中小学语文公开课优质课件推选------《背影》0619.ppt

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1、,背影,朱自清(18981948),字佩弦,江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹欧游杂记。散文代表作是背影 春 匆匆荷塘月色。 背影是记实散文,写于1925年。,朱自清,了解作者,背影写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。,写作背景,给生字注音:,x sn chuch交卸 奔丧 踌躇 y p

2、nshn suxi迂腐 蹒跚 琐屑 j f tu狼藉 赋闲 颓唐,给生字注音:,解释下列词语:,狼藉:乱七八糟的样子。惨淡:凄惨昏暗,不景气。勾留:短时间停留。典质:(把财富、衣物)典当、抵押出去。典,当。质,抵押。蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。 迟疑:犹豫。颓唐:衰颓没落。触目伤怀:看到(家庭没落的情况)心里感到悲伤。怀,心。不能自已:已,停止。这里是控制的意思。情郁于中:感情积聚在心里。,想一想,说一说:,1.这篇文章记叙的主要事件是什么? 反映的主题是什么?,两年前作者奔丧完毕,父子在浦口依依惜别的情景。,表达了父亲疼爱儿子和儿子怜爱父亲的感情。,我与父亲是在怎样的背景下见面

3、的?请从文中找出写见面背景的句子,祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别,整体感知 理清文脉,父亲为儿子做了哪些事?最让作者感动的是哪一件事?,送我过江、照看行李、和脚夫讲价钱、给我拣定座位、嘱我小心、托茶房照应我、为我爬月台买橘子。,爬月台买橘子,背影视频,背影在文章中共出现了几次?请从课文中圈画出来,质疑探究、精心赏析,刻画背影(望父买橘),惜别背影(父子分手),再现背影(别后怀念),点出背影(思念父亲),你认为哪个背影最感人,最能体现父亲对儿子真挚的爱?,质疑探究、精心赏析,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月

4、台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。,肖像描写,父亲的穿戴:黑、深青穿着朴素,心情沉重,(黑色给人压抑沉重的感觉,这是一个沉重的背影!),动作描写,走路的姿势:蹒跚年纪较大,腿脚不便,(这是一个蹒跚的背影!),爬月台动作:攀缩倾行动不便,步履艰难,(这是一个艰难的背影!),我看见他戴着 小帽,穿着 大马褂, 布棉袍, 地走到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。可是他 过铁道 ,要 上那边月台 ,就不容易了 。他用两手 着上 面 ,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影 ,我的泪很快地流下来了。,黑布,黑布,深青,蹒跚

5、,探,穿,爬,攀,缩,倾,品一品,理解父爱,作者为什么流泪了?写“流泪”这一细节有什么表达作用?,感动之泪。,烘托出父子情深。,品一品,理解父爱,联系上文,理解作者心理上的变化 “我那时真是聪明过分,总觉得他说话不漂亮,非自己插嘴不可”,“又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂。他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!” 思考:“聪明过分”“真是太聪明了”运用了什么修辞手法?有什么表达作用?作者对父爱的理解发生了怎样的变化?,品一品,理解父爱,思考:“聪明过分”“真是太聪明了”运用了什么修辞手法?有什么表达作用?作者对父爱的理

6、解发生了怎样的变化?,反语。,表现了作者对自己自以为是、对父爱毫无体察的深深懊悔和自责之情。,不理解理解感动,归纳小结,四次流泪,伤感之泪(见父亲 睹家境 想祖母)感动之泪(望父亲买橘 父子离别)惜别之泪(背影远去依依惜别) 思念之泪(再现背影 泪光莹莹),两次谴责,太聪明了,聪明过分后悔自责,真切理解,真诚感激,“背影”在文中的作用,从内容上看:作者以“背影”为父爱的象征点,父子之情的交汇点,父子关系改善的触发点;从结构上看,“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点,也是文章的线索。,背 影,四次背影 点出背影 刻画背影 惜别背影 再现背影,四次流泪 伤感之泪 感动之泪 惜别之泪 思念之泪,

7、父 子 情 深,归 纳 小 结,(线索),朴素的言语中往往含有深挚的爱;平淡的话语里往往有不平静的心情。 真理是朴素的。,这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情?请具体说明。,语言描写,父亲的语言,不要紧,他们去不好!我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。我走了,到那边来信!进去吧,里面没人。,不要紧,他们去不好。 父亲当时急于谋事,在生存的巨大压力之下,忧心如焚,但是儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最后决定还是由自己亲自送。,我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。 父亲已经把儿子送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲可以走了,而父亲还觉得没有尽够心意,看见站上有卖橘子

8、的,便要去给儿子买橘子。过铁道不容易,自己受点累,能让儿子受用,他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来,忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。,我走了,到那边来信! 惦念儿子路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。,进去吧,里边没人 走了几步就回头,可见心里还是惦记着儿子,依依不舍。又想到儿子所带的行李,叫儿子小心,什么都为儿子着想。,朴实而简洁的语言,表现出父亲无微不至的关心,深挚的关爱,怜惜体贴儿子,依依不舍,语言朴实,感情深沉。,体现:怜惜体贴,依依不舍,背影写的虽只是“芝麻黄豆大的事”(朱自清语),却称得上是朱自清先生“精神产品的独创”,因其品位之高,感人之深,备受推崇。有诗赞曰:

9、 舐犊情深数背影, 一声长叹泪沾襟。 人间亲情永长在, 炎黄子孙满乾坤。,写法小结:1、角度新颖、匠心独运 写人物从背影这个角度着墨,为数极少,“人人心中有,却人人笔下无”。朱自清抓住父亲爬月台买橘子的“背影”来写父爱,角度新颖独特,并且感人至深。2、细节描写、以小见大 作者突出“背影”,详细描写,细微处彰显人间至爱亲情 。 由此可以得到一个写作启示:写人记事,应该选择最动情的一件事,写最动情的一件事又要突出最动情的瞬间,突出细节描写,以小见大,深化主题。,写一写,感恩父爱,片断仿写练习 同学们,回首往事,你与父亲相处的点点滴滴,如在眼前,父爱如山,大爱无声,有时是一个期待的眼神,有时是一次帮你背书包,有时是帮你掖一掖被角,有时是一次学习上短暂的辅导 请你学习背影中的细节描写,撷取父爱的珍贵瞬间,写一个片断,留下永恒的铭记,抒发无限感恩之情。,感谢参与,敬请指导再见!,

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