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1、班级建设建议书范文五篇教室是学生日常学习和生活的地方，与同学之间沟通，玩耍，培育感情的重要的地方。下面是小编给大家带来的关于写给班级的建议书发文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!班级建设建议书范文五篇(一)敬爱的同学们：在我们即将挥手告辞，走进另一所学校时，我希望你们能在最终两个月里做到遵守课堂纪律这一点，因为这一点会使你们懂得敬重他人有多么重要!自从去年的下半年起，每当上课前，我都会站在讲台上，俯视众生，看着我们班的一只只皮猴子的笑声潮起潮落;一双双小手探向冰冷的抽屉;一把把剪刀发出咔嚓、咔嚓的响声……看着这一幕幕，我不禁唉地叹了一口气，板起了脸，起先了惯用战
2、术狮吼功，可是，再怎样，也无济于事呀!或许当时你们并不感觉到什么，却给间或路过的老师、同学留下了一个坏印象，给大家都带来了不开心的心情。其实，上课遵守纪律还能给大家带来许多好处：1。不被同学、许老师，以及其他任课老师指责，从而双方都保持良好的心情。2。可以通过上课遵守纪律这一点，驾驭该如何敬重别人的基本要领。假如，你们已经意识到了自己身上的问题，就请你们在上课前，闭紧嘴、坐端正，做好打算吧!第一，上课铃打过之后，不要一进教室就像走大街一样，东窜西窜走亲戚。应当一进教室赶快在座位上坐好。其次，坐好后，拿出你们的课本放在课桌上。第三，在椅子上坐着，不要把教室当做茶话楼，也不要将自己看成里面的大话家
3、。第四，未经老师允许，不许擅自调动座位，那样会使课堂看起来很没有秩序。第五，不要把老师以及我们这些检查纪律的同学的提示当作耳旁风，左耳朵进，右耳朵出。希望我的建议能被同学们接受，从今，比照这些建议时刻提示自己：上课纪律要遵守，时时拥有好心情。班级建设建议书范文五篇(二)良好的班风形成，要有正确的舆论导向。使班级有内在的凝合力和亲和力，并确立班级和个人的奋斗目标，使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。为了实现这一目标，我认为规范好班级群体的纪律最为重要。大家可能都曾经有过这样的慨叹:当代的孩子难管、难教。不行否认这是一个事实，对我们从事教化的工作者来说，是一种责任与挑战。一位优秀的老师，不仅要教
4、学精彩，还要有管理、驾驭班级的实力。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者，更肩负着培育祖国接班人的重任，一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着亲密的关系。良好的班风形成，要有正确的舆论导向。使班级有内在的凝合力和亲和力，并确立班级和个人的奋斗目标，使集体和个人能健康、向上、和谐地发展。为了实现这一目标，我认为规范好班级群体的纪律最为重要。下面就从我的班主任管理实践动身，谈谈自己肤浅的相识。一、全面了解是前提。要想把一个班级管好,充分、具体地了解班级内的每一位学生是必需的，只有这样才能做到对症下药，有的放矢。刚接手一个班级，班主任可以实行填写调查表、电话询问、家访座谈、
5、学生自我介绍、与学生座谈等方式，对学生的家庭状况、爱好特长、脾气性格、身心健康、综合习惯、学习基础诸方面的状况进行了解，做到胸中有数，为以后工作的开展奠定好基础。二、建立班级规范，养成守纪习惯，学会自主管理。先组织全班学生探讨班级的纪律问题。允许他们对新课程、任课老师的教学、班主任的工作等方面提出合理的建议，畅所欲言。再引导学生制订共同遵守的班级公约，规定执行的方法和起讫日期。建立起学生自我管理、自我监督的机制并严格执行。在这一环节上我主见先专政后民主，但同时也要严爱结合、软硬兼施。没有规则，不成方圆，班级公约一旦建立，班主任将严格根据班级公约的规定，约束学生的行为。凡是违反纪律的学生肯定要受
6、到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦你有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪学生的过程中，必定会有少数学生对于处理不满足，那么班主任应当立刻做通学生思想工作。这是法与情的关系，作为老师，一个很关键的问题是，不是不能惩罚学生，但罚了以后，应当疏通学生的思想，让他能正确相识自己的错误，并让他渐渐有这么一个相识，即做错了事，你就该负责。假如处理得当，一段时间以后，学生将渐渐适应班级公约对他们的约束，并渐渐养成遵守班级公约的习惯。这时班主任就可以适当的放手，在班级中渐渐实施自我管理，以此来培育学生的管理实力。班级纪律管理是一项整体的育人工程，也是一项须要长
7、抓不懈的工作，只有把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。班级建设建议书范文五篇(三)七(1)班全体同学：为了帮助你们养成良好的行为习惯，增加自律意识和责随意识;也为了提高我班纪律、卫生的标准和要求，构建和谐班级，特此发出以下倡议。一、杜绝以下纪律方面的不和谐因素：1、追逐打闹。2、大声喧哗。3、小预备后不刚好上位。4、领读时迟缓、消极。5、吃零食。6、课堂上不用心听课，做小动作。7、发言不举手，乱搭下语。8、晚自习瞻前顾后。9、自习课讲小话或下位。10、乱写或传递纸条。11、抄作业或考试作弊。12、携带手机或MP3等。13、给别人起外号。14、观看无益身心的课外书。
8、15、拿棍棒、杂物玩耍。16、对公物的刻画、破坏。17、私下拿他人财物。18、小课间打乒乓球。二、杜绝以下卫生方面的不和谐因素：1、讲台有灰尘，摆放杂乱。2、黑板未擦干净。3、卫生洁具未摆放好。4、课桌凳摆放不整齐。5、课桌下有纸屑等杂物。6、走廊上有垃圾。7、卫生区没有保洁。8、有顺手扔物现象。9、饮水机没水时插头未拨。10、随地吐痰。11、课桌肚的用品脏乱，不作整理。12、门后、图书角、饮水机及下面桌子有灰尘。13教室内外蛛网连结。文明源于创建，习惯重在养成。让我们携手共进，共创班级的美妙明天!班级建设建议书范文五篇(四)敬重的李老师：您好;首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点：我们
9、班比起一班来，气氛更加活跃，我们班的在学习的同时也在玩，可是我去了好多次一般的教室，感觉一般的除了学习还是学习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺主动的，有事了还是会重视的，但是我们的班里没有任何凝合力可言，可以用一盘散沙来形容，都是以宿舍这个小团体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。一个班级没有团结力，怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中，有多少次像迎新晚会那样的大型活动那?例如在我们班的迎新篮球赛中，我们的没有啦啦队，只有我们几个球员，还有几个比较自觉的女生过来，过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中，应当
10、领先想到并且通知给办理其他同学，这让我们几个球员感觉有点差强人意。班内同学对于参与活动都没有主动可言，对于学习是特别主动的，可是高校我们不仅仅要学习课本学问，更重要的是学习这个社会，想方法融入这个社会，想方法学习一点技能，假如只是靠课堂上学习，就败了。所以我们不仅要学习课本学问，还要学习熬炼自己的实力。班委方面：我感觉班委首先是为班级同学供应服务的，而不是站在那里指挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应当领先做，班委做事情，不应当带着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班级的主题不是班委，而是班级里的全部成员。卫生方面：我们应当尽量不把早餐带到教室，假如带到教室，吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是顺
11、手把垃圾扔到桌仓里面，班级成员应当不顺手扔垃圾，维持打扫人员的辛苦结果。建议：我们班应当把人心聚集起来，到夏天了，我们可以组织同学，外出春游，野餐，聚会等等，在班里，也经常举办一些活动。只要每个同学心里想着，这样做有损于班级利益，我们班不得不进步。在学习和生活中互进互助，我们在一起就是兄弟姐妹。在班级管理中不能过紧也不能太松，这就要靠班主任，辅导员的管理和同学们的自觉性了。最终祝您和您的家人在新的一年工作顺当、身体健康、万事如意。班级建设建议书范文五篇(五)最近我班的纪律很差，上课常常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。这都是学生不应当为之的。为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：1、上课时，请同学们相互监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要立刻指责，教化违纪同学，并让他(她)彻底改正。3、请各位同学在自己的课本上写一句名言警句，以便更好的管理好自己。4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危急嬉戏。做一些有益的活动。如：跳绳、跳高、跳远等嬉戏。5、每个星期都开展一些互助活动的教化课。假如有谁变坏了，就让同学们教化他，并让他改正。为搞好我班纪律，强化管理。我特提出以上建议，供参考。如有不当，请指责指正。