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1、春季小学英语教师工作计划 春季小学英语老师工作安排 篇1 一、思想政治始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读英语网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自
2、己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、教学工作(一)主要任务课堂教学课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习主动性，引导学生
3、在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习(二)详细措施1、钻研教法，仔细备课，抓好常规教学。(1)深化探讨教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。(2)多阅读课外辅导材料，充溢自己，要做学习型老师。因为作为老师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：老师应当是一名杂家，这是说作为一
4、名老师要驾驭方方面面的学问。(3)了解学生的状况，一年级学生刚入学，要刚好了解他们的状况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受实力强的学生要做做到上不封顶(4)了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。2、全面关切学生，促进和谐发展(1)关切学习有困难的学生，敬重和信任他们，找寻他们身上的闪光点，激励他们自尊自爱，要求上进。另外，仔细分析这些学生的状况，采纳适合他们发展的方法，耐性帮助和辅导他们，促使他们进步。(2)培育学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后刚好完成作业，仔细做好预复习，指导学生驾驭正
5、确的预复习方法。依据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际实力。(3)采纳 学生成长档案评价方式。变更只关注学生学业成果的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生相识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。 春季小学英语老师工作安排 篇2 1. 注意学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂支配敏捷，以学生为主体，.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的主动性。2. 仔细钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础
6、训练，注意培育学生干脆用英语表达思想的实力，扩大课堂容量，提高课堂效率。3. 坚持激发学生的英语学习爱好。在教学活动中，利用英语教学音像资源-图画、图表、投影、录音、录像、CD、 VCD、DVD等多媒体软件，还有体态语-手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交挚友，一起嬉戏、一起听说，使他们在好玩而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛特别活跃，学习的主动性很高，爱好也随之越加浓烈。随着学生学习英语爱好的增加，平常少言寡语的学生也会产生深厚的爱好，主动参加进来一块做学习英语。4.培育他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、
7、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培育。5.留意传授学问与刚好评价相结合。特殊要留意对学习后进的学生所取得的进步刚好赐予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，刚好改进。6.留意课内操练和课外积累相结合，接着抓好早晨朗读和课间口语操练。7.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与学生的心理沟通。8.加强对学生学习策略的指导。依据不同学生的不同要求，教他们一些便于记忆、巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等。9. 坚持节节清、每天清、周周清、月月清。随着社会对老师素养要求的不断提高，探讨的不断深化，老师专业人才的素养结构
8、必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我安排不断进取和自我更新，努力提高个人综合素养，为学生能持续接受高质量的教化教学而努力。新学期希望与家长、学生、学校一道努力，将各项工作圆满结束。 春季小学英语老师工作安排 篇3 一、状况分析从20_年踏上工作岗位至今，已经快五年了。在这近五年的时间里，我较顺当的完成了社会角色的转换，从一名毕业生到一名合格的小学老师，并有幸支配到了郑州航空港区中心学校，从而使我的课堂教学有了质的跨越式的发展，科研意识也有所增加，科研实力也得到肯定的提高。如今，我担当了小学英语四年级的教学工作。随着时间的消逝，自己在教化教学上出现了一些问题。怎样才能冲出这一“瓶颈”呢?我认为
9、必需找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思索，无法创建性的开展工作，使自己逐步沦为"算盘珠子"，领导拨一拨，动一动，怎么拨，怎么动。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就出现了写文章不够透彻，停于表面等问题，也使自己的专题探讨大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。二、发展目标树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴。工作中，主动投身教化科研的改革与实践，从学生发展的高
10、度主动探究新的课堂教学;实践中，不断探求，感悟，反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为探讨型，开拓型，全能型的老师。三、详细实施方案1、专业水平的提高。(1)学习教化理论，在理性相识中丰富自我。仔细阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，探讨教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务实力。仔细读培训期间每一本教化专著，刚好作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看性的教化类期刊杂志，了解更多教化专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教化教学工作都具有指导意义。(2)专业素养的提高，在汲纳中充溢自我。在英语组老师的帮助下，获得自我发展。勤听课，通
11、过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步;从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。(3)勤于反思，完善自我。学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足，在总结阅历中完善自我。每天坚持看博客，坚持写博文。从别人的感悟中理解并反思成长。2、扎实日常教学常规。细心备课，细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要仔细、规范，要刚好做好批改记录
12、。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教化教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面实力的提高。3、利用信息技术手段协助教学。充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教学效果。 春季小学英语老师工作安排 篇4 一、梳理现状亚里士多德曾经说过：人是一种找寻目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在找寻和追求自己的目标。作为一名刚走上工作岗位的新老师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己有一个明确的前进和发展方向，显得尤其重要。完全没有规划的职业生涯是注定要失败的，为
13、此我给自己制定了职业生涯规划。作为一名参与工作时间不长的新老师，往往空有满腔的热忱但却阅历不足。年轻，既是我们的劣势也是我们的优势：教学时间短，教学理论、阅历均不足，与老老师相比教学效果还相差许多。然而，我们还年轻，思维活跃，勇于探究、能吃苦、有上进心。我们要通过自己的不懈努力，弥补这些不足，尽快让自己在各方面成熟起来。我将自己的优势不足排列如下：优势1、我年轻，思维活泼，本身就是一个大孩子，更简单让孩子们产生和哥哥姐姐一起做嬉戏的愿望，跟孩子打成一片就成了轻而易举达到的目的。2、有正确的教化思想，酷爱自己从事的事业，对待教学工作有剧烈的责任感，爱自己的每个学生。3、能以发展的眼光要求自己，坚
14、持接着教化。4、具备良好的思想道德素养和心理素养，有广泛的爱好、稳定的心情、坚毅的意识、活泼开朗的特性。5、虚心、主动要求上进，能仔细听取有阅历的老师的指导与建议。6、能运用多媒体手段丰富课堂教学。不足1、缺乏阅历。假如出现孩子生病等紧急状况，年轻老师就会由于阅历缺乏而不知道如何解决。2、年轻人一般比中年人或者老年人缺乏耐性，简单将心情带入到工作中，这也是很多家长最为担忧的地方。3、作为一个新老师，对于课堂教学，如何使教学效果化、化，这还是一个不断学习和摸索的过程。4、有学生气，有时在处理人际关系上显得不够老练。5、有些理论与实际操作脱节。6、有反思但不深化，也没有整理成为论文，缺乏教学阅历。
15、二、三年总体目标20xx年在新课程改革之下，把学到的对新课标理论的学问和小学英语教学融会贯穿。与新课程同行，与学生共同成长，不放弃任何一个让自己进步的机会。在英语教学中不断提高自身的专业水平，提高新教材的理解和驾驭实力，并较娴熟地运用现代教化技术，德育工作先从不足入手，努力改善自己的弱点，并用教化理论不断武装自己。主动参与学校、市、甚至是省里的有关教化科研活动。20xx年以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为协助，每年撰写一篇教化科研论文或试验报告，力求以课堂教学为基点;以课改为契机，注入全新的教化教学理念;以教书育人为己任，推动自身素养的全面提高。不断进行自我学习，通过多读书、自学
16、教化教学理论、不断进行反思、沟通、通过对教化理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养，体验学习的乐趣，树立终身学习的思想。能娴熟运用现代教化技术。德育工作争取渐渐形成自己的特色。争取在学校和区学科教学中发挥较重要的作用。争取有自己的探讨方向和课题，时刻与市，区的教化教研保持步伐。20xx年成为学生信任的老师，成为学校工作和成果的保障，成为一个才智的实践者。在班主任或是其他工作都能干出特色和品牌。在英语教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的沟通渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求巧、透、新，能娴熟驾驭先进的现代教化技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施
17、上有自己的特色。三、详细落实措施1、青春永驻恒久保持一颗年轻的心，尤其是小学教学。无论是对学生还是对教化事业，只有年轻的心才有向往，才有冲劲，才能不断求真求新，才能不断进步。2、学海无涯时代不断进步，长江后浪推前浪。今日我还是新人，但难保明天我不被遗忘。只有不断完善自身提升自我才不会被时代所淘汰。由于种种缘由，早在高校阶段，就有考探讨生的意愿，希望可以在工作满两年后可以实现。我是个不轻易放弃追求的人。3、善用资源现代科学技术推陈出新，网络资源丰富多彩。而且，在区内开展的集体备课也是值得推崇的。老师就是要善用自己身边的每一分资源，少走弯路加快前进步伐。4、善做千里马无论是新老师或是老老师，身上都
18、有值得学习之处。主动参与教研活动，互助互学，提高自己的教学质量。5、笔杆出业务很多时候是想归想做归做，不刚好把学习和思索，阅历和总结写下来，提升至理论高度，就会使自己恒久停留在较低一级的层次。拿不出实际的材料说明自己的说法对错与否，也不便自我的反思和进步。仔细撰写论文是老师业务的记录的其中一个很好的途径。此外，还包括，高质量的教学反思，教案等等。7、三年整体设想(1)保持自己的业务优势，保证100%的及格率和较高的优秀率。(2)由于自己还年轻、有冲劲，所在科组也很支持自己的工作，所以三年时间里使自己成为具有肯定科研实力的科研型老师。通常作科研是要得到学校和领导的支持的，而从全局考虑，现在在整个
19、科组内进行一个系统的探讨项目条件还不够成熟，但是个人首先有意识地朝科研方向发展还是可行的，而且老师作科研也应当是一种趋势。(3)主动参加区教研活动，努力成为区的优秀英语老师。(4)三年内，多学习，多思索，多总结，做出自己的特色教学，争取克服困难有自己的科研课题，带动学校英语学科发展，争取缩短与骨干老师的距离。(5)接着深化自我修养和学习教化理念，多参与学科竞赛，努力开展课题探讨并有肯定的成果，争取成为骨干。 春季小学英语老师工作安排 篇5 一、指导思想：教学工作，紧紧围围着本校的教学工作安排，结合本学期工作要点，以教化局“1、2、3、4”工程为指针，全面落实桦甸市老师专业发展“三、五”工程仔细
20、实行老师的“备、教、批、辅、考”五个环节工作。全面提高教化教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作安排。二、主要工作任务1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教化教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效老师、有效研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正看法、提高相识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的须要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学
21、期按学校要求听课20节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。主动参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。3、仔细理解驾驭“备、教、批、辅、考”的基本要求。4、仔细做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”老师的初评工作。三、英语教学工作在本学期我担当五、六年级的英语教学。教学小学高年级英语，面对全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：(一)教学目的任务1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2
22、、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。(二)教材重点难点1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。2、能按四会要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。(三)主要措施1、以活动为课
23、堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、培育学生拼读音标的实力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。5、依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习安排，提高英语教学质量。四、加强学习提高素养利用业务学习和业余时间学习教化局关于实施1、2、3、4工程，努力提高教化质量的看法，桦甸市老师专业发展“三、五”工程，桦甸市教化局关于备、教、批、辅、考的基本要求，学习先进的教化教学理念，切实提高自身素养。