人教版小学语文五年级下册《自己的花是让别人看的》.ppt

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1、自己的花是让别人看的日本和服西班牙斗牛俄罗斯芭蕾舞泰国的大象 水城威尼斯走近作者走近作者 季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。1935年至1945年,在德国留学整整十年。1980年,率中国科学代表团重访哥廷根。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!多么奇丽的景色!多么奇特的民族!多么奇丽的景色!多么奇特的民族!多么奇丽的景色!多么奇特的民族!自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的Zi ji de hua shi rang bie ren kan de阅读提示:请同学们默读课文,边读边画出表现德国“奇”的语句,并在旁边简单地写写你的感受。家家户户家家户户都都在养花。他们的花不像在中在养花。他

2、们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。子里只能看到花的脊梁。家家户户家家户户都都在在养花。他们的花不养花。他们的花不像在中国那样,养像在中国那样,养在屋子里,他们是在屋子里,他们是把花都栽种在临街把花都栽种在临街窗户的外面。花朵窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子都朝外开,在屋子里只能看到花的里只能看到花的脊脊梁梁。多么多么多么多么奇丽奇丽奇丽奇丽的景色!多么的景色!多么的景色!多么的景色!多么奇特奇特奇特奇特的民族!的民族!的民族!的民族!姹紫嫣红姹紫嫣红

3、花团锦簇花团锦簇 走过任何一条街,抬头向上看,家家户走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是户的窗子前都是 ,。许。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,让我们看的人如入山阴道上,。自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的Zi ji de hua shi rang bie ren kan de应接不暇应接不暇 花团锦簇花团锦簇 姹紫嫣红姹紫嫣红 走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是前都是 ,。许多窗子连接在一起,。许多窗子连接在一起,汇成了一个汇成了一个花的海洋花的海

4、洋,让我们看的人如入山阴道上,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇应接不暇。花团锦簇花团锦簇 姹紫嫣红姹紫嫣红 家家户户家家户户都都在养花。他们的花不像在中在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到子里只能看到花的脊梁花的脊梁。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是的窗子前都是 花团锦簇花团锦簇,姹紫嫣红,姹紫嫣红。许多许多窗子连接在一起,汇成了一个窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,花的海洋,让我们看的人如入山阴

5、道上,让我们看的人如入山阴道上,。每一家都是这每一家都是这样,在屋子里的样,在屋子里的时候,时候,自己的花自己的花是让别人看的;是让别人看的;走在街上的时候,走在街上的时候,自己又看别人的自己又看别人的花。花。人人为我,人人为我,我为人人。我为人人。联系课文内容理解:联系课文内容理解:人人为我,我为人人。人人为我,我为人人。我觉得我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。这一种境界是颇耐人寻味的。我走在街我走在街上,抬头一上,抬头一看,看,是是家家家家户户的窗户户户的窗户上上 开满开满了鲜花。了鲜花。又又都都变化是有的,但是变化是有的,但是美丽并没有改变美丽并没有改变。小组合作交流小组合作交流自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的Zi ji de hua shi rang bie ren kan de怎样理解美丽并没有改变?怎样理解美丽并没有改变?1 1、课下阅读季羡林、课下阅读季羡林留德十年留德十年再返哥廷根再返哥廷根。2 2、搜集描写不同国家民俗风情的文、搜集描写不同国家民俗风情的文章读一读。章读一读。3 3、有兴趣的同学学习本文以小见大、有兴趣的同学学习本文以小见大的写法,借写一件生活中的小事,感悟的写法,借写一件生活中的小事,感悟人生哲理。人生哲理。自自 选选 作作 业业

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