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1、三年级数学上册知识点早读版4、时针走1大格，分针正好走(1)圈，分针走1圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走1圈，分针要走(12)圈。5、分针走1小格，秒针正好走(1)圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是(1)分钟。6、时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。第一单元第一单元时分秒时分秒7、我们常用的时间单位是（时）、（分）、（秒）。8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）1时=60分1分=60秒半时=30分60分=1时60秒=1分30分=半时第一单元第一单元时分秒时分秒1、最大的几位数和最小的几位数最大的一
2、位数是9，最小的一位数是0.最大的两位数是99，最小的两位数是10最大的三位数是999，最小的三位数是100最大的四位数是9999，最小的四位数是1000 最大的三位数比最小的四位数小1。第二、四单元第二、四单元万以内的加法和减法万以内的加法和减法2、笔算加减法时：相同数位要对齐；从个位算起。哪一位上的数相加满10，就向前一位进1；哪一位上的数不够减，就从前一位退1当作10，加本位再减；如果前一位是0，则再从前一位退1。（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。）特别注意：中间是0的退位减法，例如：309-189；1000-428等第二、四单元第二、四单元万以内的加法和减法万以内的
3、加法和减法3、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：列竖式时相同数位一定要对齐；减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，则再从前一位退1。4、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。）第二、四单元第二、四单元万以内的加法和减法万以内的加法和减法5.加减法的估算:结合实际，把算式中的数分别看作与它接近的整十、整百数或几百几十数，再口算确定得数范围。特别注意：估算用钱的问题时，要做到估大不估小。在解决问题中，估算不是对精确结果
4、的四舍五入，而是解决问题的重要策略。第二、四单元第二、四单元万以内的加法和减法万以内的加法和减法6、加法公式：加数+另一个加数=和加法的验算：交换两个加数的位置再算一遍。另一个加数+加数=和和-另一个加数=加数减法公式：被减数-减数=差减法的验算:差+减数=被减数减数+差=被减数被减数-差=减数特别注意：验算时“验算”别忘了写！第二、四单元第二、四单元万以内的加法和减法万以内的加法和减法第三单元测量1 1、量比较短的物体的长度或要求量得比较、量比较短的物体的长度或要求量得比较精确时，可以用精确时，可以用毫米（毫米（mmmm）做单位；量物做单位；量物体的长度有时也用体的长度有时也用分米（分米（d
5、m)dm)作单位；计量作单位；计量比较长的路程，通常用比较长的路程，通常用千米（千米（kmkm）作单位，作单位，千米也叫（千米也叫（公里公里）。）。2 2、1 1厘米的长度里有（厘米的长度里有（1010）小格，每小格）小格，每小格的长度（的长度（相等相等），都是（），都是（1 1）毫米。）毫米。3 3、1 1枚枚1 1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是钥匙的厚度大约是1 1毫米。毫米。4 4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。相加减。小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小技巧：换算长度单位时，把大单位换成
6、小单位就在数字的末尾添加小单位就在数字的末尾添加0 0（关系式中有关系式中有几个几个0 0，就添几个，就添几个0 0）；把小单位换成大单）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉位就在数字的末尾去掉0 0（关系式中有几个关系式中有几个0 0，就去掉几个，就去掉几个0 0）。）。第三单元测量5 5、长度单位的关系式有、长度单位的关系式有进率是进率是1010：1 1米米=10=10分米分米,1 1分米分米=10=10厘米厘米,1 1厘米厘米=10=10毫米毫米,1010分米分米=1=1米米,1010厘米厘米=1=1分米分米,1010毫米毫米=1=1厘米厘米,进率是进率是100100：1 1米米=10
7、0=100厘米厘米,1 1分米分米=100=100毫米毫米,100100厘米厘米=1=1米米,100100毫米毫米=1=1分米分米进率是进率是10001000：1 1千米千米=1000=1000米米,1 1公里公里=1000=1000米米,10001000米米=1=1千米千米,10001000米米=1=1公里公里第三单元测量6 6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质质量单位量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（量，可以用（克克）做单位；称一般物品的质）做单位；称一般物品的质量，常用（量，常用（千克千克）做单位
8、；计量较重的或大）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（宗物品的质量，通常用（吨吨）做单位。）做单位。小技巧：在小技巧：在“吨吨”与与“千克千克”的换算中，把的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上吨换算成千克，是在数字的末尾加上3 3个个0 0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉3 3个个0 0。第三单元测量7 7、相邻两个质量单位进率是、相邻两个质量单位进率是10001000。1 1吨吨=1000=1000千克千克1 1千克千克10001000克克10001000千克千克=1 1吨吨10001000克克1 1千克千克第三单元测量第五单元倍的认识1
9、、倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是1倍数（标准量），然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。2、求一个数是另一个数的几倍用除法计算：一个数另一个数=倍数3、求一个数的几倍是多少用乘法计算;这个数倍数=这个数的几倍第六单元多位数乘一位数1、多位数乘一位数（进位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位下面。知识巧记知识巧记多位乘法进位忙，连续进位不要慌。都从个位先乘起，数位对齐要领强。进位数字别忘加，细心才能做妥当。第六单元多位数乘一位数2、一个因数中间有0的乘法
10、：0和任何数相乘都得和任何数相乘都得0；因数中间有0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中间的0相乘时，如果后面没没有有进上来的数，这一位上要用用0来占位；来占位；如果有进上来的数必须加上有进上来的数必须加上。第六单元多位数乘一位数3、一个因数末尾有0的乘法的简便计算：笔算时，可以把一位数与多位数把一位数与多位数0前面那个数字前面那个数字对齐对齐，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.4、1和任何不是0的数相乘还得原来的数。5、三位数乘一位数：积有可能是三位数三位数，也有可能是四位数四位数。第六单元多位数乘一位数6、运用估算解决问题时，要根据实际情况的需要，将数据往大估或往小估进
11、行推理判断。7、两、三位数乘一位数的估算方法：把接近整十、整百的两、三位数分别看作整十、整百数，再与另一个因数相乘，估算出积的近似值。第六单元多位数乘一位数8、用乘除两步计算解决实际问题的方法：（1）归一问题的解法：先用除法求出单一量，再用乘法求出新的总量。（2）归总的解法：先用乘法求出总量，再用除法求出新的每份数或新的单一量。（3）解决实际问题时，可以用画示意图或线段图的方法理解题意，分析数量关系，使抽象问题具体化，从而找到解题的突破口，最终解决问题。第六单元多位数乘一位数第七单元长方形和正方形1、有4条直的边和4个角的封闭封闭图形我们叫它四边形。2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。3
12、、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个角都是直角，对边相等。4、正方形的特点：有4个直角直角，4条边相等相等。5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。6、平行四边形的特点：对边相等、对角相等。平行四边形容易变形。（三角形不容易变形）7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。8、公式：长方形的周长=（长+宽）2变式：长方形的长=周长2宽长方形的宽=周长2长正方形的周长=边长4变式：正方形的边长=周长4第八单元分数的初步认识1、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。分子表示：其中的几份分母表示：平均分成几份2、几分之一：把一个物体
13、或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。3、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。第八单元分数的初步认识4，比较大小的方法：分子相同，分母越小分数越大，分母越大分数越小。分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。第八单元分数的初步认识5、分数加减法：同分母分数加、减，分母不变，分子相加、减。1减几分之几的计算方法：先把1写成与减数分母相同的分数，再计算。1可以看作所有分子分母（不为0）相同的分数第八单元分数的初步认识6、分数的简单应用把一个物体看作一个整体进行平均分，其中的一份或几份可以用分数表示。求一个数的几分之一是多少，就是用这个数除以平均分成的份数。求一个数的几分之几是多少，先用这个数除以分母，求出一份是多少，再用商乘分母。第八单元分数的初步认识例：12个圆的3/4有（）个圆；分析：先找整体12；再找分母4，表示平均分成4份；求出124=3，表示每一份有3个；最后找分子3，表示其中的3份，所以：33=9；所以把12个圆的3/4有9个圆。第八单元分数的初步认识此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢