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1、物流工程培训课件一、物流工程课一、物流工程课程程的内容的内容定位定位1.面向传统制造业：面向传统制造业：工业工程工业工程 工厂设计工厂设计非工业社会服务设施非工业社会服务设施运筹优化运筹优化计算机辅助软件计算机辅助软件计算机仿真技术计算机仿真技术工业工程工业工程2.面向现代服务业：面向现代服务业：系统工程系统工程运作工程、平台工程和基础工程（运作工程、平台工程和基础工程（王之泰王之泰）物流工程的基本理论与技术方法（物流工程的基本理论与技术方法（正探索正探索）结点、网络、设备、信息系统等（结点、网络、设备、信息系统等（需整合需整合）21.面向传统制造业：面向传统制造业：工业工程工业工程 19世纪
2、末世纪末-20世纪世纪30年代年代：泰勒，：泰勒，“工厂设计工厂设计(Plant Design)”操作法工程操作法工程(Methods Engineering)、工厂布置、工厂布置(Plant Layout)和物料搬运和物料搬运(Material Handling)。二战后：二战后：非工业社会服务设施非工业社会服务设施工厂设计由小物流系统发展到大物流系统。工厂设计由小物流系统发展到大物流系统。50年代：年代：运筹优化方法运筹优化方法爱伯尔的爱伯尔的“工厂布置与物料搬运工厂布置与物料搬运”，穆尔的，穆尔的“工厂与设计工厂与设计”，理查德，理查德缪瑟缪瑟(Richard Muther)的的SLP和
3、和SHA 70年代：年代：计算机辅助软件计算机辅助软件CRAFT（位置配置法）、（位置配置法）、CORELAP（相互关系法）（相互关系法）、PLANET（分析评价法）（分析评价法）等。等。80年代：年代：计算机仿真技术计算机仿真技术用方案比较和系统仿真，研究柔性和多目标问题。用方案比较和系统仿真，研究柔性和多目标问题。90年代：年代：工业工程工业工程结合现代制造技术、结合现代制造技术、FMS、CIMS和和JIT等进行物料搬运和平面布置研究，物流系等进行物料搬运和平面布置研究，物流系统的研究扩大到从产品定货直至销售的全过程。强调统的研究扩大到从产品定货直至销售的全过程。强调自动化、柔性化、信息化
4、、自动化、柔性化、信息化、网络化、绿色化、智能化。网络化、绿色化、智能化。3外部衔接分析输入因素、物料分类及当量物流量可行方案建立及调整多方案评价及选择平面图物流流程分析流程图物流图相关图流量矩阵设备及容器图距离矩阵物流系统状态分析企业物流系统分析过程图42.面向现代服务业：面向现代服务业：系统工程系统工程 物流工程是有关物流系统构建的基础性学问。物流工程是有关物流系统构建的基础性学问。物流系统物流系统是集成物流思想、是集成物流思想、物流理论、物流方法、物流技术、物流设施、物流装备、物流功能等物流基物流理论、物流方法、物流技术、物流设施、物流装备、物流功能等物流基本运作要素的现实载体。本运作要
5、素的现实载体。宏观上讲物流工程主要包括物流运作工程、物流平台工程和物流基础工宏观上讲物流工程主要包括物流运作工程、物流平台工程和物流基础工程等三大部分内容。程等三大部分内容。（王之泰）（王之泰）物流工程的基本理论与技术方法。物流工程的基本理论与技术方法。（正探索）（正探索）物流结点设计、物流网络规划、物流设施设备选型与集成以及物流信息物流结点设计、物流网络规划、物流设施设备选型与集成以及物流信息系统开发等物流系统分析设计能力是物流工程专业的核心内容。系统开发等物流系统分析设计能力是物流工程专业的核心内容。（需整合）（需整合）一、系统与工程的概念一、系统与工程的概念 二、物流的内涵与外延二、物流
6、的内涵与外延 三、物流系统的功能和结构三、物流系统的功能和结构 四、物流系统的分类及要求四、物流系统的分类及要求 五、系统工程的方法论五、系统工程的方法论 六、企业物流系统六、企业物流系统 七、社会物流系统七、社会物流系统 八、物料搬运系统八、物料搬运系统 九、仓储配送系统九、仓储配送系统 十、自选案例研究十、自选案例研究5关于关于物流工程物流工程尹俊敏：尹俊敏：物流工程指在物流管理中，从物流系统整体出物流工程指在物流管理中，从物流系统整体出发，把物流、信息流融为一体，看作一个系统，把生产、发，把物流、信息流融为一体，看作一个系统，把生产、流通和消费全过程看作一个整体，运用流通和消费全过程看作
7、一个整体，运用系统工程系统工程的理论的理论和方法进行物流系统的规划、管理、控制，选择最优方和方法进行物流系统的规划、管理、控制，选择最优方案，以低的物流费用、高的物流效率、好的顾客服务，案，以低的物流费用、高的物流效率、好的顾客服务，达到提高社会经济效益和企业经济效益目的的达到提高社会经济效益和企业经济效益目的的综合性组综合性组织管理活动过程织管理活动过程。齐二石齐二石:物流工程应全称为物流工程应全称为物流工程与管理物流工程与管理。6二、教学方法二、教学方法1.讲明讲明课程定位和基本概念课程定位和基本概念课程定位、工业工程、物流工程、物流系统课程定位、工业工程、物流工程、物流系统2.强调强调研
8、究方法论研究方法论系统思想、系统工程方法论系统思想、系统工程方法论3.介绍介绍技术原理和特点技术原理和特点操作法工程、工厂布置、物料搬运、操作法工程、工厂布置、物料搬运、位置配置法、相位置配置法、相互关系法互关系法、分析评价法、分析评价法等等4.要求要求真做现实案例真做现实案例选题自主、现实优先、团队合作、报告规范选题自主、现实优先、团队合作、报告规范7物流工程物流工程教材和参考书教材和参考书*齐二石主编齐二石主编,物流工程物流工程，高等教育出版社，高等教育出版社，2006年年;*王之泰著王之泰著,物流工程研究物流工程研究，首都经济贸易大学出版社，首都经济贸易大学出版社，2003年年;1吴清一
9、、王转等编著吴清一、王转等编著,物流系统工程物流系统工程，高等教育出版社，高等教育出版社，2004年年;2伊俊敏等编著伊俊敏等编著,物流工程物流工程，电子工业出版社，电子工业出版社，2005年年;3姚冠新等编姚冠新等编,物流工程物流工程，化学工业出版社，化学工业出版社，2004年年;4冯夕文等冯夕文等,物流工程物流工程，经济科学出版社、中国铁道出版社，经济科学出版社、中国铁道出版社，2007年年;5汪应洛主编汪应洛主编,系统工程理论方法与应用系统工程理论方法与应用第二版，高等教育出版社，第二版，高等教育出版社，1998年年;6钱学森等著，钱学森等著，论系统工程论系统工程，湖南科学技术出版社，湖
10、南科学技术出版社，1982；1988；7许国志主编，顾基发、车宏安副主编，许国志主编，顾基发、车宏安副主编，系统科学与工程研究系统科学与工程研究（第（第2版），版），上海科技教育出版社，上海科技教育出版社，2001年；年；8何明珂著，何明珂著，物流系统论物流系统论，高等教育出版社，高等教育出版社，2004年；年；9张志勇著，张志勇著，系统工程定量技术批判与创新系统工程定量技术批判与创新，陕西人民出版社，陕西人民出版社，2003年；年；10张志勇等编著，张志勇等编著，物流系统运作管理物流系统运作管理，清华大学出版社，清华大学出版社，2009年；年；11其他相关著作、文章、刊物等。其他相关著作、文
11、章、刊物等。8三、教学演示三、教学演示教学内容：教学内容：物流、系统、物流系统物流、系统、物流系统9问题的重要性问题的重要性物流和物流系统是物流学科的物流和物流系统是物流学科的研究对象研究对象。目前学术界对物流与物流系统基本概念的目前学术界对物流与物流系统基本概念的认识很不充分认识很不充分。系统是系统是物流的魂物流的魂，科学的系统概念急需普，科学的系统概念急需普及。及。对物流、系统及物流系统的基本概念进行对物流、系统及物流系统的基本概念进行认真梳理和科学界定具有非常重要的认真梳理和科学界定具有非常重要的理论理论价值和现实紧迫性价值和现实紧迫性。10物流工程研究物流工程研究 首经贸，首经贸，20
12、04，王之泰著，王之泰著物流的物流的灵魂灵魂在于系统在于系统物流系统物流系统物流的物流的关键关键在于管理在于管理物流管理物流管理物流的物流的水平水平在于科技在于科技物流技术物流技术物流的物流的成败成败在于体制在于体制物流政策物流政策物流的物流的落实落实在于工程在于工程物流工程物流工程系统是物流的魂！系统是物流的魂！论据一论据一11物流系统论物流系统论-高教，高教，20042004，何明珂著何明珂著“物流也是一个系统，即物流系统，物流就是物物流也是一个系统，即物流系统，物流就是物流系统，流系统，物流与物流系统从概念上讲没有区别物流与物流系统从概念上讲没有区别，物流系统概念就是物流这个概念的省略语
13、。物流系统概念就是物流这个概念的省略语。”（P22.）“到底物流系统是什么样子？这一问题是很难回到底物流系统是什么样子？这一问题是很难回答的答的，因为人们目前对此还没有真正从理论上认，因为人们目前对此还没有真正从理论上认识清楚，已有的认识存在大量的冲突和矛盾，不识清楚，已有的认识存在大量的冲突和矛盾，不能系统地解释物流系统的结构和功能等问题，尤能系统地解释物流系统的结构和功能等问题，尤其不能解答现实中存在的一些问题。其不能解答现实中存在的一些问题。”（P211.）论据二论据二12中国物流教育高峰论坛中国物流教育高峰论坛戴定一：戴定一：2004年年4月月29日日物流的基本概念：物流的基本概念：“
14、反复争论无结论反复争论无结论”“有内涵无外延有内涵无外延”论据三论据三1314（一）物流（一）物流概念未有定论！概念未有定论！管理资料物流业的发展形势物流业的发展形势物流业是运输业、仓储业、货代业和信息业等的复物流业是运输业、仓储业、货代业和信息业等的复合型服务产业；服务支撑生产制造与流通消费等其合型服务产业；服务支撑生产制造与流通消费等其它国民经济产业的基础性产业。它国民经济产业的基础性产业。2008年，全国社会物流总额已达年，全国社会物流总额已达89.9万亿元，物流业万亿元，物流业实现增加值实现增加值2.0万亿元，物流业增加值占全部服务业万亿元，物流业增加值占全部服务业增加值的比重达到增加
15、值的比重达到16.5%，占，占GDP的比重达到的比重达到6.6%。全社会物流总费用与全社会物流总费用与GDP的比率，由的比率，由2000年的年的19.4%下降到下降到2008年的年的18.3%。2009年年3月月10日，为应对国际金融危机对我国实体经日，为应对国际金融危机对我国实体经济的冲击，中华人民共和国国务院济的冲击，中华人民共和国国务院 2009 8号文件发号文件发布了布了物流业调整和振兴规划物流业调整和振兴规划，物流业被正式列，物流业被正式列入了国家发展经济的十大产业振兴规划。入了国家发展经济的十大产业振兴规划。开办物流相关专业的高校已达开办物流相关专业的高校已达300多所。多所。15
16、物流的概念物流的概念学术界至今未有定论学术界至今未有定论!关于物流的定义，还未完全统一。美国的物关于物流的定义，还未完全统一。美国的物流定义就可以划分为：流定义就可以划分为：管理、工程、军事、管理、工程、军事、企业企业四派。（何明珂教授）四派。（何明珂教授）16现有的物流定义举例现有的物流定义举例 1.1.中国中国物流术语物流术语国家标准国家标准的定义的定义 “物流是物品从供应地向接收地的实物流是物品从供应地向接收地的实体流动体流动的过程。的过程。根据实际需要，将运输、根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合，来实
17、现用送、信息处理等功能有机结合，来实现用户要求。户要求。”（GB/T18354-2006）172.2.物流是物质资料从供应者到需要者的物理物流是物质资料从供应者到需要者的物理性（实体性）性（实体性）流动流动，是创造，是创造时间和空间价时间和空间价值值的经济活动。的经济活动。（崔介何著，（崔介何著，物流学物流学，20032003年。崔教授从年。崔教授从19881988年至今年至今一直坚持此定义。）一直坚持此定义。）3.3.物流是物质资料从供给者向需要者的物理物流是物质资料从供给者向需要者的物理性性移动移动，是创造，是创造时间性、场所性价值时间性、场所性价值的经的经济活动。济活动。（日本日通综合研
18、究所，（日本日通综合研究所，19811981年）年）物流定义物流定义（续（续1）18物流定义物流定义（续（续2）4.物流是对货物、服务及相关信息从起源地到物流是对货物、服务及相关信息从起源地到消费地的有效率、有效益的流动和储存进行消费地的有效率、有效益的流动和储存进行计划、执行和控制，以满足顾客要求的过程。计划、执行和控制，以满足顾客要求的过程。（美国物流管理协会（美国物流管理协会the Council of Logistics Management，1985年。）年。）5.物流是对原材料、在制品库存、产成品及相物流是对原材料、在制品库存、产成品及相关信息从起源地到消费地的有效率、成本有关信息
19、从起源地到消费地的有效率、成本有效益的流动和储存进行计划、执行和控制，效益的流动和储存进行计划、执行和控制，以满足顾客要求的过程。以满足顾客要求的过程。（加拿大物流管理协会（加拿大物流管理协会the Canadian Association of Supply Chain&Logistics Management，1985年。）年。）19物流定义（续物流定义（续3）6.物流是在一个系统内对人员及物流是在一个系统内对人员及/或或商品的运输、安排及与此相关的商品的运输、安排及与此相关的支持活动的计划、执行与控制，支持活动的计划、执行与控制，以达到特定的目的。以达到特定的目的。（欧洲物流协会（欧洲物
20、流协会European Logistics Association，1994年。年。）20物流定义及特性物流定义及特性（拙见）（拙见）物流物流是是社会经济社会经济领域中，为实现由人领域中，为实现由人监控监控的的物品物品从从供应地供应地向向接收地接收地的有的有计划计划的的实体实体运动运动而进而进行的相关作业活动行的相关作业活动全过程全过程的总称。的总称。物流的物流的社会经济社会经济特性：强调是特性：强调是社会经济现象社会经济现象；物流的物流的物品实体物品实体特性：强调物品的特性：强调物品的实体运动实体运动 物流的物流的主观目的主观目的特性：强调人的特性：强调人的预先计划预先计划；物流的物流的信息
21、支撑信息支撑特性：强调人的特性：强调人的过程监控过程监控；物流的物流的综合集成综合集成特性：强调作业活动的特性：强调作业活动的全过程全过程。21问题：为何早不物流问题：为何早不物流？储存运输有记载的历史就已有储存运输有记载的历史就已有6000年。年。物流呢？文献讲：物流名词的产生在物流呢？文献讲：物流名词的产生在1905或或1915年，但概念认识始于年，但概念认识始于20世纪世纪50年代。年代。物流思想的形成与发展物流思想的形成与发展22物流思想的形成物流思想的形成物物品品位位移移储储存存 包包装装装装卸卸 运运输输配配 送送物物 流流人人类类需需求求初初期期活活动动活活动动创创新新创创新新集
22、集成成物物品品搬搬运运活活动动深深入入信息信息技术技术系统系统科学科学自然自然产生产生逻辑逻辑发展发展深入深入研究研究23物流的产生物流的产生社会需求社会需求+物流思想物流思想+科学技术的成果科学技术的成果（高质量物流）（高质量物流）（系统集成）（系统集成）（系统科学（系统科学+信息技术）信息技术）|物流学科物流学科2425（二）系统（二）系统系统是物流的魂！系统是物流的魂！管理资料1.1.系统的概念系统的概念 语源上：“系统系统”英文英文“System”拉丁语拉丁语“Systema”“Syn-”“histemi”或或 “tema”词冠词冠 动词词干动词词干（在一起、共同的）（在一起、共同的）
23、（放置、定位）（放置、定位）意思意思:直译为有条理、有秩序地“放在一起”。类似于集合“set”的概念。26系统的定义系统的定义我们采用的定义定义：系系统统是是具具有有特特定定功功能能的的，由由相相互互间间具具有有有有机机联联系系的的许许多多要要素素（Elements）所所构构成成的的一一个整体。个整体。系统可用数学语言表示为：S=A，R这里，S系统A元素集，A=ai,i=1,nR关系集，R=rij,i,j=1,nR表示A中各元素间的运算规律、相互关系及与外部环境的约束控制间的关系等。27系统的特性系统的特性一般系统都具有如下六个基本特征六个基本特征：（1）集合性）集合性含含义义：指系统总是由多
24、个可以相互区别的要素组成的。解解释释：单个要素不能算系统，所谓“独木不成林”。28（）相关性（）相关性含含义义：指组成系统的要素间是具有相互联系、相互作用的特定关系的。解解释释：光有要素而缺少相互关系也同样不能构成系统。这也是系统与集合的区别所在。理解：理解：系统的有机关联特性的外部表现是系统的结构即系统构成要素在时间、空间上的联接方式或分布形成。说明：说明：结构分物理层次结构（物理或逻辑位置相近的单元构成）与功能层次结构（实现同一功能的单元构成）。正如国家的经济系可按地区划分，也可按行业划分一样。29（）阶层性（）阶层性含义：含义：指系统的结构（包括物理结构和功能结构）一般都是分层次的或可分
25、层次的。解释：解释：对系统层次结构的深入研究，有助于我们更好的设计建造系统，提高系统运行的效率。30（4）整体性）整体性含义：含义：指系统作为一个整体具有它的任何一个组成部分都不具有的整体特定功能。古老命题：古老命题：“整体大于它的各部分之和整体大于它的各部分之和”L.V.Bertalanffy L.V.Bertalanffy(1902-1972)andAristotelesAristoteles（公元前384前322）系统的一个定律，也是系统论的一个精髓。系统的一个定律，也是系统论的一个精髓。31（5）目的性）目的性含义：含义：指系统都是有它存在的目的或理由的。系统的目的可分解为更具体的目标
26、，并有系统的功能来实现。例例如如：计算机系统，其基本目的是要替代人的部分脑力劳动，而这又是由计算机的存储功能、运算功能、控制功能及输入/输出等四大功能来实现的。强调：强调：系统的目的及功能也是系统间相互区别的标志。32（6）环境适应性）环境适应性含义：含义：指系统在与其外部环境的相互关联中（既产生物质、能量、信息的交换），系统必须适应环境才能生存。环境：环境：是系统以外的元素所构成的集合。构构成成现现实实世世界界的的三三大大基基元元：物质、能量、信息如何适应：如何适应：系统对环境的适应主要靠反馈来实现。33补补 充充理解：理解：环境适应性还强调系统总是处于一定的环境之中的，也就是说系统具有非封
27、闭的性质。信息：信息：是比物质、能源更重要的资源，是管理的基础、决策的依据、竟争的第一要素。邬邬火昆火昆认为：人类的物质是不能被创造的，人类创造的是信息。34综合理解综合理解系统系统系统是非封闭非封闭并由多个要素多个要素构成的要素间是有机关联有机关联的系统要素的关联表现为系统具有结构结构结构可分层次层次并产生系统的功能功能功能则实现系统的目标或目的目标或目的系统必须适应环境适应环境才能生存352、系统思想、系统思想系统思想形成与发展的历史是与人类对世界认识的过程密切相关的。伴随科学发展的三个大的阶段（古代综合发展、近代分析发展、现代古代综合发展、近代分析发展、现代综合发展综合发展），系统思想的
28、形成与发展也可以被划分为三个阶段。36古代朴素系统观的萌芽古代朴素系统观的萌芽 古代系统思想、系统观是寓于古代朴素的唯物论和辨证法之中的。并突出地体现在古代一些重大工程的建造之中。下面分别简单介绍以下古代中国和古希腊的系统思想。372.1中国古代传统系统思想普里戈金普里戈金（I.Prigogine,1917）在其著作从从混沌到有序混沌到有序中写道：“中国文明对人类、社会和自然之间的关中国文明对人类、社会和自然之间的关系有着深刻的理解。系有着深刻的理解。中国的思想对于那些中国的思想对于那些想扩大西方科学范围和意义的哲学家和科学家想扩大西方科学范围和意义的哲学家和科学家来说，始终是个启迪的源泉。来
29、说，始终是个启迪的源泉。”38（1）阴阳八卦与周易的系统思想周易把世界看作是一个有基本要素组成的、由基本矛盾关系规定的、多层次的、动态循环演化的系统整体。乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑天、地、雷、风、水、火、山、泽天、地、雷、风、水、火、山、泽39（2）阴阳五行说和皇帝内经的系统思想阴阳五行说，在皇帝内经中奠定了中医理论的基础。中医的整体的辨证施治辨证施治的观点，体现着朴素的系统思想。与“天人相应天人相应”的原则一道，甚至可以说在一定程度上体现了朴素的开放系开放系统统的思想。40（3）道家的系统思想道是对天地万物的一种整体性的表述，是对天地万物自发生成和发展的一种
30、概括。老子（前580前500，姓李、名耳）认为，道为万物的本体及本源。道家关于系统自发自组织自组织的思想，受到当代系统思想家们的高度重视。41(4)宋明理学的系统思想周敦颐创造性提出以阴阳动静来解释太极和两仪的关系，为儒家建立了一个整体的分层次的、多阶段自发演化发展的天地人系统模式。把中国传统的系统思想推进到了一个新的高度。邵雍认为世界有生有灭、宇宙有其层次、周期和循环的整体连续过程等思想，是对中国传统系统思想的贡献。42（5）孙子兵法的系统思想20世纪80年代掀起“孙子”热，学者们将其思想运用到了军事以外的管理等领域之中。孙子兵法从全面战略的高度，用动态、系统、运筹的观点对战争进行了淋漓尽致
31、的分析，并充分强调了信息和控制对于战争的重要性。这些都是其丰富的系统思想的体现。43(6)古代的系统工程实践体现的系统思想都江堰都江堰，公元前256年秦国蜀郡郡守郡守李冰父子（陕西籍）主持修建（秦昭襄王五十一年）宝瓶口宝瓶口飞沙堰飞沙堰鱼嘴鱼嘴44都江堰都江堰渠首的三大主体工程，在一般人看来可能会觉得平平常常、简简单单，殊不知其中蕴藏着极其巨大的科学价值，它内含的系统工程和流体力学（回漩流理论）等，在今天仍然是处在当代科技的前沿。李冰所制定的“深掏滩、低作堰深掏滩、低作堰”的岁修原则，“遇弯截角、逢正抽心遇弯截角、逢正抽心”的治水方针，以及整个工程“因势利导因时制宜”的指导思想，都留给我们很多
32、启示。45群炉汇铸技术明代永乐年间铸成的重达46.5多吨的万钧大钟万钧大钟，就是利用当时高度仅一丈二尺、容量只有一吨的熔炉，采取群炉汇铸的系统工艺技术汇铸而成的。历程500余年而魅力不减当年。年逾九旬的国学大师、北京大学教授季羡林，在北京大钟寺内，破解了中国“钟王”永乐大钟上的梵文（100多项，共计23万字）。46永乐大钟永乐大钟明永乐元年（1403年），明成祖朱棣第一道诏书就是从南京迁都北京。故宫、天坛和永乐大钟故宫、天坛和永乐大钟是营建京师的三大工程。铸造大钟，为的是宣扬“靖难之役”的“伟业”和定鼎北京的“壮举”。大钟高694米，口沿直径33米，总重465吨，堪称钟王。钟身内外铸满阳文楷书
33、佛教经咒227000余字，相传为明初书法家沈度的手笔，是明初馆阁体书法艺术的代表作，内容为永乐帝御制的诸佛世尊如来菩萨尊者神僧名为主的8种经。大钟铸造精致，声音特佳，轻击圆润悦耳，重击深沉宏亮，声传15公里之外。47宋朝黄城失火后的修复工程宋大钟祥符8年（公元1015年）皇城失火，大臣丁谓主持修复工程。宫前大街挖沟取土（烧砖等用）宫前大街挖沟取土（烧砖等用）引汴河水入沟成河运送建筑材料引汴河水入沟成河运送建筑材料工程完毕，用建筑垃圾回填运河，复修成街工程完毕，用建筑垃圾回填运河，复修成街482.2 古希腊的系统思想古希腊的系统思想（1 1）泰勒斯）泰勒斯（Thales，约前624前547）提出
34、“水是万物的始基水是万物的始基”命题认为世界处在不断地运动和循环变化之中，但生生不息的世界具有统一性，可以通过寻找并把握万物的始基，来整体地把握世界。49（2 2）毕达哥拉斯）毕达哥拉斯毕达哥拉斯（Pythagoras，约前570前490）学派提出了“数是万物的始基数是万物的始基”的命题。将数体系和宇宙体系进行了类比，认为数学结构就代表了宇宙结构，数学关系就代表了宇宙自然过程。50（3）赫拉克利特赫拉克利特古希腊朴素辩证法的奠基人赫拉克利特（Herakleitos，约前540约前480）认为“火是万物的始基火是万物的始基”。认为一切都是火的变形，火变成万物、万物复归于火。51（4）德谟克利特德
35、谟克利特古希腊原子论的创立者德谟克利特（Demokritos，约前460约前61）认为“世界的始基是原子世界的始基是原子”。认为不可分的原子结合起来形成了万事万物，甚至灵魂也是精细的原子构成的。52（5）亚里士多德亚里士多德亚里士多德（Aristoteles，约前384前322）。其关于整体和部分关系整体和部分关系的思考，受到了现代系统论思想家的高度赞赏。贝塔朗菲一再讲，亚士多德里关于“整整体大于部分和体大于部分和”的思想至今仍然正确。53小小 结结 古代的哲学思想中是非常强调对自然界整体性如统一性的认识的，只是由于受科学技术及生长力水平的局限，缺乏对自然整体中的节的认识能力，从而使得其对世界
36、整体性及统一性的认识，具有猜测、思辨和不完全的特性。在这样的认识中所包含的系统思想也自然是不深刻的。54思考题思考题形而上学形而上学1.什么是什么是?2.谁坚持谁坚持?3.为什么为什么?55近代形而上学自然观的形成近代形而上学自然观的形成15世纪下半叶，近代自然科学开始从欧洲兴起，此时处在资本主义的萌芽期，商品经济的发展和开拓市场的需要推动了远航探险和地理发现，进而推动了天文、地理、数学和力学的发展，于是伴随思想宗教领域的文艺复兴和宗教改革运动，在科学领域中产生了以天文学为开始的科学革命。561)哥白尼哥白尼1543年哥白尼（N.Copernicus，14731543）发表天体运行论，提出了日
37、心说宇宙体系。后经伽利略（G.Galilei，15641642）、开普勒（J.Kepler，15711630）的进一步论证发展，从而带来了天文学上的一场革命。人们发现自然界比直接看到的要复杂，对自然界的笼统的、模糊的认识是不够的，必须对自然界进行深入细致的研究。572)笛卡儿笛卡儿解析几何的创立者笛卡儿（R.Descartes，15961650）提出了统治西方科学达350年之久重要原则:“把我们正在考虑的难题分成尽可能多和必要的部分，以便把它最好地加以解决。”这带有明显的“分析还原”的西方知识传统的特性。他把自己的知识体系比作一棵大树、树根是“形而上学”。他还提出了“动物是机器”的著名命题。5
38、83)伽利略和牛顿伽利略和牛顿伽利略和牛顿奠定的经典力学则把整个自然界描述成了一个秩序井然的机械系统，并与当时的时代文化共鸣放大、成为了当时占统治地位的自然观。与笛卡儿的机械世界图景一致，牛顿认为基础的自然界也是一架大型机械钟，上帝是这个宇宙钟上紧发条的“第一推动”。594)培根、洛克、沃尔弗培根、洛克、沃尔弗机械决定论的自然观，经过培根（F.Bacon，15611624）、洛克、沃尔弗等唯物主义哲学家们的概括宣传逐渐在哲学上形成了形而上学的思维方式和自然观，并取代了古代朴素的唯物主义和辩证法，而占据统治地位。形而上学离开总体的联系来考察事物和过程，因而不能完整地认识整个世界，反而“以这些障碍
39、堵塞了自己从了解部分到了解整体、到洞察普遍联系的道路。”马克思恩格斯选集,VOL.3.P460小小 结结近代的科学革命大大提高了人们认识自然的能力，人们把自然界的细节从总的联系中抽出来分门别类地加以研究，获得了更多的详细的科学材料，大大加深了人类对客观世界的认识。但这并没有使人类形成更为明确和完整的系统观念，反而不知不觉地养成了一种孤立静止看问题的习惯。忽视自然界的整体性，形成了一幅机械的、分析的、线性的、被组织的世界图景。拉普拉斯（P.S.Laplace，17491827）设想的全能全知的妖精，被认为最为明确、最为彻底地表述了机械决定论的理想。61唯物辨证法中的系统观唯物辨证法中的系统观19
40、世纪中叶马克思主义的诞生是人类认识史上的伟大革命性变革。其重要组成部分系统观是辩证唯物主义的世界观。辩证唯物主义认为，物质世界是由无数相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的事物和过程所形成的统一整体。这才是科学的系统观，是对形而上学的彻底批判。62背背 景（景（19世纪）世纪）自然科学进入了全面发展的时期。自然科学进入了全面发展的时期。继力学被牛顿建立之后，物理、化学、生物、地质等学科相继被建立起来。自然科学由分门别类收集材料的阶段，进入了对于经验材料进行综合整理和理论概括的阶段。继康德拉普拉斯的星云假说率先在形而上学的自然观上打开缺口之后，能量守恒定律、细胞学、进化论（1859年出版物种起
41、源）及门捷列夫元素周期律（1869年发现）也相继被发现。从而动摇了机械论和单纯分析的形而上学的思想，揭示了世界的统一性以及各种事物间的有机联系。社会科学也在这个时代有了长足的进步。社会科学也在这个时代有了长足的进步。英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义、社会学相继登上历史舞台。63总总 结结进入20世纪后，现代社会实践活动的规模日益扩大、内容日趋复杂，客观上要求有一套具有数学理论，定量分析与定性分析相结合，能够处理系统各组成部分联系的科科学学方方法法和为这种方法实际应用所必须的强有力的计计算算工工具具和和信信息息处处理理的的枢枢纽纽电子计算机。现代科学再20世纪中期完成了这两项任务，从而促
42、进了系统思想的形成与发展。64（三）物流系统（三）物流系统现代物现代物流工程的研究对象！流工程的研究对象！65物流工程和物流管理物流工程和物流管理物流工程：物流工程：是按照系统工程的原理，进行是按照系统工程的原理，进行物流系统的规划、设计、组织、建立及经物流系统的规划、设计、组织、建立及经营管理等的组织管理的技术营管理等的组织管理的技术（拙见）。目（拙见）。目的是有效的是有效构造构造高性能的高性能的物流系统物流系统。物流管理：物流管理：是对物流活动进行计划、组织、是对物流活动进行计划、组织、指挥、监督、控制、调节工作的总和指挥、监督、控制、调节工作的总和（崔（崔介何）。通过对物流活动的管理，来
43、有效介何）。通过对物流活动的管理，来有效提高提高物流系统的物流系统的运转效率运转效率。66 物流系统物流系统是物流这一社会经济现象发生过程的是物流这一社会经济现象发生过程的现实载体现实载体,是物流这种社会经济现象涉及的各种因是物流这种社会经济现象涉及的各种因素所构成的有机整体。素所构成的有机整体。物流系统的物流系统的基本目的基本目的是是有效有效实现物品的有目的实现物品的有目的的实体位移的实体位移。物流系统的。物流系统的社会目的社会目的是是提供提供高质量高质量物物流服务流服务。目的目的靠靠功能功能实现。实现。功能功能自自结构结构产生。产生。结构结构由由要素要素形成。形成。物流系统的含义（拙见）物
44、流系统的含义（拙见）67|物流系统的基本结构物流系统的基本结构供应系统供应系统供应系统供应系统供应地供应地供应地供应地监控系统监控系统监控系统监控系统接收系统接收系统接收系统接收系统接收地接收地接收地接收地运输运输运输运输系统系统系统系统装卸装卸装卸装卸系统系统系统系统装卸装卸装卸装卸系统系统系统系统加工加工加工加工系统系统系统系统加工加工加工加工系统系统系统系统储存储存系统系统储存储存系统系统物流物流信息流信息流物品物品物品物品68物流系统的基本功能物流系统的基本功能1.运输（配送）运输（配送）：使物品位移。：使物品位移。2.装卸装卸（搬运）：衔接作用。搬运）：衔接作用。3.信息处理：监控物
45、流过程。信息处理：监控物流过程。4.储存：等待装卸、优化运输。储存：等待装卸、优化运输。5.物流加工物流加工：保护物品、促进物流、有利销：保护物品、促进物流、有利销售。含售。含包装包装及部分生产活动。（拙见）及部分生产活动。（拙见）69本人偏爱的角度本人偏爱的角度1）企业物流系统）企业物流系统-生产决定物流生产决定物流（1）生产物流系统-工艺决定物流工艺决定物流（2）行业物流系统-产品决定物流产品决定物流3）社会物流系统）社会物流系统-商流决定物流商流决定物流（1）军事物流系统-战争决定物流战争决定物流（2）国际物流系统-贸易决定物流贸易决定物流70典型的社会物流全过程典型的社会物流全过程（王
46、之泰，（王之泰，物流工程研究物流工程研究，本人做了简化），本人做了简化）生生产产企企业业物物流流基基地地物物流流基基地地物物流流中中心心配配送送中中心心用用 户户集货集货运输运输干线干线运输运输支线支线运输运输末线末线运输运输分销分销配送配送71 典型的企业物流全过程典型的企业物流全过程（尹俊敏，（尹俊敏，物流工程物流工程，本人做了补充），本人做了补充）输入物流输入物流转换物流转换物流输出物流输出物流逆向物流逆向物流回收回收/废弃废弃72附附:需流物品需流物品1.1.特性特性品质、规格、数量、重量、包装、安令、卫生等品质、规格、数量、重量、包装、安令、卫生等2.2.分类分类非常复杂非常复杂:国
47、际标准、国家标准、行业标准等国际标准、国家标准、行业标准等品质品质变化变化物物理理潮解、熔化、挥发、凝国、渗漏潮解、熔化、挥发、凝国、渗漏串味、沾污、破碎变形串味、沾污、破碎变形化化学学氧化、分解、水解、化合、聚合氧化、分解、水解、化合、聚合裂解、老化、曝光、锈蚀、风化裂解、老化、曝光、锈蚀、风化73系统特性在物流系统中的体现系统特性在物流系统中的体现1.物流系统由物流系统由四大子系统四大子系统构成构成（集合性）（集合性）2.物流系统具有物流系统具有有序结构有序结构（相关性）（相关性）3.物流系统是物流系统是嵌套分层嵌套分层的的（阶层性）（阶层性）4.物流系统是为了物流系统是为了实现物流目的实
48、现物流目的（目的性）（目的性）5.物流系统具有物流系统具有提供物流服务提供物流服务的整体功能的整体功能（整体性）（整体性）6.物流系统必须适应其所处物流系统必须适应其所处社会经济环境社会经济环境（适应性）（适应性）74物流系统的基本特性物流系统的基本特性1.人工性人工性：物流系统是人工建造的。2.开放性开放性：物流系统具有非封闭的特征。3.复杂性复杂性：物流系统的复杂性来源于现实物流服务需求需求的广泛个性、物流环境环境的复杂多变以及物流资源资源的有限多样。4.可控性可控性：人们是能够对物流系统有所作为的。（可控与否与人的能力有关！可控与否与人的能力有关！）75物流系统的基本要求物流系统的基本要
49、求物流系统是完成物流过程、实现物流服务目标的实际载体。为了确保提供高质量物流服务，物流系统的建立和运转应该满足一系列的基本要求。何明珂何明珂教授将其总结概括后，定称为物流系统论的九大基本原理。后又称其为：现代物流具有个主要特征个主要特征现代物现代物流九化流九化。现代物流是传统储运转化的目标。本人觉得，原理表示道理，特征表示先天具备，故建议将其改称为基本要求。761.目标系统化目标系统化1.提供客户需要的物流服务服务；2.使系统的总成本成本最小；3.服从公司的总体政策政策；4.最大限度的利用可用资源资源；5.促进公司长远发展发展。可运用目标管理目标管理来实现目标系统化。772.功能（要素）集成化
50、功能（要素）集成化对物流系统的组成要素要进行科学的集成。确保用要素构造出一个有机的、高效的系统整体，实现物流系统的整体最优。集成是现代物流区别于传统储运的最主要特集成是现代物流区别于传统储运的最主要特征。征。第三方物流就是物流分工后的集成结果。集成也需要成本。783.组织网络化组织网络化将机构、业务、资源和信息等要素的组织按网络方式在一定的市场区域内进行规划、设计和实施。何明珂何明珂教授的LD-CED模式：Logisticscenter+DistributioncenterCollection-Exchange-Delivery79何明珂教授的何明珂教授的LD-CED模式模式（本人简化）（本人