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1、小学体育教师工作计划格式 小学体育老师工作安排格式 篇1 一、领导重视首先，我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员仔细学习学校体育卫生工作条例和学校体育工作的政策和法规，全面贯彻党的教化方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素养教化和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。仔细制定学校体育工作安排，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有安排、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，探讨探讨学校体育工作，做到议而有决，决而必行。严格按暂行规定配备体育老师，开足开齐体育课，主持和指导体育老师做好学校的体育工作，关切体育老师的思想进步，业务
2、学习和生活。严格根据有关规定合理运用体育经费，满意教学和竞赛工作的须要。仔细制定严格的体卫工作管理制度，确保体育教学大纲的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育熬炼时间，把学生健康水平的提高，作为评比先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，常常听取和广泛征求各方面的看法和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育老师的主动性。二、仔细贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例仔细贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，强力促进素养教化，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，仔细学习教学大
3、纲，刻苦钻研教材加强基础教化，改进教学模式，力求创新，努力提高教化教学实力和水平，严格根据教学大纲的规定，制定好教化教学安排、单元和课时安排，仔细上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素养和运动实力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方式多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方式，努力提高学生的爱好，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素养也有了明显的转变。三、仔细抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间。课间操是学校体育工作的重要组成部分，必需创建出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素养教
4、化的详细体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更须要参与体育活动，通过课间操达到熬炼身体的目的，通过课间操来培育学生的整体相识和集体主义观念。如何上好每天的课间操，怎样才能使学生既有爱好又能达到熬炼身体的目的。我们变更了做操的模式，实行了低、中、高年级相结合的方法进行每天的课间操，使我校的课间操向着消遣化、趣味化的方向发展。多次在区广播操、创编操评比中名列前茅。在课外活动中，我们以提高学生的身体素养和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并仔细组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校常常开展各种类型的单项竞赛和教室对抗赛。每学年开展一次远足活动，
5、举办一次校级运动会;每学期开展一次爬山活动。四、仔细抓好两支队伍的建设和训练工作。仔细抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年熬炼，运动队的全体学生和辅导老师牺牲了许多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成果有了很大的提高。多次在我区小学中学生运动会上获得团体总分前三名的好成果。总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。 小学体育老师工作安排格式 篇2 体育教学是校内教化工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以新课改为标准将本学期的体育教学工作安排如下：一、教材分析在
6、小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素养;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力气方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增加学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要专心做到以下三点：1、驾驭基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、驾驭快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。3、对学生的运动潜力得到稳步提高。三、教学重点、难点分析依据新课标和教材要求、五
7、年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育;在教学中的难点主要是耐力和力气的发展及提高。本学期教学进度如下：1、跑和嬉戏2、跳动与嬉戏3、投掷与嬉戏4、小篮球的基本技术与嬉戏5、韵侓操与嬉戏6、武术的基本技术7、体育与心理健康8、考核 小学体育老师工作安排格式 篇3 一、指导思想仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，坚固树立欢乐体育 、健康第一的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六仔细工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工
8、作，本着求实、创新、协作、奋进的精神接着做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。3、强化科研意识，擅长总结，老师能撰写科研论文。4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。三、详细工作措施(一)深化体育课程改革，优化教学过程1、体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树
9、立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深刻的改变。2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素养教化和培育全面发展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的肃穆性，按课时安排上好体育及活动课，并进一步加强平安教化及防范意识。(二)强化常规管理水平，提高教学质量体育老师将一如既往，在学校行政的领导下，接着加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1、仔细贯彻体卫工作两个条例精神，以仔细务实的工作看法扎扎实实地开展各项工作。2、体育老师提倡勤学习、亲钻研之风，以不断充溢提高老师的理论水平和教化、教学实力。3、围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学
10、期，体育老师要上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华。4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充溢完善学校体育资料。5、仔细开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。6、全面负责特色项目建设，拟定专项安排，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。7、细心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。(三)、大力开展阳光体育，打造体育文化1、全面抓好阳光体育活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校内真正成为学生的乐园。2、接着贯彻实施素养教化，组织好校内文化活动，让学生在愉悦的氛围中嬉戏、活动。3、协作学校行政、德育组、艺术组仔细探讨，
11、拟定安排，组织实行20xx年学校学生田径运动会。(四)、加大课余训练力度，提高竞技水平1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练安排。科学训练，严格训练，争取在镇、区级竞赛中取得好成果。3、注意运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、 思想、行为等诸方面全面发展。总之，体育老师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创刘家庄小学体育之辉煌。 小学体育老师工作安排格式 篇4 新学期的工作已经起先了，为了使自己教化教学实力有进一步的提升，依据校年度研修安排，制定个人研修安排如下：1、主动
12、进行三三练功法，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有仔细学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论、积累一点教学阅历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。3、体育老师要加强理论学习，不断提高自身的素养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，老师要仔细上好
13、课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把学问落到实处。5、体育老师要仔细写好论文的撰写工作，参与各级各类的小论文评比活动，要仔细做好论文的撰写工作，不断提高青年体育老师的理论修养。6、仔细做好课题探讨工作，完成各阶段的总结。总之，本学期要主动开展教化教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现老师实实学习，到处学习，高效率学习，真正把校本研修变成老师的终身学习，不断提高自身素养，完善自我。 小学体育老师工作安排格式 篇5 以前，小学体育教学始终是 老师的讲解与示范，学生的听看与练习的传统教学模式。这种枯燥、单调的教学方法，严峻抑制了小学生学习体育的爱好，突出表现为喜爱上体育课的小学生正在随
14、着年龄的增大而渐渐削减，最终成为要我学。要提高小学体育教学的质量，必需变更这种教学方法，达到我要学的目的。情境教学则是一种符合儿童心理，生理特点，较好的结合生活实际的教学方法，这种方法的运用使学生在好玩味的活动中，既能熬炼身体，又能在不知不觉间完成学习任务。那么，在小学体育课堂教学中如何创设教学情境呢?情境教学法的概念及作用，所谓情境教学法是指利用肯定的生活情境和模拟的情境来进行教学的一种教学方式，其主要目的在于充分调动学生的主动性，启发学生进行想象，以利于提高教学效果。小学生参与体育活动主要是以干脆爱好和爱好为动身点的，因此，在体育教学中进行情境创设的目的在于启发学生的思维活动，创建相宜的教
15、学环境。它具有以下四种作用：第一，调动学生爱好。运用情境教学，能充分调动学生学习的主动性、主动性，有利于课堂任务的完成，能使枯燥的教材、单调的练习变得生动好玩，并使每个学生都有参加情境的机会。其次，愉悦学生身心。体育教学情境创设，优化了体育课堂的气氛，避开了说教式的传统方法，使教学过程开心而轻松，从而增加了学生对学习内容的可接受性和老师传授的广袤性、规范性。第三，启发学生思维。体育课上运用情境教学，有利于发展学生的思维实力，使学生不单纯仿照老师的动作去做去练，而是要动脑筋去思索、去想象，在熬炼身体、增加体质、提高运动技能的同时增长学问、发展思维实力。第四，陶冶学生情操。情境教学把学生带入美的意
16、境，启发学生进行美的想象，让学生受到美的熏陶，最终使学生精神情操得到美的陶冶，在体育教学的同时有机渗透了美育教化。二、小学体育课中创设情境的方法1、运用有情节的嬉戏，激发学生学习爱好小学生对任何事物都怀有新奇、求趣、喜新的心理。在体育教学中，老师有意识、有目的地引导学生在游玩中学习，创设一种符合学生心理特点的体育情境，呈现教学内容，可使学生的爱好爱好得到很好的提高，从而激发学生的创建才能，丰富学生的精神生活。因此而宠爱上这门功课，达到教学效果。例如：在上一堂400米的自然地形跑的课时，假如让学生围着操场跑圈的话，学生会感到很无聊，甚至厌烦，他们的主动性就会大大降低，没有激情，因此我利用体育器材
17、在跑道上设置一些障碍，设置成小山、溪流、独木桥、隧道等形式，这样，学生在跑的途中有山，有水、有桥等，使学生有种探险的意识，器材的运用让学生产生簇新感，从而为跑步增加了乐趣，效果也会大大的提高。2、给学生供应参加的机会，培育学生自主实力体育课上，应当给每个学生参加的机会，把全体学生推到主体的地位，调动学生参加的热忱，从而使学生对概念的记忆更清楚，也更简单保持和提取。如在五禽戏教学环节中，我依据五禽戏拟物的特点，将动物的运动形象引入课堂，用学生们喜闻乐见的嬉戏去开拓他们的思维，引发学生的热忱。我提问老虎怎样走?鹿在草原上怎样跑?狼怎样爬树?鹤怎样飞?等等，学生不由自主地想像，模拟这些动作，我再因势
18、利导，规范动作要领。这堂课在老师的引导下，学生自己操作、练习和探讨，课堂气氛特别活跃，充分体现了学生的主体地位。3、引导学生进行探究，培育学生探究实力在体育教学中，老师要擅长把新学问转化为问题，隐伏于一系列的情境中，让新旧学问之间的冲突构成学生相识活动的内部冲突，使学生意到问题的存在，感到自己须要问为什么，从而激活学生的思维，以主动的看法和旺盛的精力参加到学习活动中，进而促使学生不断质疑问难，并经过主动思索、探讨去解决问题。如在学习后滚翻时，针对后滚翻动作，先结合生活实际，采纳图片或幻灯片引导的方式，让学生感受参加抗击暴风雪的情景，然后让学生提出不同的疑问。如：冰雪天气如何参加救援的?跌倒了如
19、何自我爱护?紧接着过度到后滚翻的教学。亲身体验帮助学生了解运动的过程，激发学生深化探究的欲望。巧设探究性的问题情境，不仅可以激发学生的学习爱好，强化学习动机，而且还能有效地激活学生的思维，充分调动学生学习的主动性.主动性。这样教学，留给学生充分的思索时间和探究空间，学生在问题的探讨与探讨中，创新意识和创建实力将会逐步得到提高。4、创设沟通情境，培育学生合作精神小组合作学习是活动教学中一种最有效的形式，它既有利于学生的主动参加，使每个学生都有一个表现的机会，又有利于学生之间的多向沟通，学习别人的特长和优点，培育学生的合作精神与集体精神。因此。在教学中，老师耍有安排地组织学生探讨，为他们供应思维摩
20、擦与碰撞的环境，并在独立思索的基础上集体合作，在集体合作中展示自己，创建和谐。如在教学跳远腾空技术环节时，我让学生四人一组进行探讨.由于学生在合作学习中的相互启发，出现了挺身式和跨越式两种方法，通过分析、比较、优选，得出挺身式是最佳思路和方法。在这里，老师通过小组集体合作的形式，不仅促进个人的思维在集体才智上得到发展，而且由于同学间的相互弥补、借鉴和启发，形成了立体的交互式思维网络，使每个学生在小组合作中动手动脑，并通过探讨、争辩、辩论取得1+1>2的效果。5、运用生活中的事实，培育学生实践实力体育活动教学情境要来源于实际生活，让生活走向课堂，让体育贴近生活，使学生发觉体育的价值，增加应
21、用意识，培育实践实力，所以，在活动教学中，老师应尽量创设生活情境，实行让学生体验生活原型，再现生活事实，唤醒生活阅历和解决生活问题的方式，使学生把理性学问转化为实践实力，让学生确信课堂学到的学问能在我们的生活中发挥作用。如教学攀爬一课时，我请学生探讨：生活中哪些地方须要攀爬的技能?探讨结果中发觉日常生活中装灯泡、挂墙画、修房顶，爬围墙，电表中换保险丝等事情都须要具有攀爬的本事，进而使学生明白体育课中学到的许多技能在生活中都可以发挥作用。三、小学体育教学中创设情境教学应留意的几个问题1、情境设计要考虑学生的各方面的因素小学生年龄相对较小，在课堂中的有意留意时间短，无意留意时间长，新奇、好动、好仿
22、照、好竞争。在一节课中，学生的留意力、意志和心情等心理活动的改变也是不同的。因此，老师要充分利用儿童生理和心理特点组织教学，合理支配教学内容，创设教学情境。2、情境创设要结合实际，不能生搬硬套情境创设不能生搬硬套，强行结合，要顺其自然，要与教材内容与教学目的紧密结合，尤其要抓住主教材与协助教材的内在联系进行教学，以提高教学效果，要留意情境教学不是目的，而是寓教于乐的一种手段，不要为了情境教学而创设情境，这样会失去情境教学的意义。3、情境创设要提高老师教学效果老师在课堂教学中是被仿照的对象，是学生的表率。老师必需拓展自己的学问面，提高教学组织实力，充分发挥自身的影响因素，依据学生的实际状况进行教
23、学，把教学任务、内容灌注给全体学生，有效地变更学生的心理行为，使学生的求知欲和对活动的需求不断得到满意，从而敬佩、敬重、信任老师，形成良好的心理定势。 小学体育老师工作安排格式 篇6 一、 指导思想仔细实行中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，坚固树立欢乐体育 、健康第一的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六仔细工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着求实、创新、协作、奋进的精神接着做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩， 小学体育工作安排二、学情分析我们新庙小学本期共有学生 人其中女 人，留守
24、儿童 人，我校地处农村，体育设施薄弱，群众体育意识淡薄。加大我校体育工作难度和压力。但是为了祖国将来孩子们的健康我们会努力做好体育工作。三、工作目标：1、连续深化教化科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。3、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。4、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。5、强化科研意识，擅长总结，老师能撰写科研论文。6、加大体育训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。四、工作要求1.仔细学习，转变观念
25、，力求创新。仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的相识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教化教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。2.依照新课程标准，搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到熬炼，身心得到和谐地发展。3.对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能提高学生参加活动的主动性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要
26、从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生主动参与、主动参加体育活动爱好。4.抓好两操特色体育活动主动贯彻阳光体育活动的实施精神。学校两操特色体育活动是反映学生整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好两操特色体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好两操特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好广播操工作，要做到人人参加。争创体育特色和大课间活动有起色，培育全面发展的学生。5.抓好学生身体保健方面。要教好一年级新生的眼保健操,订正学生的不规范眼保健操,支配好学生检查各班眼操，老师巡回察看;争取在期末把广播体操在一年级普及。订正不良读书姿态,发觉视力下
27、降，刚好通知家长。协作保健部门做好体检、接种等工作。五、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中，应细致视察学生的活动状况;在教学中，应加强学生的平安教化，以免发生意想不到的损害事故。六、工作重点及主要措施1、规范施行学生体质健康标准严格执行课程安排，按表上足、上好体育课，仔细落实体育大课间活动，课余工夫让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生体能训练，确保成果合格率达市规定指标。2、做好器材管理有标准,有安排地配置器材、装备
28、等，落实场地、器材、装备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和平安性。3、主动开展教科研活动依据教育处工作安排和学校关于开展教研活动的要求，我将主动响应组长的号召，主动参加体育教研活动，主动参加教研中心组织的课例大教研，做好音乐在体育课堂中的运用的课题探讨。在教研组中主动探讨训练心德，主动参与各类优质课的评比，仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课，体育老师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。七、详细工作支配：九月份：1、组织学习新课程精神，制定新学期教化教学安排，落实
29、课堂常规训练;2、抓好"两操"3、组织一年级学习第三套全国中小学生系列广播体操;4、做好学生体质测试打算工作;5、校内体育卫生工作检查;6、各训练队制定安排训练;7、组织学校教研活动;8、在校生健康体检。9、小型竞赛十月份：1、深化开展贯彻新课改教研活动，及课题探讨;2、参与竞赛;3、做好学生体质健康测试抽测工作;4、小型竞赛。十一月份：1、参与教工运动会;2、学生体质健康标准测试、汇总、上报、验收工作;3、做好阳光体育冬季长跑熬炼指导;4、近视眼的预防宣扬。十二月份：1、做好体育资料的整理;组织各年级体育课学期考核工作。2、学校长跑竞赛元月份：1、做好体育器材整理清点工作
30、。2、期末总结、表彰。 小学体育老师工作安排格式 篇7 一、学生分析六年级的学生性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，须要探究好玩味的教学方法吸引学生对体育课的爱好。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热忱。二、教学目标树立“健康第一”的指导思想，仔细实行学校体育工作条例，广泛宣扬“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”;以提高学生综合素养为目标，切实加强师资队伍建设，发展课外体育活动，加强体育文化建设。1、发展学生身体素养和基本活动实力，
31、增加学生的体质，提高学生对体育的爱好。逐步变更以竞技体育为主的教学思想体系，注意体育与健康相结合，培育学生的爱好，充分调动学生的创新意识，以体育实践为主，并留意教学的消遣性和趣味性。2、使学生能够了解体育与健康的意识，逐步培育学生酷爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简洁伤病。3、对学生进行集体主义和爱国主义教化，培育遵守纪律，团结、英勇、坚韧，主动向上、创新精神的优良品质。4、对学生的心理进行辅导，使学生知道不良心情对体育活动的影响，同时培育学生主动消退不良心情的实力和社会适应实力。三、教材分析1、学生能够视察和评价同伴的运动动作，同时能主动地展示自己的动作;其实就是增加自
32、信念和提高学生理解实力。2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的驾驭立定跳远和跳远的动作技术;跳高的正确姿态以及解决跳高的成果，提高学生对田径这些枯燥项目的爱好。3、使学生更好的驾驭一些韵律体操的属于和技术动作。4、初步驾驭体育运动的一些常识。5、了解青春期的卫生保健学问。6、对学生的心理进行教化。(一)田径教学。1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑主动，渐渐增加步长、步频，动作协调、快速。2、跳动：进一步驾驭跳远技术。能快速有力的踏跳;空中大腿高台，落地小腿前伸。3、投掷：初步会退铅球技术，驾驭投垒球技术。上下肢协调协作、动作合理。(二)攀爬平衡。(三)体育与健康常识。1、足球运
33、动简介。2、奥运会简介。3、意外损伤的常识。4、男女生的身体改变。5、建立良好的学习心态。(四)球类活动。足球、篮球、乒乓球、羽毛球。四、教学措施1、细心备课，抓好体育教学常规，仔细上好每节体育课。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的游意义，学生学有所获。3、合理运用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、注意对学生身体素养提高的训练，强化学生的体质。5、因材施教培育学生对体育的爱好爱好。6、加强对体育课的平安教化和学生对自我爱护意识的教化。五、体育测试内容身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面考核。评分标准：优秀=90100分;良好=7589分;合格=6074分;待合
34、格=59分以下。 小学体育老师工作安排格式 篇8 一、指导思想1、以主动引导和激励学生参加足球活动的主动性为目的;2、以增加学生体质，培育学生主动进取、团队体育精神为宗旨;3、打造校内足球文化，发展后备足球人才。二、工作方针教化局支持、领导重视、班主任和体育组协作，学校出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校内足球活动。三、成立校内足球领导小组：组 长：副组长：组 员：四、活动内容和职责分工1、校内足球联赛;时间：9月-10月份(负责)2、校际联赛;每周五下午16：00(负责)3、学校代表队训练：每周一、六、日;(负责)4、学校足球日：每周三下午16：0018：00全校学生参加。(负责)5、体
35、育课中开展足球活动。五、要求：1、仔细负责，搞好各项足球活动。2、留意平安，防止意外事故;3、选拔足球苗子，有针对性训练;4、在校内宣扬足球活动的开展;六、费用1、一部分由学校支出、另一部分向西安市校内足球领导小组申请;2、主动与企业、社团共建。七、嘉奖1、获得名次的班级;(前三名)2、最佳射手;(一名) 小学体育老师工作安排格式 篇9 我自20_年从某某某高校本科毕业，20_年某某体育高校硕士探讨生毕业，20_年末通过贵校的聘请于20_年初起先在贵校跟岗实习一学期，有幸能在某某一下任教，我感到非常的荣幸，感谢供应给我这样这个机会和赐予我帮助的全部领导和教研组的老师们，我下定决心要为某某一小的
36、教学发展不断努力，不断提高自己，使自己成为一名优秀的、合格的人民老师。凡是预则立，不预则废。作为一名新老师，为使自己的专业学问、专业技能、教化教学实力等各方面得到整体提高，同时也是使自己有明确的职业规划，特制定以下安排，来促进自我的更好发展。一、树立终生学习的理念利用课余时间，抓紧时间为自己学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴。作为一名体育老师，要摒弃不注意理论学习的错误思想，理论学习主要包括以下几个方面：1.学校体育理论学习;2.运动训练学理论学校;3.相关体育学科运动解剖、运动生理等课程的理论学习;4.教化学理论学习;5.促进青少年儿童发展相
37、关学问的学习。除此之外，更要注意运动项目相关技能的学习，在驾驭田径、三大球类等基本技能的基础上，增加其它项目的学习，使体育课的教学更加多样化、好玩化。时刻告诫自己要追求卓越、崇尚一流，拒绝平凡，注意自己创新精神与实践实力、情感、看法、价值观的发展，使自己真正成为不辱使命感、历史责任感的一小人。同时，注意自己科研实力的发展，利用自己深化教学一线之便，能够在教化教学工作中，开展相关的课题探讨，促进自身实力发展。二、加强师德修养作为一名新老师，我肯定严格遵守教化法规，遵守学校规章制度。规范自己言行，提高道德修养，学为人师，行为世范，爱岗敬业。我在一小实习期间，深刻感受到一小厚德、博学、务实、协作的校
38、风;老师们身行垂范、诲人不倦的教风。我在一小，肯定要继承和发展一小优良的传统作风，成为一名合格的一小人。同时，作为一下的新老师，我会敬重、爱惜每一名学生，在体育课堂上肃穆活泼，教学中重视学生情感看法、价值观的影响，不断提高学生的综合素养，使学生在学习基本运动技能的同时，能够健康、欢乐的成长。三、提高教学专业化水平本人今年负责二年级六个班级的体育课教学工作，作为一名新老师，虽然在高校校内里接受了很对的学问教化，但教学一线的实践跟高校所学理论学问还是有很大的不同，这对老师的教化教学实力有很大的要求。我会努力在第一学期在实习的基础上，尽快提高小学体育课教学方式，遵守课程标准，备好上好每一堂课，在集体
39、备课的基础上，进行二次备课，课前进行试讲，课后做好总结。争取能够在教学一年后，熟识小学体育课的整个学问结构，注意年级段的连接。同时利用课余时间进行相关运动技能的练习，做到用心、用心、专注。以上是我的工作安排，再次感谢学校领导供应给我的珍贵的工作机会，感谢教研室全部老师的帮助和指导，“一小”我来了! 小学体育老师工作安排格式 篇10 体育教学是学校教化工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以新课改为标准将本学期的体育教学工作安排如下：一、教材分析：在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身
40、体素养;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳实力为主要的练习内容二、教学目的：1.增进学生健康，增加学生体质。2.驾驭基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。3.对学生的运动实力得到稳步提高。三、教学重点：努力提高学生的身体素养和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。四、教学难点：提高学生熬炼的主动性，力争提高全校学生的体育达标率。五、教学措施：1.从学校体育教化现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。2.学校体育教化坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生开展工作，对所学课程刚好测试，以督促学生学习，提高学生熬炼的主动性，3.开展课外体育活动，丰富学校文体生活
41、。学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺当开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。4.学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，帮助各班制定执行熬炼安排，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级教化安排，做好组织发动工作，进行思想教化，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比，刚好总结，形成制度。5.学校以全面熬炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为动身点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气
42、候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生爱好，熬炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育氛围。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，信任在领导的督促协调下我校的体育教化教学工作肯定会步入一个新的台阶。 小学体育老师工作安排格式 篇11 以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推动素养教化。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教化教学活动，从学生的爱好动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和协调发展，培育
43、全面发展的学生。 为了更好的完成新学年的工作，争取更大的成果，现制定工作安排如下一、指导思想新学期将依据学校的发展和教科研的工作要点， 坚持健康第一的指导思想和育人第一的教化宗旨，深刻领悟体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、创建性的开展学校体育工作，使我校的体育工作有进一步的突破，为把我校建成现代化名校做出主动贡献。二、重心工作1、全面提高体育教学质量。根据体育与健康课程标准，提前一周备好课，备课过程中要体现教学过程、教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课，落实40分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，并且要留意改善，和
44、谐师生关系，重视师生双向沟通，关爱学生，重视平安工作，确保学生平安，不上放羊课，以达到提高学生身体素养的目的。严格执行小学生体育熬炼标准，探究学生体育素养的评定标准。2、全面提高学生的身体素养。学校无小事，事事皆教化，从学生的坐、立、行、走、跑到两课两操，都是学生成长的重要内容;学生自我爱护实力及平安熬炼习惯的养成与我们的课堂常规有着特别亲密的联系;学生对体育器材的疼惜是学生思想品德的良好教材。(1)抓早操，抓队列，加强早操队列的评比和检查力度，使早操队列更加规范化、习惯化、丰富课外活动项目，提高学生体育熬炼爱好。(2)加强课余体育训练，为迎接县级中小学田径运动会和篮球赛打基础，培育体育人才，为学校体育发展做铺垫。(3)加强体育课堂平安教化，在学生中开展平安活动教化，对学生进行平安学问的传授，增加学生熬炼中的自我爱护实力和平安意识。(4)加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确运用器材的方法，并养成爱惜学校公共财产的