【精品】七年级语文上册 第17课《猫》课件设计 新人教版(可编辑.ppt

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1、七年级语文上册 第17课猫课件设计 新人教版图片欣赏:图片欣赏:图片欣赏:图片欣赏:图片欣赏:图片欣赏:图片欣赏:图片欣赏:郑振铎郑振铎(18981958),福建,福建长乐县人。现代作家、长乐县人。现代作家、文学家,我国新文化文学家,我国新文化运动的倡导者之一。运动的倡导者之一。1等国进行友好访问时,等国进行友好访问时,因飞机失事不幸遇难。因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有欧他的主要著作有欧行日记海燕行日记海燕山中杂记等山中杂记等 相称 郁闷 娱乐污涩 怂恿 婢女蜷伏 惩戒 怅然识记字词chnyyssngyngbqun chngchng 读猫,说故事读猫,说故事1.用一句话概括全文内容用一句话

2、概括全文内容写我家三次养猫的经历。第一、二次养猫:第一、二次养猫:来来来来 历历历历 外外外外 貌貌貌貌性性性性 情情情情 在家在家在家在家中的中的中的中的地位地位地位地位 结局结局结局结局对我对我对我对我的的的的影响影响影响影响 第一次:第一次:第一次:第一次:花白猫花白猫花白猫花白猫(12121212)第二次:第二次:第二次:第二次:小黄猫小黄猫小黄猫小黄猫(314314314314)次别次别次别次别内内内内 容容容容项项项项 目目目目从隔壁从隔壁从隔壁从隔壁要来的要来的要来的要来的从舅舅从舅舅从舅舅从舅舅家要来家要来家要来家要来的的的的花白的毛,很活花白的毛,很活花白的毛,很活花白的毛,

3、很活泼,如带着泥土泼,如带着泥土泼,如带着泥土泼,如带着泥土的白雪球似的。的白雪球似的。的白雪球似的。的白雪球似的。浑身黄色的浑身黄色的浑身黄色的浑身黄色的很活泼很活泼很活泼很活泼 更加更加更加更加活泼活泼活泼活泼宠宠宠宠 物物物物宠宠宠宠 物物物物病死病死病死病死被一个被一个被一个被一个过路人过路人过路人过路人捉去了捉去了捉去了捉去了一缕一缕一缕一缕酸辛酸辛酸辛酸辛怅然怅然怅然怅然愤恨愤恨愤恨愤恨诅咒诅咒诅咒诅咒路人路人路人路人预习展示 第三次养猫:第三次养猫:来来来来 历历历历 外外外外 貌貌貌貌性性性性 情情情情 在家在家在家在家中的中的中的中的地位地位地位地位 结局结局结局结局对我对我

4、对我对我的的的的影响影响影响影响 第三次:第三次:第三次:第三次:丑猫丑猫丑猫丑猫(1534153415341534)次次次次 别别别别内内内内 容容容容项项项项 目目目目遭人遗遭人遗遭人遗遭人遗弃,拾弃,拾弃,拾弃,拾来的。来的。来的。来的。毛色花白,并不好看,毛色花白,并不好看,毛色花白,并不好看,毛色花白,并不好看,又很瘦,烧脱了好几又很瘦,烧脱了好几又很瘦,烧脱了好几又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难块毛之后,样子更难块毛之后,样子更难块毛之后,样子更难看了。看了。看了。看了。不活泼不活泼不活泼不活泼 忧郁忧郁忧郁忧郁 懒惰懒惰懒惰懒惰 若有若若有若若有若若有若无,大无,大无,大无,

5、大家不喜家不喜家不喜家不喜欢,不欢,不欢,不欢,不大注意大注意大注意大注意它。它。它。它。被我被我被我被我打伤打伤打伤打伤致死致死致死致死更难过更难过更难过更难过得多。得多。得多。得多。永不养永不养永不养永不养猫。猫。猫。猫。预习展示作者重点写了第几只猫?为什么?作者重点写了第几只猫?为什么?交流点拨:第三只猫。这只猫最终被冤死在邻家的屋脊上。它让我明白自己冤屈了一只不能说话辩诉的小动物。它的亡失让我刻骨铭心。找出文中表现我对第三只猫的感情态度的句子,找出文中表现我对第三只猫的感情态度的句子,并说说这些句子饱含了作者什么样的感情?并说说这些句子饱含了作者什么样的感情?“我心里十分难过,真的,我

6、的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物,”表现了作者对亡失了第三只小猫的愧疚、难过之情;我永无改正我的过失的机会了”“自此,我家永不养猫”表现了作者强烈的痛苦、深深的自责和遗憾之情。讨讨 论:论:为什么写两只可爱的猫的篇幅不如为什么写两只可爱的猫的篇幅不如一个丑猫的篇幅长,到底发生什么一个丑猫的篇幅长,到底发生什么可怕事情?可怕事情?“芙蓉鸟事件芙蓉鸟事件”芙蓉鸟被害案芙蓉鸟被害案案发现场情况案发现场情况:1、鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什、鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的。么东西把它咬死的。2、果然一只鸟是死了,羽

7、毛松散着,、果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了很久好像它曾与它的敌人挣扎了很久犯罪嫌疑人犯罪嫌疑人:丑猫丑猫犯罪嫌疑人作案的可能性犯罪嫌疑人作案的可能性:1、案发前的表现案发前的表现:那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。在桌上,对鸟笼凝望着。2、案发后的表现案发后的表现:它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。着什么。对犯罪嫌疑人的惩罚方式对犯罪嫌疑人的惩罚方式:一时怒气冲天,拿起一根木棒,追过去打了一下。愤愤一时怒气冲天,拿起一

8、根木棒,追过去打了一下。愤愤地,以为惩罚得还不够快意。地,以为惩罚得还不够快意。以上证据是否确凿?在这种情况下,以上证据是否确凿?在这种情况下,“我我”是怎样想、是怎样想、怎么做的?怎么做的?不确凿。不确凿。“我想我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起一根木棒,追过去打了腿了,一时怒气冲天,拿起一根木棒,追过去打了一下。一下。愤愤地,以为惩罚得还不够快意。愤愤地,以为惩罚得还不够快意。”我的判断是否正确?是谁咬死了芙蓉鸟?根据是什么?不正确;是只凶恶的黑猫把鸟咬死的。根据是:“一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。作者通过回忆三次养猫的经历,告诉作者通过回忆三次养猫的经历,告诉我们一个怎样的人生道理。我们一个怎样的人生道理。不要主观臆断,妄下结论,更重要的是弄清事实;应该善待生命,关爱弱小者。当堂检测1.请你以“我”的口吻为第三只猫写一段哀悼性的文字,表达“我”的忏悔之情。

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