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1、标准化自查报告4篇山西省人民政府：依据省教化厅关于实施义务教化标准化建设的看法文件精神，几年来在县委、县政府的正确领导下，在县教化局的指导下，我镇根据山西省义务教化标准化建设评估验收实施方法要求，比照山西省义务教化标准化建设评估验收标准，进行了仔细自查，各项指标基本达到了评估验收标准，现将自查状况报告如下：一、基本状况刘家垣镇位于洪洞县城西北25公里处，属山区丘陵地貌，共有23个行政村，耕地面积5.9万亩，人口2.78万人。刘家垣镇辖区现有初中一所、完全小学15所，其中，民办小学一所。现有老师262人，学生3400人。其中初中899人，小学2501人。二、十项指标的完成状况：1、普及程度。全镇
2、小学全部实行了六周岁入学，统一实行小学学制六年、初中学制三年。小学适龄儿童xx年2860人，xx年2766人，2023年2802人，2023年2650人，入学率均达到100%，初中适龄少年xx年1093人，xx年986人，xx年 751人，xx年809人，入学率达到99.8%，三类残疾儿童少年xx年5人，xx年6人，2023年8人，2023年10人，入学率达到100%。进城务工就业农夫子女按省政府办公厅晋政办发40号文件规定，在流入地全部入学。小学在校生xx年巩固率达到100%，xx年巩固率达到100%，xx年巩固率达到100 %，xx年巩固率达到100%，初中在校生巩固率逐年提高,达到99.
3、8%，三类残疾儿童少年在校巩固率达到100%。14周岁人口中小学九年义务教化三年开学初完成率均达到100%，16周岁人口中小学教化完成率达到99.8% ，均符合省定的义务教化标准化建设的规定。2、学校布局。小学布局在保证覆盖全部行政区域，在保证全部适龄儿童就近入学的前提下,学校布点适当集中；刘家垣、三峪、黄村、回坡底四所中心小学发挥了骨干辐射作用；小学班容量均限制在规定范围内。初中学校布局覆盖了所辖区域,保证了学区内全部适龄少年接受九年义务教化须要。3、校舍建设。中小学校舍建设都符合国家和省所规定的标准, 西义、东义、楼村、刘家垣、回坡底小学的危房改造工作，设计科学、施工规范，实行严格的监理制
4、度，当年危房当年消退。生均校内占地面积和校舍建筑面积符合规定。4、教化教学设施设备。刘家垣中学教学仪器设备达到一类配备标准,小学教化教学设施设备在逐年提高。且有满意信息技术课开设须要的硬件设备。小学有仪器室、科学试验室、图书阅览室、微机电教室、音美教室、电子备课室。初中有满意教化教学须要的仪器室、试验室、图书阅览室、微机电教室、体育器材室等，具备规范的试验、阅读、活动场所和活动条件。生活用房，如食堂、厕所、开水房等均符合规定。5、经费保障。我真教化经费运用合理，管理规范，确保了学校工作的正常运转。中小学公用经费，根据规定标准全部按时足额拨付给了学校；教化事业费中每年不少于5%的经费用于老师接着
5、教化；老师工资、各种津贴全部按时足额发放，老师工作、生活条件得到了有效改善。在经费运用管理上严格把关，专款专用，无截留挪用现象；同时，对困难家庭的子女实行自助制度，保证完成九年义务教化。6、机构与队伍建设。学校机构设置符合国家和省政府有关文件要求,领导班子、老师队伍、教辅后勤人员配备符合编制、学历、 专业技术职务以及接着教化等有关法律法规和文件要求。我镇中心校主动组织全体老师参与各级各类培训学习。小学专任老师中专科以上学历达到78%，初中专任老师本科以上学历达到了75%。100%的中小学老师取得了计算机和网络基础学问初级等级证书。老师全部取得了一般话合格证书。在职校长普遍通过了岗位培训和提高培
6、训，持证上岗率为100%。并且推行校长聘任制。学校重视职业道德建设，教职工遵守职业道德规范，社会、家长和学生对老师整体师德状况反映良好。老师敬重学生人格，没有发生卑视、体罚、驱逐学生等违轨行为。7、教化管理。学校常规管理，包括老师管理、学生管理、教学管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科学、行为规范，有特色,有创新。科学评价学校，不下达升学指标，不以升学率和单纯以考试成果对学校排名。科学评价老师，不单纯以考试成果和升学率奖惩老师。平安教化工作有制度且落实较好，近四年无重大责任事故。8、课程实施。各中小学根据国家和省有关规定，全部规范地实施了新的义务教化课程标准,实施综合实践课和地方课程、校本
7、课程建设。有符合义务教化课程标准实施的老师培训机制，卓有成效地进行教学方式改革、老师和学生评价改革，拥有一批能担当本地课改工作的骨干老师和校长。根据义务教化新课程标准，全部学校开全课程，开足课时，并围绕教学须要组织开发课程资源。创建性地开设了各具特色综合实践课。小学三年级以上全部开设了英语课程，主动开展信息技术教化。9、学习化学校建设。在主动参加校外研训工作的同时，学校高度重视校本研训工作,均建立了老师专业成长的实施方案，校本研训工作有安排、有机制、有制度、有成效。校长亲自组织、指导并参加实施全过程。10、教化质量。小学阶段学生的按时毕业率达到了100%，、初中阶段学生xx年7月的按时毕业率达
8、到了100%；初中阶段学生xx年7月的按时毕业率达到了100%；学生的道德行为合格率达到100%；学生体质健康标准达标率近四年分别达到97.4%、97.4%、97.5%、97.7%；近四年的特长生比率分别达到81%、82%、81%、83%。 学生参与各类活动比例及获奖状况、参与县有关质量抽检状况、学生毕业后升入高一级学校或进入社会的可持续发展状况、家长及社会反响等方面符合省定综合评价标准。三、主要做法1、加大投入，改善条件。近年来，全镇共投资1402万元，用于校舍建设和教学设施设备的更新，为教化教学成果的大面积提高奠定了坚实的基础。2、科学规划，合理布局。xx年3月，陈村中学、回坡底中学、原刘
9、家垣中学三家资源整合，在辖区的核心地带组建了新的刘家垣中学。为我镇的可持续发绽开辟了广袤的空间。3、强化管理，提升质量。在镇党委、政府的宏观调控下，中心校出台了一系列切合我镇实际的校长、老师管理方法，结合绩效工资的实施，极大地调动了广阔老师的工作主动性，增加了内部活力，为我镇教化的振兴供应了有力保障。三、创建标准化学校努力方向：1、以优质教化共享为动身点，启动刘家垣校舍改造工程。依据上级支配，谋求多方支持，加紧校舍改造工程建设。2、以老师培训为重点，培育一流老师队伍。创建学习型学校，提升老师教学水平，促进老师专业化发展。3、完善学校网络，实现网络办公。4、以校本教研为主导，仔细落实教化教学目标
10、。接着开展课堂教学改革，探究大面积提高教学质量的有效途径。标准化学校自查报告标准化自查报告（2） | 返回书目依据xx市小学标准化学校评估验收评分细则，我校于近日组织了相关人员，从办学条件、学校管理、教化教学三大块共47项指标进行逐项自查、整改，自查状况报告如下：一、学校基本状况学校占地面积18774平方米，建筑面积3676平方米，绿化面积4230平方米。学校现有17个教学班，学生847人，教职工39人。目前专任老师的学历合格率为100%，大专以上学历33人，学历达标率为100%。二、办学方向学校在办学过程中，坚持全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，面对全体学生，促进学生德、智、体、美等方
11、面全面发展和终身发展。依照教化法律、法规制定了学校章程，依法规范学校各项工作，在学校章程中，进一步明确了学校的校训、校风、教风、工作作风明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。学校坚持以德立校，依法治校，科研兴校，特色活校，质量强校的办学理念，各项工作有序进展。学校制定了XX年至XX年五年发展规划，规划中进一步明确了学校总体目标，育人目标、管理目标、办学特色及发展策略。学校依据总体规划并结合详细实际，坚持每年度、每学期制定出各项工作的安排以及实施方案。学校注意抓好两支队伍建设，一是班子队伍建设;二是老师队伍建设。在班子队伍建设方面，学校要求行政干部以三个代表重要思想为指导，牢牢把握思想建设的首要地
12、位，讲学习、讲奉献、讲效果、讲团结、讲党性，不断增加责随意识、质量意识、发展意识、创新意识、大局意识，坚固树立为老师服务，为学生服务，为社会服务的思想，通过长时间的磨合，现在我校形成了一个 开拓进取，团结向上的领导集体，给老师树立了良好的榜样作用。在老师队伍建设方面，学校注意加强对广阔老师的政治思想职业道德和业务理论学习培训以及专业水平的提高，每学期利用周一和周三下午的时间组织广阔老师进行政治理论学习和专业理论学习通过学习不断增加了广阔老师的政治理论水平和专业理论水平。在近几年时间里，学校有安排地开展了多次老师教学基本功竞赛。另外，从学历层次方面，学校激励老师参与高一级的学历进修。目前，我校在
13、岗老师具有大专学历达到33人，还有6位老师正在进修本科。四、行政管理(1)学校按要求实现了校长负责制。形成了校长负责，党支部监督，教代会民主管理的管理模式，实现了教职工全员聘用制和岗位聘任制，各类人员实行岗位目标责任制。学校制定了一系列配套的管理制度和考核方法,并将制度成册，人手一份，各项工作做到了有章可循，分工明确，责任到人。(2)后勤管理学校配备了一批责任心强，懂管理的后勤队伍，加强了学校财产的管理和运用，维护了学校的公共设施。在管理过程中，严格执行财务工作的各项管理制度，仔细履行各种手续，建立财务公开栏，实行收费联系卡并且规范了财务档案，加强学校食堂管理，使学校后勤工作有序可行，得到了广
14、阔师生的好评。此外，学校后勤工作做到管理育人和服务育人，协同教育处，仔细搞好校内文化建设，创建绿色教化环境，用隐性的、合理奇妙的校内文化建设，熏陶教化学生。(1)建立健全完善的德育领导机构和德育队伍。依据学校实际，建立和完善了德育领导机构和德育队伍，完善了学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成了有组织、有领导、有明确分工、有制度保障的德育管理体系。学校定期召开德育专题会议，定期对学生进行思想品德教化。(2)德育工作管理目标化、详细化每年依据学校状况制定具体、切实可行的德育工作安排，依据德育工作规程，仔细贯彻小学生日常行为规范小学生守则，抓好学生的思想品德、行为习惯的教化。爱国主义教化：严格升旗
15、仪式，每周坚持升国旗，坚持国旗下讲话制度，通过升旗仪式对学生进行爱国主义教化，集体主义教化。平安教化：通过校会、班会、板报、广播、观看平安专题片等途径，对学生进行平安教化和平安学问的宣扬，从学生进学校、上下楼、集体活动、放学等方面，制定了严格的平安制度、具体的平安应急预案;学校每位老师依据工作性质都同学校签定了平安工作责任书。截止目前为止，学校无一例重大平安事故发生。养成教化：依据小学生日常行为规范小学生守则抓好学生的养成教化，工作中以五尊(即敬重国旗国微、敬重父母、敬重老师、敬重残疾人、敬重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。)、五不(即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺压同
16、学。)、五远离(即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品。)为重点，学校要求各班级仔细学习规范和守则，建立各年级落实规范检查小组，每天对学生的日常行为进行检查。在检查的基础上，每周评出优秀班级，进行表彰。详细的评比，增加了学生的集体荣誉感，学生遵守规范率明显提高。体卫、艺术教化：学校重视体育、艺术教化工作，适时召开专题会议，支配好各类体育、艺术训练。通过活动，学生不仅受到了教化，而且在活动中，各种特长得到了发展。这些体育、艺术团体在参与县、镇各种竞赛和活动中获得了良好成果，荣获XX年春季县中小学合唱竞赛二等奖，县广播操竞赛三等奖，受到了各界人士的好评。近四年，高庙小学另外还有若干
17、人次分获个人项目其它奖次，两次获得体育道德风尚奖。卫生工作，关切学生的身心健康，严格对学生进行体检、体能训练，利用各种渠道对学生进行卫生学问的宣扬教化，做好卫生防疫工作，学校各项工作达到上级的有关要求。学校环境卫生做到了干净整齐。法制教化：依据中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法，我校刚好成立了学校、家庭、社会三结合的领导小组，聘请法制副校长、法官等到学校对学生进行法律学问专题讲座。学校针对个别学生详细状况进行随机教化并刚好跟踪。近年来，学生在校违纪现象明显削减，学生违法犯罪率为零。开展丰富多彩的德育活动，寓教化与活动之中 。我校利用良好的师资力气，组织学生参与市县
18、各种活动。从加强对学生的政治思想、道德建设、心理健康、培育特长方面，学校开展了内容丰富、形式多样的教化活动，在活动中使学生受到了良好的教化。每年六一实行校内文化艺术节的文艺汇演，以文艺演出、书画展览、读书报告会、体育达标周、综合实践成果展等形式，展示全校学生的精神面貌。依据形势要求，一次活动突出一个主题，一项内容找准一个结合点，以学生喜闻乐见的形式，加强思想教化的效果。少先队活动中留意树立精品意识，以传统活动带动特色教化。在庆祝少先队建队日活动中，学校实行了队学问学习活动。提倡少先队员人人献爱心，两年共捐款五千多元，此外，迎国庆书画、手抄报竞赛;爱护环境演讲竞赛、主题班队会;校内童谣创作大奖赛
19、;爱国主义诗歌朗诵竞赛;八荣八耻童谣创作赛;知荣辱，树新风主题班队会、诗歌竞赛、歌咏竞赛;培育民族精神、弘扬传统美德主题班队会、演讲竞赛、诗歌朗诵竞赛等校内文化活动也卓有成效。这些活动的开展，在不断培育少先队员实力素养、增加集体凝合力的同时，也营造了文明高雅、主动向上的校内文化氛围。学校坚持全面育人，使学生全面发展。根据上级要求开齐开全各门课程。在教学管理中，严格教学流程管理，仔细落实常规要求。在教学中，不失时机的对学生进行思想品德教化，教学目标体现对学生思想教化的要求，努力使学生在学习文化学问的同时，受到思想品德教化。在教学中，既重学问的教学又重视学生实力的培育，努力推动课程改革。课堂教学充
20、分利用现代化的教学媒体改革教学方法。仔细落实体育卫生工作条例，上好两课两操，并开展好校内外体育活动，提高学生的身体健康素养。在科技文体课中，注意科学普及教化，健康教化、民族教化、国防教化等，做到有课程内容，有课时、有老师、有场地。以上是我校自查报告，有改进的地方敬请指出，我们将努力改正。电力局标准化供电所建设状况自查报告标准化自查报告（3） | 返回书目20xx年以来，我局标准化供电所建设工作在省、市公司的领导下，根据国网公司和省公司建设标准文件要求，结合实际，根据先试点，后推广，3年完成全部供电所标准化建设的步骤，在全县14各基层供电所开展了标准化供电所建设。20xx年，我局供电所、供电所、
21、供电所被省公司命名为标准化供电所；20xx年，我局接着在供电所、供电所、供电所、供电所、供电所、供电所开展标准化供电所建设，通过标准化建设全面落实省公司开展农电专业化管理创标杆活动，提高供电所各项工作管理水平和工作质量。为刚好总结工作阅历，改进工作中的不足，我们依据省电力公司标准化供电所考核标准，进行了自查自纠，现将自查状况汇报如下：一、创建标准化供电所的主要做法为确保创建工作的顺当开展，20xx年工作伊始，我们便成立了局标准化供电所建设领导小组，主管局长任组长，营销、安监、调度、生技等各相关部门主任为成员；制定了标准化供电所建设实施方案，明确了各部门职责，落实责任，加强监督考核；参加各部门齐
22、抓共管，同心协力共同推动供电所标准化建设，提高供电所管理标准和工作标准，从而促进局整体工作再上新台阶。1.加强供电所硬件设施标准化建设，规范服务设施。根据xx省电力公司标准化供电所建设标准和标准化供电所基础设施建设标准（试行）的要求和便于管理、便利客户、经济合理的原则，设置了所长室、综合办公室、营业厅、值班室、档案室、工器具室、备品备件库、车棚、职工餐厅等必要工作生活场所；14个供电所均建立了视频会议室，实现了网络视频会议；供电所、英豪供电所还建立了实训场地，配备了培训设备；营业窗口统一根据vi视觉识别系统统一运用国家电网公司标识系统，公布电价、服务承诺、业扩流程、监督岗等内容，便利用户询问；
23、配备了雨伞、胶鞋、气筒、饮水机等便民设施，使客户一进入营业厅就能感受到规范、真诚、优质、便利的电力服务。统一配备应急抢修车辆，统一运用国家电网公司标识系统，保证服务承诺的兑现。2.供电所基础制度与资料标准化。根据农电标准化建设工作要求，供电所应具备国家电网公司农电标准化体系中供电所管理标准书目规定的相关标准，我们组织生技、安监、营销、调度、政工等部门，结合实际，制定了县电业局供电所标准化管理模式、县电业局供电所标准化管理工作流程等14套管理标准和工作标准，统一印发至各供电所，各所按标准开展各项工作。各所加强自己设备台帐等各类资料、档案收集管理，建立了档案室，资料集中规范存放，统一编号，档案管理
24、符合标准；定期开展生产、营销、服务等专业管理分析工作，针对工作薄弱环节，优化工作流程，提高管理有效性和工作效率。3.供电所岗位设置及人员管理标准化。根据供电所作业组织专业化，科学设置工作岗位。局设立线路代维中心，对全局千伏线路进行巡察维护，各所成立营销班、配电班和服务班，各班根据相应标准，开展专业化作业，实行营配分开，抄收分别，极大的强化了专业管理，提升了供电服务品质。加强和规范农电工管理，完善嘉奖与考核机制，为农电工统一办理三金，解除其后顾之忧，调动农电工工作主动性。4.供电所各项工作过程标准化。仔细落实各项平安生产工作规定，建立健全以所长为第一责任人的平安生产责任制，明确各类人员的平安生产
25、职责，根据供电所平安生产考核实施细则，加强监督考核，奖惩兑现。根据国家电网公司现场标准化作业指导卡运用规定，主动开呈现场标准化作业，相关人员能娴熟驾驭现场标准化作业卡的执行操作，并能正确运用。仔细执行两票、三制，工作票、操作票严格根据有关工作规程和省公司农电两票运用管理规定执行，两票合格率达xx0%，两票按月统计，记录齐全、完整。台区剩余电流淌作爱护装置管理规范，刚好督促客户安装末级剩余电流淌作爱护器。仔细开展配电设施两清理工作，配电线路标识、编号等规范。5.供电所管理手段信息化。各所根据定置标准配备电脑，根据sg186农电管理业务应用的要求，通过光纤和通讯线路完善了网络通道建设，正在应用的办
26、公oa系统、生产管理系统、营销系统实现了供电所与县局数据的实时传输基础，实现了设备信息、营销数据、流程限制、指标分析、业绩考核等实时管理功能，操作票、工作票、业扩流程等平安生产、营销管理工作流程实现网络流转。供电所工作人员能娴熟运用信息管理系统，能按规定时限完成相关工作任务，依据实际状况刚好更新数据信息。20xx年新上的智能巡检系统，借助gprs定位系统，对线路坐标进行采集，实现了线路巡察的智能化，刚好发觉缺陷后，拍照、记录缺陷详情，通过巡检系统上传审批，实现了线路巡察的网上流程管理，提高了工作效率。二、存在问题在自查中，我们发觉，多数供电所都能根据标准化供电所管理要求开展工作，个别供电所还存
27、在以下方面的不足，须要进一步改进提高：1、个别供电所在专业化作业方面工作开展不够深化，存在死角；2、个别供电所记录内容不完整、不充溢，有的没有刚好归档，有的档案编号不规范。标准化建设自查报告标准化自查报告（4） | 返回书目比照山西省义务教化标准化建设评估验收标准，我校逐条进行了自查，现将自查状况总结如下：一、基本状况：我校现有教职工13名，在校学生167名，教学班6个，我校从实际动身，在村委支部和中心校的领导和大力支持下，办学条件极大改善，校内环境正在改造之中，教学设备不断添置更新，学校管理渐渐制度化、规范化，教学质量逐年稳步提高。二、自查状况：(一)普及程度学校实行小学六年义务教化，学生适
28、龄少年入学率100%，在校生巩固率100%，学校规模能够满意学生入学须要，全部班级班容量限制在规定范围内。(二)校舍建设我校占地面积为12600平方米，校舍建筑面积为1578平方米，绿化面积500平方米。教学楼面积1100平方米，锅炉房18平方米，厕所25平方米，生均0.15平方米(男生有8个蹲位，平均每10人一个蹲位、一个小便槽;女生有8个蹲位，平均8人一个蹲位)。学校有锅炉房、和各类仪器综合室(文体器材室、图书室、教学仪器室)，没有配套的会议室、卫生保健室、少先队办公室，虽然办公条件简陋，但老师都能教书育人、尽职尽责。学校有体育运动场1个，面积5000平方米。(三)教化教学设施设备1、学生
29、试验所需的仪器不足，只有常见的教学仪器，试验室一个63平方米，但配备不够齐全。2、学校的电教设备：有远程教化一套，教学光盘有160盘，学生电脑15台，电教设备基本能满意教学要求。3、图书室1个21平方米，图书藏量3407册，生均20册。由于学校经费惊慌，图书更新较慢，学校订阅报刊杂志数量达15种以上，满意教学须要。4、不足之处：音体美器材数量少，不能满意老师须要，卫生器械配备较少。(四)经费保障1、税费改革后，生均公用经费足额拨付，XX年429元/年/生，XX年550元/年/生，XX年650元/年/生。2、老师工资根据国家规定工资标准按时足额发放。3、严格执行收费标准，不乱收费。经费合理运用，
30、教材循环运用，确保学校正常运转。(五)机构与队伍建设1、义务教化工作有专人负责，人员配备符合编制标准，能满意教学须要，无代教及老师自雇代教现象，老师人人有老师资格证，在编老师13人中专科学历9人，高校本科学历4人，学历达标率100%;全体老师均有接着教化证及一般话证，都能主动参与各类培训，符合课改形式。2、校长持证上岗，符合任职条件，学校重视老师职业道德规范，社会、家长和学生评价良好;无任何体罚、羞辱学生及损害学生身心健康的行为。(六)教化管理1、学校坚持依法办学，依法执教;有符合本校实际的各项常规管理制度，管理措施不断完善，管理机制健全。平安教化工作有制度且落实较好，近几年来无重大责任事故。
31、2、学校管理工作民主科学、管理规范;能体现德育为首的指导思想，学校德育工作实效性、针对性强，无留级开除学生现象，严格规范学生在校作息时间，保证学生的课外活动时间，组织开展文化消遣等课外活动。3、教学管理制度完备，形成了以人为本的管理模式，建立了科学的学生与老师评价制度。(七)课程实施与素养教化1、严格执行国家课程设置方案和课程标准要求，开足开全课程、开足课时，落实学生每天参与一小时熬炼制度，按规定开设地方课程和校本课程，能围绕教学须要组织课程资源。能创建性的开设有特色的综合实践活动课(写课)。2、老师培训工作机制完善，有能担当课程改革试验培训和指导工作的骨干老师。(八)学习化学校建设依据我校实
32、际状况，主动开展校本教研，建立健全了各项校本教研制度，为老师创设各种学习条件，充分利用各种教化资源，努力提高业务素养。(九)教学质量小学阶段学生毕业率100%，学生道德行为合格率100%，学生体质健康标准达标率100%。学生具有主动向上精神风貌，学生特性与特长得到肯定发展，学科教学成果整体优良。三、创建标准化学校努力方向：1、以优质教化共享过程为动身点，启动学校校舍配套改造工程。依据上级支配，谋求多方支持，加紧校舍改造工程建设。2、以老师培训为重点，培育一流的老师队伍。创建学习型学校，提升老师教学水平。3、以校本教研为主导，仔细落实教化教学目标。接着开展课堂教学改革，探究大面积提高教学质量的有效途径。4、扎实工作，进一步完善各种档案资料等软件建设，购买教学仪器、各种设施设备，加强各种硬件建设，争取通过义务教化标准化。