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1、学校庆祝中秋节活动反思 学校庆祝中秋节活动反思 篇1 中秋节有悠久历史和其它传统节日一样也是渐渐发展形成古代帝王有春天祭日秋天祭月礼制早在周礼一书中已有中秋一词记载后来贵族和文人学士也仿效起来在中秋季节对着天上又亮又圆一轮皓月欣赏祭拜寄予情怀这种习俗就传到民间形成传统活动始终到了唐代这种祭月风俗更为人们重视中秋节才固定节日唐书·太宗记记载有八月十五中秋节这个节日盛行于宋朝至明清时已与元旦齐名我国主要节日之一51-论文-网-欢迎您中秋节传闻是特别丰富嫦娥奔月吴刚伐桂玉兔捣药之类神话故事流传甚广同学们一一了解了中秋节各个朝代传闻：中秋传闻之一嫦娥奔月;中秋传闻之二吴刚折桂;中秋传闻之
2、三朱元璋与月饼起义学生们还饶有爱好地布置软木板用丢弃月饼包装盒制作城市建筑模型既环保又开发了同学们动手实力和想象力结合时代潮流体现了浓浓情51-论文-网-欢迎您通过一系列活动开展使同学们不仅了解到了更多有关中秋节学问和故事传闻让学生对这一传统佳节及传统文化有更深层次了解和酷爱;而且也使同学们懂得感恩回报对全体学生进行了感恩教化从而激发同学们去努力学习用以报答父母恩情51-论文-网-欢迎您一年一度的中秋节转瞬又过去了，今年的中秋节，西隅中心小学举办的活动多样，也特殊有意义。为了唤起人们的红色记忆，加强革命传统教化，同时也为了净化人们的灵魂，激发革命热忱，启发人们健康向上、乐观大度、勤奋工作学习、
3、酷爱生活，让人们从内心深处感受到社会主义好，共产党好，改革开放好，宏大祖国好，坚决我们跟党走，为共产主义奋斗的志向和信念，学校实行了唱响红歌系列活动之老师专场。而为了丰富广阔教职员工的生活情趣，增加节日氛围，学校实行中秋节博饼、会餐，并盛邀全体离退休老师参加活动。以上举办的一系列活动，我们做到了活动前充分打算，学校党政工领导多次召开会议，对活动细微环节进行探讨。在活动中，学校领导亲身参加，如在唱响红歌活动中，学校全体行政人员上台共唱了一曲没有共产党就没有新中国，将活动推向高潮，而在中秋节博饼活动中学校领导也分至各桌与老师们一起博饼，使活动过程办得绘声绘色。总之，本次活动举办得都很胜利。 学校庆
4、祝中秋节活动反思 篇2 中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，虽然年年都过中秋节，但学生们对这个节日了解得并不太深，为了对学生进行中华民族的传统教化，上级精神关于组织开展我们的节日•中秋节主题活动的通知有关要求，中秋节前夕，我校开展了我们的节日中秋节主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教化意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增加酷爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教化。一、学校领导高度重视，各部门通力合
5、作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。二、节前广泛宣扬1、利用国旗下讲话、广播站、宣扬栏等宣扬阵地对学生进行广泛宣扬。2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。三、活动丰富、全员参加、共同体验、动手实践、收获欢乐1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培育了搜集整理资料的实力，并通过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。2、开展诵读中华经典，共度中秋佳节中华经典诵读竞赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传闻、小故事的表演，不仅激发了同学的深厚爱好，更使教化内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教
6、变得详细、实际，同学们更简单接受这样的教化形式。切身的体验使同学有了真实的感受。同学们在不同角度以不同的方式接受了传统文化的教化，增加对传统文化、传统节日的认同和宠爱，弘扬了民族文化。老师们也在活动中踊跃参加，谱写一曲满幼颂弘扬民族文化，同时也使得我们的办学理念得以升华。3、开展和谐校内•快乐中秋主题各类相关系列活动。由各年级组老师和同学们一起进社区护绿、护卫活动，不仅是我们的学生，就连居民们的参加热忱也很高。整个系列活动虽紧凑但是充溢有意义，信任通过这次活动我们的学生对于民族、文化、节日会有他们自己更好、更透彻的诠释。 学校庆祝中秋节活动反思 篇3 中秋节期间，为了切实加强中华优秀
7、文化传统教化，我校仔细开展了我们的节日.中秋节主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了特地的活动方案。二、宣扬引导有力。学校对此次活动进行了充分的宣扬，切实加强对民族传统节日的舆论宣扬，主动营造敬重民族传统节日、酷爱民族传统节日、参加民族传统节日的深厚氛围。在教职员工中内以我们的节日为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影
8、响，使我们的节日更加深化人心。三、文化活动丰富多彩。根据活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。一是我们的节日-中秋节 中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉老师参与了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工主动参加此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增加爱国情感。二是组织工会干部探望慰问离退休老干及困难老师，为他们送去节日的祝愿，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主义大家庭的暖和。我们的节日·中秋主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了肯定的影响
9、力，大大增加了他们的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。 学校庆祝中秋节活动反思 篇4 轻云缭绕,月渐皎洁,中秋佳节之夜,明月相伴,亲友共聚,月饼的馅似欢声笑语,圆月的辉如淡淡愁思,八月十五是一个合家快乐的欣喜之日,也是思友心切的惆怅之时.披着月光闲逛于庭院,今日的一幕幕高兴与忧愁都出现在眼前.农历八月十五是我国传统节日中秋节，在古代，中秋节还与春节、元宵节、端午节并列为四大节日，深受人们的宠爱。中秋节因处于秋天的中间，因此得名。在这一天一边闲聊赏月，一边品尝月饼，真是其乐融融呀! 学校庆祝中秋节活动反思 篇5 中秋节是我国的重要传统节日之一，在这一天，家家户户都要
10、供月，赏月，吃月饼我们家更是不例外，每到这个节日会特别喧闹。还记得去年的中秋节晚上，一轮黄色的圆月升上高高的天空。我们一家人高兴奋兴地吃过中秋晚饭，大家围坐在阳台上赏月。妈妈端来一大盘子各种各样的水果，还有一个大大的圆月饼。我刚要拿一个开吃的时候，奶奶却说：“先让月亮吃”。我惊异地问奶奶：“月亮没有嘴，怎么吃呀？”奶奶笑着说：“能吃到的。”我还是不明白月亮怎么会吃到？爷爷看我一脸不解的样子，把我拉到身边，给我讲起了有关月亮的好多神话故事，听得我特别入迷。我听着听着仿佛自己到了月亮上了。爸爸还让看月亮，说月亮看上去似乎有大树、兔子、嫦娥到了晚上九点奶奶才让我们吃供月的水果和月饼，还说：“吃了月亮吃过的东西会有福气。”听了奶奶的话，我们全家都开快乐心地吃了起来。我喜爱这漂亮的中秋节，喜爱爷爷的有关月亮神话故事，喜爱这难忘的中秋夜晚。