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1、实习生培训心得体会感悟实习生培训心得体会感悟（精选16篇） 实习生培训心得体会感悟 篇1 从二月底起先，大名回中教学活动进入听课周。作为一名实习生，我有幸参与本次的听课学习活动。经过两周的听课学习，让我开阔了眼界，丰富了教学历程，学到许多东西，受到许多启发，联系着一个多月的实习教学中的阅历和问题以及在高校学到的理论学问，说一说我的心得体会。大名回中采纳的是杜郎口教学模式。通过在高校学到的、向本校老师的学习和请教以及一个多月的亲身教学经验，我了解到，与传统教学模式不同，杜郎口教学模式最大的特色就是在课堂上让学生真正动起来。在学习中，老师和学生之间的人格是同等的，相互学习，教学相长，老师不再是权威
2、，而是学生学习的参加者、引导者、合作者。班内学生以小组为单位，合作学习，相互帮助，共同探究。通过小组间的探讨合作，集思广益，是学生对问题的印象更加深刻，了解更加全面，理解更加透彻，使学生真正成为课堂的主子，而老师要起到穿针引线的作用让学生以自己的方式共享自己的声音。学生各抒己见，主动性很高。新的课堂模式，使学生相互取长补短，共同进步，培育学生的合作团队精神。杜郎口模式教学还有一个特点，就是课前都会提前发给学生一份由各科学习组老师细心编写的学案，让学生课前预习并有目的地自主学习，体现了先学后教，学案导学，精讲点拨，当堂达标的高效教学模式。通过课前学案预习，让学生了解本节课所学学问，通过基础学问训
3、练，既让学生找到自己的薄弱点，又让老师在教学中具有针对性，对症下药，真正体现学生的主体地位，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的实力，老师真正做到点拨、解惑、升华。课堂上，老师成熟的教态、教姿、教风给我留下了深刻的印象，细心地备课让我很感动，独特的教学设计也让我很钦佩。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。教学并不是简简洁单地把书本学问让学生知道，而是能在课堂这个小小的舞台上演绎出属于你自己的传奇。由于本校学习并实施杜郎口教学模式还不到一年，时间不长，所以实施过程还不是很成熟，在实施过程中仍旧存在一些问题。一是在学案的编排上要典型。初一的学生刚接触初中学问，对学问点还
4、会有一种模糊状态，本校有一部分学生基础学问较差，在题目的选取上不仅要有典型性，还要符合学生的实际学习状况。难度最好让学生跳一跳就够着，学案上的内容既要完成学习目标，有不行涉及太多，题目设计要有梯度，这样才能激发学生的学习爱好，培育学生的独立性和自主性以及解题实力。二是教学流程中的合作探究环节可以更敏捷一点。在听一节数学课时，我发觉大多学生的合作探究缺乏在个人思索基础上的真正合作探究，只是流于形式。有的学生还会趁此机会闲谈说题外话，出现一些混乱现象。其实，对于那些基础的、难度很小的题目不用探讨，没有必要非要小组探讨，既可以节约课堂时间，又可以提高课堂效率，不要拘泥于形式，二是要依据实际状况而定。
5、三是老师在讲解时肯定要突出精。正正体现出点拨的作用和效果，使学生在自己分析解决问题时快速找到切入点，合理剖析疑点，正确分清易混淆点，正学会解决问题。 实习生培训心得体会感悟 篇2 一、本周培训内容及收获小结8.2 迈尔斯、第三事业部、探讨院、信息管理系统、第一事业部简介8.3 其次事业部、第五事业部、供应链系统简介8.4 主题演讲我与共发展8.5 实习岗位安排、迎新晚会初步了解了公司各个事业部、系统的基本状况及职能作用。二、本周培训体会关于我与共发展，我觉得一个企业的发展离不开一支敬业的团队，一个人的发展离不开一个有前景的企业，二者是唇完齿寒的关系。因此，我与共发展，首先我们必需先要融入到敬业
6、团队中去，做一个对人对事尽心尽责的新员工，一起为创建美妙的明天。如此，在向前不断发展的同时才有我们进一步发展的机会。打个比方来说，几个人切蛋糕，谁都想要大的那块，最终确定会发生冲突;但是，假如大家齐心竭力先把蛋糕做大的话，那么不论谁分到的蛋糕都会比刚起先分到的大。而我对敬业的理解就是把本职工作做好，做到极致，我觉得这是对公司最好的贡献方式，也是我与共发展的基础。再说说定岗实习。8月5号实习岗位安排之后，我有幸和其他4个同事一起到超级电容器事业部报到，超电总经理语重心长对我们提出4点告诫。1、 新的眼观：实习期间必需擅长视察发觉问题并且做记录。2、 激情：实习工作是重复枯燥的，必需时刻保持激情，
7、并且要擅长向前辈学习请教。3、 角色转换：上班8小时之外的时间利用确定以后3年的发展，所以要不断学习，不仅要学习专业学问，而且还要学习社科及交际学问。4、 耐性：不要急于求成和毛躁，积累阅历和实力，一旦有机会肯定要捉住，命运钟情于有打算的人。我对超电总经理的4点告诫理解比较粗浅：实习期是一段比较艰苦而又可能有重大收获的时间，关键在于自己如何去把握。至于如何把握在于第3、4点，要想比别人赢在起跑线上，那么就得比别人花费更多时间，流更多汗水，世上没有随随意便就能胜利的事情;另外，肯定要严格要求自己，戒骄戒躁，不断积累阅历和实力，还要擅长发觉机会，翟冲老师曾经说过，机会之所以是机会就因为它要靠自己去
8、发觉，假如大家都发觉了就不是机会了。至于如何苦中作乐关键在于第1、2点，假如每天充溢激情，每天有新的发觉，那么就不会丝毫味同嚼蜡了，所以肯定要想他人所没有想所不敢想，做他人所没有做所不敢做，如此才能别出心裁，这就须要新的眼观和不断思索。总之，实习期是一段很重要的时间，肯定要把握好，争取每一天过得充溢有意义，当实习结束那天，我可以骄傲地对自己说，我没有虚度实习期。 实习生培训心得体会感悟 篇3 通过此次实习，让我学到了许多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的珍贵，人生的真谛。明白人世间一生不行能都是一帆风顺的，只要英勇去面对人生中的每个驿
9、站!这让我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我相识到了文秘工作应支持细致仔细的工作看法，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思索，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培育了我的实际动手实力，增加了实际的操作阅历，对实际的文秘工作的有了一个新的起先，更好地为我们今后的工作积累阅历。我知道工作是一项热忱的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会驾驭了一些与人交往的技能，并且在次期间，我留意视察了前辈是怎样与上
10、级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学. 虚心谨慎，仔细听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培育了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培育了我的耐性和素养。能够做到听从指挥，与同事友好相处，敬重领导，工作仔细负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到
11、了许多在课堂上根本就学不到的学问，收益非浅.现在我对这2个月的实习做一个工作小结。回想自己在这期间的工作状况，不尽如意。对此我思索过，学习阅历自然是一个因素，然而 更重要的是心态的转变没有做到位。现在发觉了这个不足之处，应当还算是刚好吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我信任自己能够把那些不该再存在的特点抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和训诲，我从中受益非浅。本次实习使我第一次亲身感受了所学学问与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开 眼界，也算是对以前所学学问的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步
12、让理性回到感性的重新相识，也让我们初步的相识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。 实习生培训心得体会感悟 篇4 从二月底起先，大名回中教学活动进入听课周。作为一名实习生，我有幸参与本次的听课学习活动。经过两周的听课学习，让我开阔了眼界，丰富了教学历程，学到许多东西，受到许多启发，联系着一个多月的实习教学中的阅历和问题以及在高校学到的理论学问，说一说我的心得体会。大名回中采纳的是杜郎口教学模式。通过在高校学到的、向本校老师的学习和请教以及一个多月的亲身教学经验，我了解到，与传统教学模式不同，杜
13、郎口教学模式最大的特色就是在课堂上让学生真正动起来。在学习中，老师和学生之间的人格是同等的，相互学习，教学相长，老师不再是权威，而是学生学习的参加者、引导者、合作者。班内学生以小组为单位，合作学习，相互帮助，共同探究。通过小组间的探讨合作，集思广益，是学生对问题的印象更加深刻，了解更加全面，理解更加透彻，使学生真正成为课堂的主子，而老师要起到穿针引线的作用让学生以自己的方式共享自己的声音。学生各抒己见，主动性很高。新的课堂模式，使学生相互取长补短，共同进步，培育学生的合作团队精神。杜郎口模式教学还有一个特点，就是课前都会提前发给学生一份由各科学习组老师细心编写的学案，让学生课前预习并有目的地自
14、主学习，体现了先学后教，学案导学，精讲点拨，当堂达标的高效教学模式。通过课前学案预习，让学生了解本节课所学学问，通过基础学问训练，既让学生找到自己的薄弱点，又让老师在教学中具有针对性，对症下药，真正体现学生的主体地位，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的实力，老师真正做到点拨、解惑、升华。课堂上，老师成熟的教态、教姿、教风给我留下了深刻的印象，细心地备课让我很感动，独特的教学设计也让我很钦佩。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。教学并不是简简洁单地把书本学问让学生知道，而是能在课堂这个小小的舞台上演绎出属于你自己的传奇。由于本校学习并实施杜郎口教学模式还不到一年，时
15、间不长，所以实施过程还不是很成熟，在实施过程中仍旧存在一些问题。一是在学案的编排上要典型。初一的学生刚接触初中学问，对学问点还会有一种模糊状态，本校有一部分学生基础学问较差，在题目的选取上不仅要有典型性，还要符合学生的实际学习状况。难度最好让学生跳一跳就够着，学案上的内容既要完成学习目标，有不行涉及太多，题目设计要有梯度，这样才能激发学生的学习爱好，培育学生的独立性和自主性以及解题实力。二是教学流程中的合作探究环节可以更敏捷一点。在听一节数学课时，我发觉大多学生的合作探究缺乏在个人思索基础上的真正合作探究，只是流于形式。有的学生还会趁此机会闲谈说题外话，出现一些混乱现象。其实，对于那些基础的、
16、难度很小的题目不用探讨，没有必要非要小组探讨，既可以节约课堂时间，又可以提高课堂效率，不要拘泥于形式，二是要依据实际状况而定。三是老师在讲解时肯定要突出精。正正体现出点拨的作用和效果，使学生在自己分析解决问题时快速找到切入点，合理剖析疑点，正确分清易混淆点，正学会解决问题。 实习生培训心得体会感悟 篇5 2月10号早上，我们带着兴奋期盼与对未知困难的担忧踏上了这次行程，起先了我们的实习生活。中午，我们到了历史悠久的xx县，也是我们的目的地一中。紧接着，下午就起先了我的的实习岗前培训!下午，首先是一个欢迎会，教化局以及各个实习点的领导们都来了，让我们充分的感到了xx人民的热忱以及对教化事业的重视
17、。接下来，我们通过老师的介绍，了解到了地理位置，发展以及悠久的历史。也了解了对教化的重视，还有向我们介绍了以前顶岗实习取得的胜利，让我们对实习的工作充溢了期盼!其次天起先，进入了培训的主要话题：一. 纪律，这是主要的一点，听从领导的支配，加强平安以及团队意识。我觉得这是特别重要也是最基本的一点，纪律是工作的保障，俗话说得好，没有规则不成方圆。二. 师德教化。一个老师所必备的品德，老师的基本道德。做一个好老师的关键。师德分为三种：高尚的师德，基本的师德，不足的师德。我们至少应当保证有基本的师德，并追求高尚的师德，坚决拒绝不足的师德。本着一切为了学生，牺牲自己的利益，一切为了学生能变的更好，大公无
18、私，一切为了国家的发展，一切为了祖国的将来!三. 备课。备课是上好课的必需条件。通过各种方式了解学生的状况，学习时间及实力。做到六备：1.备课程标准2.备教材3.备学生4.备学法5.备教材6备练习和作业。只有做到这六备才能更好的上好课。课前要对教材深刻理解，做到学生是学习的主子，一切从学生的水平做打算，选择合理的方法。总之，备课的课程所讲的内容让我们能更好的为讲课做打算!四. 课堂教学的基本要求，要做到做好教学打算，教学行为要规范，氛围要和谐，基本功要扎实，内容呀正确，方法要恰当，结构要合理，手段要先进，合理驾驭课堂教学的时间以及即使撰写教学后记，这是在课堂教学中的必需条件，只有做好了这些才能
19、在课堂教学中做的更好!五. 优秀老师的阅历讲座。 从老师的讲座中，我们更加生动的了解到了学生的特性，懂得了老师就是学生的榜样，我们要尽量的做好我们的榜样形象，要在学生中树立威信，以身作则，只有自己做好了才有资格去要求学生。处事要公允，没有好学生与坏学生的分别，只要犯错误就要去指责。一位老师的话很让我感动，她说：每一个学生都是老师的珍宝，所以你犯错误我就会去指责你，假如哪一天你犯错误我不指责你了，那你就不是老师的珍宝了!最终，也是印象最深刻的，就是xx县教化局推广的魅力教化，我觉得这是一个特别好的活动。做到魅力校长，魅力老师，魅力课堂，魅力学生，魅力教化。做好这个是很困难的，但是对学生们是特别有
20、好处的，所以我们会努力去完成。有爱才有魅力，没有爱的教化是死亡的贫血的失败的教化，所以，我们要把爱带入教化中，用爱心来培育学生，来加强学生的素养教化，因为成人比成才更重要!总结，这次培训结束了，对我们的意义非常重大，为我们的正式实习打了基础，让我们能更好的进入工作状态，使我们对老师的了解与老师的责任都更加深刻! 实习生培训心得体会感悟 篇6 从二月底起先，大名回中教学活动进入听课周。作为一名实习生，我有幸参与本次的听课学习活动。经过两周的听课学习，让我开阔了眼界，丰富了教学历程，学到许多东西，受到许多启发，联系着一个多月的实习教学中的阅历和问题以及在高校学到的理论学问，说一说我的心得体会。大名
21、回中采纳的是杜郎口教学模式。通过在高校学到的、向本校老师的学习和请教以及一个多月的亲身教学经验，我了解到，与传统教学模式不同，杜郎口教学模式最大的特色就是在课堂上让学生真正动起来。在学习中，老师和学生之间的人格是同等的，相互学习，教学相长，老师不再是权威，而是学生学习的参加者、引导者、合作者。班内学生以小组为单位，合作学习，相互帮助，共同探究。通过小组间的探讨合作，集思广益，是学生对问题的印象更加深刻，了解更加全面，理解更加透彻，使学生真正成为课堂的主子，而老师要起到穿针引线的作用让学生以自己的方式共享自己的声音。学生各抒己见，主动性很高。新的课堂模式，使学生相互取长补短，共同进步，培育学生的
22、合作团队精神。杜郎口模式教学还有一个特点，就是课前都会提前发给学生一份由各科学习组老师细心编写的学案，让学生课前预习并有目的地自主学习，体现了先学后教，学案导学，精讲点拨，当堂达标的高效教学模式。通过课前学案预习，让学生了解本节课所学学问，通过基础学问训练，既让学生找到自己的薄弱点，又让老师在教学中具有针对性，对症下药，真正体现学生的主体地位，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的实力，老师真正做到点拨、解惑、升华。课堂上，老师成熟的教态、教姿、教风给我留下了深刻的印象，细心地备课让我很感动，独特的教学设计也让我很钦佩。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。教学并不是简
23、简洁单地把书本学问让学生知道，而是能在课堂这个小小的舞台上演绎出属于你自己的传奇。由于本校学习并实施杜郎口教学模式还不到一年，时间不长，所以实施过程还不是很成熟，在实施过程中仍旧存在一些问题。一是在学案的编排上要典型。初一的学生刚接触初中学问，对学问点还会有一种模糊状态，本校有一部分学生基础学问较差，在题目的选取上不仅要有典型性，还要符合学生的实际学习状况。难度最好让学生跳一跳就够着，学案上的内容既要完成学习目标，有不行涉及太多，题目设计要有梯度，这样才能激发学生的学习爱好，培育学生的独立性和自主性以及解题实力。二是教学流程中的合作探究环节可以更敏捷一点。在听一节数学课时，我发觉大多学生的合作
24、探究缺乏在个人思索基础上的真正合作探究，只是流于形式。有的学生还会趁此机会闲谈说题外话，出现一些混乱现象。其实，对于那些基础的、难度很小的题目不用探讨，没有必要非要小组探讨，既可以节约课堂时间，又可以提高课堂效率，不要拘泥于形式，二是要依据实际状况而定。三是老师在讲解时肯定要突出精。正正体现出点拨的作用和效果，使学生在自己分析解决问题时快速找到切入点，合理剖析疑点，正确分清易混淆点，正学会解决问题。 实习生培训心得体会感悟 篇7 作为一名师范高校第xx期的顶岗实习生，很有幸能加入xx区这一期的新任老师上岗培训，在几天的学习中，我得到了许多优秀老师的指导和领导，他们大方地向我们共享了从教多年的成
25、功教训与心得，使我们清晰做一名合格的人民老师应具备的怎样的素养和思维境界，少走弯路。首先，培训是我对老师这一职业有了更深的了解相识。虽然从小到大接触过不少的老师，但都是以学生的身份，高校修的是师范专业的我还是第一次走进实际的课堂上。我的老师教过我很重要的一条：师者，所以传道、授业、解惑也。这点很不同于师父，假如你是学徒，当师父的可能会留一手。作为一名老师，要将学问毫无保留的传递给自己的学生，同时还要不断地学习，与时俱进，了解当代年轻人新的思维方式，选择学生感爱好的角度来授课，会比传统的讲课方法要好玩很多。然后，一名合格的人民老师要有模范带头作用，孩子们都在处于成长阶段，老师的人格力气是无形的，
26、这就是学生普遍存在的向师性。老师要成为学生真正的引路人，要传递青春的正能量，让学生们心里充溢阳光。其次，面对大部分都处于青春期的孩子，老师应具备心理学学问，了解你的学生，面对有心理压力、心理迷惑等心理问题的学生要做到刚好疏导工作，保证学生的身心健康发展。最终，是班级管理方面。老师要维持一个课堂秩序，限制好课堂的讲课进度，这就须要老师要具备较强的组织引导、管理的才能，才能使教学工作更有效率，更促进学生的素养发展。谈了这么多理论，深化到时间工作中来讲讲。我授课的科目是音乐，年级是初一至初三三个年级。得益于我的音乐启蒙老师的思想，我本着学艺先学做人的理念，要想成为一个真正的艺术家，要先具备做人的优良
27、品德，其次才要授课学学问，音乐是艺术，艺术是美的教化，美育在我们当代的学生全面发展的教化中起到很重要的作用，艺术美只是属于美育的一方面，我们艺术老师的主要任务就是培育和提高学生感受美的实力;二是培育和提高学生鉴赏美的实力;三是培育和提高学生表现美、创建美的实力;四是培育和提高学生追求人生趣味和志向境界的实力。美育的目的不是培育艺术家，而是通过参与一些美术音乐的活动来培育孩子们的视察力、记忆力、想象力和创建力，给孩子们自由想象空间，他们可以天马行空，开阔思维，从而培育美的情操和陶冶完备的人格，对于学习惊慌的初三学生还可以放松身心。艺术唤醒幻想，美育教化身心。老师的教育终归是有限的，我们须要始终在
28、实际中摸索，跌跌撞撞地成长，最终，感谢辛苦传授阅历的老师们。 实习生培训心得体会感悟 篇8 作为一名师范高校第xx期的顶岗实习生，很有幸能加入xx区这一期的新任老师上岗培训，在几天的学习中，我得到了许多优秀老师的指导和领导，他们大方地向我们共享了从教多年的成功教训与心得，使我们清晰做一名合格的人民老师应具备的怎样的素养和思维境界，少走弯路。首先，培训是我对老师这一职业有了更深的了解相识。虽然从小到大接触过不少的老师，但都是以学生的身份，高校修的是师范专业的我还是第一次走进实际的课堂上。我的老师教过我很重要的一条：师者，所以传道、授业、解惑也。这点很不同于师父，假如你是学徒，当师父的可能会留一手
29、。作为一名老师，要将学问毫无保留的传递给自己的学生，同时还要不断地学习，与时俱进，了解当代年轻人新的思维方式，选择学生感爱好的角度来授课，会比传统的讲课方法要好玩很多。然后，一名合格的人民老师要有模范带头作用，孩子们都在处于成长阶段，老师的人格力气是无形的，这就是学生普遍存在的向师性。老师要成为学生真正的引路人，要传递青春的正能量，让学生们心里充溢阳光。其次，面对大部分都处于青春期的孩子，老师应具备心理学学问，了解你的学生，面对有心理压力、心理迷惑等心理问题的学生要做到刚好疏导工作，保证学生的身心健康发展。最终，是班级管理方面。老师要维持一个课堂秩序，限制好课堂的讲课进度，这就须要老师要具备较
30、强的组织引导、管理的才能，才能使教学工作更有效率，更促进学生的素养发展。谈了这么多理论，深化到时间工作中来讲讲。我授课的科目是音乐，年级是初一至初三三个年级。得益于我的音乐启蒙老师的思想，我本着学艺先学做人的理念，要想成为一个真正的艺术家，要先具备做人的优良品德，其次才要授课学学问，音乐是艺术，艺术是美的教化，美育在我们当代的学生全面发展的教化中起到很重要的作用，艺术美只是属于美育的一方面，我们艺术老师的主要任务就是培育和提高学生感受美的实力;二是培育和提高学生鉴赏美的实力;三是培育和提高学生表现美、创建美的实力;四是培育和提高学生追求人生趣味和志向境界的实力。美育的目的不是培育艺术家，而是通
31、过参与一些美术音乐的活动来培育孩子们的视察力、记忆力、想象力和创建力，给孩子们自由想象空间，他们可以天马行空，开阔思维，从而培育美的情操和陶冶完备的人格，对于学习惊慌的初三学生还可以放松身心。艺术唤醒幻想，美育教化身心。老师的教育终归是有限的，我们须要始终在实际中摸索，跌跌撞撞地成长，最终，感谢辛苦传授阅历的老师们。 实习生培训心得体会感悟 篇9 从二月底起先，大名回中教学活动进入听课周。作为一名实习生，我有幸参与本次的听课学习活动。经过两周的听课学习，让我开阔了眼界，丰富了教学历程，学到许多东西，受到许多启发，联系着一个多月的实习教学中的阅历和问题以及在高校学到的理论学问，说一说我的心得体会
32、。大名回中采纳的是杜郎口教学模式。通过在高校学到的、向本校老师的学习和请教以及一个多月的亲身教学经验，我了解到，与传统教学模式不同，杜郎口教学模式最大的特色就是在课堂上让学生真正动起来。在学习中，老师和学生之间的人格是同等的，相互学习，教学相长，老师不再是权威，而是学生学习的参加者、引导者、合作者。班内学生以小组为单位，合作学习，相互帮助，共同探究。通过小组间的探讨合作，集思广益，是学生对问题的印象更加深刻，了解更加全面，理解更加透彻，使学生真正成为课堂的主子，而老师要起到穿针引线的作用让学生以自己的方式共享自己的声音。学生各抒己见，主动性很高。新的课堂模式，使学生相互取长补短，共同进步，培育
33、学生的合作团队精神。杜郎口模式教学还有一个特点，就是课前都会提前发给学生一份由各科学习组老师细心编写的学案，让学生课前预习并有目的地自主学习，体现了先学后教，学案导学，精讲点拨，当堂达标的高效教学模式。通过课前学案预习，让学生了解本节课所学学问，通过基础学问训练，既让学生找到自己的薄弱点，又让老师在教学中具有针对性，对症下药，真正体现学生的主体地位，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的实力，老师真正做到点拨、解惑、升华。课堂上，老师成熟的教态、教姿、教风给我留下了深刻的印象，细心地备课让我很感动，独特的教学设计也让我很钦佩。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。教学并
34、不是简简洁单地把书本学问让学生知道，而是能在课堂这个小小的舞台上演绎出属于你自己的传奇。由于本校学习并实施杜郎口教学模式还不到一年，时间不长，所以实施过程还不是很成熟，在实施过程中仍旧存在一些问题。一是在学案的编排上要典型。初一的学生刚接触初中学问，对学问点还会有一种模糊状态，本校有一部分学生基础学问较差，在题目的选取上不仅要有典型性，还要符合学生的实际学习状况。难度最好让学生跳一跳就够着，学案上的内容既要完成学习目标，有不行涉及太多，题目设计要有梯度，这样才能激发学生的学习爱好，培育学生的独立性和自主性以及解题实力。二是教学流程中的合作探究环节可以更敏捷一点。在听一节数学课时，我发觉大多学生
35、的合作探究缺乏在个人思索基础上的真正合作探究，只是流于形式。有的学生还会趁此机会闲谈说题外话，出现一些混乱现象。其实，对于那些基础的、难度很小的题目不用探讨，没有必要非要小组探讨，既可以节约课堂时间，又可以提高课堂效率，不要拘泥于形式，二是要依据实际状况而定。三是老师在讲解时肯定要突出精。正正体现出点拨的作用和效果，使学生在自己分析解决问题时快速找到切入点，合理剖析疑点，正确分清易混淆点，正学会解决问题。 实习生培训心得体会感悟 篇10 两个月的实习，让我受益匪浅。课堂教学、班主任工作、教化调查三项都颇有成果也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，唯恐是这寥寥的纸张无法承载的。
36、首先，我就课堂教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会或许不如那些阅历丰富的老师们真知灼见，却对我也是一笔难得的财宝。我教的是305班，这个班的班主任老师是三年级的组长，教学理念新奇，因此颇受关注。究竟该如何教好这个班呢，起先我一脸的茫然。思索之后，我确定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、教材的理念这些基本状况入手。进班第一周的三天里，我总共听了指导老师四堂课，发觉她的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。因为工作繁忙加上又要包班，她不行能有大量时间教我详细该怎么分析课文、怎么调整气氛、怎么设计教案。但她给了我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。用她的话说，一节课能让全部的学生都在听都能听明
37、白都能学到东西，这堂课就算胜利了。这句话可以说是她对我指导的核心，但在后来的教学实习中，我发觉这句话也是使我受益最多的。虽是是这么简简洁单一句话，却赛过千言万语。之后的一个礼拜，我通过与指导老师沟通、批改作业、代课、下课到班里巡察、放学后与作业拖拉而留下来写作业的学生沟通初步了解了本班同学的成果水平。得知这个班的成果水平还可以，除了一个转学生，一个学习困难儿童以外，其他学生的平均学业水平在年级里都是拔尖的，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作业上交状况都特别好，学生的课外阅读量很大，作文水平尤其突出，更重要的是他们不局限于传统的课堂教学，不喜爱老师垄断课堂。了解了这些状况，我再细致的探讨了一下教
38、材与教参。教材总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创建性，它从从前的应试教化转为对学生综合实力的提高上。全部的这些给我的只有一个讯息我不能只用传统的教学方式教学。虽然这一周里我也匆忙忙忙代了一些课，但是相比我的目标还是觉得差太多，但是两个礼拜视察下来，我起先觉得自己已经打算好了。利用双休日，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，同时也是一件颇艺术的工作，经过良久的冥思苦想，突然头脑开窍，一个思路出来了，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实习，我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教
39、案和讲课是相辅相成的，又是必需敏捷变通的。我的教案、我;的课堂，学生的参加是三个不行忽视的极其重要的组成部分。下面，我详细结合教学实习谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，它已经成为我在这两个月里的教学风格。它取得了良好的效果，颇受指导老师的赞许和学生的喜爱与接受。我的课堂大都采纳一种老师点拨法即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一堂课的的主题入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的探讨，某些课文再结合适应三年级学生状况的教学方法进行教学。尤其是在语文教学中，考虑到三年级学生丰富的想象力，必需留有大量的时间由他们思索、发言、提问，
40、对比传统的满堂灌式教学，这样一方面能够保持学生的创建性，一方面不会扼杀他们的想象力，更重要的是，营造了一种主动的课堂氛围。这在我见到高年级班级上课时整堂课没有几个学生举手发言的状况后觉得尤其有意义。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。法国教化学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参加课堂，赐予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的学业水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参加课堂的一种的教学模式。经过多次实习，我发觉这种教学模式有颇多好处，详细的说有助于学生思索多方面的看
41、法，增加学生思维的敏捷性，发展了学生清楚明白地沟通思想和看法的实力，有助于发展学生分析和综合的实力，激励学生用心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了敬重，使学生成为学问的共同创建者。总的说来设问析疑可充分增加学生的创建性、口头表达实力、应变实力以及学生的主动性。可以说，详细如何设问、如何析疑是设问析疑的关键。我把一堂精彩的课看作是一曲动人的交响曲，提问则是这乐曲中的旋律。如何提问，首先须要老师吃透教材、明确教学目标、重点和难点，精确落实设问点。有的时候，不仅老师可以提问，学生也可以提。问题提出来了，如何引导呢?首先对学生的发言应当激励。发完言后应有恰当的评价。不要小看了那几句激励的话，它对
42、激发学生的主动性至关重要。有好几位学生在给我的留言本里写道：感谢老师对我的激励，感谢老师对我回答问题的赞美和确定。我从没想过我还会受人关注，我从没料到我的发言也可以受到确定。我们须要确定，须要关注，须要激励。这是他们心底发出的话，因此不要忽视了给她们激励。我的指导老师在这方面就做得很好，所以每次把自己的课与她的课比较起来，我都觉得自己还有许多不足有待提高。或许是接受了十余年沉闷的课堂教学，许多理念虽然在脑海中涌现，但是在实际运用中不知不觉有时又走了老套路。与指导老师谈话的过程中我得知她在实行这种教化理念的初期也承受着巨大的压力：万一效果不好怎么办?但好在这三年的努力证明她是对的，从每一个学生欢
43、乐的笑脸、从每一位家长满足的赞许声中这一切都变得值得。其次，在为期两周的班主任工作实习中，我从各位老师身上还充分体会到爱心在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。就比如在课堂教学之余，我须要监督学生的学习、纪律以及卫生，在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。然而我慢慢发觉我们班有太多淘气的学生，又或者对于三年级才九岁的儿童，淘气才是他们的天性，但是学校的规章制度，课堂的纪律不允许他们过分淘气。我发觉自己很难对他们进行思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他内心就越抗拒。于是我向同年级另一位班主任请教为什么她班里的学生都
44、特殊懂事自律，她告知我，对于学生，在平常应和他们多沟通，在沟通中适当地通过一些他们能够理解的生动而有哲理的小故事启发他们自己领悟，而不是纯粹残暴地压制，要信任他们自己能够懂事，果真，借鉴胜利老师的阅历，我的班主任工作开展得异样顺当。另外，在实习期间，我主动参与学校组织的各项听课评课活动，仔细完成每一次包班工作、代课任务，这些珍贵的经验，使我有更多的机会接触到除我所在年级外其他年级更多优秀的老师，听到更多的好课;同时我作为实习班主任组织了一次以推广一般话为主题的主题班会，这次主题班会由两名同学主持，实行了分角色演讲、探讨、朗诵、合唱等形式，取得了圆满胜利，班主任赐予了高度评价。这些都丰富了我的阅
45、历。通过实习，我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任;通过实习，感受到了当一名老师的华蜜和光荣，更深刻地体会到付出肯定有回报的道理;通过实习，我还学习到了要成为一名优秀的老师所需具备的品质，明确了自身努力的方向。我将仔细总结教化实习阅历，为明天走上教化工作岗位做好扎实打算。今后，我肯定尽自己最大的努力，争取成为一名精彩的人民老师。三尺讲台我打算好了! 实习生培训心得体会感悟 篇11 光阴荏苒，岁月蹉跎。在我工作渐入佳境而意犹未尽之际，半年时间依旧从我劳碌的身影见流走，难以回溯。回首这两年多来的高校校内生活，心潮翻涌、思绪万千，唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新颜，它留给
46、我的已不再是简简洁单的激情成就，而已成为我一生弥足宝贵的人生阅历。现在我把它以书面的形式记录下来，希望能与与大家共同共享。一、实习经验(一)感受公司Bestseller时装集团驰名欧洲，总部位于丹麦，旗下品牌包括：VERO MODA， ONLY，JACK & JONES，Selected等十四个欧洲畅销品牌。Bestseller在欧洲20多个国家拥有900多家零售店及6000多家代理商店。绫致时装公司是其在中国的全资子公司，目前在中国拥有700家ONLY店和767家Jack & Jones店，以及691家Vero Moda专卖店。20xx年8月15日公司旗下Selected品牌
47、已全面进驻中国。JACK&JONES作为丹麦Bestseller集团旗下的主要品牌之一，自1990年问世以来，以其简洁纯粹的风格吸引了全球追求时尚男性的目光，代表了欧洲最新的时尚潮流。JACK&JONES定位是机敏、明智、受过良好教化、热衷社会活动的1830岁的男性，是关注世界动向，勇于接受挑战并视之为动力的男性,是对现代服装有着自己独特感受，崇尚特性、讲究品尝的的男性。有幸通过绫致时装(天津)有限公司青岛分公司的初试和复试，我成为了公司一名实习员工，被派往李村崂山百货商场JACK&JONES专卖店做货品支持(仓管员)。作为在20xx年才刚刚进入青岛的一个外资公司，它在短短的一年多时间里，竟然快速扩张到了八家直营店面、三家折扣店，其传奇的经营模式，让我油然而生钦佩。(二)实习过程1.专业技能的学习20xx年7月27日，我实习的第一天，在店面店长和老员工的指导帮助下，我起先相识货号，并更深层次的接触衣服类EAN13条码，它分为公司代码区、季度代码区、大类代码区、款式代码区、颜色代码区、尺寸代码区，并渐渐起先了解店面仓库的相关管理规则、以及货品分类摆放的要求、留意事项等等。通过日复一日的苦心学习与探讨，我学习到的专业技能有：衣料的分类及其优缺点、货架的组装和摆放、仓库合理的规划应用、货品的摆放原则、货品出入库流程、条码扫描