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1、小班幼儿教育工作总结_幼儿教育工作总结小班幼儿教化工作总结_幼儿教化工作总结（精选5篇） 小班幼儿教化工作总结_幼儿教化工作总结 篇1 记得一次上英语课，我正仔细的教“珍宝”们在读单词，突然望见一个“珍宝”低着头不知在玩什么，反正就是不看黑板，也不看我，当时我很生气，并大声呵斥道：“扬扬，你在干什么，这个单词你会读吗?他一声不吭，低垂着脑袋，似乎犯了什么错误似的，我又问了一遍：“你会读吗?”“只会其中的两个单词，扬扬回答到。”我降低了音量说：“先把会的说出来，大胆一点，老师信任你，“Summer、Winter”，接下来他一向不说话，我轻轻的说：“明白为什么不会吗?觉得这样做对吗?”他照旧不说话
2、，我又问：“认为这样是对的吗?他慢吞吞的说：“老师我明白这样不对，下次不敢了，对不起!”我微笑着说：“好吧，既然明白错了，下次上课仔细听讲就好了，坐下吧。”其次天午时上课时，我再次让幼儿去复习学习过的单词，当我再次让他起来回答问题时，他立即振振有词的说：“老师，今日我全会读”，我快乐的与他玩起了“捉迷藏”的嬉戏，并顺手拿出一张单词卡让他读，结果他很快的读了出来，并且回答的非常精确，当时我就嘉奖了一个笑脸给他，并当着全班“珍宝”们表扬了他，也看到他异样害羞的笑了。的确，幼儿正处在似懂非懂阶段，许多事情不明白该做不该做。作为老师的我是不是应当多去细心、耐性地去教化引导“珍宝”们呢?假如当时我实行别
3、的方式教化“珍宝”们，其又会是什么样的结果呢?其实幼儿的心理是很简单受到影响的，老师的一言一行都会让“珍宝”们牢记在心，一味的对幼儿吼骂、漠视、束之高阁，这样就会让幼儿心理受到更大损害，对于不一样的幼儿还应当取不一样的教化方法，深化了解每个“珍宝”们的性格、特点、爱好，才能让幼儿的身心得到全面健康的发展。我不禁感叹道：作为幼儿园的老师，应当用真诚的激励来帮忙“宝贝”们，也期望看到“珍宝”们提高并获得胜利，相反，也应当允许“珍宝”们失败，同时不要遗忘留给“珍宝”们时间和空间，这样才会在我们的掌声中走向胜利! 小班幼儿教化工作总结_幼儿教化工作总结 篇2 姿彤还有一个好听的名字夕子，夕子名字的由来
4、是因为她在七夕节那天诞生的。正是这与众不一样的名字，令她特别引人留意。一次的晚间区域活动，孩子们有的选择表演吧，有的选择了购物街.大家在一齐快乐的玩耍的。当我走到搭建吧时，发觉夕子小挚友独自站在一旁不兴奋，我走上去询问后才明白，搭建区的小挚友不情愿和夕子玩，缘由是她最近总是欺压小挚友，并且上课的时候常常捣乱。说着夕子委屈地哭了起来，我劝慰她说：“你是不是异样想和小挚友们一齐玩呢?”。“是啊，婷婷老师”夕子迫不及待地回答着我。我之后说：“那你以后应当怎样做小挚友才和你一齐玩呢?”，夕子低着头不好意思地说：“我以后上课好好表现，也不再欺压小挚友了。”我又接着说道：“在老师心里是喜爱你的，你想你当小
5、班长的时候表现的很棒啊，假如以后上课也能表现好，不欺压小挚友，信任班上的每一位小挚友都情愿和你一齐玩嬉戏、做挚友的。”夕子点了点头，看着搭建区的小挚友又看看我，我明白她是在向我寻求帮忙，我顺势走了过去，和搭建区的孩子们聊了起来：“夕子小挚友明白自我错了，你们情愿宽恕她，还和她做挚友吗?”孩子们看到夕子恳切的看法和委屈地样貌，齐声地说“情愿!”听到那里，夕子脸上露出了笑容，兴奋地向小伙伴们走去。经过这件事情的处理，让我领悟到：在处理孩子们之间的冲突时，既要让孩子相识到自身的错误又要维护他们的自尊心，孩子们都是和善的天使，只要在合理的教育下都会健康快乐地成长。 小班幼儿教化工作总结_幼儿教化工作总
6、结 篇3 虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分别焦虑是老师的重要工作。为了使幼儿尽快熟识幼儿园，喜爱上幼儿园，我在历年阅历的基础上不断进行探究与实践，在深化了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试采纳幼儿园教化/趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。(一)做好新生入园适应年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先打算的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其留意力很有效。孩子吃着自己平常熟识的食品时，就像生活在家中一样，一
7、个个喊着:老师给我，我不哭了。(二)良好常规的培育1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的，两位老师的要求肯定要一样，孩子们就有了标准。2、要留意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具，总是随意乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师详细提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是干脆一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收;将几块相同的积木叠在一起收;先收自己面前的，再帮别人收……。3、要留意常规设立目标的按部就班。常规培育不能只追求即时效果，如培育幼儿穿脱折叠衣服的常规培育
8、我实施的序是这样的。小班上学期的培育目标是：相识自己的衣服和正反，会脱-衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培育目标是：在老师帮助下会穿脱-衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培育我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟识为主;后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以巩固、提高为主;后半学期：以乐意遵守为主。4、采纳儿歌等艺术形式培育良好的常规。在培育和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后依次弄错，就是细微环节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小
9、手真干净。这样既可让孩子娴熟地驾驭要领又可把握动作的先后依次。5、不要吝啬表扬和激励。我很注意情感教化，常常与孩子谈爱，我们把爱融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子，老师常常会说：珍宝，真乖，老师爱你。我还留意捕获幼儿在园一点点的进步，刚好在孩子的父母面前表扬他，亲亲他的小脸或摸摸他的头以表示激励或嘉奖小贴贴。 小班幼儿教化工作总结_幼儿教化工作总结 篇4 幼儿园教化指导纲要明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的须要;要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。可见平安工作的重要性
10、。为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据幼儿的年龄特点和实际状况，现将今学期来的工作总结如下：一、为幼儿创设平安、健康的教化环境(一)坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉状况刚好处理，并教化幼儿，并与其家长沟通。(二)平常留意预防烫伤幼儿。把开水晾温后再供应给幼儿，并提示幼儿随时留意别烫着。(三)把好幼儿离园关，离园时候组织幼儿宁静的集体活动，如看书、听故事、玩桌面玩具等。看证放人，不相识的人即使有接送证，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。(四)严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、
11、保持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录，刚好清点人数和物品。(五)户外活动时，仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，报告领导，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。(六)老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。二、加强平安教化、提高平安意识注意平安教化在一日活动中的重要性，培育幼儿良好的活动常规、自身平安和自我爱护，以避开危急、避开自身损害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培育，我们严格要求幼儿，从一点一滴起先努力，培
12、育幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。幼儿在园一天须要站队不少于十次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。(一)教化幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。(二)教化幼儿做到不推拉、不跳台阶。不推不挤小挚友。(三)教化幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。懂得不能随意离开成人或集体。(四)教化幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间以免挤伤。(五)户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿相互监督，保证幼儿平安。(六)教化幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的运用剪刀。(七)教化幼
13、儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。(八)在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。另外对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照看。如体质不是很好的孩子，很简单生病，还特殊简单出汗，定时提示他。平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我们始终仔细细致地开展平安工作，使幼儿在一学期来未出任何一件平安事故。我们在今后的工作中也会做到时刻高度警，把平安放在首位，将在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮
14、助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，真正保证幼儿的平安。 小班幼儿教化工作总结_幼儿教化工作总结 篇5 全园生数162人。幼儿园坚持以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障，仔细落实区教化局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素养，规范与发展并举。现将本学期幼儿园各项工作总结如下：一、筑起平安防线，严格卫生防疫，营造规范和谐校内1卫生保健工作日渐规范设立了专职的卫生保健员，学习制定带量食谱，结合本园实际，完善卫生保健十项制度，规范卫生保健工作各项工作记录，主动申报幼儿园卫生保健合格证，完善卫生保健室条件和班级卫生设施，每天按时按要求进行各项消毒措施，各项记
15、录齐全到位。2.一日活动细则有效落实严格根据幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午30分钟户外活动时间，丰富户外活动内容，延迟30分钟下午离园时间，既促进了幼儿的身心健康，又提高了为家长服务的质量。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、嬉戏、卫生、平安等一日活动各环节进行检查，并做具体记录，在检查过程中发觉问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。二、加强培训学习，提高保教质量，逐步提升老师素养1.在各种培训活动中增长见识2.在表扬和提示中激励进步采纳表扬一个人，提示一种现象的激励措施，激励每位教职工主动进取，学习别人的优势，克服自身的不足。园长通过对教职
16、工的日常视察和了解刚好点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发觉的不好现象采纳只说现象不点名的方式提示大家不断克服工作中的问题和不足，让大家在表扬和提示中不断完善自我。3 操节展示，健康欢乐其次部分的各年龄段轻器械操展示全园幼儿和老师参加，重在发展幼儿走、跑的基本动作，规范队列队形，在基本操节中发展幼儿全身各部分的动作，在放松嬉戏体会运动嬉戏所带来的健康欢乐!4 美术展览，秀出自我第三部分的美术展览浓缩了各班幼儿本学期所进行的各项美术活动作品，连环画、主题画、五彩折纸、趣味泥工和综合手工，展示出幼儿在日常美术活动中的心灵手巧和奇妙思维，更凸显出各位美术老师日常扎
17、实有效的美术教学成果。整个活动组织严谨，打算充分，支配合理，得到区教化局、校领导、帮扶单位和家长的一样好评。达到了宣扬幼儿园工作和提升幼儿园形象的目的。三、亲密家园联系，利用家长资源，有效形成家园合力1.在家长监督中提升保教质量接着发挥家长的监督作用，为削减顾虑，采纳让家长无记名投票的方式全面客观评价老师和幼儿园各项工作，不断规范教化行为，提升幼儿园保教质量和办园水平。2.在沟通沟通中达成教化共识四、提前规划，合理支配，高效完成下学期招生工作1.前期摸底做到心中有数为更好地驾驭本地区幼儿的入园倾向和各年龄段幼儿的大致人数，我们自20xx年1月份起先就在传达室设立了幼儿入园摸底登记表，引导有意向选择我园的家长提前进行登记。2月25日后依据幼儿登记状况我们在四周地区张贴了招生广告，告知家长我们的招生时间、招生范围和报名条件，使我们和家长君做到报名前的心中有数。