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1、词语解释词语解释 句子的翻译句子的翻译内容的理解内容的理解题型设置人物性格品质概括、人物性格品质概括、事件前因后果分析、事件前因后果分析、文章主旨理解、文章主旨理解、阅读文章后的启示、阅读文章后的启示、与课内文言文的迁移比较与课内文言文的迁移比较一词多义、古今异义、词类活用、通假字等一词多义、古今异义、词类活用、通假字等关键字词的解释；特殊句式（省略关键字词的解释；特殊句式（省略 倒装）倒装）赵奢说平原君 赵田部吏赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：之。赵奢曰
2、：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵 ，是无赵也。，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！邪！”平原君以为贤，言之于王，王使治国赋平原君以为贤，言之于王，王使治国赋，国，国赋大平，民富而府库实。赋大平，民富而府库实。选自选自资治通鉴资治通鉴注释：注释：赵奢：战国时赵国名将赵奢：战国时赵国名将 平原君：赵胜平原君：赵胜，战国时战国时期赵国贵
3、族，四公子之一，以礼贤下士著称。期赵国贵族，四公子之一，以礼贤下士著称。田部田部吏：征收田赋的小官。吏：征收田赋的小官。用事者：管事的人。用事者：管事的人。国国赋：国家的税收。赋：国家的税收。推断法推断法依据上下文语境来推断词义依据上下文语境来推断词义。1.1.君君安安得有此富乎。得有此富乎。2.2.今今纵纵君家而不奉公。君家而不奉公。3.3.国弱则诸侯国弱则诸侯加兵加兵。燕雀燕雀安安知鸿鹄之志。知鸿鹄之志。陈涉世家陈涉世家 迁移法迁移法联系课内文言文词义。联系课内文言文词义。组词法组词法单音节组成双音节。单音节组成双音节。加兵：兴兵攻打。加兵：兴兵攻打。纵：纵容。纵：纵容。安：怎么。安：怎么
4、。一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词国名等专有名词保留保留原样，不用翻译。原样，不用翻译。二是句子中没有实际意义的词语应二是句子中没有实际意义的词语应删去删去。三是文言文中有些特殊句式和现代汉语的语三是文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的序不一样，翻译时要作适当的调整调整。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分了的成分增补增补出来。出来。直译为主 意译为辅翻翻译译原原则则信：信：准确准确（直译为主，意译为辅）（直译为主，意译为辅）（直译为主，意译为辅）（直译为主，意
5、译为辅）雅：雅：有文采有文采（语言规范，文笔优美）（语言规范，文笔优美）（语言规范，文笔优美）（语言规范，文笔优美）达：达：通畅通畅（符合语言习惯，无语病）（符合语言习惯，无语病）（符合语言习惯，无语病）（符合语言习惯，无语病）赵奢说平原君赵奢说平原君 赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君
6、用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，君于赵为贵公子，君于赵为贵公子，君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻
7、于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，平原君以为贤，平原君以为贤，平原君以为贤，言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。从人物的语言、动作、神态、心理等方面总结从人物的语言、动作、神态、心理等方面总结例：例：请简要概括赵奢和平原君的性格特点请简要概括赵奢和平原君的性格特点答案示例：答案示例：赵奢赵奢：依法办事，不畏强权，敢于进谏，忠君爱国，
8、依法办事，不畏强权，敢于进谏，忠君爱国，依法办事，不畏强权，敢于进谏，忠君爱国，依法办事，不畏强权，敢于进谏，忠君爱国，目光长远目光长远目光长远目光长远 平原君平原君平原君平原君：采纳忠言，知错就改，善于用人：采纳忠言，知错就改，善于用人：采纳忠言，知错就改，善于用人：采纳忠言，知错就改，善于用人例：赵奢作为一个小吏，为什么敢于触犯平原君例：赵奢作为一个小吏，为什么敢于触犯平原君例：赵奢作为一个小吏，为什么敢于触犯平原君例：赵奢作为一个小吏，为什么敢于触犯平原君的利益杀掉他的门人？的利益杀掉他的门人？的利益杀掉他的门人？的利益杀掉他的门人？赵奢说平原君赵奢说平原君 赵田部吏赵奢收租税，平原君家
9、不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，君于赵为贵公子，君于赵为贵公子，君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵
10、君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，平原君以为贤，平原君以为贤，平原君以为贤，言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库
11、实。言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。注意把握关键句，并争取用原文回答。注意把握关键句，并争取用原文回答。赵奢说平原君赵奢说平原君 赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，君于赵为
12、贵公子，君于赵为贵公子，君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵
13、固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，平原君以为贤，平原君以为贤，平原君以为贤，言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。1.1.依据人物形象生发依据人物形象生发例：例：“王使王使(赵奢赵奢)治国赋治国赋”的原因是什么？的原因是什么？因为赵奢是个依法办事，敢于进谏，目光长因为赵奢是个依法办事，敢于进谏，目光长远的人。远的人。2.2.从文章中评论性语句中得出从文章中评论性语句中得出赵奢说平原君赵奢说平原君
14、赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，君于赵为贵公子，君于赵为贵公子，君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱
15、，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，平原君以为贤，平原君以为贤，平原君以为贤，言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。言之于王，王使
16、治国赋，国赋大平，民富而府库实。言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。启示题也可以从人物形象中得出，要注意的是，启示题也可以从人物形象中得出，要注意的是，谈启示时要先简要叙述短文内容，再结合实际生谈启示时要先简要叙述短文内容，再结合实际生活体验。活体验。“本文写了本文写了，我的启示是，我的启示是，我们在现，我们在现实生活中也要实生活中也要”例：细读选文，说说邹忌和赵奢说话的方式有何不同。例：细读选文，说说邹忌和赵奢说话的方式有何不同。例：细读选文，说说邹忌和赵奢说话的方式有何不同。例：细读选文，说说邹忌和赵奢说话的方式有何不同。赵奢说平原君
17、赵奢说平原君 赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出。赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，君于赵为贵公子，君于赵为贵公子，君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法
18、削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国也。君安得有此富乎？以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪！”平原君以为贤，平原君以为贤，平原君以为贤，平原君以为贤，言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。
19、言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。言之于王，王使治国赋，国赋大平，民富而府库实。审好题目，寻找课内文章与选文的审好题目，寻找课内文章与选文的“交集交集”并从中找并从中找出联系。出联系。邹忌：运用设喻说理的方式以家事喻国事进行讽谏邹忌：运用设喻说理的方式以家事喻国事进行讽谏（委婉地劝说）（委婉地劝说）赵奢：用直接讲道理的方式进行直谏（正反）赵奢：用直接讲道理的方式进行直谏（正反）人物性格品质概括人物性格品质概括人物性格品质概括人物性格品质概括从人物的语言、动作、神态、心理等方面总结从人物的语言、动作、神态、心理等方面总结事件前因后果分析事件前因后果分析事件前因后果分析事件前因后果分析注意把握关键句，并争取用原文回答。注意把握关键句，并争取用原文回答。文章主旨理解文章主旨理解文章主旨理解文章主旨理解依据人物形象生发依据人物形象生发从文章中评论性语句中得出从文章中评论性语句中得出阅读文章后的启示阅读文章后的启示阅读文章后的启示阅读文章后的启示“本文写了一件本文写了一件，我的启示是，我的启示是，我们在，我们在现实生活中也要现实生活中也要”与课内文言文的迁移比较与课内文言文的迁移比较与课内文言文的迁移比较与课内文言文的迁移比较审好题目，寻找课内文章与选文的审好题目，寻找课内文章与选文的“交集交集”并从并从中找出联系。中找出联系。