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1、中（小）学教师统一备课用纸班级1905备课时间12月26日上课时间 12月26日课题语法填空复习总课时1课时教学目标1.掌握语法填空题型的规律和技巧。2.掌握一些基本词性变换。教材及学情分析语法填空对学生的语法基础要求较高,在理解语法点的前提下还需要结合上下文选出合适的单词,尤其是没有给提示词的空。所以需要给学生训练做题思路,以及答题技巧教 学 过 程 设 计二 次 备 课Step 1.Lead-inMr. Bean usually_(dance) with his little puppet bear.But Mr. Bean _(play) with his new monster pup
2、pet yesterday.语法填空题到底考什么？ Step 2.Grammar考纲要求1. 掌握单词的词性及词义； 2. 熟知词汇的用法 3. 有一定的文章理解和推理能力 题型列举 1. 汉语词义提示类 2. 音标提示类 3. 句子首字母提示类 4. 用所给单词的适当形式填空 5. 选词填空变形类 6. 多种提示短文填空 7. 根据短文内容补全短文 词类技巧1.名词当你选定一个名词时，要考虑是否需把它变成复数或所有格形式。补充:考虑名词是否需要变成形容词。 2.动词3.形容词遇到用形容词和副词填空时，要判定是否需要变成比较级或最高级，还有它们之间的相互转换，形容词变名词或反义词也需考虑。 4.代词填入代词时，需注意辨别主格、宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法。 5.数词填入数词时，要注意基数词和序数词的变化以及倍数和次数的表达。6.介词介词填空以固定搭配为主,通常出现在无提示填空类题型中. 7.连词8.语态Step 3.解题顺序Step 4.例题精讲Step 5.总结板书设计 期末复习专讲-语法填空 通读全文，分析句子，确定词性，检查搭配作业设计1.完成三篇语法填空并写出每一空的答题思路。 预计时长：_25min_教学反思可以设计一些课堂小游戏增加课堂的趣味性和互动性。学科网（北京）股份有限公司