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1、最新企业新员工培训方案新员工培训是通过岗位要求的培训，新员工能够很快胜任岗位，提高工作效率，取得较好的工作业绩，起到事半功倍的效果。下面是第一范文网小编整理的企业新员工培训方案，欢迎阅读。 篇1：企业新员工培训方案 为了提高培训工作的安排性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，依据GMP要求和20xx年培训安排，结合20xx培训重点历次GMP检查及自检提出的问题及整改状况，我们对20xx年度的公司内部培训作如下支配：一、公司级整体培训：1、培训对象：公司全体员工2、培训目的：(1)、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培育与发展的优秀企业员工。(2
2、)、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业学问，充溢个人学问储备，巩固和提高公司质量管理水平。(3)、强化员工GMP意识，全面扩大GMP领域的专业视野。(4)、了解国家平安生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识;驾驭岗位平安操作规程;提高职工平安生产意识;削减或杜绝平安隐患和事故的发生。3、培训内容及方式培训内容：结合历次GMP检查及自检发觉的问题与整改状况，讲授有关药品法律法规、药品GMP学问、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、平安生产相关学问等。培训方式：综合管理部统一组织全体员工集中面授。4、培训学习时间20xx年7月下旬1-2天。5、考核笔试，实行闭卷考，笔试考核试题
3、由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。二、部门级岗位培训：1、培训对象：各部门员工2、培训目的：各部门负责人依据本部门员工应驾驭的GMP文件、岗位职责、专业学问、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工GMP意识，提高员工工作技能。3、培训内容及方式培训内容：部门岗位必备的专业学问、部门相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。培训方式：由各部门自行组织本部门员工实行集中面授、现场演示、探讨会、文件学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。4、培训学习时间20xx年全年各部门依
4、据实际状况敏捷支配。5、考核分口试、笔试，笔试考核由部门负责人自行组织考试;口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%，笔试占50%，笔试为闭卷考。三、班组级岗位培训1、培训对象：各班组岗位员工。2、培训目的：着重加强班组岗位培训，有针对性的开展班组岗位培训，使GMP工作实行到每一个岗位，提高岗位员工的工作技能。3、培训内容及方式培训内容：班组岗位必备专业学问、岗位相关GMP文件、岗位职责、岗位SOP、生产工艺规程、实际操作技能及岗位相关的管理制度等。培训方式：由各部门组织班组岗位员工实行集中面授、现场演示等方式进行班组岗位培训，授课人由班组长或优秀员工担当，班组长负责培训出题、考核，并把培训
5、讲义或大纲、培训记录、培训考核成果等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。4、培训学习时间20xx年各班组依据工作状况敏捷支配。5、考核分笔试、口试、实际操作，笔试考核试题由各班组长出题并组织考核，综合管理部负责试题打印;口试由授课人在课堂上进行提问;实际操作由班组长和部门负责人共同进行现场考核。笔试占30%，口试占30%，实际操作占40%。 篇2：企业新员工培训方案 一、目的为规范员工的培训工作的组织、实施及考核工作，特制定本规定。二、范围本规定适用于公司全部员工的培训管理。三、职责行政人事中心负责落实本制度的执行实施工作。四、内容：4.1培训的分类4.1.1培训主要分为中层干部培训、新入职
6、员工岗前培训、在职员工岗位技能培训、公共课程培训、公司相关规章制度培训及依据公司要求增加的其他培训。4.2培训内容4.2.1中层干部培训内容主要为心态、管理技能及岗位技能等学问。4.2.2新入职员工岗前培训内容主要为企业文化、规章制度、办公软件基础运用、员工岗位职责、相关的公共课程、特别岗位所需的公司产品学问、依据详细状况新增的培训课程。4. 2.3在职员工技能培训内容主要依据各部门实际岗位工作性质而定，包括岗位实操、岗位业务流程、岗位实力、办公或工作设备应用、管理素养、国家相关法律法规、产品学问等。4.2.4公共课程培训内容主要包括心态调整、心情应对及其他依据公司员工实际需求确定的课程。4.
7、2.5公司相关规章制度培训主要内容包括公司全部新的发文及更改的发文，其中不包括任命发文。4.2.6公司要求增加的其他培训依据要求的详细状况确定详细内容。4.3培训安排的制定4.3.1中层干部培训安排制定：培训部依据每一阶段的培训需求调查初定培训安排内容并上报公司，依据公司审批看法确定详细的培训安排。4.3.2新入职员工岗前培训4.3.2.1对内勤人员，当批次入职人数大于5人时，由培训部依据新入职员工岗前培训内容制定相关培训安排。4.3.2.2对外勤人员，当批次入职人数大于8人时，由培训部依据新入职员工岗前培训内容及与用人部门、负责授课部门进行沟通后确定详细的培训安排。4.3.2.3当批次入职人
8、员为零散入职时，培训部依据文档管理系统中的新入职员工人数进行数据统计，当人数大于10人时，培训部依据内外勤人员的实际比例确定详细的培训安排。4.3.3在职员工岗位技能培训4.3.3.1在职员工岗位技能培训安排的制定由各部门主管依据各部门岗位的详细状况进行制定，培训每月不少于2次，1次为针对部门各岗位技能实际状况的综合性培训，1次为对前一次综合性培训效果的分析，针对仍旧存在的问题提出相应的解决方案。培训低于2次，扣部门主管当月绩效分数10分，按规进行培训的，公司根据薪资方案套定赐予部门主管相应嘉奖。4.3.3.2处于试用期员工岗位技能培训安排由用人部门主管依据详细岗位要求制定培训安排，提交培训部
9、，培训部进行跟进。4.3.4公司公共课程培训安排根据每一阶段培训部对公司员工培训需求调查的实际状况并通过公司审批通过的方案进行确定，公共课程每年不少于4次。4.3.5培训部依据公司相关规章制度发文或制度更新详细状况制定相关培训安排。4.3.6公司增加的培训安排由培训部依据公司的详细要求而制定。4.4培训的实施除了新入职员工岗前培训、公司相关规章制度培训及公司要求增加的培训外，全部培训的操作流程如下：培训需求调查→培训需求评估→培训安排或方案设计→培训安排或方案的实施→培训考核→培训效果的评估4.4.1中层干部培训：培训部下发培训调查表&rarr
10、;培训部依据培训调查表数据进行汇总分析初步拟定培训安排或方案报公司审批→培训部依据报批的培训安排或方案发出培训通知跟进实施→培训部出卷考核→下发培训效果评价表及结合考核成果作出培训效果评估并抄送公司。4.4.2新入职员工培训：培训部依据与用人部门、授课部门的沟通看法制定培训安排表→培训部负责或跟进培训的开展→培训部依据授课部门提交培训资料自行出卷进行考核→下发培训效果评价表→培训部结合考核成果及培训效果评价进行效果评估并抄送公司。4.4.3在职员工岗位技能培训：4.4.3.1在职转正员工岗位技能培训：各部门依据本部门岗位的实
11、际状况制定培训安排表报培训部存档→培训部跟进部门培训的开展→培训部依据部门培训资料出卷进行考核→下发培训效果评价表→依据培训效果评价表的内容抄送公司及反馈各部门→各部门依据培训评估中存在的问题进行第2次培训并将培训达到的最终效果以报告形式报告公司。4.4.3.2试用期员工岗位技能及调岗、转岗岗位技能培训：用人部门依据员工的实际状况制定相应的培训安排并发至培训部存档→培训部跟进培训的开展→试用期结束培训部依据用人部门提交题库出卷支配转正考试并下发岗前技能培训效果评价表→依据考核详细成果及培训效果评价表反馈用人部门及抄
12、送公司。4.4.4公共课程培训：培训部下发培训需求调查表→培训部依据培训需求调查表数据进行汇总分析初步拟定培训安排或方案报公司审批→培训部依据报批的培训安排或方案发出培训通知跟进实施→培训部出卷考核或员工以学习心得形式报告公司→下发培训效果评价表并结合考核成果作出培训效果评估并抄送公司。4.4.5公司相关规章制度培训：制度制定或更新部门在发文后将培训安排发给培训部→培训部跟进培训的开展→培训部依据发文的详细内容出卷考试→培训部将考核结果汇报公司。4.4.6公司要求增加的其他培训：培训部依据公司要求增加的其他培训制定培训安排并
13、跟进培训开展及考核工作→作出培训效果评估抄送公司。4.5培训方式：讲授、外出参观、观看视频、会议宣讲、研讨、辩论及除自习外的其他培训方式，其中中层干部培训及公共课程培训主要以观看视频及外聘老师授课为主。 篇3：企业新员工培训方案 为贯彻执行公司的各项规章制度，订正各种不良习惯，进一步提升个人和公司形象，特拟定本方案。一、培训对象：公司全体职员。二、培训内容：公司规章制度和服务规范(以下简称规范)三、培训时间：利用周六上午进行(详细时间以每周通知为准)。四、培训形式：在公司内部以集体研讨互动的方式绽开。第一阶段：意识的潜移默化(一个月)1、李践做自己想做的人(光碟一张，3小时)时间：两
14、周周六活动方式：光碟观摩，每次活动分两节进行，每节1.5个小时。2、潜能训练时间：一周周六(全天)活动方式：联系有关培得机构，组织同事与外部企业联合进行户外拓展训练。其次阶段：规范内容的再相识(半个月)1、公司规章制度(总则、雇用、员工守则、考勤制度、请假、外出、待遇、休假、奖惩、考核、平安卫生、财务制度、公司会议、电脑管理、图书管理、广告带管理)活动时间：一周周六活动方式：A、集体学习、理解规章制度(1小时);B、结合公司现状个案研讨(2小时)2、公司服务规范(服饰仪容、握手的礼仪、接待礼仪、电话礼仪、手机礼仪、办公室仪态要求、礼仪中的禁忌)活动时间：一周周六活动方式：A、集体学习、理解规章
15、制度(1小时);B、结合公司现状个案研讨(2小时)第三阶段：规范内容的研修(半个月)活动内容：结合公司实际执行的状况,就规范中个别的条款绽开研讨。活动时间：两周周六活动方式：结合公司现状个案研讨，每次活动分两节进行，每节用时1.5个小时。第四阶段：业务技能的观摩(一个半月)活动内容：A、金正昆商务礼仪(共8张VCD，每张碟约60分钟)B、余世维赢在执行(共6张VCD，每张VCD约55分钟)C、解除客户抗拒的六大绝技(一张VCD，约52分钟)活动时间：六周周六活动方式：光碟观摩，每次活动分三节进行，每节1个小时。五、组织实施：1、培训部负责培训活动的组织实施，结合公司的实际状况，合理支配每期培训
16、的主讲嘉宾。2、公司员工参与培训必需签到，培训部在培训结束后将培训签到表提交行政部备案。3、各部门应合理支配工作，协调好工作和培训时间，保证部门员工能准时参加培训活动。4、各部门可结合本部门的工作实际提出培训需求，培训部依据状况纳入公司整体的培训安排。5、培训部执行培训安排，各部门负责人指导本部门同事在实际工作中的行为调整。六、学习考查评估：学习考核评估工作的绽开：培训不是目的，仅是一种手段而已。培训的效果考查评估工作本身仍旧不是目的，如何对实际工作和个人成长有助益才是关键。所以考查评估工作应在学员参加到培训活动起先时刻就已经绽开了，可以说是全方位的，详细包括：1、各部门负责人针对培训的内容，
17、在培训活动结束后指导部门同事在日常工作中的实际运用。2、公司行政部门在实际的行政管理过程中，针对培训的内容进行日常考核。3、公司网络培训部制定考查评估形式，不定期进行培训效果的评估。4、培训效果评估内容，由网络培训部统筹管理。全部可形成文字的评估内容均提效行政部备案。学习考查评估形式：依据详细的培训内容可分别实行以下不同的评估形式A、 闭卷测试：以试题方式考核同事对公司规范的了解程度。B、见面访谈：由公司全体同事，或指定小组成员对同事进行访谈式沟通，以了解其对公司规范内容的理解程度。C、心得报告：由同事提交书面报告或口头报告，阐述其对公司规范的理解与运用。D、角色扮演：由同事置身模拟环境，以特定角色对公司规范进行示范性操作或演示，以了解其对公司规范的娴熟程度。E、 实效考查：通过集合研修, 由公司相关部门对公司同事在工作期间的个人形象、工作看法、工作方式和工作效率等进行稽查。