《五年级上阅读题练习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上阅读题练习.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一一)滴水穿石的启示滴水穿石的启示节选节选你看，古今中外所有成就事业的人，你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是这种在前进的道路上，不都是这种“滴水滴水穿石穿石”的精神，才的精神，才“滴穿滴穿”一块一块“顽顽石石”，最终取得成功的吗？，最终取得成功的吗？1文中列举了古今中外成就事业的文中列举了古今中外成就事业的人是人是_、_、_2这里的这里的“顽石顽石”指的是指的是_。3把划横线的句子改成另一种说法，把划横线的句子改成另一种说法，意思不变。意思不变。（二）骄傲的徒弟（二）骄傲的徒弟有一个摔跤能手，精通有一个摔跤能手，精通360种摔跤绝技，种摔跤绝技，没有人能斗过他。没有人能斗过
2、他。他有一个最（得意、高兴）的徒弟，他有一个最（得意、高兴）的徒弟，学完了他的学完了他的360种绝技，摔败过很多人。种绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。师傅。”有人听了他的话，将信将疑，就找了有人听了他的话，将信将疑，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。一开始，比赛那天，观看的人很多。一开始，徒弟就满有把握地向师傅扑来，迫不徒弟就满有把握地向师傅扑来，迫
3、不及待想一下子获胜。看那个架势，好及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师傅轻像连一座大山也能拔起。不料师傅轻轻一闪，顺势有双手拦腰把他举起来，轻一闪，顺势有双手拦腰把他举起来，摔在地上。观众欢声雷动。摔在地上。观众欢声雷动。徒弟面红耳赤地分辨道：徒弟面红耳赤地分辨道：“师傅没有师傅没有把他的绝技全部教给我，所以我败在把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。他手里。”这时，老师笑着开口说：这时，老师笑着开口说：“我的我的360种绝技，你已经全部学完了，可惜你种绝技，你已经全部学完了，可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。并不等于
4、掌握。”1在文中找出下列词语近义词或反在文中找出下列词语近义词或反义词。义词。近义词近义词辩解（辩解（）反义词反义词呆板（呆板（）2划去括号里不恰当的词语。划去括号里不恰当的词语。3根据意思从短文中找出相应的词根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。语写在括号里。形容得意洋洋的骄傲神情。形容得意洋洋的骄傲神情。（）急迫得不能再等待。急迫得不能再等待。（）形容观众热烈欢快的场面。形容观众热烈欢快的场面。（）4读读读读“比赛那天，观看的人很比赛那天，观看的人很多。多。”这一句，你想到了哪些成语，这一句，你想到了哪些成语，请写在横线上。（至少四个，写多请写在横线上。（至少四个，写多适当加分）适当加
5、分）_、_、_、_。5读了这篇短文，你从中得到什读了这篇短文，你从中得到什么启示？么启示？_。市长的柱子市长的柱子 乌克兰的基辅市市政厅乌克兰的基辅市市政厅是一座距今已有是一座距今已有100年的古老建筑。年的古老建筑。1918年，十月革命胜利后组建的新政年，十月革命胜利后组建的新政府对它进行了一次全面的修缮，负责府对它进行了一次全面的修缮，负责修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：修缮的施工队发现了一件奇怪的事情：大厅中心的支柱和屋顶之间有大厅中心的支柱和屋顶之间有1厘米厘米的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下的间隙。这是怎么回事呢？是支柱下沉了还是屋顶变形了？市长波尔金接沉了还是屋顶变形了？市长波尔
6、金接到报告，立刻派人去把当年负责设计到报告，立刻派人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找来，来，问他发生了什么事。问他发生了什么事。奥罗斯基说：奥罗斯基说：“市长先生，市长先生，什么事情也没发生，当年建成的时候什么事情也没发生，当年建成的时候就是这个样子。就是这个样子。”市长奇怪了：市长奇怪了：“建建成的时候就是这个样子？支柱没有顶成的时候就是这个样子？支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？到屋顶，那不是毫无用处吗？”“”“是是的，市长先生，毫无用处。的，市长先生，毫无用处。”市长越市长越发地奇怪了：发地奇怪了：“既然毫无用处，你为既然毫无用处，你为什
7、么还要这样设计？难道你觉得大厅什么还要这样设计？难道你觉得大厅里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事里多一根柱子好看吗？你不嫌它碍事吗？吗？”奥罗斯基说：奥罗斯基说：“是的，它很不好看，是的，它很不好看，也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里也很碍事，就是画蛇添足。我的设计里本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市本来没有这根柱子，是后来按照柯蒙市长的要求加进去的，因为他认为没有这长的要求加进去的，因为他认为没有这根柱子，大厦会不安全。如果我不按照根柱子，大厦会不安全。如果我不按照他的要求去做，他将不会采用我的设计，他的要求去做，他将不会采用我的设计，不让我来负责建造这座大厦。不让我来负责建造这座大厦。”原来
8、是这么回事！波尔金一下子就原来是这么回事！波尔金一下子就明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支明白了奥罗斯基的用意，他在屋顶和支柱之间留了柱之间留了1厘米间隙，是为了日后用它厘米间隙，是为了日后用它来证明自己原来的设计并没有错。来证明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长奥罗斯基对这位新市长说：说：“现在柯蒙早就下台了，我们可现在柯蒙早就下台了，我们可以把那根毫无用处的柱子拆掉了。以把那根毫无用处的柱子拆掉了。”波尔金沉思良久，却说：波尔金沉思良久，却说：“不，留着不，留着它，还有用处，让以后的市长和所有它，还有用处，让以后的市长和所有市政府的官员都能看到它。市政府的官员都能看到它。”后来，
9、那根奇怪的柱子后来，那根奇怪的柱子被保留下来了，人们称它为：柯蒙市被保留下来了，人们称它为：柯蒙市长的柱长的柱子。1、写出下列词语的近义词。（写出下列词语的近义词。（4分）分）修缮（修缮（）良久（良久（）越发（越发（）画画蛇添足（蛇添足（）3、“支柱没有顶到屋顶，那不是支柱没有顶到屋顶，那不是毫无用处吗？毫无用处吗？”请把这句话改为陈述请把这句话改为陈述句。（句。（1分分 4、从、从“柯蒙市长的柱子柯蒙市长的柱子”可以可以看出柯蒙市长是个怎样的人？（看出柯蒙市长是个怎样的人？（2分）分）5、你认为设计师奥罗斯基是个、你认为设计师奥罗斯基是个怎样的一个人？要用关于他行怎样的一个人？要用关于他行为
10、的例子来说明。（为的例子来说明。（3分）分）6、波尔金市长知道这是根毫无、波尔金市长知道这是根毫无用处的柱子，为什么不拆掉，用处的柱子，为什么不拆掉，而把它保留下来？（而把它保留下来？（3分）分）7、作者为何不用、作者为何不用“柯蒙市长的柯蒙市长的柱子柱子”做题目，而用做题目，而用“市长的市长的柱子柱子”？你体会到了什么？你体会到了什么？(3分分)没有不受伤的船没有不受伤的船 在有着悠久造船历史的西班牙在有着悠久造船历史的西班牙港口城市巴塞罗那，有一家著名的造港口城市巴塞罗那，有一家著名的造船厂，这个造船厂已经有船厂，这个造船厂已经有1000多年的多年的历史。整个造船厂从建厂的那一天开历史。整
11、个造船厂从建厂的那一天开始就立了一个规矩，所有从造船厂出始就立了一个规矩，所有从造船厂出去的船舶（去的船舶（b?）都要造一个模型留在都要造一个模型留在厂里，并把这艘船出厂后的命运刻在厂里，并把这艘船出厂后的命运刻在模型上。厂里有个房间专门用来陈列模型上。厂里有个房间专门用来陈列船舶模型。（船舶模型。（）历史悠久，所造船）历史悠久，所造船舶的数量不断增加，（舶的数量不断增加，（）陈列室也）陈列室也在逐步扩大，在逐步扩大，从最初的一间小房子变成现在造船厂里最宏伟的建筑，里面陈列着将近10万只船舶的模型。有一只名字叫“西班牙公主”的船舶模型上雕刻的文字是这样的：本船共计航海50年，其中11次遭遇冰川
12、，有6次遭海盗抢掠，9次与另外的船舶相撞，21发生故障抛锚搁浅。每一个模型上都有这样的文字，详细记录着该船经历的风风雨雨。在陈列馆最里面的一面在陈列馆最里面的一面墙上，是对上千年来造船厂的所有出墙上，是对上千年来造船厂的所有出厂船舶的概述：造船厂出厂的近厂船舶的概述：造船厂出厂的近10万万艘船舶当中，有艘船舶当中，有6000艘在大海中沉没，艘在大海中沉没，有有9000艘因为受伤严重不能再进行修艘因为受伤严重不能再进行修复，有复，有6万艘只船舶都遭遇过万艘只船舶都遭遇过20次以次以上的大灾难上的大灾难?没有哪一艘船从下海的没有哪一艘船从下海的那一天开始没有过受伤的经历的！那一天开始没有过受伤的经
13、历的！现在，这个造船厂的船舶现在，这个造船厂的船舶陈列馆，早已经突破了原来的意义。陈列馆，早已经突破了原来的意义。它已经成为西班牙最负盛名的旅游景它已经成为西班牙最负盛名的旅游景点，成为西班牙人教育后代获取精神点，成为西班牙人教育后代获取精神力量的象征。这正是西班牙人吸取智力量的象征。这正是西班牙人吸取智慧的地方：所有船舶，不论是什么用慧的地方：所有船舶，不论是什么用途，只要到大海里航行，就会受伤，途，只要到大海里航行，就会受伤，就会遭遇灾难。就会遭遇灾难。如果因为遭遇了磨难而怨天尤如果因为遭遇了磨难而怨天尤人，如果因为遭遇了挫折而自暴自弃，人，如果因为遭遇了挫折而自暴自弃，如果因为面临逆境而
14、放弃了追求，如果如果因为面临逆境而放弃了追求，如果因为受到了伤害就一蹶因为受到了伤害就一蹶(ju)不振，那你不振，那你就大错特错了。人生也是这样，只要你就大错特错了。人生也是这样，只要你有追求，只要你去做事，就不会一帆风有追求，只要你去做事，就不会一帆风顺。顺。我们的人生，就像大海里的船舶，我们的人生，就像大海里的船舶，（）不停止航行，（）不停止航行，（）会遭遇风险。）会遭遇风险。没有风平浪静的海洋，没有不受伤的船。没有风平浪静的海洋，没有不受伤的船。1按查字典的要求填空。按查字典的要求填空。“震慑震慑”的的“慑慑”用部首查字法应查用部首查字法应查 部，再查部，再查 画；画；“最负盛名最负盛名
15、”的的“负负”用音序查字法应查字母用音序查字法应查字母 。“负负”在字典里的解释有：（在字典里的解释有：（1）背；（）背；（2）仗恃，依靠；（仗恃，依靠；（3）遭受；（）遭受；（4）具有；）具有；（5）败，和）败，和“胜胜”相反。在相反。在“最负最负盛名盛名”一词中，应选第一词中，应选第 ()种解释。种解释。2在文中括号内填上合适的关联词在文中括号内填上合适的关联词语。语。3读了这篇短文，我们又积累了一读了这篇短文，我们又积累了一些成语。这些成语都表现了一个人些成语。这些成语都表现了一个人遇到困境时消极的人生态度，它们遇到困境时消极的人生态度，它们是：是：4无论是船舶模型上的文字，还是无论是船
16、舶模型上的文字，还是陈列馆墙上的概述，都在向人们说陈列馆墙上的概述，都在向人们说明这样一个事实：明这样一个事实：（从第（从第3自然段自然段中摘取原句填空）把这句话换个说中摘取原句填空）把这句话换个说法，意思不变：法，意思不变：。5“我们的人生，就像大海里的船舶。我们的人生，就像大海里的船舶。”你觉得，人生和大海里的船舶有着你觉得，人生和大海里的船舶有着怎样的相似之处？怎样的相似之处？6这个造船厂的船舶陈列馆成为了西班这个造船厂的船舶陈列馆成为了西班牙人教育后代获取精神力量的地方。牙人教育后代获取精神力量的地方。如果你来到这里，会从这儿获取怎样如果你来到这里，会从这儿获取怎样的精神力量？的精神力
17、量？为别为别人鼓掌人鼓掌阅读阅读答案答案 骏马虽骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛千里，耕田不如牛；耕牛虽虽勤勤奋奋，看家不如狗。，看家不如狗。一个人只要一个人只要用一种健康的心用一种健康的心态态来看待来看待别别人，就人，就会会发现发现，周，周围围的人都有的人都有值值得学得学习习和和借借鉴鉴的的长处长处。因此，我。因此，我们们要要乐乐意把意把掌声送掌声送给别给别人。人。为别为别人鼓掌，不是刻意人鼓掌，不是刻意抬高抬高别别人、人、贬贬低自己，更不是吹牛拍低自己，更不是吹牛拍马马、阿、阿谀谀奉承，而是恰到好奉承，而是恰到好处处地地对别对别人人进进行肯定。要做到行肯定。要做到这这一点，最重要一点，最重要的
18、是要有正常的心的是要有正常的心态态，否，否则则就不能正就不能正确看待确看待别别人的成人的成绩绩。发现发现新大新大陆陆的航的航海家哥海家哥伦伦布回国后，就受到一伙人的布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允公然挑衅：只要条件允许许，任何人去，任何人去航海、去航海、去寻寻找，最找，最终终都能找到新大都能找到新大陆陆。这这些挑衅者自己不能成功，些挑衅者自己不能成功，还还不能容不能容忍忍别别人成功。人成功。如果不能及时调整心态，如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅，意害己的地步。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而
19、气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天自惭，责怪上天“既生瑜何生亮既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后，所向害于他。孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。下场。为别人鼓掌，也是在给为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。在我们的成长时自己的生命加油。在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引进的动力，他们的
20、成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。当我我们，在无形之中帮助我们。当我们走向成功时，更要学会为别人鼓们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。喝彩。12文章开头画线的句子在文中形文章开头画线的句子在文中形象地说明了什么象地说明了什么?（4分）分）13第第2段中段中“为别人鼓掌为别人鼓掌”的含的含义是什么义是什么?“为别人鼓掌为别人鼓掌”的关键在的关键在哪里哪里?（4分）分）14第第3段中作者列举周瑜和庞涓段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理这两个事例说明了什么道理?15文末说文末说“为别人鼓掌，也是在为别人鼓掌，也是在给自己的
21、生命加油给自己的生命加油”，你怎样理解，你怎样理解这句话？（这句话？（4分）分）参考答案：参考答案：1212周围的人周围的人(别人别人)都有值得都有值得(自己自己)学习和借鉴的学习和借鉴的长处长处(2(2分分)()(答答“乐意把掌声送给别人乐意把掌声送给别人”给给1 1分分)13.13.恰到好处地对别人进行肯定恰到好处地对别人进行肯定(或或“能正确看待能正确看待别人的成绩别人的成绩”)(2)(2分分)。正常的心态。正常的心态(或或 “及时调及时调整心态整心态”)(2)(2分分)。意思对即可。意思对即可。14.14.不能及时调整心态，很可能会害人害己。不能及时调整心态，很可能会害人害己。(或：或：从反面论证了调整心态的重要性从反面论证了调整心态的重要性)15.15.别人的成功经历是我们前进的动力；别人的成功经历是我们前进的动力；别人别人的成功经历能正确指引我们，帮助我们。的成功经历能正确指引我们，帮助我们。在在走向成功时获得别人的喝彩。走向成功时获得别人的喝彩。(只有一点，给只有一点，给2 2分，答对两点给分，答对两点给4 4分分)四、四、把句中画横线的部分换个词语把句中画横线的部分换个词语 1 清平乐 村居是一篇人人都赞美、传诵的文学作品。（）2这篇游记写得很生动，我们读后仿佛亲自到了作者游览的那个地方。（）