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1、精选优质文档-倾情为你奉上模具设计与制造专业学生顶岗实习教学指导书机械工程学院二0一一年十月目 录一、顶岗实习教学大纲1二、顶岗实习安全管理条例6三、学生顶岗实习保密条例8四、顶岗实习任务书9五、学生顶岗实习鉴定表 11六、顶岗实习报告撰写要求12七、顶岗实习周记样式 15模具设计与制造专业顶岗实习教学大纲一、顶岗实习目的与任务顶岗实习是学生在毕业前的最后一个综合学习环节，目的是让学生在完成全部课程并考核合格后进入企业一线参与实际岗位工作，进行职业道德、敬业精神和职业技能的综合强化训练，形成较强的职业意识和独立胜任岗位工作的职业能力。为了实现模具设计与制造专业人才培养目标，培养职业素养高、职业
2、能力强，熟练掌握模具CAD/CAM技能、模具零件加工技能、模具调试与维修技能的紧缺型高技能人才，以人才培养方案为指导，安排学生在专业对口的工作岗位，以准员工身份完成顶岗实习，运用已有知识和技能为企业做力所能及的工作，在工作中不断学习和提高专业技能，增强作为一名劳动者的职业责任感。二、主要实习岗位及内容学生在模具钳工、冲压模具工、模具设计员等岗位以准员工的身份进行顶岗实习，遵守岗位工作职责、岗位工作规范和企业相关的管理制度，具有较强的沟通能力和团队合作精神。序号岗位（工种）岗位职责考核标准1模具钳工装配工艺设计；模具钳工操作；设备维护。能划线、钻、铰、攻螺纹；能刃磨钻头；能完成模具装配与调试；正
3、确校验模具精度2冲压模具工工艺准备；加工与装配；精度检验；设备维护。能调试模具，操作冲塑压设备。 3模具设计员塑料注射模具标准化设计。完备的工作记录；建立三维数字化模型；分型面确定；拆分塑料模具装配图。4测绘员进行产品测绘，并完成产品的三维建模和二维工程图使用先进的测绘手段完成产品测绘，并手工或利用软件完成产品的三维建模和二维工程图5数控铣工编制数控加工程序，操作数控铣床加工零件，完成机床的日常维护保养能完成平面、轮廓、曲面的铣削加工，并正确检验零件精度6电切削工编制电切削加工程序，电切削加工零件，完成机床的日常维护保养能够操作快走丝、慢走丝或电火花机床完成零件的加工，并正确检验零件精度(续表
4、)序号岗位（工种）岗位职责考核标准7加工中心操作工编制数控加工程序，操作加工中心加工零件，完成机床的日常维护保养能完成孔系、平面、内外轮廓的加工，并正确检验零件精度8数控车工编制数控加工程序，操作数控车床加工零件，完成机床的日常维护保养能完成外形轮廓、螺纹、槽类和孔的车削加工，并正确检验零件精度9铣工编制机械加工工艺；操作铣床完成零件加工；铣床维护保养，排除故障。能完成平面、沟槽、球面等铣削加工；刃磨铣刀；检验零件精度。10车工编制机械加工工艺；操作车床完成零件加工，维护保养机械设备，排除故障。能完成回转表面、孔、螺纹加工；刃磨车刀；检验零件精度。11磨工编制机械加工工艺；操作磨完成零件加工；
5、磨床维护保养，排除故障。能完成旋转面、平面、内孔、螺纹等磨削加工；检验零件精度。三、顶岗实习应提交的成果1.学生顶岗实习鉴定表，表中各项内容填写完备，必须有企业指导教师签名和单位公章。2.顶岗实习总结报告，字数要求在5000字以上（含图、表），顶岗实习报告必须按格式装订成册，上交打印稿和电子稿各一份。3.学生在顶岗实习期间必须积极搜集岗位工作相关的技术资料，完成顶岗实习周记并及时提交导师审阅。4.自主联系顶岗实习单位的学生与企业签订的顶岗实习协议书。四、顶岗实习管理1.学生在完成所有课程学习后，由系部安排顶岗实习指导教师配合企业完成对学生的顶岗实习指导工作，顶岗实习实行校内指导教师和实习单位指
6、导教师联合指导的办法。2.加强对学生的安全教育与管理，学生遵守顶岗实习安全管理条例，通过对法制观念、安全知识、防范技能、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育提高学生安全意识，加强自我防护能力。3.在学生离校前，结合专业制订顶岗实习基本要求，对顶岗实习岗位、现场指导教师的资格、顶岗实习内容的选择范围及成果提交形式提出具体要求。4.在确定学生实习单位和岗位后，按学生顶岗实习承担的专业技术工作内容，填写顶岗实习任务书，对顶岗实习的内容提交成果等做出明确的规定和要求。5.加强对学生顶岗实习的过程管理，保持与学生和企业指导教师的联络，按时审核学生提交的实习周记，及时进行反馈与指导。五、顶岗实习考核顶岗
7、实习结束后，实习单位应根据学生的学习、工作以及考勤等情况给出考核成绩，并在九江职业技术学院学生顶岗实习鉴定表中签署企业鉴定意见；学生根据顶岗实习具体情况，撰写并提交顶岗实习周记和顶岗实习总结报告，学校教学系根据企业鉴定意见、学生顶岗实习周记、总结报告及实习联系情况作出总评成绩，九江职业技术学院学生顶岗实习鉴定表由学校存入学生档案。1.考核内容以中华人民共和国职业技能鉴定规范为标准，根据对应的的实习岗位，考核内容分为以下几个方面：（1）学生遵守工艺规程、安全文明生产、实习劳动态度、团队协作能力、创新意识和心理素质等职业素养的情况；（2）学生对专业技术知识和操作技能、技巧理解和运用的程度；（3）考
8、核学生利用专业技术解决实际问题的综合能力。2.考核方式（1）过程考核 针对学生职业素养、工作态度、敬业精神、劳动技能、协作能力、创新意识与心理素质等情况由企业教师考核。（2）项目考核 按照图纸要求完成生产项目情况由企业教师考核。（3）顶岗实习周记和总结报告。3.成绩评定（1）顶岗实习单独计成绩，成绩由两部分组成，企业评定成绩占60%，校内指导教师评定成绩占40%，校内指导教师成绩评定依据对实习期间学生的表现、顶岗实习答辩和顶岗实习报告与周记完成情况，答辩内容根据顶岗实习内容确定。（2）对特别优秀和不及格的学生，由校内指导教师提出意见，经系答辩领导小组审定后上报学校，不及格的学生按学校学籍管理有
9、关规定处理。顶岗实习安全管理条例为确保顶岗实习学生的人身安全，杜绝发生实习生安全责任事故，保证实习任务的顺利完成,特制定安全管理条例。一、统一思想，重视安全。各教研室、各实习单位对实习生的起居、交通、饮食等方面加强管理，特别是实习生本人要提高安全意识，加强自我防护。各系部要在学生顶岗实习前，对学生进行以法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育。要坚持以人为本、教育先行；预防为主、保护学生；明确责任、管教结合；实事求是、依法办事的原则，做好学生的安全教育及管理工作，切实保障学生在顶岗实习期间的人身和财产安全。二、学生在顶岗实习期间，应当遵纪守法，服从管理。（
10、一）不得参与危害社会和实习单位稳定的活动，不能有损害他人利益的行为。（二）要树立自我保护意识，积极防范，保护自己的人身和财产安全。（三）严禁酗酒、打架斗殴、赌博；禁止携带、私藏管制刀具和其他危险品；自觉维护消防及其他安全设施，注意防火、防盗，防止各种事故的发生。（四）注意饮食卫生。不在无证经营的饮食小摊及其他不卫生的场所就餐，不吃过期变质的食物，要在取得卫生许可证的食堂、饮食店、商店进餐或购买食品，所有的实习生都要把预防食物中毒和疾病感染放在自己日常生活的重要位置。（五）严格按照岗位安全操作规程上岗实习。出现设备工作不正常和其它影响人安全的情况时，应及时向实习指导老师或实习单位报告。（六）自觉
11、遵守学校和实习单位有关规定，严格履行请假手续。（七）禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳。（八）注意交通安全。回家、返校途中要注意交通安全，尽量结伴而行，保管好个人财物和各种证件，避免意外损失或损伤。三、顺畅信息渠道，抓好安全教育。各教研室、辅导员和班主任应定期了解各实习点情况，加强与各实习点的沟通，建立顺畅的安全管理网络。要及时通过电话、短信、网络平台等手段加强安全教育，增强学生安全意识。各实习单位和管理人员要定期进行安全教育，顶岗实习期间学生的安全教育及管理工作，由实习指导教师负责，并督促实习单位根据岗位性质等实际情况，为学生办理相关的保险。学生在实习期间发生意外伤害时，实习指导
12、教师应第一时间赶到现场，采取必要措施，切实保证学生的人身安全，控制事态扩大，并及时向实习单位和学校报告。四、严格请销假制度。实习学生要自觉遵守学校和实习单位的各项制度，服从实习单位和指导人员的安排。因事离开实习工作岗位，必须履行请假手续，按时销假。对于擅自离开实习岗位或请假超假不归的学生，将严格按学校相关规定给予纪律处理。学生顶岗实习保密条例为了做好顶岗实习的保密工作，防止泄露有关机密，加强对知识产权的保护，现对学生顶岗实习中的保密问题作如下规定：一、实习前，各教研室必须组织教师对全体实习学生进行保密教育，学习有关保密规定。实习中全体实习人员要严格遵守实习单位的一切保密规定和制度。 二、实习期
13、间借阅、摘录、复印有关资料或拍摄实习现场实物、技术设备、生产工艺和其他有关内容，应事先征得实习单位的同意。 三、一切保密资料均应妥善保管，不得遗失。未经实习单位同意，实习单位的保密资料不得带出指定地点或转借他人。 四、学生实习期间记录的一切资料（含报告、图表、图纸、照片、样品、计算程序等）回校后一律交所在教学单位，不得私自占有。 五、实习笔记本、实习报告只能记录实习业务内容，不能另作他用；实习人员的实习笔记本、报告本、通行证、出入证等物件均应妥善保管，不得遗失或转借他人使用。六、全体实习人员应严守实习单位的机密。不同专业、不同实习单位或不同实习任务的师生，都不得互助交流实习单位的机密资料，不得
14、互通保密情况，不得口头或书信对外泄露机密，不得在不利于保密的场合谈论机密内容。 七、学生实习期间应坚守自己的实习岗位，不准擅自窜岗或进入实习单位机要部门。八、凡发生失密事故，必须立即组织力量查清楚，并将情况迅速报告给实习单位和学校的保密部门。顶 岗 实 习 任 务 书学生姓名班级专业实习时间实习单位顶岗实习内容顶岗实习要求指导教师签名系部顶岗实习领导小组审核意见盖章： 年 月 日学生顶岗实习鉴定表姓名： 班级： 学号： 顶岗实习单位：顶岗工作时间： 年 月 日 至 年 月 日实习内容：学生自我鉴定：企业鉴定职业素养 A良好 B 一般 C 较差工作态度 A认真 B 一般 C 较差敬业精神 A良好
15、 B 一般 C 较差专业技能 A较强 B 一般 C 较差协作能力 A较好 B 一般 C较差 创新意识 A较强 B 一般 C较差 心理素质 A较好 B 一般 C 较差成绩评定： 优秀（90）良好（80）中（70）合格（60）不合格（50）签名：单位盖章年 月 日学生实习总结报告成绩：优秀（90）良好（80）中（70）合格（60）不合格（50）学校指导教师签名：年 月 日顶岗实习总成绩：（总成绩=企业评定成绩60%+指导教师评定成绩40%）优秀（90）良好（80）中（70）合格（60）不合格（50）院、系（部）盖章年 月 日顶岗实习报告撰写要求顶岗实习报告是学生顶岗实习过程的全面总结，是反映学生实
16、训成果、代表学生职业素养和职业能力的重要资料，是学生顶岗实习过程体会、收获的全面真实反映，也是校内实习指导教师评定顶岗实习成绩的重要依据之一，学生应认真撰写顶岗实习报告。报告内容由以下部分组成：1.封面与目录封面使用统一规定的格式，评价与成绩由学校指导教师和系答辩委员会填写。封面后应添加目录，目录是对整个总结材料内容标题的罗列和页码索引。 2.正文：正文由综述、主体和总结三部分组成。(1)综述：综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。(2)主体：包括实习内容、实习收获与体会，通过实习对学校开设课程的建议意见等。本部分内容应占报告的大部分篇幅，是整个顶岗实
17、习实训过程的再现和实训成果的展示，主要内容应包括：遵守企业规章制度、劳动纪律、职业道德、社会活动能力、社会适应能力等方面提高的情况和存在的不足；顶岗期间，做了哪些与本专业职业岗位有关的工作，包括工作的具体内容、收获与体会，技能掌握的熟练程度；在实习过程中，体现自己发现、分析和解决实际问题能力的具体案例；专业知识和技能方面实际掌握的程度与用人单位职业岗位的要求适应的情况和存在的差距；对本专业课程设置、课程安排、教师教学和顶岗实习安排的建议；自己今后的努力方向等。主体内容要求思路清晰、语言简练准确，内容务求客观、图文并茂。3.总结：总结是实习过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。它是对全文的概括
18、，也是对顶岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。4.封底：封底上不要有任何文字。5.版面要求(1)用纸采用国际标准A4型（210毫米297毫米）。(2)页边：纸的上边距为35毫米，下边距为32毫米；纸的左边距为28毫米，右边距为26毫米。(3)标题：使用2号黑体字，居中排布，宽度不超过版心；2行以上的标题，回行时要做到词意完整，排列对称，间距恰当。(4)正文：每自然段左空2个字，回行顶格，使用四号仿宋体字；正文中小标题使用四号黑体字。(5)附件：在正文下空1行，左空2字，用四号仿宋体字加黑标识“附件”，其后四号仿宋体字标识全角冒号和附件标题。(6)成文日期：成文日期用汉字将
19、年、月、日标全；“零”写为“O”。(7)页码：均使用四号半角仿宋体阿拉伯数码，置于版心之下，页码居中排列。(8)文中的表格：如有插入附表，表格长宽比例与版心比例同，阿拉伯数字要对齐数位；横排表格，应当将页码置于表格左侧，页码置于表格下，居中排列。表中的文字字体可以根据表的排版需要减小字号。(9)排版标准：公文中的横向距离的长度单位为“字”，指1个汉字所占空间；公文中的纵向距离的长度单位为“行”。一般行距固定为26磅。 顶 岗 实 习 报 告 系 别 专 业 学生姓名 班 级 学 号 实习单位 校内指导教师评价 教师签名：实习成绩二一一 年 月岗实习周记时间 年 月 日 至 年 月 日周次第 周班级姓名学号实习单位实习岗位周记内容：每自然段左空2个字，回行顶格，使用四号仿宋体字；正文中小标题使用四号黑体字。专心-专注-专业