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1、2023年度素质教育工作总结 二五年度素养教化工作总结#小学于2023年八月正式成立，目前，我校占地面积24000平方米，有在编教职工72人，其中小学高级老师6人，专科以上学历58人，占80.5。现有二十八个小学班，二个学前班，共计学生1600余人。全校教职工发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神，在办学资金严峻不足，自身条件极其艰苦的状况下， 始终坚持全面贯彻党的教化方针，按以人为本、依法治教、以德治校、科研兴校、特色扬校、创新举校的办学思路，仔细实行十六大精神，努力践行“三个代表”重要思想，根据#县2023年小学实施素养教化工作目标的要求，主动推动素养教化，为培育适应二十一世纪现
2、代化建设须要的社会主义新人做出了应有的努力。我校根据#县中小、初等教化实施素养教化工作年度目标和考核方法逐一自评，自查得分为98.3分。现将本年度工作总结于后：一、普及程度和教化质量1、按#镇政府招生的原则，确保了本片区适龄儿童入学率为100；2、本片区适龄残疾儿童入学率为100；3、在校学生年巩固率为100；4、毕业生全部毕业，合格率为100；5、15周岁人口中初等教化完成率达100；6、3-6岁和学前一年幼儿入园率达96；7、在校学生行为规范合格率为100。二、教化管理入格到位1、健全组织，规范管理学校成立了由校长任组长，副校长、教务主任、德育主任、总辅导员、骨干老师等为成员的素养教化工作
3、领导小组，切实保证素养教化的全面实施，加强了对我校素养教化工作的领导、指导和管理。学校严格执行了市教委制定的课程安排，严格根据教化局要求订教材、排课，开齐上足了所规定的全部课程。同时仔细组织全体老师学习了小学管理规程，使我校的教化行政管理得到了规范，促进了教化教学质量的全面提高。2、更新观念，提高相识由于我校教职工来自全县各个乡镇，个别老师的素养教化观念比较淡泊。所以我们接着有针对性地开展了形式多样的培训、讲座、探讨等活动，更新观念，提高相识，统一思想。在这方面，学校抓了三个观念的转变。一是更新学生观。运用多元标准和实质标准评价学生，对学生评价重实质，重素养，重真才实学，重品性才能、特性特长，
4、而不是只看表面；二是更新教化方法观。认为提高教化质量的关键是充分利用教化科学理论和现代教化技术，改革教学方法；三是更新老师观。提倡老师树立科学的育人观，酷爱学生，了解学生，成为学生学习的挚友，同时具有较渊博的学问，帮助学生发觉真理，相识真理，坚持真理，培育追求真善美的一代新人。目前，我校全体教职工基本形成了一个共识：素养教化的目的，是为了使全体学生在德、智、体、美等方面都得到发展，又充分发挥其特性特长。并能自觉将这一理念贯穿于教化教学之中。3、狠抓教学常规工作我们接着深化执行了教化局412工程，向学校管理规范化、制度化、科学化迈进。学校行政人员常常深化教学第一线听课，并刚好与上课老师交换看法，
5、共同探讨教化教学方法。每人听课均在30节以上，做到管理、指导到位。本期先后派老师到、YYY、DDD等地听课、听报告。同时，老师们相互学习，相互听课，到目前为止，都超过上级规定的听课任务。严格教学六仔细，加强了检查、督促、指导，学校行政人员实行随堂听课、推门听课、跟班听课、预约听课等形式，规范老师的教学常规工作，坚持每月一次的教学常规工作检查，确保了常规工作的入格到位。本期，组织行政人员对一年级组的师资状况、师德师风、教学工作、体卫工作等方面，实行听、看、查、访、评的方式，进行了为期一天的视导工作。确定了成果，提出了改进看法，并在全体老师会上作了视导工作小结，在教职工大会上进行了沟通。本年度通过
6、大家努力，绝大多数老师教法大有改进，平常抽查随堂课优良率达90以上。限制学生在校活动总量和按规定订教材和教辅读物，节假日、双休日均未上课补课，各科课外作业总量符合教化部规定的要求，学生每天在校的体育活动总量在一小时以上，特殊加强了提高音、体、美课的质量，配备了专职音、体、美、自然、计算机、英语老师，使各科教学工作得到了同等的重视。切实减轻了学生过重的课业负担，向家长、学生发放问卷调查表，了解学生课业负担状况，随机抽查了老师的课外作业批改状况，学生的家庭作业都没有超过一、二年级学生不布置书面家庭作业，三、四年级不超过30分钟，五、六年级不超过60分钟的要求。同时，我们取消了统一的学月、半期考试，
7、由各年级组依据各班状况自行支配考核和考查。从而保证了学生过重课业负担得到有效的限制，家长、学生、社会都非常满足。我们的目标是：既要减轻学生过重的课业负担，又不放松教化质量的提高。所以我们建立了较为完备的教学质量监控管理方法。除加大听随堂课的力度、坚持教学常规检查外，还开展年级视导，期末进行素养教化测试，将学生的学业成果、操行评定、实践成果等进行综合评定，并依据此对老师和班级进行考核评分。从百保证了全体教职员工把素养教化真正落到实处。4、抓校内文化建设，创美丽育人环境我们根据教化性、科学性、艺术性的原则，细心进行校内文化建设。学校确立了和谐、自主、勤奋、创新的校训、敬业、卓识、诚朴、自强的干风、
8、砺志、博学、修行、艺精的教风和乐学、多思的学风，对全校师生提出明确的要求。同时拟定了用三五年时间，把学校建成方向明确、治学严谨、发展全面、校容美丽的县一流学校的近期办学目标，和为学生的终身发展奠定基础，努力把学校办成具有现代特色的集试验性、示范性的现代化学校的远期目标，并对校内文化建设作了长远的整体规划，为学校的发展勾画了雄伟蓝图。同时，留意校内环境的布置。在学校经费非常短缺的状况下，规范了教室、办公室布置，每间教室前有国旗、班训，室内有小学生守则，#小学学生一日常规，名人名言；每间办公室张贴有“砺志、博学、修行、艺精”的教风、“为教化无私奉献，为龙小建功立业”的座佑铭、“文明办公室评比条件”
9、、“文明老师评比条件”、“#小学老师一日常规”、“中小学老师行为规范”等；共公场所张贴了名人名言、领导、名人画像、宣扬标语，美化了音乐室、计算机室，购买了花钵，培植了花草，绿化美化了校内。使校内里既充溢优雅的生态环境又洋溢着浓郁健康的文化气息，充溢蓬勃朝气与活力。5、加强德育工作近年来，学校德育工作以党的十五大精神为指针，以小学德育纲要为目标，坚持一线贯穿，三点相融，五轮齐动。一线即以爱国主义为主线，三点即工作要点、社会热点、学生特点相融，依据要点定主题，明确热点抓时机，突出特点搞创新。五轮齐动，“三点相融”，“三点”即工作要点，社会热点，本班特点。依据“要点”定主题，明确“热点”抓时机，突出
10、“特点”搞创新。“五轮齐动”以“思想政治教化”为基本内容，以“德育目标”为基本导向，以“德育活动”为主要载体，以“文化教化”为基本组织形式，以“校内文化”为基本保障，这五个轮子一齐转动，推动德育教化向纵深发展。本期接着搞好队前组织-绿色预备团，并开展了“高举光辉旗帜，誓作时代新人”演讲竞赛等活动，让学生在各项活动中得到熏陶，受到教化，行为得到规范，涌现出市优秀少先队员甘畅、市少代会代表宋翠等一大批优秀少先队员。一年来，学生品德优良率达95。6、仔细开展专项教化活动依据上级教化主管部门的要求，仔细抓好信息技术教化、科技教化、人口教化、环境教化等。依据我校实际状况，配备了专业的计算机老师，开设了信
11、息技术教化课程。成立了科技活动小组，学校不惜投入巨资，购买智能机器人设备，培训专职老师，带领学生开展科技创新活动。学校还各级组织学生参与市县实行的科技航模大赛，科技创新大赛，环保征文大赛、科技论文大赛等，送去的不少作品取得了好成果。7、加强语言文字建设工作说一般话，写规范字，学校是主阵地。我校成立了语言文字工作领导小组，坚持根据上级的要求，结合自身实际，开展丰富多采的活动，把语言文字规范化工作搞得绘声绘色。做到在校内内教学用语、生活用语、集合集会用语坚持运用一般话。严格根据“语言文字工作合格学校”的要求规范师生行为。8、规范学籍管理学校依据#镇划片招生的原则，按时录用新生，发放入学通知，保证了
12、适龄儿童按时入学。根据教化局的统一要求，规范了学籍管理，建立了学籍审核制度，完善了学籍资料，做到了项目齐全规范，数据精确无误。9、加强平安体卫工作学校把学生的平安工作纳入了学校工作的议事日程，每会必讲平安，做到平安教化常抓不懈。针对我校学生遍布整个#的特点，特殊强调了交通平安，加强了伙食团、学生超市的食品卫生管理，派专人严格把关，确保食品卫生平安牢靠。一年来，没有平安事故发生，确保了师生平安。学校开足上齐了体育课和健康教化课，并胜利召开了第三届冬季田径运动会，在全校师生中宣起了全民健身的冬季运动高潮。依据上级的统一布署，组织全校学生进行了体检、服预药，杜绝了各种流行病在我校传播，确保少年儿童身
13、体健康。10、规范学前教化管理依据上级要求，加高校前班建设力度，硬化、平整了活动场地，添制了大型教玩具，购买了儿童玩具用品，美化了教室。完成了学前班登记注册工作，经检查，被评定为三级园。三、加大教研教改力度加大教化科研力度，开展教研活动，提高教化教学质量，是我校教学工作的重中之重。学校依据自身实际，开展了丰富多采的教学教研活动。1、学期初教务处及各教研组仔细制定了各项教研安排，周一间周一次业务学习，周二间周一次教研活动，行政人员深化到各教研组，确保教研活动做到有主持人、有中心发言人、有发言具体记录，切实抓好常规教研活动，形成良好的教研风气。本期以学习新课程标准，落实新课标精神为宗旨，开展“老师
14、观、人才观、教化观”的大探讨，切实转变教化观念，以学习文件、集体备课、说课、评课、观摩录像课等为内容，扎扎实实开展了教研活动，收到了较好的效果。2、我校新老师来自不同的学校，每个老师都有自己的特长，每个老师以前所在的学校都有其先进的教学、管理阅历。为了充分挖掘这一珍贵的资源，要求位新老师经过细心打算，拿出自己的看家绝活儿，各上一堂高水平的亮相课，达到了相互学习、取长补短、共同提高的目的。3、我校依据全国、市、县教化工作会精神，紧紧围绕教化局提出的要求，狠抓了“目标教学”、“创新学习”、“学法指导”、“小学生品德评价”、“口语交际探讨”等教改课题的探讨，每位老师也依据自身实际，制定科研课题并加以
15、实施，使教化科研在校内形成了肯定的氛围。在4月担当了县小学科学和综合实践活动教学观摩活动，2位老师上了探讨课，受到了县教研室领导和与会同行的一样好评。目前，我们已成为国家级课题全国教化科研“十五”规划教化局重点课题”网络教化与传统教化的优势互补探讨课题的试验学校，市级课题中小学综合实践活动实效性探讨、县级德育课题队前教化模式探讨等课题都在如火如荼地开展着。4、依据我校现有师资的状况，加强了老师接着教化工作。一是要求和激励中青年老师提高学历培训，学校供应时间和必要的经费。现在有1人正在参与专科学历自学习，有14人正在参与本科函授学习。二是加强老师的业务培训，主动选派老师外出学习、观摩，回来之后要
16、向全校老师汇报学习状况和写书面心得体会。三是每位老师自费订阅一份以上业务报章杂志，以学习先进阅历，拓展思路，开阔眼界。四是组织青年老师观摩优质课、说课、上课、评课等。通过这些活动的开展，对老师的教化思想、职业道德、专业学问、实践实力等起到了很好的促进作用。5、大力发呈现代教化技术。（1）强化硬件建设。学校多方筹资近40万元，建起了近54台高配置工作站的多媒体网络计算机教学室；购置了多媒体液晶投影仪、视频展示台、功放、调音台、DVD播放机、音响系统，建起了多功能电教室；添置了刻录机、采集卡、扫描仪、摄像机、CAI软件、课件制作素材等，建好了多媒体课件制作室。（2）跟进软件建设。为了克服“重硬轻软
17、”的现象，我们坚持“购买为主，自制为辅，校际沟通为补充”的原则对软件建设刚好跟进，在资金相当困难的状况下，购买了各门学科的CAI课件、CAI课件制作素材，还购买了大量的常用工具软件和一套正版的多媒体网络教学软件。为广阔老师运用多媒体CAI课件进行教学和自制CAI课件供应了保障；依据实际状况，自行开发设计一些符合我校特点的CAI课件，同时，与各兄弟学校广泛开展自制CAI课件的校际沟通，以达到资源共享，避开人力、物力、财力的奢侈。（3）注意潜件建设。目前，虽然我校老师具有计算机培训合格证的占90，但是，我们仍在老师培训提高上狠下功夫，采纳集中与分散相结合的方法，每周星期三下午对全体老师进行一小时提
18、高培训，并纳入接着教化考核内容。要求老师驾驭现代教化手段，会操作运用计算机，会利用现代教化手段进行教学，会制作简洁的CAI课件。（4）培育骨干队伍。学校选择部分现代教化技术骨干老师，实行集中学习常规多媒体课件制作技术，然后每个人确定几个应用软件为主攻方向，进行小组学习或分散自学。通过近一阶段的培训，课件小组的老师都驾驭了图片扫描与编辑、声音录制与输出、录像的摄制与编辑、软件的编制与刻录，能娴熟运用powerpoint、方正奥思、课件大师等制作简洁的多媒体CAI课件，部分老师还驾驭了photoshop、PREMIERE等工具软件制作多媒体素材。四、成果明显，令人激昂通过一年来全校教职员工的努力，
19、我们在各个方面都取得了肯定的成果。一年来，我校老师撰写的教研教改论文获镇级奖人次，县级奖人次，市级奖人次，老师优质课竞赛获镇级奖次，县级奖次，DDDD老师的说课代表县参与市里的竞赛。FF校长被评为重庆市先进教化工作者。学生获镇级奖人次，县级奖人次，市级奖人次，国家级奖人次。五、存在的问题和努力的方向我校虽然在短短的两年中，取得了肯定的成果，但也存在着一些问题与不足，须要进一步完善：一是办学条件急需进一步完善。主要是学校硬件建设还没到位，教学功能室急待完善，试验室、图书室未装备，急需完善常规的试验设备设施。二是在教化教学的过程管理方面，其入格、到位、规范、科学等还应当进一步加强。三是老师的群体素
20、养有待进一步提高。目前，我校正在充分发挥自身优势，多渠道、全方位努力培育高素养的老师群体，使全校老师都具有优良的职业道德修养、先进的教化思想、扎实的专业基础学问。学校通过实施老师培训安排，进行教化思想、基本功、学历培训和现代教化设备的操作和运用培训，公开课、观摩课等形式，熬炼和培育一大批专业骨干老师和一流的师资群体。在成果和困难面前，我校全体教工肯定保持醒悟的头脑，仔细贯彻面对21世纪教化振兴行动安排和中共中心、国务院关于深化教化改革，推动素养教化的确定，全面实行党的十六大精神，抓住机遇，迎接挑战，接着发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神，力争早日实现“把学校建成方向明确、治学严谨、发展全面、校容美丽的县一流学校”的奋斗目标。