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1、科研课题研究报告探讨报告包括多个行业，网站评价分析报告可以发挥多方面的作用：刚好发觉和改善网站的问题、为制定网站推广策略供应决策依据专业人士的分析建议用于指导网络营销工作的开展，检验网站前期策划及网站建设专业水同等等。下文是小编为大家整理的科研课题探讨报告范文，希望大家喜爱。结题探讨报告是一种特地用于科研课题结题验收的好用性报告类文体。它是探讨者在课题探讨结束后对科研课题探讨过程和探讨成果进行客观、全面、实事求是的描述，是探讨工作全过程的缩影，是探讨成果表达的一种重要形式，体现了课题的探讨价值和学术水平，是课题探讨全部材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。阶段探讨报告是在课题探讨
2、某一阶段结束后，对课题的探讨过程和成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题中期评估的主要材料。一、一篇规范、合格的结题报告，须要回答好3个问题：1、“为什么要选择这项课题进行探讨？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，探讨这项课题有什么理论意义和现实意义。2、“这项课题是怎样进行探讨的？”要着重讲清探讨的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清探讨的主要过程。3、课题探讨取得了哪些探讨成果？二、结题探讨报告的主要结构一份规范的应用性探讨课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分（也可分为8个部分）：1、课题提出的背景；2、课题探讨的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题
3、提出的背景”部分）；这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行探讨？”3、课题探讨的理论依据；4、课题探讨的目标；5、课题探讨的主要内容；6、课题探讨的方法； 7、课题探讨的步骤； 8、课题探讨的主要过程；从第3部分到第8部分，回答的是上面提出的其次个问题“这项课题是怎样进行探讨的？” 结题报告的这8个部分，除了第8部格外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题探讨方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。到了撰写结题报告时，只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分，则须要通过对课题探讨过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候，第7、8两个部分也可以合并写。9、
4、课题探讨成果； 这个部分是回答上面提出的第三个问题“课题探讨取得哪些探讨成果？”10、课题探讨存在的主要问题及今后的设想。三、结题报告各部分的基本要求（一）、课题提出的背景这个部分内容的陈述，要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行探讨的缘由、理由，回答好“为什么要选择这项课题来探讨”这个问题。个别的结题报告，如有必要，还可列出一个部分“课题内涵的阐释”，特地对课题的内涵作说明。（二）、课题探讨的意义：课题探讨的意义包括理论意义和现实意义。这个部分既可以单独作为一个部分来陈述，也可以归入“课题提出的背景”来陈述。这样处理的好处，在于能更充分地回答“我们为什么要选择这项课题来探讨”这个问题。
5、（三）、课题探讨的理论依据：课题探讨的理论依据是进行课题探讨的理论指导。课题探讨须要在肯定的理论指导下来进行。这部分的陈述要求理论依据要详细，要围绕课题探讨的须要，有针对性地列出课题探讨所依据的若干个详细的理论观点或若干项详细的政策，所依据的理论要具科学性和先进性，所选择的政策要具时代性。在陈述理论依据时，应切忌将某一专家、学者的整篇著作或某一个文件、某位国家xx人的讲话全文当作理论依据。（四）、课题探讨的目标：课题探讨的目标体现的是本课题探讨的方向，是本课题探讨所要最终达到的目的。目标的确定不要过于空泛，过于原则，或没有扣紧课题题目。这一部分的陈述只须用一、二百个字就能说明问题。要留意探讨报
6、告结构的内在联系。也就是说，本课题所确定的目标，最终必需落实到探讨成果中去。看一个课题的探讨合格与否，能不能通过验收，就看探讨成果，所取得的成果是不是达到了预期的探讨目标。在陈述所取得的探讨成果时，肯定不能忽视探讨目标与探讨成果之间这一内在的联系。否则，会令人感到这个课题探讨并不胜利。（五）、课题探讨的主要内容：课题探讨的主要内容陈述的是课题探讨的范畴，课题探讨的着力点。对探讨主要内容的表述应当紧扣探讨目标，简明扼要，精确中肯。在陈述课题探讨的主要内容时，有的将子课题表述成探讨的内容，这也是一种简洁明白的表述方法。必需留意的是，课题探讨的主要内容与课题探讨成果同样有着亲密的内在联系，课题探讨的
7、主要内容的探讨结果必需在探讨成果中予以体现。（六）、课题探讨的方法：课题探讨的方法，指的是该项课题在探讨时所采纳的教化科研方法。一项课题的探讨，往往要采纳多种科研方法。比如，文献资料法、行动探讨法、调查探讨法、个案探讨法、阅历总结法等，还可以运用数理统计法、检测分析法、跟踪比较法、结构功能法、视察法、追因法、采纳试验法，同时也可能采纳问卷法、调查法、统计法、分析法等。这部分的陈述，一般列出将采纳的科研方法，稍加说明就可以了，花费的笔墨不必许多。（七）、课题探讨的步骤：“课题探讨的步骤”这部分的陈述比较简洁。一般将课题探讨分成打算、实施探讨、总结等三个阶段，也有的分成四个、五个阶段。然后，在每个
8、阶段中简要陈述做了几项工作，一做什么，二做什么，三做什么，简明扼要，不必具体陈述。（八）、课题探讨的主要过程：“课题探讨的主要过程”这部分，须要花费较多的笔墨来陈述。要通过回顾、归纳、提炼，详细陈述课题探讨的主要过程，详细陈述实行哪些措施、策略，或基本的做法来开展探讨。“课题探讨的主要过程”这部分也可以与“课题探讨步骤”合在一起陈述，在每一个阶段中详细陈述所做的几项工作，所实行的探讨策略或措施等。撰写“探讨的主要过程”这部分内容时，应留意不要用总结式的语调来撰写，不要将这部分写成阅历总结或探讨体会。（九）、课题探讨成果：“课题探讨成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好
9、不好，是否能全面、精确地反映课题探讨的基本状况，使课题探讨成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的详细内容写得如何。一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右，要占整篇课题阶段探讨报告的三分之一以上。我们课题的成果应当是比较多的：老师探讨水平和教学水平的提高，他们的专业成长；学校数学资源网站和老师个人博客建设；教学资源包的开发；教学资源的有效利用探讨；学校特性化的探讨成果等等。“课题探讨成果”这个部分内容的表述，要留意三个问题：第一，不要只讲实践成果，不讲理论成果。 一个课题阶段探讨报告的探讨成果，应当包括理论成果和实践成果两个部分。不少的探讨报告，是这样陈述探讨成果的：
10、我们通过探讨，开设了几节公开课观摩课，获得那一级奖，在刊物上发表了多少篇论文，有多少学生参与什么竞赛获得了那些奖项。或者学生的学习成果和学习实力获得了哪些提高，老师的科研水平得到了哪些提高等等。这些是探讨成果，但仅是属于实践成果。一篇课题阶段探讨报告，单单这样陈述，是远远不够的。因为这样的陈述，别人无法从你们的探讨成果中学习到什么，这样的探讨成果没有什么借鉴推广价值。也就是说，我不搞课题也能取得这些成果。具有借鉴价值和推广价值的，往往体现在理论成果部分。有的人认为，我们的课题探讨没有什么理论成果。其实不然。我们所说的理论成果，就是我们通过探讨得到的新观点、新相识，或者新的策略、新的教学模式等等
11、。这些，又往往与我们在“探讨目标”或“探讨内容”中所确定了的要达到的成果亲密联系。其次，探讨成果的陈述不能过于简略。有些课题在探讨过程中，撰写出多篇论文。这些论文，就是课题探讨的部分主要成果。在探讨报告“探讨成果”部分，要将这些论文的主要观点提炼、归纳进去。第三，有关课题的探讨阅历或探讨体会不要在“探讨成果”这个部分来陈述。一般说来，一个探讨课题在通过结题验收以后，课题组还须要进行总结。这个总结，就要总结课题探讨的阅历，谈及探讨的体会。而在课题阶段探讨报告中，就不要陈述这两个方面的内容。（十）、存在的主要问题及今后的设想这个部分内容陈述要求比较简洁。但要求所找的主要问题要精确、中肯。今后的设想
12、，哪些问题已经解决了，还有什么问题尚待探讨，有的报告可以不写。阶段报告主要陈述打算如何开展后续探讨，或者如何进行推广性探讨等。一篇完整的教化科研课题结题探讨报告。除了上述几个组成部格外，还应有署名和参考资科两个部分。其目的是表示对报告负责并表明对报告的全部权。附录和参考资料是必需向读者交代的一些重要材料，参考文献是指在课题报告中参考和引用别人的材料和论述应注明出处、作者、文献标题、书名或刊名、卷期、页码、出版机构及出版时间。四、撰写课题结题报告应留意的几个问题1、要扣紧关键词撰写阶段探讨报告。要围绕课题的标题，尤其是扣紧题目中的关键词写好探讨报告。这也是填写课题立项申报表、制定课题探讨方案和撰
13、写开题报告，组织课题探讨的基本要求。2、阶段探讨报告的结构要完整。要根据上面7个部分的基本结构要求来撰写阶段探讨报告，做到结构完整。阶段探讨报告的格式不同于论文，不要在报告的前头增设“内容提要”、“关键词”等。3、语言文字表达要规范。阶段探讨报告运用的语言应是陈述性的，文字应当简洁流畅。在语言文字的表达中，一要留意不要运用阅历总结式的语言；二要精确表达，切忌答非所问；三要简练，文字切忌累赘重复。4、重点应放在介绍探讨方法、过程和探讨结果方面。课题报告的价值是以方法的科学性和牢靠性为条件的，而这两者又有内在的联系，因为只有探讨方法是科学的，才能保证探讨结果是牢靠的。人们阅读或审查课题报告，主要关
14、切的是如何开展探讨，在探讨中发觉了什么问题，这些问题解决了没有，是如何解决的。探讨结果在现阶段达到什么程度，还有什么问题须要接着解决等。因此，写作课题报告，主要精力应花在方法、过程和结果部分，把探讨方法交代清晰，使人感到该项探讨在方法上无懈可击，从而不得不承认结果的牢靠性。5、理论观点的阐述要与材料相结合。在课题报告中怎样使自己的观点得到有力的论证，是应当关切的重要问题。论点的证明除了必需依靠逻辑的力气外，还须要依靠科学事实的支撑，做到论点与事实相结合。课题报告肯定要有详细材料，敬重事实，从事实中列出观点。首先在论述过程中要处理好论点与事实的关系，要求探讨者首先选好事实。除了要留意事实的典型性、科学性以外，还要擅长用正反两方面的事实来说明问题，揭示普遍规律。其次是恰当地配置事实，用事实论证，主要是用来帮助人们理解不熟识的论点。6、分析探讨要实事求是，不夸大，不缩小。在下结论时要留意前提和条件，不要肯定化，也不要以偏概全，把局部阅历说成是普遍规律。