平台，发布家园小报3、召开期初家长会及家长开放日活动，宣扬课程理念，促进老师和家长的有效沟通。4、以“欢乐表演30分”为主题开展家长沙龙5、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，驾驭每个幼儿的身体健康状况。6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和协作学校在传染病期间各项工作的开展。7、开展丰富多彩的家园社区活动，共
11、享幼儿园特色成效。8、结合家长学校教材不输在家庭教化上开展读书沙龙活动：重点关注父亲教化对孩子的影响.家委会工作1、以“做一天家长老师”为主题，以老师身份组织班级半日活动，关注幼儿园平安及保教工作细微环节。2、结合带班感受，围绕“家园冲突如何主动地进行相互沟通与处理”绽开专题研讨。亲子实践教化1、激励家长围绕“欢乐半小时”共享家庭开展欢乐表演的乐趣，踊跃投稿。2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，细心设计亲子学习、亲子互动、亲子嬉戏等活动，创建家园同乐的机会。3、家进步课堂：家委会做家长老师开展半日活动4、激励家长和孩子一起，共同参加班级主题的开展。【篇四】一、指导思想家长工作是幼儿
12、园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以幼儿园教化指导纲要精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作安排为依据，结合本班实际状况的基础上，仔细落实家长学校的工作安排。二、工作目标（一）使家长了解我班本学期的工作安排和要求以及本学期的工作支配状况和幼儿发展状况。（二）与家庭建立亲密联系，常常相互沟通状况，达到协作一样的教化幼儿目的。（三）增进亲子间的情感。（四）提高家长的意识，宣扬先进的育儿理念。三、详细实施措施（一）通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作安排、要求，宣扬科学保育和教化幼儿的学问、阅历。（二）通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家长
13、了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的须要，调整自己对幼儿的学习看法的工作；促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子嬉戏的乐趣。（三）通过个别形式的家园沟通，让家长刚好、常常地了解到自己孩子在幼儿园的近期状况和表现。（四）利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与家长沟通，促进家长对幼儿的了解和教化。四、活动支配三月份（一）召开家长会，介绍本学期班务工作重点。（二）向家长宣扬先进的育儿阅历。（三）与家进步行个别沟通。（四）刚好通知教学活动中须要打算的物品和大型活动的要求。四月份（一）开展班级区域开放日活动为主题内容，召开一次家长开放日活动.（二）主动更换家园栏的内容,向家长供应优秀育儿学问。（三）开展“亲子日”活动。（四）与问题幼儿家进步行个别沟通，做好各项活动的通知工作。五月份（一）开展家长开放日活动，向家进步行幼小连接方面的讲座。（二）接着开展“亲子日”活动。（三）与问题幼儿家进步行个别沟通。（四）做好各项活动的通知工作。六月份（一）开展家长开放日活动，组织亲子趣味嬉戏。（二）组织好“亲子日”活动。（三）刚好与家长做好沟通工作。七月份（一）邀请家长参加幼儿毕业典礼活动。（二）和家长一起为幼儿入学做好打算。