湘教版必修二-1.2--人口合理容量(调整)说课材料.ppt

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1、湘教版必修二湘教版必修二-1.2-1.2-人口合理容人口合理容量量(调整整)近代以来,世界人口增长的速度不断加快,近代以来,世界人口增长的速度不断加快,20112011年世界人口已达年世界人口已达7070亿,亿,庞大的人口数量给资源、环境带来巨大的压力。当今世界的资源、环境等庞大的人口数量给资源、环境带来巨大的压力。当今世界的资源、环境等问题无不与人口数量密切相关。人口增长受哪些因素影响,人口的数量又问题无不与人口数量密切相关。人口增长受哪些因素影响,人口的数量又是如何影响环境的发展呢?是如何影响环境的发展呢?有关科学家预测,如果不采取有效措施有关科学家预测,如果不采取有效措施控制人口增长,控

2、制人口增长,20252025年世界人口将达年世界人口将达8585亿,亿,20502050年年9494亿,亿,21002100年年108108亿,亿,26002600年年630630亿,亿,除南极洲外,地球的陆地都将挤满人。除南极洲外,地球的陆地都将挤满人。世界人口的增长世界人口的增长世界人口的世界人口的“J”J”形曲线增长被称为人口的形曲线增长被称为人口的 增长,这种增长在开增长,这种增长在开始时数量较小,但很快就会急剧膨胀。始时数量较小,但很快就会急剧膨胀。指数指数 你是否完全认同马尔萨斯的观点。如果按照马尔萨斯的观点,你是否完全认同马尔萨斯的观点。如果按照马尔萨斯的观点,将会有什么结果?将

3、会有什么结果?马尔萨斯的人口学说指出人口繁殖力与土地提供给人类生活马尔萨斯的人口学说指出人口繁殖力与土地提供给人类生活资料的能力相比,是无限大的。人类将按等比数列增加资料的能力相比,是无限大的。人类将按等比数列增加1 1,2 2,4 4,88而生活资料则按而生活资料则按1 1,2 2,3 3,44等差数列增加。在两个等差数列增加。在两个世纪以内,人口与生活资料的比例将会是世纪以内,人口与生活资料的比例将会是256256比比9 9,在三个世纪以,在三个世纪以内,将会是内,将会是40964096比比1313。人口繁殖力与土地生产力这两个力,显然。人口繁殖力与土地生产力这两个力,显然是不平衡的,而大

4、自然法则,却必须使其结构趋于平衡。是不平衡的,而大自然法则,却必须使其结构趋于平衡。人口数量不能超过环境供应资源的能力,也不能超过环境的自净能力,这人口数量不能超过环境供应资源的能力,也不能超过环境的自净能力,这就是环境的限制性。就是环境的限制性。环境环境环境环境物物质质能能量量废废弃弃物物人人类类二、环境的限制性二、环境的限制性主要自然资源的开发利用中产生的问题:主要自然资源的开发利用中产生的问题:土地资源:土地资源:矿产资源:矿产资源:水水 资资 源:源:森林资源:森林资源:人均土地拥有量大幅度下降;人类的不合理人均土地拥有量大幅度下降;人类的不合理利用(土地沙化,水土流失,工业建筑用地利

5、用(土地沙化,水土流失,工业建筑用地等)使得农业用地显著减少等)使得农业用地显著减少某些矿产资源正在迅速减少,有的甚至趋某些矿产资源正在迅速减少,有的甚至趋于枯竭于枯竭污染浪费严重污染浪费严重垦殖毁林垦殖毁林-水土流失、肥力下降,水土流失、肥力下降,土地沙化,大气污染,气候反常。土地沙化,大气污染,气候反常。图图1-6 1-6 人口增长与粮食生产人口增长与粮食生产人口增长人口增长人均耕地减少人均耕地减少粮食需求量加大粮食需求量加大 城市膨胀城市膨胀建设用地增加建设用地增加开垦新耕地开垦新耕地农药、化肥用量增加农药、化肥用量增加土壤污染加剧土壤污染加剧耕地总面积减少耕地总面积减少粮食产量下降粮食

6、产量下降土壤肥力下降土壤肥力下降水土流失水土流失土壤荒漠化土壤荒漠化工矿规模扩大工矿规模扩大植被破坏植被破坏 人人 口口 容容 量量 的的 评评 估估着眼点(估计依据)着眼点(估计依据)主要论点主要论点主要论点主要论点乐观论乐观论尚未被开发利用的;未探知和未发现的领尚未被开发利用的;未探知和未发现的领域域悲观论悲观论当前人口增长和资源利用加速;由此引发当前人口增长和资源利用加速;由此引发多种问题多种问题中间论中间论介于悲观论与乐观论之间,多数学者认为未来全球环境人口容量在介于悲观论与乐观论之间,多数学者认为未来全球环境人口容量在100亿左右。亿左右。人多人多为为患患容量无限容量无限三、人口合理

7、容量三、人口合理容量1人口容量人口容量2人口合理容量人口合理容量一个国家或地区所能容纳的最高人口数量一个国家或地区所能容纳的最高人口数量有效或持续利用资源、环境并获得最大经济效有效或持续利用资源、环境并获得最大经济效益情况下,一定地区所能容纳的人口数量益情况下,一定地区所能容纳的人口数量人口容量人口容量人口合理容量人口合理容量 环境承载力环境承载力 一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。我们国家有人口13亿,是世界人口最多的国家。为什么我们国家可以养活这么多人呢?如果把我国的13亿人口放在一个小国家,如:新加坡行不行呢?资源是制约环境人口容量的主要因

8、素我国资源丰富 环 境 人 口 容 量 的 影 响 因 素 农业社会每个人只需要几千克铜铁制作简单的农具和生活用具,直至今天,许多发展中国家的贫苦农民还是如此;工业社会对矿物资源的需求大的多,20世纪70年代平均每个美国人每年要消费钢铁9.4吨,有色金属6吨,砂石3.55吨,水泥227千克,黏土91千克,盐91千克人口的消费水平 环 境 人 口 容 量 的 影 响 因 素科学技术水平提高资源的利用效率发现更多的资源 环 境 人 口 容 量 的 影 响 因 素 以色列是世界上罕见的土地贫瘠、水源奇缺的国家。以色列国土面积27800平方公里,而且仅有20的土地可以耕种,其中一半必须灌溉。以色列一半

9、的地方处于干旱或半干旱状态。把以色列农业称为神话并不为过。这样一组数字足以反映以色列农业的效率:以色列农村人口只占总人口的9。一个农业人员可以养活90人,农业出口占据全国出口总值的9。按照以色列的农业水准,地球可以养活3倍于现在的人口。文化和生活文化和生活消费水平消费水平决定开发决定开发数量数量决定消决定消耗数量耗数量环境承载力环境承载力最主要的最主要的因素因素科技水平科技水平各因素与环境人口容量的关系:各因素与环境人口容量的关系:因因 素素相关相关与环境人口容量的关系与环境人口容量的关系资资 源源正相关正相关资源越丰富,环境人口容量越大;反之越小科技发展水科技发展水平平正相关正相关科技水平越

10、高,环境人口容量越大;反之越小地区开放程地区开放程度度正相关正相关地区开放程度越高,环境人口容量越大,反之越小生活消费水生活消费水平平负相关负相关消费水平越高,环境人口容量越小;反之越大三个特点三个特点 1 1、临界性、临界性 2 2、相对性、相对性 3 3、警戒性、警戒性 人口合理容量的特性人口合理容量的特性同同一一土土 地地 面面 积积不同地区不同地区不同自然条件不同自然条件不同科技水平不同科技水平不同历史时期不同历史时期不同人口容量不同人口容量相对于相对于相对性相对性警戒性警戒性警警戒戒人人口口控控制制A AB BD DC CE E根据教材根据教材P15P15表格并对应左表格并对应左图计

11、算我国最多可承载多图计算我国最多可承载多少人口?少人口?16.24816.248亿亿人人口口合合理理容容量量“人口爆炸人口爆炸”环境的限制环境的限制性性人口合理容人口合理容量量世界人口增长特征世界人口增长特征人口合理容量的定义人口合理容量的定义人口合理容量的特性人口合理容量的特性马尔萨斯的人口学说马尔萨斯的人口学说(20112011青岛模拟)环境人口容量主要研究的是一个地区可承受的最大人青岛模拟)环境人口容量主要研究的是一个地区可承受的最大人口数量;人口合理容量是区域的最佳人口规模。结合口数量;人口合理容量是区域的最佳人口规模。结合“最佳人口规模示意最佳人口规模示意图图”,回答,回答1 12

12、2问题。问题。1 1、关于上图中人口规模的叙述,正确的是(、关于上图中人口规模的叙述,正确的是()P P为较低生产力水平条件下的合理人口容量为较低生产力水平条件下的合理人口容量 P P为环境承载力为环境承载力 PP为较高生产力水平条件下的合理人口容量为较高生产力水平条件下的合理人口容量 PP为环境承载力为环境承载力A.B.C.D.A.B.C.D.2 2、针对人口合理容量的要求,发达国家应(、针对人口合理容量的要求,发达国家应()超出本国范围索取资源,发展生产超出本国范围索取资源,发展生产 建立公平建立公平的秩序,使多数人有追求高水平生活质量的权利的秩序,使多数人有追求高水平生活质量的权利尊重人

13、地协调发展的客观规律尊重人地协调发展的客观规律 加快人口的增加快人口的增长,保持发展中国家的增长速度长,保持发展中国家的增长速度A.B.C.D.A.B.C.D.【解析解析】第第1 1题,图中两条曲线分别是不同生产力水平条题,图中两条曲线分别是不同生产力水平条件下生活质量与人口规模的相关关系,图中的件下生活质量与人口规模的相关关系,图中的P P、PP分分别代表在较低生活质量和较高生活质量条件下的最佳人别代表在较低生活质量和较高生活质量条件下的最佳人口规模(即人口合理容量),而非环境承载力。第口规模(即人口合理容量),而非环境承载力。第2 2题,题,发达国家对资源和环境造成破坏的原因是消费水平高,发达国家对资源和环境造成破坏的原因是消费水平高,消耗的资源总量过大,索取资源和转嫁有害生产的地域消耗的资源总量过大,索取资源和转嫁有害生产的地域远远超过了本国的范围。远远超过了本国的范围。答案:答案:1 1、C 2C 2、B B 不要垂头丧气,即使失去一切,明天仍在你的手里。此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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