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1、春的赞歌读朱自清的散文春（吴周文） 在五四新文化运动中，朱自清以他的新诗踏上了文学道路，后又努力从事散文创作，为建立崭新的白话散文作出过很大贡献，成为现代文学史上独树一帜的散文作家。郁达夫在中国新文学大系散文二集导引中说过：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。文学探讨会的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。” 春，就是这样满贮诗意的一个名篇。 这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生气勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创建力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。这篇作品可以说是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。 “盼望着，盼望着，东风
2、来了，春天的脚步近了。”这个起笔，抒写了盼春的热切心情，为全文定下了活泼、轻快的抒情旋律和诗的氛围。接着，作者抓住春天的主要特征，粗略地勾画了春天的轮廓画：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”由于抓住春天的特征来点染，给这幅轮廓画抹上了一种迷离的色调，创建了一个动人的意境，引起读者对春的热情憧憬：春天，该是怎样的奇妙啊！ 然后，作者镇定自若地“推”出五幅“特写”，细致描写春天的动人景象。先写草，“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，突出草的“嫩绿”，描写春天绿草如茵的情景。次写花，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3、红的像火，粉的像霞，白的像雪”，突出花的“争相斗妍”，画出春天百花盛开的旺盛景象。第三幅画写春风，着力刻画春风的“温馨”“鸣唱”，描绘出春风送暖的胜境。第四幅画面写春雨，渲染春雨“温柔”“潮湿”，画出夜雨和郊外的漂亮画面。最终，画出了一幅迎春图： 天上风筝慢慢多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 这里笔墨不多，但写出“城里乡下，家家户户，老老小小”迎春的一片快乐景象。人们像赶趟儿似的都出来了，舒活筋骨，抖擞精神，在春草、春花、春风、春雨几幅风景画交
4、相辉映的绮丽春色中，“各做各的一份儿事去”，充溢了无限的活力和希望。假如说前四幅画是侧重写自然界的“春”（其中也有穿插写人的活动的），那么第五幅画是集中笔墨写人勤春早的“春”。 最终，作者禁不住对春天引吭高歌了： 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 这个结尾奇崛，颇俏。作者在完备地制作了春天的画卷之后，尽情地对春天予以赞美，进一步揭示春天有不行遏制的创建力和无限美妙的希望。三个形象化的比方，渐次排比，气概迭起，戛然有力地归结全文。 春在艺术表现上具有显明的特色。 一是诗情与画意的结合
5、，和谐地创建情景交融的境界。作者对春天深厚赞美的感情，不是直抒胸臆地“直说”，而是通过含情的画笔，描绘春天的各种风景画来抒写的，给予各种景物以显明的感情色调。如对花的描写，既绘形绘色地描绘了各种果树的花，又这样描绘盛开的野花：“野花遍地是：杂样儿，出名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”作者赏花的欣喜之情，倾注在字里行间，一切“景语”都是“情语”。由于感情的倾注，这些小野花儿都仿佛变成了富于感情的活灵灵的小动物了，内在的诗情与外在的景物和谐地交融为详细可感的艺术形象，画面的境界也因之抹上了一层浓郁的抒情色调。 二是结构严密，层次井然中见跌宕改变。作品依据揭示主题和抒情的须要
6、，一共制作了五幅画面。画面之间连接自然、紧凑，并以前四幅画面作为第五幅画面的铺垫、烘托，从而开拓意境，揭示题旨。在揭题后，最终奇峰突起。文章层次清晰，脉络分明，而又有改变。 三是语言朴实、隽永。朱自清擅长提炼通俗易懂、生动形象的口语。他的散文语言具有清爽朴实的特点。如写草“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”；如写花“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这些短句浅语都是从口语中来。从达意说，平易好懂，从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有深厚的抒情味。作者还擅长运用奇异的比方，增加语言的情味。如写春风拂面，说“像母亲的手摩挲着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比方新奇、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清爽中有隽永的意味。 春，没有作者创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的色调，而是显明地表现出格调的簇新和心情的欢快，是一篇有风格演化痕迹的散文。本文大致写于1928年到1937年期间。这个时期，正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学探讨的阶段，因此，对于春天只能作田园牧歌式的抒唱，不行能在作品中表现出显明的时代精神。至于在中国共产党领导下广阔人民群众心灵深处的“春天”，当时作者也就无从揭示与歌颂了。