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1、灯光第二课时人教新课标-(共20张PPT)2 2比一比，组词语。比一比，组词语。歼（）歼（）倚（）倚（）纤（）纤（）椅（）椅（）憧（）憧（）扭（）扭（）撞（）撞（）钮（）钮（）歼灭歼灭纤维纤维倚靠倚靠椅子椅子憧憬憧憬撞击撞击扭动扭动电钮电钮3 3写出词语我最棒！写出词语我最棒！(根据意思写词语根据意思写词语)(1)(1)自己对自己说话。自己对自己说话。()(2)(2)一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分紧急。一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分紧急。()(3)(3)精神高度集中。精神高度集中。()(4)(4)震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势震动了天地，形容事物本身极为重要，也形
2、容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。浩大，气势雄伟或声音响亮。()自言自语自言自语千钧一发千钧一发聚精会神聚精会神震天动地震天动地4.4.联系全文，选择词语，完成小诗。联系全文，选择词语，完成小诗。电灯电灯 光光 这次战斗的胜利这次战斗的胜利 一个光明的世界一个光明的世界 全国人民的解放全国人民的解放一星一星()，就是你的生命，一盏，就是你的生命，一盏()，就是你，就是你的追求。的追求。为了为了()，为了，为了()，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的火光。，你点燃了心爱的书本，也点燃了生命的火光。战友啊，亲爱的战友，是你用生命点亮了战友啊，亲爱的战友，是你用生命点亮了()。光光电灯电灯这次战斗的胜
3、利这次战斗的胜利全国人民的解放全国人民的解放一个光明的世界一个光明的世界5 5写出下列句子主要运用的描写人物的方法。写出下列句子主要运用的描写人物的方法。(1)(1)这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。柴盒，夹着自制的烟卷，一手轻轻地划着火柴。()(2)“(2)“多好啊！多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？记者，你见过电灯吗？”()动作描写动作描写语言描写语言描写杜鹃花每每当当花花开开时时节节，我我都都要要上上山山
4、去去采采杜杜鹃鹃花花。有有一一天天，我我看看见见一一位位老老爷爷爷爷正正把把一一束束杜杜鹃鹃花花放放到到写写着着“革革命命烈烈士士之之墓墓”的的墓墓碑碑前前，我我便便问问老老爷爷爷爷：“这这里里怎怎么么有有烈烈士士墓墓呀呀？”他看了我一眼，讲了这样一个故事：他看了我一眼，讲了这样一个故事：抗抗日日战战争争时时期期，有有三三个个八八路路军军伤伤病病员员在在这这个个村村子子里里边边养养伤伤，他他们们边边帮帮乡乡亲亲们们干干活活，边边向向乡乡亲亲们们宣宣传传革革命命道道理理。乡乡亲亲们们把把他他们们当当成成自自己己的的亲亲人人，精精心心地地照照料料他他们们。他他们们很喜爱杜鹃花，说她是中国革命胜利的
5、象征。后来，很喜爱杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌军中，这个山坡上，子弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌军中，与敌人同归于尽了。与敌人同归于尽了。望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的感人画面，以及战士们宣讲革命道理时军民鱼水情深的感人画面，以及战士们宣讲革命道理时的情景和他们英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面
6、。是他的情景和他们英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。了今天的幸福生活。望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片一片的望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片一片的红霞，散落在山坡上；像一团团火焰，映红了幽静的山红霞，散落在山坡上；像一团团火焰，映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那么美野。她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那么美好，那么可爱。她的蓬勃旺盛，不正是中国革命从开始好，那么可爱。她的蓬勃旺盛，不正是中国革命从开始走向胜利的象征吗？走向胜利的象征吗？红
7、红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血染成的，她扎根红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血染成的，她扎根在祖国大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的在祖国大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心田上。心田上。1.1.从写作顺序上看，第二自然段的文字属于从写作顺序上看，第二自然段的文字属于()。A A顺叙顺叙B B倒叙倒叙C C插叙插叙2 2写出最后一个自然段的含义。写出最后一个自然段的含义。(写出大意即可写出大意即可)_C C我们今天的幸福生活是革命烈士抛头颅、洒热我们今天的幸福生活是革命烈士抛头颅、洒热血换来的，我们应该永远记住。血换来的，我们应该永远记住。3.3.用用“_”_”标出作者联想的句子。标
8、出作者联想的句子。4 4文中有三种人都借杜鹃花寄托了他们的不同的思想文中有三种人都借杜鹃花寄托了他们的不同的思想感情，请仔细体会后填空。感情，请仔细体会后填空。(1)(1)八路军伤病员把杜鹃花作为八路军伤病员把杜鹃花作为_。(2)(2)老爷爷往烈士墓前放杜鹃花，表达了老爷爷往烈士墓前放杜鹃花，表达了_。(3)“(3)“我我”爱杜鹃花是因为爱杜鹃花是因为_。中国革命胜利的象征中国革命胜利的象征他对革命烈士的怀念他对革命烈士的怀念杜鹃花是烈士们的鲜血染成的杜鹃花是烈士们的鲜血染成的一、给加点字注音。一、给加点字注音。膝膝()盖盖短暂短暂()围歼围歼()漆漆()黑黑陷陷()入入憧憧()憬憬chnch
9、ng gxxznznjinjinqqxinxin二、写同音字。二、写同音字。mnmn()步步()延延momo()密密()易易nini按按()()扣扣zz()织织()力力阻阻漫漫蔓蔓茂茂贸贸钮钮纽纽组组三、解释下列词语。三、解释下列词语。千钧一发：千钧一发：_震天动地：震天动地：_声音非常巨大，天地都被震动一般。声音非常巨大，天地都被震动一般。千钧的重量系在一根头发上，形千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。容事态极其危险。四、选词填空。四、选词填空。激烈热烈猛烈剧烈激烈热烈猛烈剧烈1 1教室里响起了教室里响起了()的掌声。的掌声。2 2()的围歼战就要开始了。的围歼战就要开始了。3 3后
10、续部队遭到敌人炮火后续部队遭到敌人炮火()的阻击。的阻击。4 4刚吃完饭，请不要做刚吃完饭，请不要做()运动。运动。热烈热烈激烈激烈猛烈猛烈剧烈剧烈五、按要求写句子。五、按要求写句子。1 1在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。(改变语序，不改变原意改变语序，不改变原意)_2 2广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。筑。(缩句缩句)_3 3郝副营长只有郝副营长只有2222岁。郝副营长已经打过不少仗了。岁。郝副营长已经打过不少仗了。(用合用合适的关联词连接句子适的关联词连接
11、句子)_我在天安门前璀璨的华灯下又想起这位亲爱的战友来。我在天安门前璀璨的华灯下又想起这位亲爱的战友来。灯照耀着建筑。灯照耀着建筑。郝副营长虽然只有郝副营长虽然只有2222岁，但他已经打过不少仗了。岁，但他已经打过不少仗了。一、一、整体感知整体感知1 1本文采用本文采用_的手法，由的手法，由_写写起，叙述了一件关于起，叙述了一件关于_的往事，结尾又回到的往事，结尾又回到写写_，与开头照应，歌颂了革命先烈的，与开头照应，歌颂了革命先烈的_，告诉我们今天的幸福生活，告诉我们今天的幸福生活_。2 2文眼是文章中最能体现作者写作意图的词语或者句子，文眼是文章中最能体现作者写作意图的词语或者句子，本文的
12、文眼是本文的文眼是_，它在文章中出现了，它在文章中出现了_次，次，有着不同的含义。有着不同的含义。来之不易来之不易倒叙倒叙天安门广场的灯光天安门广场的灯光灯光灯光灯光灯光献身精神献身精神多好啊多好啊三三二、仔细研读二、仔细研读1 1“他并没有点烟，却借着微弱的光亮看摆在双膝上的一本破旧他并没有点烟，却借着微弱的光亮看摆在双膝上的一本破旧的书的书默默地沉思着。默默地沉思着。”这里表现出了郝副营长对书中所描这里表现出了郝副营长对书中所描绘的幸福生活有着绘的幸福生活有着_，这种生活是，这种生活是_。“突然，黑暗里出现突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。一星火光，一闪，又一闪。”这一处对光的描写歌
13、颂了这一处对光的描写歌颂了_。2 2文章中出现的第一次文章中出现的第一次“多好啊多好啊”是出自是出自_之口，正因为这句话才之口，正因为这句话才_，才会有下文的叙述。第二次、第三次均出自，才会有下文的叙述。第二次、第三次均出自_之之口，其中都蕴含着郝副营长口，其中都蕴含着郝副营长_。郝副营长舍身为后续部队引路的伟大壮举郝副营长舍身为后续部队引路的伟大壮举羡慕和向往之情羡慕和向往之情孩子们在电灯下幸福学习孩子们在电灯下幸福学习广场上的路人广场上的路人让让“我我”回忆起了郝副营长的事迹回忆起了郝副营长的事迹郝副营长郝副营长对于未来幸福美好生活的憧憬对于未来幸福美好生活的憧憬三、关注情节三、关注情节1
14、 1在写回忆的部分里，有最重要的两个情节：在写回忆的部分里，有最重要的两个情节：(1)_(1)_(2)_(2)_2 2作者对两个情节的处理方法：一详一略。详写的部分作者对两个情节的处理方法：一详一略。详写的部分运用运用_的笔调，略写的部分运用的笔调，略写的部分运用_的手法。的手法。3 3两相对比，突出了革命先烈对未来的两相对比，突出了革命先烈对未来的_，突出了革命英雄突出了革命英雄_。郝副营长在激战前的神情和谈话；郝副营长在激战前的神情和谈话；郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举。细腻细腻白描白描美好憧憬美好憧憬执著的理想执著的理想此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢