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1、滕王阁序会考复习 襟：襟：襟：襟：遏：遏：遏：遏：凌：凌：凌：凌：迥：迥：迥：迥：胸怀胸怀阻止阻止超过超过远远凌凌万顷之茫然：越过，超过万顷之茫然：越过，超过屈：屈：窜：窜：赖：赖：穷：穷：赊：赊：使动，使使动，使受屈受屈使使逃窜逃窜依靠依靠困厄，处境艰难困厄，处境艰难远远怒不可怒不可遏遏 用典，是古诗文中常用的一种用典，是古诗文中常用的一种用典，是古诗文中常用的一种用典，是古诗文中常用的一种表现方法表现方法表现方法表现方法，其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言其主要特点是借助一些历史人物、神话传说
2、、寓言故事等故事等故事等故事等来表达自己的某种愿望或情感来表达自己的某种愿望或情感来表达自己的某种愿望或情感来表达自己的某种愿望或情感。典故用得适当，可以收到很好的修辞效果。典故用得适当，可以收到很好的修辞效果。典故用得适当，可以收到很好的修辞效果。典故用得适当，可以收到很好的修辞效果。间接抒情间接抒情一、品评历史，借古论今一、品评历史，借古论今二、二、抒情言志，表明心迹抒情言志，表明心迹 三、简洁精练三、简洁精练,内涵丰富内涵丰富 1.表达对美好事物的讴歌和赞美。表达对美好事物的讴歌和赞美。2.表达对积极乐观人生态度的进取和追求。表达对积极乐观人生态度的进取和追求。3表达对壮志难酬的悲愤和慨
3、叹。表达对壮志难酬的悲愤和慨叹。想想苏轼的词想想苏轼的词想想辛弃疾的词想想辛弃疾的词 “落霞落霞与与孤鹜孤鹜齐飞，齐飞，秋水秋水共共长天长天一色一色”是千古传唱是千古传唱的名句的名句，句中的加点词语是怎样生动优美地描绘出深秋的句中的加点词语是怎样生动优美地描绘出深秋的景色的景色的“请同学们试着做简要分析。请同学们试着做简要分析。”落霞落霞“”孤鹜孤鹜“”秋水秋水“”长天长天“青天碧水，青天碧水，天水相接，上下浑然一色。彩霞自上而下，孤鹜自天水相接，上下浑然一色。彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映成辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑下而上，相映成辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙图景。成的绝妙图景
4、。1、蟹六跪而二螯、蟹六跪而二螯2、人不知而不愠，不亦君子乎？、人不知而不愠，不亦君子乎？3、君子博学而日参省乎己。、君子博学而日参省乎己。4、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也5、立而饮之。、立而饮之。6、籍吏民，封府库，而待将军、籍吏民，封府库，而待将军7、而翁归，自与汝复算耳、而翁归，自与汝复算耳8、人非生而知之者，孰能无惑、人非生而知之者，孰能无惑9、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也10、表恶其能而不用也、表恶其能而不用也11、缦立远视，而望幸焉、缦立远视，而望幸焉连词，表并列连词，表并列连词，表转折，译为连词，表转折，译为“却却”连词，表修饰，译为连词，表修饰，译为“着着”连词，表目的，译为连词，表目的，译为“来来”代词，通代词，通“尔尔”，译为，译为“你你的的”连词，表承接，译为连词，表承接，译为“就就”连词，表修饰，不译连词，表修饰，不译连词，表因果，译为连词，表因果，译为“因而因而”连词，表目的，译为连词，表目的，译为“来来”连词，表递进，译为连词，表递进，译为“并且并且”连词，表因果，译为连词，表因果，译为“因而因而”此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢