《小学校长述职报告如何写【三篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学校长述职报告如何写【三篇】.docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学校长述职报告如何写【三篇】【篇一】敬重的各位领导，老师们：大家好!20xx年的工作即将结束。回顾这一年来的工作，我在各级领导及全体教职员工的关切、指导和帮忙下，严格要求自己，仔细落实校内的各项工作。在此，我诚心地感谢关怀、指导过我的上级领导和与我一齐工作的全体教职员工，感谢你们!本年度以来，本人能坚持四项基本原则，拥挤党的方针政策，全面贯彻执行党的教化方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪遵守法律，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。到处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民办法识。坦率真诚，发觉问题能刚好地提出自己的看法和主见，不遮遮掩掩，不唯
2、唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。能坚固树立为学生服务，为老师服务，为校内服务的思想。为努力办好让师生满足、家长放心的教化而不懈努力。本人本年度分管教学工作。回顾即将过去的一年，虽然工作繁杂，但我勤勤恳恳、踏踏实实地履行着自己的职责。圆满地完成上级部门和校内领导布置的各项任务。在平凡的时间里有了不平凡的收获。现将一年来的工作状况向各位领导汇报如下:一、勤勉工作，虚心学习，完善自我老师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特性是作为一名校级领导和教化管理者，务必不断提高自身素养。自担当副校长以来我更加坚持学习，钻研、思索、探讨
3、，不断地提高自己，弥补自己的不足，力争把自己培育成学习型的老师和管理者。在日常的教学工作中我能够严格要求自己，虚心谨慎，为校内的进一步改革发展、开拓创新做出了应有的贡献。把满腔的热忱奉献给自己酷爱的教化事业;把执着的追求寄予在每个孩子身上。本人也先后被评为“金昌市教学能手”、“金昌市骨干老师”、“金昌市优秀老师”。其中论文专心推动课程改革、努力提升教学质量被光明日报社发表。同时我能够紧跟教化发展形势，学习新的教化思想、教化观念。应对不断发展的教化形势，我既留意仔细学习国家的教化路途、方针、政策、教化法规，又坚持学习校内管理学问及业务学问，刚好转变教化观念，驾驭教化的动态发展，不断更新教化教学理
4、念，探究新的育人模式。依据基础教化改革发展的方向，制定本校教学、教研工作安排，专心进行课堂教学改革，探讨新教法，以培育学生的创新精神和实践潜力为重点，开展各项工作。二、科学管理，抓好常规，提高效能管理出效益，管理出成果。心中坚固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教化教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合校内实际，制定、健全、完善了校内教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展教化教学工作，严格备课、上课、作业批改、考试测验、安排、总结等各环节的管理，为老师创建一个良好的、宽松的、愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提
5、高教学质量带给了保证。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，常常带领教育处、教研室人员深化教学一线，随时进教室听推门课，驾驭第一手状况，了解驾驭教学动态，刚好了解各任课老师的上课状况，随时关注各年级、各班级教学质量，考试后刚好召开质量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。1、加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式。为落实校内本年度提出的“高年级做实课堂、低年级做活课堂”的要求，我校于今年8月起先，广泛开展课堂教学观摩研讨活动。多次召开教学专题会，对教学模式进行研讨并提出改善的实施看法;组织以教育处、教研室、骨干老师、教学能手为主的教学研讨小组，组织听课、评课。这项工作是本学
6、年工作重点，从抓课堂教学入手，提高老师课堂教学水平，提高人才培育的质量。协作教学研讨活动，相继开展调入老师汇报课、同年级观摩课、看录像、学专家教学研讨活动、同年级同课头群众备课、说课活动、青年老师拜师学艺展示课、教学开放周等教学活动，均取得了良好效果。2、加强青年老师的培育指导。制定青年老师培训安排，成立青年老师培训领导小组。组织新老师培训，使新老师适应环境，规范行为。召开“一帮一”师徒结对活动，并随时检查帮扶落实状况，组织跟踪听课，对存在的问题刚好提出改善看法。力争使成长起来的青年老师在教学中起到典型示范作用。在15周实行了青年老师拜师学艺展示课，取得了良好的效果。在今年市教化局组织的全市小
7、学优质课竞赛中我校举荐的语、数、英三位青年老师均获得了第一名的好成果。3、大力推行现代信息技术的广泛应用。每学期组织电教老师对全校老师进行课件制作培训。力争将现代教学手段广泛应用到平常的教化教学之中，更好地为课堂教学服务。十五周实行了老师课件制作竞赛。三、完善师德，提升素养，铸造师魂1、是专心开展校本培训，必需程度上变更了老师的观念，促进了老师自主学习的意识。以提高课堂教学效率为突破口，聚焦课堂教学，向课堂40分钟要质量。以区级赛课为契机，专心提高各学科的教学质量。完善教学常规检查制度。加强对教案、作业、听课记载的检查力度，确保教学工作的有序推动。2、建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课
8、堂、教案、作业等全面督查。3、专心开展“先学后教、当堂训练”赛课。本学期围绕“先学后教、当堂训练”模式运用、多媒体课件应用等组织两轮赛课。透过听评课发觉问题、解决问题。结合新教化试验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。4、注意校本教研，让老师在反思中成长。本学期先后开展了“先学后教、当堂训练”专题研讨、新教化专题培训、小学数学教学技能大赛、小学英语教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导老师关注课堂，自觉提高业务素养，实现专业成长。5、关注青年老师，让老师在互助中进步。一年来，严淑琴，唐明天等3名年轻老师，专心主动向有阅历老师学习，教学业务水平提高很快，受到学生、家长和老师的充分确定;青年老师田
9、有桂、张文琴、王鑫、李彦被评为区级骨干老师;吴冬梅老师在全省小学数学说课竞赛中荣获二等奖;以数学课例研修为载体，变更了方式的培训让老师们在教学实践中收获更多，张永玲，张慧敏，田有桂老师在在全省教学案例竞赛中分获一，二，三等奖。以此辐射，高年级数学老师在随后的教研组活动中，老师们共同的感叹，收获太大了。这次活动的胜利就在活动结束了，但活动所产生的深远影响以及由此还将带来的老师们的行动才是的胜利。一年来，校内克服种种困难，组织老师外出学习。陈校长的“他山之石能够攻玉”的教化思想，让老师们充分的了解了国内目前大的教化形式，让我们的老师能以更长远的目光，更正确的方向、针对性的开展教化教学工作，以便提高
10、效率;在教学实践中务必加强读书学习，加强理论与实际的探讨，做一名擅长学习，充溢教化才智的老师。以分层培训为主线，打造专项老师团队。专心参与市区级教学主题研修活动，学术研讨活动，课程实践活动，老师们吸取着养分，不断地改善自己的教化思想，教学方法。语文的习作课观摩，数学的一堂堂精彩的课堂，五课技能的培训，班主任的特地培训，以及校内的三大工程。让不同层次，不同年龄的老师均有所发展。全体老师更新教化观念，紧跟课程改革步伐，自觉遵守教学常规，以课堂教学为主阵地，向课堂要实效，都专心参加校本研修。我能专心参加活动，向教研活动提出合理举荐，并向老师们学习好学、敬业精神。我校的教化科研正逐步呈现出一派生气勃勃
11、的景象。四、立足教研，实行教改，力求效率。本人在日常的教学管理实践中，能不断探究新教材教法，学习新的教化教学理念，变更过去传统的教学模式，做教研教改的带头人，专心带领广阔老师进行教改教研活动，把教研和科研活动作为提高老师素养的主要途径，透过群众备课、说课、教改试验活动、备课、听课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学探讨机制，强化了老师的教研行为，大大促进了老师素养的整体提高。周周坚持教研活动，组织了形式多样的教学创优观摩活动，想方设法提高课堂效益，绝大部分老师已适应新课改下的课堂教学要求，变更了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式，课堂效益在逐步提高。我还专心引
12、领老师进行课题探讨。今年我校有四个课题被省教科所立项、三个课题被区教化局立项。我主持申报、探讨的课题口语交际中的激趣互动探讨被定为省级重点课题，今年11月份透过省教科所结题验收并被评为优秀科研成果。我负责的试验课题本色作文导写也获得了阶段性成果，在全国作文导写教学案例、教学论文评比活动中我校有8名试验老师获奖，20名学生获奖，本人的教学论文和教学案例分别获得了一等奖。我校也荣幸地被定为甘肃省的一所试验校内。在“全国礼貌礼仪伴我行”评比活动中，我校有10名老师和50名学生获奖，同时我校也被定为“全国礼貌礼仪教化示范基地。”五、建设校风，营造氛围，教书育人。教化是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显
13、特性的活动。“校内要让年轻人的心激荡，走进校内，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，校内就应成为志向社会的雏形，教风学风建设是一个校内名誉优劣的关键，也是校内办学生命力和竞争力的体现。我坚持从老师的教学行为规范和学生的学习习惯、生活习惯入手，从抓细微环节、抓规范做起，肃穆考风考纪，务实进行教学质量考核，校内初步构成了良好的教风、深厚的学风，我们的老师一个个充溢*、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢乐着;我们的学生一个个体魄塑身、阳光开朗、礼貌礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广阔师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的*，校内已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长
14、的乐园。六、坚持原则，顾全大局，勇挑重担在多年的教化教学工作中我深知一个副校长在校内工作中的地位、作用和职责。作为校长的助手，就应摆正主角位置，工作上专心协作，思想上主动沟通;对老师们真诚坦率，专心帮忙。使自己在学习与工作中不断提高管理水平和大局意识。虽然我分管的教学工作琐碎繁杂，但我丝毫没有放松对自己的要求，在校内语文老师不足的状况下，我能够顾全大局，多次替请病假的老师上课。同时我担当三年级(5)数学的教学任务，繁重的工作磨炼了我的意志、坚决了我的信念、使我的领导潜力、组织协调潜力都有了很大的提高。始终持续头脑醒悟。我醒悟地明白，我所取得的微小成果也是每个老师造就的。我深深地明白我之所以平凡
15、，是因为我付出的平凡;我深深明白我存在着的差距:一是管理阅历与实际工作须要有差距。二是安排设想落到实际行动上有差距。三是教学探讨推出教研成果有差距。这些问题的存在，充分说明白我有待进一步提高:我决心透过努力工作来缩小这些差距。伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天处于惊慌劳碌之中，为学生发展、校内发展与老师们一齐拼搏。今后我将接着加强理论学习，不断开拓创新，为教化的发展作出新贡献。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。同时，我还使自己分管的工作紧
16、扣校内管理目标，体现校内管理风格。作为校长的助手，工作上专心协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱惜，专心帮忙，不断激励。我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。在平常的校内管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高;对老师的思想工作还不够深化，关切也不够;性格要变更，学会稳重。在以后的工作中，我将:1、进一步立足本职做好工作。要在陈校长的领导下，专心主动开展工作，努力圆满地完成分管任务。2、进一步加强教学管理，提高教化质量:一是加强对教学工作的整体规划，勤于思索擅长动脑;二是深化开展全员赛课、跟踪问效，向课堂要效率
17、;三是充分发挥教育处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量;四是加强领导班子巡课力度，刚好发觉和解决问题;五是多深化辖区各校听课，加强对教学的指导和督查;六是加强学生良好的学习习惯的培育。3、进一步推动新教化的深化开展:专心参加我、金川区的课题探讨工作，参研老师上好探讨课，推出榜样试验老师。4、进一步加强专业化引领，促进老师专业成长:一是要立足实际开展校本教研;二是引导老师阅读、反思;三是激励老师担当科研课题;四是加强老师的选拔培育。5、进一步树立品牌意识，抓实特色建立工作。要协作校内将体育特色做强做大;加强科技、美术、舞蹈等爱好小组建设，构成“一校多品”，扩大校内的影响力。回顾一年
18、来的工作，有得也有失。新的学期，新的起点，我将接着充溢、完善自己，立足本职，创新工作，在陈校长的带领下，在打算迎接搬入新校的过程中，和全体老师同心同德，努力提升自身素养，努力将区一小建设成为全区一流的城市小学!最终，感谢大家一年来对我工作的支持，也真心诚意地期望各位教职工为校内的发展建言献策，在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的帮忙与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，走群众路途，为开创具有金川区第一小学办学特色的教化事业而尽一份微薄之力。以上如有不妥，敬请指责指正。感谢大家!述职人：20xx年*月*日【篇二】当漫长而又短暂的人生驶向第31个年轮的时候，我离开了哺育我、
19、鞭笞我、历练我9年的沔渡，来到了这依山傍水、风景秀美、地杰人灵、文化底蕴深厚的xx镇小学。向往、*、失落、困顿、憧憬等词汇都无法打算表达这135天以来的准确感受。所以，我还是选取自己提出来的九个字“勤于学、擅长思、笃于行”作为我的主题汇报，勉励自己，更是期望大家共同践行。一、勤于学1、在岗位中学。由一个专注于履行政教主任岗位职责到此刻须要适应一校之长岗位。我深为自己的学识浅薄深深后悔，四个月的岗位适应让我不得不看到自己的短板。但是，也非常感谢，这一段时间以来局领导给我的信任和大家给我的支持。感谢你们！2、在书本中学。我以前不是很擅长从书本中学习的，但在现实经验中，不得不逼迫自己静下心来向书本学
20、习，虽然一上任就接手迎国检工作任务，但还是让国家二级心理询问师顺当透过两门（须要补考一科，“实操”被考友戏称“实抄太少”）。尤其是在创新教化与高效课堂的实践探讨、做一个书生校长等专业书籍中，让我感叹学习是无止境的，对工作更是能事半功倍的。3、在教学中学。虽说我是小学数学一级的专业技术职称，但汗颜的是自己从未上过数学课堂。而且在20xx年暑假去市北师大附小应聘时被专家一眼看穿。这次的岗位调动给了我学习的机会，因此，在现实的教学中，往昔的旧友给我带给了许多教学素材，尤其是现实的孟丽萍老师为我树立了学习的榜样。虽说学生们的成果有些不如人意，但自感充溢与华蜜，有提升。4、在网络中学。网络为我们带给了很
21、多获悉信息的渠道，然而我的关注点不一样。我关注的是给我树立榜样的人，关注的是社会正能量的东西，关注的是身边尤其是涉及到工作中的点点滴滴。我喜爱加入有关教化的群（心理学会、班主任探讨会、甚至是亲子学会等），而且也喜爱将自己学的东西内化后转化为有用的东西。诸如讲座稿卸除倦怠，就胜利在全国性的“草根班主任探讨会群”内进行公讲，并有待集结出版，5、在师生中学。事实上，最令人感动的不是做了多么宏大的事，而是在现实当中担当了多少静默无闻的事。我看到有的老师一辈子下来因为教化事业弄垮了身体，因为老师职业影响了家庭也急坏了性子，真的感到愧疚和无助，也让我对“见贤思齐、见不贤而内自省”有了更深的感受。二、擅长思
22、1、思校内之发展。xx镇小学是拥有优良传统、走过辉煌的名校，也是现今倍受关注与厚爱的校内。如何立足传统，张扬特色，走上与外界接轨又不失自身特色的发展之路，是一向以来萦绕于自身的困惑。这须要领头羊更大的魄力与人格魅力，加之更坚决的领导力与执行力。有待全校师生乃至家进步一步挖掘与思索。2、思师生之所想。当前，摆在教化前面的不是怕师生举步不前，而是怕顾虑重重。年轻的我对旧事物有着很大的冲击力，但也难免影响了传统的传承，尤其是怕出南辕北辙的局面。因此，我深感自身职责重大，生怕因为决策失误而致使校内发展受滞。期望大家多提携，多帮忙。本期很多家长向我反映了校内状况，也与不少老师交谈过，还针对性地开展了两次
23、老师问卷调查，看到了老师们期盼的，也听到了老师们为校内想的。3、思自身之不足。十指有长短，人亦有优点与不足。静坐常思已之过，闲谈莫论他人非。“君子无所争。必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。”三、笃于行1、在排忧解难中行。担当校长这个岗位，是给了自身一个做善事，行义举更大的平台。无论师生，我都情愿倾情倾力相助。我坚信，存善心，做善举，必善报。本期很欣慰地看到一些老师得到各级爱心团体的关爱，更是帮忙到一些贫困学子得到资助，深感荣幸。人的须要是被须要。我会一如既往地坚持下去。2、在厉行节约中行。君子以俭德辟难。自行调任xx镇小学后，我爷爷、父母就劝说我应以此类古训时常劝诫自身。因此，我时常半夜
24、从办公室下至操场听到公共厕所水龙头哗哗想的时候都忍不住走进去爬到水箱处把水龙头拧小；看到孩子们开起水龙头冲洗饭盆时就禁不住制止甚至呵斥3、在课改一线中行。我一向认为孩子在成长的过程中，更须要培育主动学习的习惯，合作的意识，独立解决问题的潜力，能有能够张扬自己特性的爱好爱好。因此，我有了众多小组长主动帮我布置和改批作业，有了印发115班学生每人一份*规的举动，也有了聚焦内涵、遵循规律、强化措施、推动课改卸除倦怠两个专题报告和一堂课改下水课鸡兔同笼，各种践行，既是一种有益的探究和尝试，更是积攒了阅历教训。4、在凝心聚力中行。多年从事团工作以及参加社会事务的经验，让我深知活动是凝心聚力的载体。一期以
25、来，组织和参加了“老小同乐，共进午餐话重阳”，“家校携手话教化”，“师生同乐迎新年”等充溢创意和具有实效的活动；在炎陵县举办的体育艺术科技节、视频大赛等活动中也让我见到了师生们亮丽的风采，尤其是戴冬辉老师，胜利地将现实揉入艺术之中，将诸多拍摄和制作的视频素材上传至网络，上传至家校群，为校内的对外宣扬带来了直观的美。还有，在卫生大整顿中、在大课间操设计和组织中，都能够看到全校师生凝心聚力、为校争光的缩影。5、在提升华蜜指数中行。从135天前步入校内时的满目疮痍到如今的磅礴大气，无论是在校工作和学习的师生，还是短暂入校的各位家长和上级领导，都就应体验到华蜜的气息。如若说上期的周转房入住是好的开端，
26、那么本期的迎国检工程就是深化，办公条件的改善、生活质量的提高、电网线路的改造等等。让校内有了耳目一新的感觉。我们就应以此为傲，更应以此为动力。信任，在我们的硬件完善到位、制度建设到位、行动执行到位的进一步升华下，xx镇小学老师的华蜜指数将进一步提升。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。艰难而又极富成效的20xx年匆忙而过，崭新而又富有挑战的20xx年翩然而至。在新的一年里，我照旧将“勤、善、笃”作为是我的行动指南，“学、思、行”作为是我的现实追求，仔细履职，扎实工作，克服不足，为xx镇小学的发展不遗余力。同时，也恳请上级领导给与一如既往的关切和关爱，给与一如既往的支持和倾心，信任xx小学的明天将更
27、加完备。感谢大家！【篇三】各位领导、各位同仁：一年来，作为负责小学部日常工作的副校长，我时刻严格要求自己，以自己坦诚的待人看法，踏实的工作作风，为老师做表率。常常学习党和国家的方针、政策，学习教化教学理论等方面的理论、专著、杂志，不断提高自身的思想觉悟、理论水平和工作潜力。工作中做到坚持原则，恪尽职守，勤恳敬业，顾全大局，与上级持续一样。校内布置的各项工作，能仔细对待，依据部里实际状况，与老师同甘共苦，共同进步，与中层领导们集思广益，民主探讨，确定清楚的工作思路，有创新意识和克服困难的信念和方法，发挥每个中层领导的自身特长，科学调整岗位，充分调动每个领导的专心性，做到各司其职，各尽其责，同时提
28、倡分工不分家，团结协作，民主管理，构成了班子凝合力。较好的完成上级赐予部里各项任务，在领导的带动下，老师之间互帮互学，友善相处，构成和谐的校内氛围。一、依据校内要求和小学部实际开展工作:1、精细化管理（1）以新立校内老师量化考核为依据，严格老师考核，带好老师队伍。透过制度的落实，保证各项工作的顺当开展。（2）将管理职责详细化、明确化。中层领导明确职责，层层落实职责，做到人人都管理，到处有管理，事事见管理。（3）为强化学生日常行为规范训练，促进学生良好行为习惯的养成，每学期的第一个月开展行为规范强化活动。活动得到了班主任高度的重视，各班实行学生背诵小学生日常行为规范、日常平安教化要求的方法，强化
29、学生记忆。再结合校内管理实际，重点强化训练学生的上下楼轻声快步、上操快静齐、上下学站排有序走、课间不扔杂物等资料。由于活动目的明确，资料丰富，措施得力，所以收到的效果明显。此刻校内环境干净整齐，教学秩序井然。（4）抓好平安工作。在平安管理上，依据小学实际，制定各种应急预案，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了平安职责人，签订平安职责书，此外常常开展平安教化，进行平安检查、平安疏散演练，确保校内、老师、学生的人身平安。以校车平安管理为例，主要从以下几方面进行：建章立制、细化管理、明确职责、1.建章立制：制度做到全面、切实、可行。2.细化管理：每辆校车都有人抓、有人管。3.明确职责：实行职责
30、追究，主要有管理职责、法律职责。三年来，我校校车所创建的平安运行无事故辉煌成果。2、校内走廊文化建设我们校内走廊文化建设的主体是传统文化和现代发展，浓郁的传统文化氛围，表此刻走廊文化：从五千年礼貌史及民间寓言故事到现代科学发展;从改革开放到“神5”升空，到处彰显着中华民族自强不息、奋勉向上的宏大精神。3、和谐校内建立中华传统文化讲究群体和合，既是人与自然的和合，更是人与人的和谐。20xx年以来我校一向秉承刘校建立礼貌和谐校内的办学理念人人行动起来，坚持以人为本、以老师为本、以学生为本，校内提倡：同等、礼貌、精确、高效、微笑待人。开展感恩系列活动、暖和工程爱心捐助、公德竞赛活动、礼貌礼仪班评比，
31、让师生情在校内生根。4、传统文化进课堂我们将传统文化教化引入课堂，专心开发校本课程，将*规引入课堂，每一天早自习、阅读课、教室里书声琅琅，不绝于耳，传承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆训诲。5、特色大课间我们小学本着坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，坚固树立“终身体育”的理念为学生每一天熬炼一小时创建条件，丰富孩子们的校内生活。专心开展绘声绘色大课间活动：绳操、抖空竹、跳绳、踢毽子等阳光体育运动，促进学生参加体育运动增加体质。6、扎实岗位练兵，提高教学质量。我们把提高老师专业化水平作为提高质量的突破口，在部里各教研组开展了以教育主任、学年组长牵头的“群众备课”教研活动。经过不断的实
32、践探究，我校的群众备课活动已构成了自己的特色。为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻新课程标准，定期举办课堂教学评优活动和课件制作竞赛，请优秀老师上“公开课”、“示范课”，以点带面，扎实岗位练兵，相互学习，共同提高。二、20xx年教化工作取得的成果4月初年轻老师刘永昌的优质课引来全县体育老师来校观摩。4月中旬首届家长委员会成立，200多名家长走进课堂领会老师风采，观摩了大课间活动，看孩子们的精彩表现家长代表们露出满足欣慰的笑容。5月份在迎接县督导检查和10月份全县素养拉练检查受到领导的好评。六一儿童节师生同台演绎，共同为全校师生领导及家长委员们奉献了一台精彩
33、演出。9月份在校运会上小学500人走进新时代大型团体操表演向家乡父老呈现我校师生的塑身、和谐、严谨的风采。10月份省、市、县各种业务竞赛我校老师更取得了一个有一个喜人成果。刘永昌讲课获省二等奖，王艳芳说课获市一等奖，孙红、孙雪梅、孙红梅、赵红丽、邹本锐、王艳芳讲课获县二等奖。11月份，开展“冬季三项活动”的启动仪式，师生愉悦。12月份，组织语文、数学、英语学科竞赛；故事、演讲竞赛；读书征文竞赛；冬三项竞赛；这些活动的开展，极大的丰富了校内文化生活，同时也调动了学生学习的专心性。这些成果的取得离不开领导的关怀与指导，离不开师生的共同努力。三、存在的问题：1、个人政治理论、业务素养还有待提高。2、
34、在德育工作上，过程还不是非常详细，个别班级管理不到位，老师师德建设还需接着加强，教化方式有待转变。3、在教学工作上，常规管理有些细微环节待改善，教研专题探讨力度还不够，部分老师教改意识不强，校内“名师效应”有待凸现。4、部分老师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟校内和上级要求还有必需距离，需接着努力赶上。四、今后的奋斗目标：1、抓好校内常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。2、坚持严于律己，以身作则。要求老师做到的，自己要首先做。3、坚持深化教学第一线，专心参加教研活动，坚持听课、评课时要时刻起模范表率作用。4、平安教化常抓不懈，坚固树立平安意识，确保校内平安，建立平安校内。使校内又好又快的发展。总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在必需差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，仔细履行职责，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一齐，同心同德、同心协力，尽自己的潜力为校内发展做出应有的贡献。为当地的教化发展，为新立老百姓孩子的成长，努力工作，让上级满足，让百姓放心。