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1、一轮复习经济生活第一单元课件主干构建主干构建考点突破考点突破错题诊断错题诊断热点聚焦热点聚焦练出高分练出高分主干构建主干构建精要概览精要概览交换交换使用价值使用价值价值价值一般等价物一般等价物价值尺度价值尺度流通手段流通手段国家国家(或某些地区或某些地区)资信状况资信状况取款取款结算结算转账转账现金现金国际间国际间兑换兑换 考点突破考点突破深度剖析深度剖析考考 点点 梳梳 理理核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理 1、商品的含义及基本属性。商品的含义及基本属性。商品是用来交换的劳动产品商品是用来交换的劳动产品。（1）、从内涵把握，作为商品必须同时具备两个条件：从
2、内涵把握，作为商品必须同时具备两个条件：第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，注意：注意：馈赠的礼品、救灾物资、馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品退出流通领域的物品不是商品 考点突破考点突破深度剖析深度剖析 核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理【提示】不是。捐赠的物品不用于交换（买卖），不是商品。考点突破考点突破深度剖析深度剖析考考 点点 梳梳 理理核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一
3、核心考点一考点梳理考点梳理理论联系实际理论联系实际：日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等 说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题
4、探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理 题干未体现题干未体现 由价值决定，受供求关系影响，与质量无直接联系由价值决定，受供求关系影响，与质量无直接联系 人们选择商品时，既关注使用价值，又关注价值，人们选择商品时，既关注使用价值，又关注价值，总是力求找到二者的最佳结合点，所以总是力求找到二者的最佳结合点，所以C项片面。项片面。考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理 题干未体现题干未体现 由价值决定，受供求关系影响，与质量无直接联系由价值决定，受供求关系影响，与质量无直接联系 人们选择商品时，既关注使用价值，又关注价值，人们选
5、择商品时，既关注使用价值，又关注价值，总是力求找到二者的最佳结合点，所以总是力求找到二者的最佳结合点，所以C项片面。项片面。考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理D 考点突破考点突破深度剖析深度剖析D核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析D核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理2、货币的本质货币的本质（1）从货币的产生过程看从货币的产生过程看货
6、币的产生经历了四个阶段：偶然的物物交换扩大的物物交换一般等价物为媒介的商品交换金银固定地充当一般等价物即货币产生的商品交换。从从货货币币的的产产生生过过程程看看，货货币币本本身身就就是是商商品品，货货币币是是商商品品交交换换发展到一定阶段的产物。最后才从商品中分离出来发展到一定阶段的产物。最后才从商品中分离出来。考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理(2)从货币的定义看，从货币的定义看，货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。(3)从货币的作用从货币的作用（职能）（
7、职能）来看，来看，货币同一般等价物一样，能够货币同一般等价物一样，能够表现其他一切商品的价值，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介充当商品交换的媒介。综上所述，货币的本质是一般等价物综上所述，货币的本质是一般等价物 商品、货币与一般等价物的内在联系商品、货币与一般等价物的内在联系 考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理(2009浙江文综浙江文综)从历史发展的过程看，下列判断从历史发展的过程看，下列判断正确的是正确的是()A一切商
8、品都能承担价值尺度职能一切商品都能承担价值尺度职能B只有货币能承担价值尺度职能只有货币能承担价值尺度职能C凡是劳动产品都能承担价值尺度职能凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D仅仅金银能承担价值尺度职能仅仅金银能承担价值尺度职能解析解析：要能承担要能承担价价值尺度尺度职能，首先自身必能，首先自身必须是是商品，有价商品，有价值，由此排除，由此排除C。一切商品都可以充。一切商品都可以充当价当价值尺度，故尺度，故选A，不，不选B、D。答案：答案：A 变式训练变式训练1 1、A考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理(2009广东广东)“夫珠玉金
9、银，饥不可食，寒不可衣夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币()A从起源看，是和商品同时产生的从起源看，是和商品同时产生的B从作用看，是财富的唯一象征从作用看，是财富的唯一象征C从本质看，是固定充当一般等价物的商品从本质看，是固定充当一般等价物的商品D从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能基本职能解析解析：A错，商品出，商品出现在前，金在前，金银作作为货币出出现在后。在后。B错，金，金银作作为货币可作可作为财富的象征，但不是唯一象征。富的象征，但不是唯一象征。D错，货币的基本的基本
10、职能是价能是价值尺度和流通手段，尺度和流通手段，贮藏手段藏手段不是不是货币的基本的基本职能。能。故故选C。变式训练变式训练 2 2、C考点突破考点突破深度剖析深度剖析D 核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理3、货币的基本职能（考点、货币的基本职能（考点3）（1）基本职能。）基本职能。价值尺度价值尺度A含义：货币所具有的含义：货币所具有的表现表现和和衡量衡量其他一切商品价值大小的职能。其他一切商品价值大小的职能。B价格：通过一定数量的价格：通过一定数量的货币货币表现
11、出来的商品价值，叫做价格。表现出来的商品价值，叫做价格。C要求：不需要现实的货币要求：不需要现实的货币,只需要只需要观念上的货币观念上的货币。考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理流通手段流通手段A含义含义：货币充当：货币充当商品交换媒介商品交换媒介的职能。的职能。B表现形式表现形式：商品商品货币货币商品商品。货币出现以后，商品交换。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。包括了买和卖两个先后衔接的阶段。以货币为媒介的商品以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。交换叫做商品流通。C要求要求：货币执行该职能必须用：货币执行该
12、职能必须用现实的货币现实的货币。D流通中所需要的货币量的计算公式：流通中所需要的货币量的计算公式：流通中所需要流通中所需要的货币量商品价格总额的货币量商品价格总额(待售商品量待售商品量价格水平价格水平)/货币流通速度。货币流通速度。考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理方法点拨方法点拨考点突破考点突破深度剖析深度剖析考考 点点 梳梳 理理核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖
13、析B核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理 典例典例A 核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理纸币的购买力纸币的购买力是有市场来决定的是有市场来决定的错误。错误。典例典例 核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能使用纸币能够有效降低货币制作成本使用纸币能够有效降低货币制作成本纸币的使用范围更广纸币的使用范围更广纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能A B CDC考点突破考点突破深度剖析深
14、度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理C 典例典例考点突破考点突破深度剖析深度剖析B核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点3、通通货货膨膨胀胀与通与通货紧缩货紧缩通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别含含义义经济运行中出现的全经济运行中出现的全面、持续的物价上涨面、持续的物价上涨现象现象经济运行中出现的全面、经济运行中出现的全面、持续的物价下跌的现象持续的物价下跌的现象实实质质纸币发行量超过流通纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主是导致通货膨胀的主要原因，
15、其实质是社要原因，其实质是社会总需求大于社会总会总需求大于社会总供给供给流通中的货币量少于实流通中的货币量少于实际需要的货币量，是导际需要的货币量，是导致通货紧缩的主要原因，致通货紧缩的主要原因，其实质是社会总需求小其实质是社会总需求小于社会总供给于社会总供给表表现现纸币贬值、物价全面纸币贬值、物价全面持续上涨、经济过热持续上涨、经济过热物价持续下降、市场疲物价持续下降、市场疲软、经济萎缩，通常伴软、经济萎缩，通常伴随经济衰退出现随经济衰退出现通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩区区别别后后果果引起纸币贬值，物引起纸币贬值，物价上涨，导致经济价上涨，导致经济过热，降低购买力过热，降低购买力物价下降
16、在短时间内对人民生物价下降在短时间内对人民生活有好处，但物价总水平长时活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响企业间、大范围下降，会影响企业生产和投资的积极性，导致经生产和投资的积极性，导致经济萎缩济萎缩措措施施大力发展工农业生大力发展工农业生产产,增加有效供给；增加有效供给；运用紧缩性的货币运用紧缩性的货币和财政政策；控制和财政政策；控制固定资产投资规模固定资产投资规模综合运用投资、消费、出口等综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，特别是要措施拉动经济增长，特别是要扩大内需；主要采取扩张性货扩大内需；主要采取扩张性货币和财政政策币和财政政策联系联系都是由社会总需求与社会总供给不
17、平衡引起的都是由社会总需求与社会总供给不平衡引起的,即流即流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡引起；通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡引起；都会影响正常的经济生活和社会经济秩序；都必须都会影响正常的经济生活和社会经济秩序；都必须采取切实有效的措施予以抑制采取切实有效的措施予以抑制考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理3、货币与财富、货币与财富（1）金钱的内涵：）金钱的内涵：金钱就是货币。金钱就是货币。从从起源起源看，货币是看，
18、货币是商品交换商品交换长期发展的产物。长期发展的产物。从从本质本质上看，它是固定充当上看，它是固定充当一般等价物一般等价物的商品。的商品。从从职能职能上看，它具有上看，它具有价值尺度价值尺度和和流通手段流通手段两个基本职能。两个基本职能。（2）金钱的作用：）金钱的作用：在一定意义上，货币是在一定意义上，货币是财富财富的象征。在社的象征。在社会主义初级阶段，各种经济活动都离不开会主义初级阶段，各种经济活动都离不开货币货币。（3）对对待待金金钱钱的的态态度度：对对于于金金钱钱，要要取取之之有有道道,用用之之有有度度、用用之之有益有益考点突破考点突破深度剖析深度剖析考考 点点 梳梳 理理核心突破核心
19、突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核核 心心 突突 破破核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理(1)商商品品的的本本质质是是用用于于交交换换，货货币币的的本本质质是是一一般般等等价价物物，纸纸币币的的本本质质是是价价
20、值值符符号号，商商品品交交换换的的本本质质是是商商品品交交换换者者之之间间的的劳劳动交换。动交换。(2)国国家家有有权权发发行行纸纸币币，但但不不能能任任意意发发行行纸纸币币。纸纸币币发发行行量量应该与流通中实际需要的货币量相符合。应该与流通中实际需要的货币量相符合。(3)国国家家有有权权规规定定纸纸币币的的面面值值，但但无无权权规规定定纸纸币币的的实实际际购购买买力，纸币的购买力是由市场形成的。力，纸币的购买力是由市场形成的。考点突破考点突破深度剖析深度剖析命命 题题 探探 究究核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析命命 题题 探
21、探 究究核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理A利润率利润利润率利润/成本成本签约时的利润率：签约时的利润率：(6.3224144)144100%5.33%；交货时的利润率交货时的利润率：(6.2724144)144100%4.5%考点突破考点突破深度剖析深度剖析B 核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析B核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理人民币贬人民币贬值带来的值带来的
22、影响，不影响，不符合题意符合题意 考点突破考点突破深度剖析深度剖析D 核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理 方法点拨方法点拨错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点D易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4错题诊断错题诊断消除盲点消除盲
23、点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1C 易错点易错点4 4错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点D易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点D易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4 网络构建网络构建此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢