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1、,不抄袭别人 也不复制自己。,诚信 考试,诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。,诚信,考试,考试，是一种严格的知识水平鉴定方法。为了保证结果的公平，考场必须要求有很强的纪律约束，并且专门设有主考、监考等监督考试过程。绝对禁止任何舞弊行为。,考试中的诚信问题,一次考试 能够考查我们对学科知识的识记、理解、运用、拓展能力， 还能够考验我们的身体素质、心理素质， 更能测试出我们的诚信度！,本店没有温州货,一个人靠诚信在社会上立足，一个企业、一个行业甚至是一个地区也要靠诚信在社会上立足。
2、 改革开放之初，我国东南沿海的一些小厂为了赚取暴利，成批地生产假冒伪劣商品，这种现象最严重的就是温州地区，在那里一切假名牌应有尽有。时间长了，全国都知道温州货不可靠，许多商店为了表明自己的信誉，都在店门口贴上“本店没有温州货”。这使温州人一下子觉醒了，这才懂得：要把生意做大，必须靠诚实经营，用诚信树立商业信誉和企业形象。现在的温州已经不生产假货了，整个社会又开始重新接受温州生产的货品了。,我认为：做假可能在没被人识破时会得到一定的利益，可是不会长久，最终会自断前程！,诚信：,诚实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人,诚信是人一生当中最基本的道
3、德观念，通俗的讲，“诚”就是不自欺，“信”就是不欺人。“诚实守信”是中华民族的传统美德，自古以来就有很多关于诚信的名言警句，如：“人而无信，不知其可也”“言必信，行必果”“人无信不立”以及“一言既出驷马难追”等等，这些都充分说明了诚信的重要性。诚信不仅可以使你获得成功，还可以让你得到别人的尊重，而缺少诚信的人生活在世上，如同一颗飘浮在空气中的尘埃，永远都不会收获公众的赞美，,诚信考试,诚信作人,作弊,拼音： zu b 基本解释 用欺骗的手段做不合法或不合规定的事 详细解释 用欺骗的手法去做违背制度或规定的事情。 红楼梦第四三回：“只许你主子作弊，就不许我作情吗？”,诚信考试，从我做起,应告发好
4、友作弊吗,诚信了吗,据从事教育工作的周女士介绍，她儿子就读某地某中学初中三年级，临近中考，大大小小摸底考试不断，孩子成绩较为理想，让她很欣慰。28日，她在帮孩子收房间时发现一奇怪饮料瓶除包装外，还有一张透明胶布紧贴在瓶身，上面印着好些数学公式。“不仔细检查，真看不出。”周反应过来，孩子在作弊。气急败坏的她打了儿子一顿。其儿子委屈地说，自己作弊是怕考不好，给父母丢脸。而作弊方法，是一李姓同学以30元的价格卖给他的。,担心补考,为得高分,大家都作弊,考试作弊的原因,希望能够有更高的分数，虽然自己也认真学了，但是对自己的能力没有自信心,平时上课吸收率不高，担心考试不及格，因此考试作弊,大家都作弊，觉
5、得自己如果不作弊会吃亏，因为作弊的同学考得分数可能会比自己高,分析考试作弊的原因,不诚信的考试可能会带来一些后果,1.学校记于考试作弊处分。2.自己的诚信度在老师和同学们眼里会大大折扣。3.与你预期想得到的奖学金、助学金失之交臂。4.自己会长时间感到后悔难过。5.连累他人，影响同学之间的友谊。 ,引起考生的焦虑,作弊是一种欺骗行为，作弊过程要躲过监考老师，这就必然引起考生的紧张不安，使得本来没有考试焦虑的考生可能因为这种特殊的情景与心理状态，而产生不必要的考试焦虑，影响考试作答。,对未来发展的影响,作弊可能使考生在某一次考试中获得高分，但这并不等于他真正掌握了知识，而在以后的学习工作中，考试分
6、数并非衡量一个人知识水平高低的标准。所以，从表面看来，作弊是考生欺骗老师，但从本质上看，作弊则是一种自欺欺人的行为，它并不能使考生得到任何实际的利益，既不会有利于考生的学习，更不会有利于他今后的工作。,不利于心理健康,在作弊过程中，难免不被发现，一旦被发现。考生就会感到羞愧与失望，各种沮丧心情都可能产生。有时还会在考后保持许久，从而影响考生的心理健康。假如作弊被发现后，下面还有别的考试，这种羞愧感就会影响下一个科目的成绩，更不利于考生心理上的恢复。,作弊危害心理健康,自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。轻院学生更应该传承民族美德，树道德之新风。学习在于点滴积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的
7、酒最香。期中考试即将开始，值此本班向全体同学发出倡议：,1、全体同学认真复习，积极备考，自觉抵制考试中的各种不良风气2、学生干部带头遵守考场纪律，以身作则，为全体同学做出表率。3、同学之间互相督促，互相警策，制止作弊，弘扬正气。,人生途中会经历无数次的考试，这其中不仅仅是考一个人的诚信度，而更多地是折射出一个更加公平、公正的社会，那就让我们从诚信考试做起吧!,诚信倡议,我们真诚希望各位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识的尊严！用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷,一个普通的诚信故事,有一年秋天，北大新学期
8、开学，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责地看守着。学子谢过老人，两人分别。几日后北大举行开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林，正是那一天替自己看行李的老人。 季老的诚信彰显着他独特的人格魅力，深受后人的尊敬。,谈谈考试,一、案例 某学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，且思维宽广活跃，对某些问题能提出自己独到的见解，经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高，字迹端正，正确率高；同学遇
9、到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助那些有困难的同学，借此达到共同进步。奇怪的是一到期中、期末的重要考试，他平常那股沉着、敏捷劲儿便无影无踪了，平时很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来，或者答的漏洞百出，甚至犯起平常极少出现的计算马虎、看错题等毛病。面对这种情况，他心急如焚，拼命的想在学习方法上找出原因、在身体状况上找出原因，但都无济于事。为此，他陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是每况愈下，原来那个活泼开朗、聪明可爱的学生不见了。正如该生自己述说：“ 我很苦恼。为了学习问题，我每天冥思苦想。我不知道自己是否得了考试焦虑症？因为尽管在考前我再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大敌，
10、心神不定。”,考试焦虑是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态。当考生意识到考试对自己具有某种潜在威胁时，就会产生焦虑的心理体验。,什么是考试焦虑？,焦虑的种类,中度（适度）焦虑：对考试起积极作用，使人对复习时更专心，考试时更细心,低焦虑：人会过度放松，无所用心，不求上进。,高焦虑：人会担心、紧张，出现复习时静不下心，注意力分散，记忆力下降，考试时记忆受阻，思维僵滞，头脑一片空白。,高焦虑的危害,1. 容易分散和阻断你的注意过程。应试要求精力高度集中，否则无法完成答题任务的。分散注意力在各种担心上，必然扰乱思考答题，影响成绩。干扰记忆过程。记忆是指在你的头脑中有序地检索
11、并提取知识的过程，“过度焦虑”象干扰电波一样，使你的记忆失灵，所需的信息检不出来，或是检错了，于是出现错答、漏答或根本答不上来，严重影响考试成绩。对思维过程有瓦解作用。思维是人思考问题的核心。由于焦虑的困扰作用，使你的思维活动陷入呆滞、凝固状态，思维力无法正常发挥，创造性想象、分散性思维更无从谈起。,担心考糟了，别人对自己会怎么评价？被他人看不起。,担心家长的责备和批评。“又要听骂声了”,担心对个人的自我形象受到损害？“名气都没了”,担心未来前途,担心对考试的准备不足。“最好我来不及复习的题目不会考到。”,担心这次考试题目过难，希望题目容易点。,“我最讨厌这门课了，最好不要考？,担心,为什么会
12、出现考试焦虑,如何克服考试焦虑,应试五环心理 辅导法,正确评价,控制情绪,考后矫正,制定策略,调整动机,正确评价自己，树立自信心。,正确认识考试焦虑，克服过度焦虑。,考试是一种自我检验、锻炼意志的机会。诚实是最要紧！,制定复习计划，以教材为本复习。提高应试技巧。,重视错题收集整理；调整心态以利再战。,考试方法考前信心精神饱满进考场，轻轻松松看试卷，认认真真做题目。考中细心审视题目莫紧张，看清要求莫浮躁，写全过程莫跳跃，仔细检查莫遗憾。基础题不大意，拿足分；中等题不麻痹，拿稳分；偏难题不急躁，拿本分。考后恒心考后不去想，准备下一场；考分虽是宝，提升更重要；考好莫骄傲，有人比我好；考差莫泄气，下次
13、再努力。,养成良好的考试习惯,考试成绩与考试习惯之间有着密切联系，养成良好的考试习惯，就应该要求自己把平时的每次答题都当作正式考试来认真对待。1、拿到试卷后应先把全卷浏览一遍，并大致估算一下完成每一部分试题需花的时间。2、试题的设置往往由易到难，所以应从头开始答题，这样有利于保持良好的解题心态。3、遇到难题时切忌“卡壳”，可跳过难题先做其它题目，等全卷完成后再答难题。,4、将解题的辅助条件列在草稿纸上，有助于消除紧张感，以便集中注意力进入解题状态。5、有粗心习惯者，验算时尤应注意简单的题目，因为这样的题目往往容易忽视而出错。6、平时应养成答题时不受干扰的心态，不必要求周围绝对安静，这样可以练就在一般环境下专心答题的好习惯。7、不论是测验还是考试，结束后不要急于与人对答案，而应集中精力投入下一场考试。,考试策略,2、适度紧张,3、草稿纸有序使用,4、按分用时,5、先易后难,6、卷面整洁,7、力争不丢一分,1、统览试卷,祝愿大家考出好成绩,考出理想的成绩。,相信自己！,Thank You for Watching,