《人教版初三化学空气第1-2课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初三化学空气第1-2课时.ppt（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、想一想想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：答：1）空集气瓶在盛）空集气瓶在盛满满水的水槽中向下水的水槽中向下压压 集气瓶内的水无法上升到集气瓶内的水无法上升到顶顶部。部。2）空集气瓶在盛）空集气瓶在盛满满水的水槽中水的水槽中侧侧立立 有气泡冒出。有气泡冒出。3）扁的密）扁的密实实袋开袋后抖袋开袋后抖动动，然后封好，然后封好 双手双手挤压挤压，有，有压压力力 4）扇子朝）扇子朝脸脸扇、扇、树树叶在叶在动动 有有风风 5）给车给车胎打气胎打气 涨涨起来起来课题一课题一
2、空空 气气一、空气是由什么组成的一、空气是由什么组成的 俗话说“树欲静而风不止”，同学们知道“风”是怎么产生的吗？空气是一种无色无味无处不在的物质，同学们知道它有什么用途吗？又有哪些成分呢？一、情景导入一、情景导入一、情景导入一、情景导入空气流动形成空气与我们的生活息息相关一、情景导入一、情景导入空气中有哪些成分？一、情景导入一、情景导入 原理：原理：汞汞 +氧气氧气氧化汞氧化汞高温高温氧化汞氧化汞汞汞 +氧气氧气高温高温反应物反应物生成物生成物结论结论：空气是由氧气和氮气：空气是由氧气和氮气组组成的，其中氧气成的，其中氧气约约 占空气占空气总总体的体的1/5。条件条件2、空气的组成、空气的组
3、成空空气气氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气稀有气体稀有气体氮气氮气及其他气体杂质及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2 )(O2 )(CO2 )(H2 O)（体积分数）（体积分数）合作探究合作探究1实验现象实验现象：1、红红磷燃磷燃烧烧，发发出黄色火焰，出黄色火焰，产产生大量白烟；生大量白烟；2、燃、燃烧烧停止，冷却后，瓶内水面上升了停止，冷却后，瓶内水面上升了约约1/5体体积积。五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃实验结论：实验结论：氧气氧气约约占空气占空气总总体体积积的的1/5。1、检查检查装置的气密性装置的气密性 2、关、关闭闭止水止水夹夹3、点燃、点燃红红磷磷4、立
4、即伸入集气瓶，并塞、立即伸入集气瓶，并塞紧紧塞子塞子5、反、反应应完完毕毕。冷却室温，打开止水。冷却室温，打开止水夹夹，观观察察现现象象实验步骤实验步骤：P O2 P2O5红磷红磷 +氧气氧气实验综合问题：实验综合问题：（合作探究（合作探究2）1.点燃的红磷为什么要迅速伸入集气瓶内并塞紧瓶塞？点燃的红磷为什么要迅速伸入集气瓶内并塞紧瓶塞？2.为什么要等集气瓶冷却到是室温后再打开止水夹？为什么要等集气瓶冷却到是室温后再打开止水夹？3.能不能用木炭，硫粉代替红磷？为什么？能不能用木炭，硫粉代替红磷？为什么？防止白烟污染空气。防止红磷燃烧放出的热使得气体膨胀逸出，从而使得气压减小，测量结果偏大。红磷
5、燃烧放出大量的热是的瓶内气体受热膨胀，红磷燃烧放出大量的热是的瓶内气体受热膨胀，打开止水夹进入的水少，使得实验结果小于打开止水夹进入的水少，使得实验结果小于1/5。不能，因为生成的二氧化碳和二氧化硫气体会使得气压不发生变化，从而达不到测氧气含量的目的1、为为什么要在集气瓶里放少量的水？什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。让让P2O5溶于水中，快速吸收大量的白烟。溶于水中，快速吸收大量的白烟。尽快降低集气瓶内的温度。尽快降低集气瓶内的温度。3、根据根据实验现实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎象，分析瓶内剩余气体具有怎样样
6、的性的性质质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水4、红红磷燃磷燃烧烧后生成的后生成的“大量白烟大量白烟”可以可以说说“大大 量白量白雾雾”吗吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。1）装置的密闭性不好2）红磷的量不足，氧气有剩余。3）瓶内温度没有降到室温就打开了止水夹。4）氧气含量低时，红磷不能继续燃烧5、在、在实验实验中如果中如果进进入水的体入水的体积积小于集气瓶小于集气瓶总总体体积积的的1/5，会有什么原因呢？，会有什么原因呢？（合作探究（合作探究3）答：（答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温；）红磷熄灭后未冷却
7、到室温；（2）装置漏气；）装置漏气；（3）红磷的量不足；）红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶）有部分水留在导管中未进入集气瓶（5）燃）燃烧烧一定程度一定程度时时，瓶内氧气含量小，瓶内氧气含量小，红红磷不能磷不能继续继续燃燃烧烧。（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中如果体积大于如果体积大于1/5？实验成功的关键：实验成功的关键：（1）装置不能漏气；）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子）点燃红磷后
8、要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹）待红磷冷却后，打开弹簧夹练一练练一练1、根据要求回答、根据要求回答问题问题：在集气瓶中加少量水在集气瓶中加少量水检查检查装置的气装置的气密性密性在燃在燃烧烧匙中装足量匙中装足量红红磷，磷，夹紧夹紧止止水水夹夹点燃点燃红红磷，伸入集气瓶中塞磷，伸入集气瓶中塞紧紧橡橡皮塞皮塞待集气瓶冷却后打开止水待集气瓶冷却后打开止水夹夹（1）步）步骤骤中中发发生反生反应应的文字表达式的文字表达式为为 ；（2）步）步骤骤中打开止水中打开止水夹夹后后观观察到的察到的现现象象为为 ；（3）该实验该实验得出空气得出空气组组成的成的结论结论是是 ；（4）该实验
9、该实验剩余气体的性剩余气体的性质质有有 ；（5）实验实验后集气瓶中水少于后集气瓶中水少于1/5，误误差差产产生的原生的原 因可能是因可能是 ；？装置改进的地方课堂练习课堂练习2、空气中按体、空气中按体积计积计算，含量最多的算，含量最多的 气体是（气体是（）A 氧气氧气 B 氮气氮气 C 二氧化碳二氧化碳 D 稀有气体稀有气体3、在、在100升空气里氧气的体升空气里氧气的体积积大大约约是（是（）A 78升升 B 78%C 21升升 D 21%4、空气中氧气与氮气的体、空气中氧气与氮气的体积积比比约为约为（）A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1BCB4、纯净纯净物和混合物物和混合物纯净物
10、：纯净物：由一种物质组成由一种物质组成如：如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：混合物：由多种物质组成由多种物质组成如：空气如：空气 海水海水 河水河水 矿泉水等矿泉水等 纯净纯净物可以用物可以用专门专门的化学符号来表示的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分如氮气、氧气、二氧化碳可分别别表示表示为为N2、O2、CO2等。等。（4）纯净纯净物和混合物的比物和混合物的比较较（3）混合物中各物）混合物中各物质质各自保持着各自的性各自保持着各自的性质质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。各自的性质。纯净物纯净物混合物混
11、合物组成组成只有一种成分只有一种成分由几种纯净物组成由几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2)五氧化二磷五氧化二磷(P205)空气空气,海水海水注意：注意：不能被不能被“洁净洁净”、“混合混合”、“清新清新”等字眼迷等字眼迷惑。惑。海水、湖水和河水都是混合物海水、湖水和河水都是混合物2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于 混合物的是混合物的是 ()A 氮气氮气 蒸馏水蒸馏水 B 铁矿石铁矿石 食盐水食盐水 C 氢气氢气 CaCO3 D 二氧化碳二氧化碳 空气
12、空气3、下列的水属于纯净物的是、下列的水属于纯净物的是()A 矿泉水矿泉水 B 自来水自来水 C 河水河水 D 浮有冰的水浮有冰的水ADD下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：混合物的是混合物的是_纯净物的是纯净物的是_合作探究四合作探究四BCED课堂小结课堂小结本课时学习了空气中氧气含量的测定，本课时学习了空气中氧气含量的测定，空气的成分、纯净物和混合物的概念及区分。空气的成分、纯净物和混合物的概念及区分。？“人造空气人造空气”第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题1 1 空气空气第第2课时课时 空气是由一种宝空气是由一种宝贵
13、贵的的资资源源人类在使用空气人类在使用空气人类又在污染空气人类又在污染空气1、氧气的用途：、氧气的用途：（1）供给呼吸）供给呼吸（2）支持燃烧）支持燃烧曾经叫曾经叫“养气养气”二、空气是一种宝贵的资源：二、空气是一种宝贵的资源：2、氮气的性、氮气的性质质和用途和用途无色、无味的气体。难溶于水无色、无味的气体。难溶于水,熔沸熔沸点低。密度：点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（不活泼）（不活泼）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装冷冻剂冷冻剂保护气保护气制氮肥制氮肥？安全气囊？安全气囊3、稀有气体、稀有气体（氦、（氦
14、、氖氖、氩氩、氪氪、氙、氙、氡氡的的总总称）称）性质很不活泼。用途：保护气(焊接金属、灯泡中）与氮气相同电光源（通电时发出不同颜色的光）激光技术（氦、氖、氩、氪、氙）制造低温环境（氦）医疗麻醉（氙）。物理性质：无色、无味的气体化学性质:3、稀有气体、稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称）（氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称）点拨点拨三、空气的污染及其防治三、空气的污染及其防治1.空气中有害物空气中有害物质质有害气体：二氧化硫有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（、一氧化碳（CO）、）、二氧化氮二氧化氮(NO2)烟烟尘尘(可吸入可吸入颗颗粒物）粒物）2.污染的三大类型污染的三大类型酸酸 雨雨臭氧空
15、洞臭氧空洞温室效应温室效应SO2、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加点拨点拨3.空气污染的主要来源空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气煤燃烧排放的烟气CO2SO2机动车尾气的排放机动车尾气的排放NO2土地荒漠化引起的沙尘暴土地荒漠化引起的沙尘暴烟尘烟尘(可吸入颗粒物）可吸入颗粒物）供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧硝酸硝酸氮肥氮肥没有颜色没有颜色没有气味没有气味很不活泼很不活泼有害气体有害气体烟尘烟尘二氧化硫二氧化硫一氧化碳一氧化碳二氧化氮二氧化氮臭氧臭氧加强大气质量监测加强大气质量监测改善环境状况改善环境状况使用清洁能源使用清洁能源植树造林植树造林1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在
16、空气中，、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（）A氮气氮气 B氧气氧气 C水蒸气水蒸气 D二氧化碳二氧化碳2、理要在一充理要在一充满满空气的瓶子中，将其中的氧气除空气的瓶子中，将其中的氧气除 去，又不增加其他气体的成分。下列物去，又不增加其他气体的成分。下列物质质在瓶在瓶 中燃中燃烧烧可达到目的的是（可达到目的的是（）A木灰木灰 B硫磺硫磺 C铁丝铁丝 D红红磷磷3、2008年北京奥运会若用大型遥控年北京奥运会若用大型遥控飞飞艇作广告。艇作广告。为为了安全，艇内充入的气体最好是（了安全，艇内充入的气体最好是（）A氢氢气气 B氧气
17、氧气 C氦气氦气 D二氧化碳二氧化碳 4bCDC例例3：物质按照其组成可分为纯净物和混合物。下列关于混合物和纯净物：物质按照其组成可分为纯净物和混合物。下列关于混合物和纯净物的说法正确的是（的说法正确的是（）A.水和冰混合后为混合物水和冰混合后为混合物B.食盐水是纯净物食盐水是纯净物C.氮气和液氮混合后为纯净物氮气和液氮混合后为纯净物D.洁净的空气是纯净物洁净的空气是纯净物解析：同种物质组成纯净物，不同种物质组成混合物。水和冰、氮气和液氮分别属于同种物质，食盐水含食盐和水两种物质。洁净物不一定是纯净物，洁净的空气仍含有多种气体。答案：C点拨：纯净物与混合物的区别是所含物质的种类是否单一，只含一种物质的物质属于纯净物，否则是混合物。只根据表面字眼判断物质的种类是不恰当的，如纯净的海水是混合物，不是纯净物，因为海水含水和食盐等多种物质；冰水混合物是纯净物，不是混合物，因为冰和水是同种物质。BC使集气瓶中氧气消耗完使集气瓶中氧气消耗完1/5不支持燃烧，也不燃烧，化学性质较稳定不支持燃烧，也不燃烧，化学性质较稳定