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1、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。旧唐书魏征列传非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮汾湖实验初中近视防控工作总结 随着各种信息技术的普及、传统生活方式的改变等综合因素的影响，学生近视患病率-直居高不下，视力问题已成为政府、学校、教师、家长多方关注的焦点。近年来我校主动出击、多方协调、多措并举，在积极落实近视防控工作的过程中取得了一些效果，特别是在近三年的视力普查中，我校学生的近视惠病率总体呈明显下降趋势，截止 2020 年 5 月，我校学生现有的视力状况是:在校生学生人数为 1524 人,其中视力在以上为 582 人,之间 527 人，之间 262 人以下 1
2、53 人.近视率为%，学生的低下视力率和新发病率得到了很大程度的控制。学校通过日常观察、问卷调查、走访家长、咨询专家等，了解到导致青少年近视的原因主要有如下几点:一视防控工作没能常态化。二是家长存在着重学业轻健康思想。三是青少年缺乏必要的眼保健知识。四是社会没能形成防控合力。针对上述情况，我校严格按照教育部等八部门关于印发(综合防控儿童青少年近视实施方案)的通知中小学近视眼防控工作岗位职责中小学 预防近视眼基本知识的要求,认真做好各项近视防控工作，开展了一系列行之有效的防控活动，结合安徽省教育厅关于遵选安徽省儿童青少年近视防控示范学校工作的通知精神，现将我校青少年近视防控工作总结如下：一、成立
3、组织，健全制度，近视防控工作制度化 学校成立了以校长为组长的预防近视工作领导小组，分工明确，责任到人，近视防控工作学期列入学校工作计划，制定详细工作方案和明确任务目标，争取用 3 年左右的时间，使学生近视率控制在 50%以下，确保近视发生率每年以 3%递减。学校把预防学生近视工作作为学校卫生工作的重要内容，从提高学生健康素质的高度出发，结合本校实际，先后制订了我校学生近视防控实施方案我校学生近视防控工作考评细则)我校关于减轻学生各科课业的细则我校学体育卫生制度我校健康教育实施方案 等，落实近视眼防控工作规划和实施办法，确保我校近视防控工作目标的实现。二、加大投入，改善环境，近视防控工作保障化
4、学校主动加强与卫生院、防疫站的协调合作，根据上级规定的中小学教室采光与照明、课桌椅配置、黑板及教室布局等教学条件要求，对现有学校的卫生设施设备逐一对照检查，对存在的问题及时加以解决。一时难以解决的，列出具体的解决方案和时间表，逐年加大资金投入，保证学校的教学条件和设施配备符合相关卫生标准。一是保证每个教室内.光线充足。二是每个教室都安装暗色遮光的窗帘，以防黑板反光。三是每学年初调试桌椅高度，各班按学生身高坐高标准选择相应型号的课桌待，以坐非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？罗贯中着舒服为准。四是学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的
5、学生总是处在斜眼视位置。五是每间教室张贴视力表，供学校定期检测和学生随时检测。三、培训师资，提升能力，近视防控工作专业化 学校每年遂请相关医院眼科和卫生防疫部门来校培训教职工，要求校医、班主任(兼眼保健教师)和生物教师掌握必要的眼保健知识。通过培训，我校大部分教师掌握了基本的眼保健知识。如眼保健法:眼珠运动法、眨眼法、热冷敷交替法:眼睛体操:多维视觉操、常规眼保操、看远看近法、眼呼吸凝神法等;增强视力的营养元素:蛋白质、钙锌、维生素等:指导电脑设置:调节窗口颜色、调节网页颜色、在电脑屏幕上贴一张黑客防蓝光保护膜，避免视网膜细胞受到蓝光伤害，造成近视等视力疾病。四、家校联动，多方参与，近视防控工
6、作网络化 我校清醒地认识到，仅仅依靠学校防控青少年近视成效并不明显，需要卫生防疫部门、青少年本人尤其是家长的支持与配合才能达到预期效果。学校每年邀请卫生防疫部门专家走进校园，为学生讲解眼保健知识,并培训教师。学校要求学生自身要有预防近视的观念，积极参加体育锻炼，增强体质，做到劳逸结合，远近兼顾;自觉做眼保健操;养成良好的习惯，不偏食，不挑食;养成良好的生活习惯，早睡早起，合理安排自己的学习时间。学校通过家长会、微信群,要求家长高度重视孩子的近视问题，要求每一个家庭都要创造良好灯光照明的学习环境，培养孩子正确的用眼习惯，提供全面的营养餐。五、宣教同进，多措并举，近视防控工作常态化 (一)保证眼保
7、健操时间，提高眼保健操质量 各班必须保证每天两次的眼保健操时间，不得占为他用。当班教师负责监督和指导学生的眼保健操指法。保健教师和体育教师随机进班检查学生做眼保健操情况，发现找不准穴位的学生及时纠正并反馈给班主任。班主任或任课教师平时依据反馈意见，对学生眼保健操手法、穴位做重点指导或教授。(二)加强体育锻炼，增强体制 确保每天一小时阳光体育大课间体育活动，使学生的体质得到加强。各班还要以小组为单位组织开展好学生课间十分钟体育锻炼，充分利用课间十分钟来缓解学生的视力疲劳。年级组每月开展专题体育活动竞赛，学校每学期举办全校性的体育运动会。(三)开展学校预防近视周主题教育活动 每年新学期开学后的第二
8、周为预防近视周。学校集中对学生进行一次保护视力教育，使之与经常性“防近”宣传教育有机结合，促使“防近”宣传教育经常化、制度化。教师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺，充分利用大课间让学生做眼力保健操，同时结合实际每年确定一个主题。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。白居易2020 学年度的“防近”主题为“阳光亮眼，从现在做起”。各班要围绕主题，深入开展“四个一”活动，即:营造一个宣传“防近”的氛围;组织一次读写姿势的
9、调查;开展一次家校联系活动;进行一次眼保健操达标活动。(四)做好“全国爱眼日”专题宣传教育活动 学校充分利用“全国爱眼日”这一契机，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动，积极争取和动员专业机构、家长的参与，扩大宣传的效果。(五)举办“防近”知识培训和专家讲座 学校邀请眼科专家到学校给全校师生进行“防近”知识讲座和培训。让学生了解近视的发生机理、预防措施及“防近”的现实意义，控制学生近距离用眼时间，及时纠正不良的用眼卫生习惯。视力下降时要及时到正规医院就医。(六)开展眼保健操、读写姿势达标活动 每学年全校组织开展读写姿势(写字.握笔姿势.眼保健操达标活动。值岗队员每天的展读午写时间对各班学生
10、的读书写字姿势进行检查，将检查常态化制度化，帮助学生养成良好的读写习惯。(七)定期开展视力检测，建立视力健康档案 学校每学期检测一次学生视力，建立视力档案，分析视力减退的主要原因，对视力不良的学生进行分类管理。当学生视力发生变化随时，及时通知班主任和家长，并提出具体指导意见。(八)改进教学方法，减轻学生课业负担 学校要求教师务必改进教学方法，提高教学质量，向课堂要质量，做到不拖堂，不占用学生自习课，不随意补课。严格执行国家义务教育课程计划和调整意见，不随意增减课程和课时。开足开好体育、艺术、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。严格控制学生课外作业量。每天课外作业量不超过 90 分
11、钟。不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。切实加强作业管理，提高训练质效，作业做到“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。林则徐良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。汤显祖(九)加强电子产品管控，引导学生健康绿色上网 学校制定了汾湖实验初中学生使用电子产品的管理规定，对学生使用电子产品、上网的时间、地点、浏览内容、网名、发布信息内容做出严格规定，教育学生文明、健康使用电子产品、上网。每学年发放致家长一封信，取得了绝大部分家长的支持与配合。同时与派出所、文化局、社区取得联系，共同监督学校周边网吧，严控儿童青少年进入网吧。通过以上儿童青少年近视防控工作，近年来，我校青少年学生近视率逐年下降。我校将在现有成效的基础上，进一步抓牢抓实青少年近视防控工作，为广大儿童青少年打开心灵之窗、开创美好“视”界而努力。汾湖实验初中 2020 年 6 月