《人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义》.ppt（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新人教版五年级下册第四单元新人教版五年级下册第四单元分数的意义分数的意义分数的意义分数的意义从从4块糖中找出块糖中找出一个整体一个整体活动要求活动要求：1.在组长的带领下用手中的材料分一分，在组长的带领下用手中的材料分一分，并说一说你得到分数的过程并说一说你得到分数的过程,然后完成报告单。然后完成报告单。2.一人演示时，小组其他成员认真观察、一人演示时，小组其他成员认真观察、仔细聆听、积极补充。仔细聆听、积极补充。一块大饼一个梨，一吨稻谷一克米，一片树林一群鸡，都可看做单位“1”。一个物体一个物体一个计量单位一个计量单位一些物体一些物体作业作业 要要 求：求：1.把下面的笑脸分一分，创造出自己
2、喜欢的分数写在下面的括号里。2.想一想，你是怎样得到这个分数的？把（）看作单位“1”,平均分成()份,这样的()份就是单位“1”的()。这样的()份就是单位“1”的()。这样的()份就是单位“1”的()。把单位把单位“1”平均分平均分成若干份，表成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。示这样的一份或者几份的数叫分数。全国中小学生中，近视人数占 。这句话中，是把这句话中，是把()看作单位看作单位“1”，平，平均分成（均分成（）份，近视人数占其中的）份，近视人数占其中的()份。份。通过这节课的学习，通过这节课的学习，说说自己的收获或感受吧！说说自己的收获或感受吧！谢谢同学们！谢谢同学们！祝同学们开心快乐！祝同学们开心快乐！