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1、精品文档中小学教育管理试题汇总课程代码04582004年10月一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家 【 A 】 A法约尔 B巴纳德 C德鲁克 D西蒙2教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是 【 C 】 A状态分析 B因果分析 C状态分析和因果分析 D系统分析和过程分析3行动研究法是一个实际的 【 A 】 A行动过程 B总结过程 C实验过程 D观察过程4县级人民政府设有教育局、科或教育委员会， 【 B 】 A它是我国最基层的教育
2、行政机关 B它是实施九年制义务教育的根本单位 C它的职责就是管理乡村教育事业 D它主要承当着办好中等职业教育的重任5校长负责制是学校的根本组织制度，也是学校的一种 【 B 】A监督制度 B决策制度C法规保障制度 D民主参与制度6教育开展战略是国家在一定时期内为实现其社会开展总目标而做出的 【 D 】 A教育开展规划 B教育开展方案 C有关全局性的预测 D有关全局性的开展对策7教育行政强制执行的程序是 【 B 】 A作出行政强制执行决定、执行、告诫 B作出行政强制决定、告诫、执行 C取证、作出强制执行的决定、执行 D间接强制执行、直接强制执行8教育经费构成主要包括 【 A 】 A教育事业费、教育
3、根本建设费、各种教育主管部门自身的事业费 B教育事业费、根本建设费、人员经费 C人员经费、公共经费、根本建设费 D教学业务费、教师工资、基建费9按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为 【 A 】 A相对评价和绝对评价 B定性评价和定量评价 C自我评价和他人评价 D诊断性评价、形成性评价和总结性评价10教育督导过程的根本环节是 【 A 】 A方案准备、组织实施、总结处理 B调查研究、制定方案、组织实施 C组织发动、调查研究、作出评价 D深入实际、作出评价、总结指导11中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和 【 C 】 A聘任制 B选举制 C任期制 D考任制12按照我国宪法、劳动
4、法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利；教育和教学的权利；参与学校管理的权利和 【 B 】 A尊师爱生的权利 B业务进修的权利 C维护教育、教学秩序的权利 D忠诚于社会主义教育事业的权利13在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的 【 C 】 A常规管理 B集体管理 C自我管理 D科学管理14为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的 【 D 】 A方案管理 B目标管理 C组织管理 D质量管理15德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和 【 C 】 A奖惩法 B个案法C过程分析法 D经验总结法16学生健
5、康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和 【 B 】 A卫生习惯状况 B健康体质状况 C生理保健状况 D心理保健状况17学校资金运转过程的方案、组织和控制就是学校 【 B 】 A收入管理 B财务管理 C财产管理 D支出管理18校园文化建设主体包括校领导、 【 D 】 A教师和家长 B职工和学生 C学生和家长 D教职工和学生19社区教育管理的根本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和【 B 】 A妇联 B关心下一代协会 C居民委员会 D家长学校20传统、校风是学校形成办学特色的 【 C 】 A决定因素 B根本因素 C前导因素 D制约因素二、填空题(本大题共10小题。每题
6、1分。共l0分) 请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21教育管理过程的根本环节是方案、实施、检查和总结。22我国的国家机关共分四类：国家权力机关、国家司法机关、国家军事机关和_国家行政机关_。23根底教育由传统管理向现代管理转换，表达了我国教育管理由“人治管理向法治管理的过渡。24在中国近代教育史上，提倡“社会即学校、“生活即教育、“教学做合一，主张现代教育管理面向社会、面向生活的教育家是陶行知。25教师的成长过程包括以下三个相互联系又有区别的过程：知识化过程；专业化过程；成熟过程。26中小学学生的常规管理，就是通过各种规章制度对学生进行的管理。27学校体育工作管理除具有学校管理
7、共性之外，还具有强制化和阶段性的特点。28美国实行的是学区委员会领导下的校长负责制，而英国实行的是校董事会领导下的校长负责制。29. 校园文化包括以下内容：校园物质文化；校园精神文化；校园制度文化；校园行为文化。30. 教育信息资源的管理包括对信息的收集、整理、利用、交流和再开发。三、名词解释题本大题共5小题。每题3分，共15分31. 教育管理学 32. 教育权威33. 管理目标34. 教育事业费35. 教育评价四、简答题本大题共5小题。每题6分，共30分36. 简述教育管理研究中系统方法论的根本思想。37. 简述我国中小学校长负责制的结构。38. 简述教育行政执法的作用。39. 简述教导处在
8、教学管理中的地位和作用。40. 简述学校指导家庭教育的内容。五、论述题本大题共2小题。第41题8分，第42题7分，共15分41. 结合实际，论述教育质量管理的内容。42. 论述教育开展战略的一般特征。六、案例分析题(本大题共1小题。共10分)43案例： 在一次学校德育工作研讨会上，几位老师就德育工作发表了不同的意见。 冯老师说：德育是软任务，学生的思想品德主要是家庭和社会因素影响的结果，学校在德育工作方面几乎是无能为力。 胡老师说：我们当前的中心工作是抓教学，只要教学工作抓好了，学生的思想品德自然就上去了。 张老师说：德育是根本，丝毫不能松懈，必须引起高度重视，它涉及到中华民族的未来，现在的学
9、生思想品德滑坡现象十分严重，胸无大志，全无高尚的理想目标和追求，共产主义道德教育亟待加强。 针对以上观点，请运用德育管理的有关理论进行分析。2005年10月一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1.科学管理的核心是( C )A.效率 B.组织措施 2.教育质量管理的内容有( C )A.方案、实施、检查、总结 B.组织、协调、控制、鼓励C.全员管理、全程管理、全局管理 D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估3.行动研究法重在( D )4.属于教育行政机关国家公务员的是(
10、 B ) 5.依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此根底上设计教育开展战略的方法是( A )6.撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处分行为属于( B )A.申诫罚 B.能力罚 7.工资属于教育经费中的( A )A.人员经费 B.公用经费 8.现代教育评价的目的是( A )9.通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这表达了教育督导的( A )A.反应性功能 B.促进性功能 10.教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和( D )A.社会性 B.长期性 11.教师的成长包括知识化过程、专业化过程和(
11、C )A.角色化过程 B.标准化过程 12.班集体的直接组织者、教育者和指导者是( A )A.班主任 B.教导主任 13.组织学校卫生工作，应坚持( D )14.学生借读费属于学校经费来源中的( B )A.财政拨款 B.学杂费收入 15.校园文化的外在标志是( A )16.社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的( A )A.复杂性 B.隐形性 17.教师与学生在教学中做到教学相长，表达了信息的( C )A.物质性 B.广泛性 18.中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和( A )A.任期制 B.聘任制 19.中小学课
12、程管理体制中，实行中央统一领导的国家是( D )20.在我国取消尊孔读经的制度，开始于( D )A.?壬戌学制? B.?壬寅学制?C.?癸卯学制? D.?壬子癸丑学制?二、填空题(本大题共10小题，每题1分，共10分) 请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。学校管理学和_教育行政学_。22.教育管理的最终目的是提高管理的_效益_。导向聚合、控制和_鼓励_。嘉奖、记功和_授予荣誉称号_。_内部领导体制_。26.教育开展战略的根本内容包括目标、重点、步骤和_组织实施_。代表作用、引导作用、组织作用、协调作用和_教育作用。_增强学生体质_。29.由街道居民委员会负责，把附近居民的孩子组织起
13、来，在假日进行学习和教育的机构是_校外辅导站_。_蔡元培_。三、名词解释题(本大题共5小题，每题3分，共15分)四、简答题本大题共5小题，每题6分，共30分36.简述教育管理过程的特点。37.教育评价的功能是什么？38.教育督导应遵循哪些原那么？39.简述教学工作管理的根本要求。40.德育管理的任务是什么？五、论述题本大题共2小题，第41题7分，第42题8分，共15分41.联系实际，论述教育管理质量的特点。42.联系实际，论述影响办学特色形成的因素。六、材料分析题本大题共10分43.“校长说了算，书记靠边站，教师埋头干，谁不听话就滚蛋。试分析这种现象。2006年10月一、单项选择题(本大题共2
14、0小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1教育管理的主要矛盾是 A 2.教育管理目标能够形成反应机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这表达了教育管理目标的 D 3.发表?工业管理和一般管理?一书，并在管理过程理论中提出“五职能说的是 B 4.教育管理的关键和核心问题是 A 5.我国教育行政机关机构改革的关键在于 A 6.我国中小学内部领导体制改革的核心内容是 D 7.教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续，而对违反教育法的相对人给予制裁
15、，这属于教育行政处分种类中的 D 8我国教育经费的最主要来源是 C 9.根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的 D 10.我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了 A A.?视学官章程?B.?督学规程?C.?视导要项?D.?教育部督学规程?11.校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创立者和维护者，这表达了校长的 C 12.我国目前所采用的校长任用制度，主要是 C 13.老子曰：“胜人者有力，自胜者强。这启示教育人员在进行自我管理时应该学会 B 14.班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于 C
16、15.中小学的学籍管理属于 A 16.安排德育内容要具体，强调一个“小字；要贴近实际，讲究一个“近字，这符合德育内容管理改革的 B 17.通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这表达了学校校园文化的 C 18.学校形成办学特色的制约因素是 D 19.以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为 B 20.以经济开展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育开展战略的方法是 B 二、填空题(本大题共10小题，每题1分，共10分)请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21.教育管理具有二重性，即自然属
17、性和_社会属性_。22.1998年3月第九届全国人民代表大会第一次会议决定撤销国家教育委员会，恢复_教育部_。23.教育行政执法的生效要件包括实体要件和_程序要件_。24.1985年，中共中央公布的?关于教育体制改革的决定?确定了对根底教育开始实行“地方负责，_分级管理_的管理体制，这使地方政府开始成为筹措根底教育经费的直接责任者。25.教师的成长过程包括知识化过程、_专业化_过程和成熟过程。26.中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和_任期制_。27.班主任是班集体的_组织者_、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作方案的得力助手。28.实施学校体育和青少年学生的_卫
18、生保健_，是管理好各项体育卫生工作的根本环节。29.学校开办_家长学校_，对家长宣讲有关家庭教育的理论和经验，是指导家庭教育的有效途径。30.教育行政机构，就其与政府行政机构的关系而论，可分为_附属型_和独立型两种。三、名词解释题(本大题共5小题，每题3分，共15分) 31.教育质量管理: 确定质量方针、目标和职责并在质量体系通过质量方案、质量控制、质量改良，使其实施的全部管理职能的所有活动。32. 教育行政机关：是国务院和地方各级人民政府担负教育行政管理职能的专门机关，是国家行政机关中专门从事教育行政管理的行政机关.33.教育规划:在国家教育方针、政策和法规的指导下，为实现预定的教育开展战略
19、目标及任务而确定教育目标及其所采取的规划、步骤、方法的总和。34.德育管理:教育者按照一定的社会和阶级等要求，有目的、有方案、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育。35. 学校财务管理:指学校资金运转过程的方案、组织、控制。四、简答题(本大题共5小题，每题6分，共30分)36.简述教育管理的根本范畴。37.简述教育管理过程的特点。38.简述中小学校长负责制的含义与结构。39.简述教育开展战略的根本内容。40.简述学生管理的特点。五、论述题(本大题共2小题，第41小题7分，第42小题8分，共15分)41.联系实际，论述在教育管理中实施目标管理
20、的过程。42.联系实际，论述国际教育行政体制的主要类型及开展趋势。六、案例分析题(本大题10分)43.案例 该不该实行“末位淘汰制？A校最近准备出台一项新政策，对教师考核工作实行“末位淘汰制。制度的出台主要是想进一步调动教师的教育教学积极性，在教师集体中形成良性的竞争气氛，促使大家提高效率，保证质量，力争上游，从而提高学校的整体升学率；如果任课教师所带班级学生的考试成绩不理想，就会被“下课或“重新找岗位。消息一经传开，教师们议论纷纷。张老师说：“实行末位淘汰制，对于拖家带口的众多老师无疑会带来一种压力。这种压力可能会促进教师更努力地工作，却也会产生一些不好的结果。听说，前不久就有一个学校的教师
21、因为末位淘汰制而得了精神病。陈老师说：“一旦实行末位淘汰制，每个人都会害怕成为最后一个而下课，这也将会破坏同事之间已经形成的良好关系，阻碍他们之间的合作。李老师说：“末位淘汰制是一种不合理的制度，因为它不能平等地对待每一个人。像我这样才进学校的年轻教师，在教学和管理上比起那些老教师来都要差得多，把我们和那些老教师放在一起比能行吗？胡老师那么说：“末位淘汰对年轻教师也不一定不好，至少可以减少以往论资排辈的习惯，让大家能够平等地竞争，也可以减少一些老师不负责任的情况。王老师接着说：“关键是，末位淘汰制仅仅依据学生的考试成绩来判断，而不考虑教师工作的其他表现，老师和学生也不能参与到评价中，这显然太武
22、断了。还有教师轻轻地说：“不知道校长会不会也和我们在一起进行末位淘汰？试根据案例所提供的有关信息，结合教师管理等相关理论：1分析该校准备实施的“末位淘汰制可能会出现哪些问题？2试析教师考核的内容和方法。 2007年10月一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1.1954年，美国著名管理学家德鲁克在?管理实践?中提出的主张及思想是( B )A.质量管理 B.目标管理 2.教育管理的主要矛盾是( C )“我国根底教育管理权力下放到地方，实行分级负责、分级管理的法规文件是( A
23、 )A.中共中央?关于教育体制改革的决定?B.?中国教育改革与开展纲要?C.?中共中央国务院关于进一步深化教育改革、全面推进素质教育的决定?D.?中华人民共和国教育法?4.早期管理过程理论最重要的代表人物是( C )5.按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和( C )6.我国最基层的教育行政机关是( B )7.我国公务员制度的根底是( D )8.学校管理体制的核心和根底是( A )9.根据中共中央?关于教育体制改革的决定?对“校长负责制的表述，校务委员会按其运作性质应属于( D )10.教育行政机关依照法定权限执行教育法规，对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、
24、约束、制裁的行政活动叫作( A )11.自1994年以来，我国对城市和农村征收教育费附加的计征比率分别是( D )A.4%， 2%2.5%B.4%， 1.5%2%C.3%， 2%2.5%D.3%， 1.5%2%12.以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比拟性教育评价称为( C )13.教育督导工作的中心环节是( B )14.在我国实行的校长任用制度中，由国家法定的任免机关依照一定标准和程序，直接任命校长的制度叫作( A )15.中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和( D )16.校园文化的主体是( C )C.学校组织成员D.学校、家庭和社区“特色二字的
25、根本涵义包括两个相互联系的方面，它们是( D )A.个性、品牌B.质量、数量C.效益、开展D.优质、独特18.促使一所学校办学特色形成的前导因素是( C )19.我国近代根底教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了( B )20.中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为( B )二、填空题(本大题共10小题，每题1分，共10分) 请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21.教育管理是社会管理的重要组成局部，它包括国家教育的行政管理和_学校管理_。22.按管理内容分类，教育管理目标可分为教育管理综合目标和_教育
26、管理专项工程_。“管理七职能说，“POSDCRB是七个根本职能首字母的组合，其中“P是指_方案_。填中文24.教育管理研究的系统方法论包括了三条最根本的原理，即反应原理、有序原理_和整体原理。标准化、序列化和_科学化_。26.制定教育开展战略时，采用社会需求法必须予以考虑的主要因素有教育价值观、文化背景、人口特征、国家开展和_教育政策_。27.当代教育研究的三大领域是指教育根本理论、教育开展战略和_教育评价_。28.德育是教育的一个重要组成局部，它主要包括思想教育、品德教育和_政治管理_。社区教育委员会、儿童工作协调委员会、关心下一代协会和_校外辅导站_。中央集权制和_地方分权制_。三、名词解
27、释题(本大题共5小题，每题3分，共15分)34. .德育管理:教育者按照一定的社会和阶级等要求，有目的、有方案、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育。四、简答题本大题共5小题，每题6分，共30分36.简述教育管理的根本范畴。37.简述我国中小学内部领导体制改革应该处理好的几大关系。38.简述我国教育经费的主要来源。39.简述实施学生常规管理的主要措施。40.简述我国教育管理研究开展的共同趋势。五、论述题(本大题共2小题，41小题7分，42小题8分，共15分)41.联系实际论述中小学校长负责制的含义及其实施的意义。42.联系实际论述办学特色的
28、根本特征。六、案例分析题本大题10分43.案例：他能不能当校长在新一学年，某厂职工子弟学校校长面临换届，厂党委通过讨论，初步决定由外语教研组组长张老师出任校长。下面是党委会上局部人员发言的要点。甲：七年来，张老师在我厂校任教，工作一贯认真负责，事业心很强。虽说不是外语专业毕业，但对英语还是学有专长，熟悉各年级的教材，并教学有方。他当过班主任，能把乱班治好，在学生中有一定的威信。他敢于管理，敢于负责。有一次他严厉地批评了一个淘气的学生，事后发现与实际情况不符，便在一次班会上做了自我批评，并向该同学赔礼抱歉。乙：张老师讲课生动精彩，很受学生喜欢。他1968年毕业于北京某重点大学，不仅能教英语，而且
29、还可以教数、理、化和生物等课程。但是干部“四化标准当中有一条就是专业化，而他并非师范大学毕业生，尽管改行从教已七年，毕竟是专业不对口，让这样“半路出家的教师出任校长适宜吗？丙：张老师具有很强的事业心，而且有自知之明。他不仅工作踏实肯干，而且谦虚好学，经常利用晚上和星期天休息时间学习教育理论、教学业务，向其他老师和能者求教。丁：张老师政治上不要求进步，参加工作16年来从未向党组织提出过入党要求。听说他工作还不注意方式方法，刚调来学校不久，发现个别教师英语发音与他不一致，就直接说人家这个读得不对，那个念得不准，使人难以接受，似乎有点骄傲情绪。戊：他就是这样心直口快的脾气，虽说有时说话处事容易冲动，
30、但都是为了搞好本职工作，从事业出发的。开始大家不了解，难免会有些看法，后来他任外语教研组组长，与本组教师们相处得很好嘛！教研组的工作也有了一定的起色。会上，大家七言八句，厂党委书记仔细地听着，一言不发，心里面却在认真地想着：“张老师到底能不能当校长呢？试根据案例所提供的有关信息，结合教育人员管理方面的理论知识，分析以下问题：1从校长的任职资格要求来看，张老师适宜中选为新任校长吗？为什么？2选拔一位新校长引起如此纷争，说明了校长在学校管理中具有什么样的地位和作用？ 2021年1月一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写
31、在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1.教育管理学的研究对象是( D )2.按管理内容划分，教育管理目标可分为( A )3.我国根底教育经费的主要来源是( A )4.美国当代著名管理学家孔茨所提出的管理职能是( C )A.方案、组织、指挥、协调和控制B.方案、组织、协调、人事和预算C.方案、组织、人事、指挥和控制D.方案、组织、指挥、报告和预算5.依靠许多有经验的教育工作者的经验与智慧来揭示质量指标的质量标准表示方法，称为( A )6.我国教育行政机关机构改革的关键在于( A )7.按照我国国家公务员管理制度的相关规定，可以辞退国家公务员的一种情形是：国家公务员旷工或无正常理由不到职连
32、续超过( A )8.按照我国中小学内部领导体制对机构设置及其隶属关系的规定，与党支部书记属于同一职级的是( A )9.国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术开展的需求以及教育开展条件与可能性，为实现其社会开展总目标而作出的有关教育开展的全局性、长期性的谋划和对策，被称为( C )10.?中华人民共和国教育法?以法律的形式规定了教育经费占国民生产总值的比例为( C )A.2B.3C.4D.511.在某项活动开始之前所实施的预测性、测定性评价，称为( B ) 12.中国近代教育督导产生的重要标志是( A )“视学官“学部D.1931年教育部公布?教育部督学规程?13.按照校长负责制及相关规章的
33、规定，我国初级中学的校长应具有的教师职称是( C )A.小学高级以上B.中学二级以上14.中小学学生常规管理的理论根底是( A )15.在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于( B )16.学校德育管理的核心是( C )17.从行政隶属关系上讲，学校卫生室的管理应归口于( B )18.学校总务管理的首要职责和主要任务是( B )A.校产管理B.财务管理19.德国教育家福禄培尔说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。这句话说明了( D )20.属于地方分权型教育行政的国家是( A )二、填空题(本
34、大题共10小题，每题1分，共10分)请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21.1954年，美国著名管理学家彼德德鲁克在?管理实践?中提出了“_管理目标_和自我控制的主张。方案、组织、控制、教育、指挥、协调和_鼓励_等。优秀_、称职和不称职三个等次。24.教育行政强制执行的一般程序包括作出行政强制执行决定、_告诫_和执行三个步骤。25.专、兼职督导人员的职务可以分为正副主任督学、督学和_助学监督_三级。26.对教育人员的管理分为三个相互联系又各有区别的层次，即教育行政部门对校长和教师的管理；学校领导班子、教师集体中成员之间的相互管理；_校长和教师的自我管理_。校长享有教育改革自主权、
35、_人事权_、经费支配权三种主要的权力。28.教学工作具有四个主要特点，即教学工作任务的全面性；构成教学工作因素的复杂性；教学工作目标的超前性和教学效果的_综合性_。及时性原那么、客观性原那么和效益性原那么。30.根据财政部要求，学校会计人员应到达_中专_以上的学历水平。三、名词解释题(本大题共5小题，每题3分，共15分)四、简答题本大题共5小题，每题6分，共30分36.简述在教育管理中实施目标管理的意义。37.简述系统方法论对教育管理研究的指导作用。38.简述中小学内部领导体制的地位和作用。39.简述教育开展战略的一般特征。40.简述教学工作管理的根本要求。五、论述题(本大题共2小题，41小题
36、7分，42小题8分，共15分)41.联系实际论述德育管理的原那么。42.联系实际论述教育人员自我管理的方法。六、案例分析题本大题10分43.案例：如此到底为哪般?文汇报?曾报道：某市一小学为推行一项校内体验教育实践，把校内所有岗位都拿出来供学生选择，结果“校长助理以900票高居榜首，而“食堂主管其实也是一个“官，只不过小学生误以为是民了只有1人选择。中国教育网站曾刊载这样一个事例：吉林市一些重点小学门口连日来出现个别摆地摊的小商贩向小学生们兜售官衔的现象，而掏钱“买官的小学生居然不在少数。这种塑料封制的官衔从小组长到大队长，各等级一应俱全。记者了解到各级官衔各有标价，一般的卖1元人民币，最大的
37、大队长卖2元人民币，而且中队长特别热卖。?重庆晨报?曾报道：一张姓家长的女儿平平今年开学被选为小组长后，同小组的8个同学轮流“坐庄摆“庆功宴，后来，竟有同学给她送起礼来。按平平的说法，小组长是很有实权的“官：给本小组8名同学打考勤、收发作业、布置清洁任务、向老师反映本小组同学表现情况等。?华声报?曾报道：开学伊始，辽宁省葫芦岛市内某小学二年级的班主任李老师就开始犯愁，原因是班里3名学生家长先后找到他，请他为自己的孩子安排一个班干部当当。拿李老师的话说，“这些家长都表现出极大的对孩子开展的要求，我实在不忍心让他们失望，况且平时他们也为我们解决了一些实际问题眼瞅着开学日期已到，李老师无奈地决定：班
38、干部“扩编。试根据案例所提供的有关信息，结合学生管理理论，分析以下问题：1这些事例反映了一个什么共同现象？2结合案例，说明班主任在学生班级管理中的地位和作用。2021年10月一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多项选择或未选均无分。1.在教育管理学科开展史上，斯奎登与艾伦于1908年总结学校借鉴企业管理思想和方法的经验，撰写的一部早期具有较大影响的教育管理著作是(B)A.?学校管理与改良人际关系?B.?学校报告与学校效果?C.?教室管理?D.?工业管理和一般管理?2.教育管理的关键和核心是(
39、A)3.教育管理过程的中心环节是(B)4.研究者有目的、有方案地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，考察并描述教育现象的方法，称为(A)“管理七职能说，即“POSDCRB，具体是指(C)A.方案、组织、资源、指挥、协调、报告、反应B.方案、组织、指挥、协调、领导、控制、预算C.方案、组织、人事、指挥、协调、报告、预算D.方案、组织、资源、人事、鼓励、控制、反应6.在目标管理过程中，根据每个成员和每个部门的具体工作目标，明确规定各自应该承当的责任，并且授予实施目标应该具备的相应的权力，这种行为称作(C) 7.校长能够对校内人员进行聘用、辞退、岗位调动以及奖惩等，说明校长具有(C)8.在
40、实施教育行政强制执行行为过程中，当相对人逾期不履行其应履行的义务时，教育行政机关向其发出通知，要求和催促其自动履行教育法义务的措施被称为(D)9.决定一所学校办学特色形成的根本因素是(B)10.教育管理目标是一个目标体系，它能把全体组织成员的精力集中起来，保证组织整体目标的实现，这说明教育管理目标具有(A)11.教学工作既有教师的教，又有学生的学，既受教材的制约，又依赖于教学设备条件，还受环境条件的影响，这反映了(B)12.学校财务分析必须遵循及时性原那么、客观性原那么和(C)13.校园文化的核心和灵魂是(A)14.根据财政部的要求，学校会计人员至少应到达的学历水平是(A)15.教育行政处分的原那么不包含(D)16.对消息接受者来说预先不知道的报道，称为(C)17.国家不直接干预教育事业，有利于发挥地方办教育的积极性、创造性，但不利于全国统一规划，容易造成地区开展不平衡的教育行政体制是(C)18.在中小学，具体负责学校教学管理职能的行政机构是(C)19.上级教育行政部门根据教育教学工作的需要，有方案地向学校分配教师的制度称为(B)20.为实现教育目标所花费的教育本钱和取得的教育成果之间的比率，称为(A)二、填空题(本大题共10小题，每题1分，共10分)请在每题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21.教