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1、优质文本三年级语文阅读练习题一、 小院 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1 、填空：这段话是按方位顺序写的。先写小院西面是葡萄架，北面有个 葡萄架，院子东面种着 白杨，南面是小菜园。其中写得最多、最详细的是花圃，这段话中的第2句到
2、第5句，都是写这里的景色的。2 、 读句子，想想带点词的意思，给适宜的说法打“。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时发出醉人的香味。这句话写了： 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 ( ) 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 () 葡萄成熟了，很可爱。 ( )3 、 写出下面词语的反义词： 高大 (矮小、低矮) 热闹 (寂静、寂静)4 、 照样子写词语 绿油油 白花花、金灿灿 漂漂亮亮 读读写写、安安静静5 、 用“ 划出打比方的句子。 6 、给文中画的地方加上标点。7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿总的名称是蔬菜类。二、 前面的小凳dng dn子上摆着个针线笸箩，笸箩里放
3、着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的窑洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征zng zhng的路上。1给带点的字选择正确的读音，在下面画上“ 。2填空：笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。3特别引人注目的是针线包上绣着个红五星。4“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。这句话中的“它是指针线包；这句话的意思应该选下面第2种。1邓奶奶把针线包带到了北京。2邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5作者看到了绣着红五星的针线包想起了什么？请用“ 在原文中划出来。三 掩yn耳盗do铃 从前
4、有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛dng，想把它偷tu走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰png，就会丁零丁零地响起来，就会被人觉察。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人觉察了。1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃的意思？用“ 画出来。2、选择正确的答案，在括号里面“。?掩耳盗铃?这那么寓言告诉我们：1 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。 2 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 3放在外面的东西一定要防止人偷窃。( )四 盲童的画 在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲
5、童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好似是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。1、从文中找出反义词。复杂简单痛苦幸福 矮小高大 战争和平2、用“简单写一句话：这次的考题很简单。3、用“画出画的内容。4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？ 答：人们仔细的看这张没有色的极为简单的画，是想透过这张画，看到这个盲童的心灵。从这幅画可以看出盲童是一个热爱生活、热爱
6、和平、向往幸福的孩子。五 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好似看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用“划出短文中表示时间的词语。
7、2、联系上下文，想一想再填空。短文中的“你指的是梧桐树；“快乐地绽开在枝头上的“绽开意思是开放；“透过密匝匝的绿叶的“密匝匝的意思是严实稠密的样子。3、找出比喻句，用“ 划出来，句子中是把(芽苞)比作 (微笑着睁开眼睛)。4、这篇短文是按时间顺序写的。六. 我爱家乡的银梨 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑su的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹
8、果的形状相似。它总爱“三只一群、“五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲p美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。1、从短文中找出适宜的词语填在括号内。6分蒙蒙的细雨清新、甜润的露珠婆娑的绿叶洁白的梨花明媚的阳光 银色的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。4分1 形状：它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似
9、2 颜色：开始呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。3 气味：清香3、从短文中找出一个比喻句用“画出来，再找出一个拟人句用“ 画出来。千万别丢题呦！2分4、短文是按时间顺序来描写银梨的，说明时间的词语有：中秋时节、五月、阳春三月。3分5、给短文加上一个适宜的题目填在文前的“上。2分6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。3分答：银梨，它不但把美的花和果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。七. 有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢枝很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么
10、有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷qun jun 成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有方法。刺猬不仅用硬刺保护 保卫自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背bi bi 着瓜溜走了。1、选择 里正确的读音或字词。用“表示。62、文章是围绕哪句话来写的？用“ 划出来。33、根据短文填空。4刺猬的头(尖尖的)，眼睛和耳朵(很小)，牙齿(非常锋利)，门牙(特别长)。 它们四肢(很短)，跑起来很快。爪子(锐利、有力
11、) 。浑身长满了(硬刺)。4、以下句子中哪个是打比方的，在里打“。21刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。2刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 八.数不清的星星在空中闪烁着，皎洁的月亮把大地照得像白天一样的明亮，这时，“唧唧的虫声从四周传来，河里的水也在轻轻地歌唱；树木被微风吹得“沙沙作响。萤火虫一闪一闪的，好似要和天上的星星比光亮。夜是多么的美丽呀！1、选择适当的词填入括号中8分美丽 微风 这时 也许 星星 传来 太阳 好似 歌唱 月亮2、联系上下文解释以下词语的意思2分闪烁：.光亮晃动不定、忽明忽暗。皎洁：(月光)明亮洁白。3、这段话是围绕(夜是多么的美丽呀)这句话写的，通过星星月亮虫声河水树木
12、萤火虫这些景物描写夜的美丽6分4、用横线画出文中的拟人句。2分九. 一只小蚂蚁一只zh zh蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！ 小蚂蚁听了很满意 得意，心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我征服 打败了，我多伟大！得d di赶快回去，向伙伴们荣耀 炫耀一番！于是，他调tio dio头向大树下的巢里爬去。 不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，pio lu飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tu xin脱险，一面叹息道：“唉，真k lin可怜
13、，连这么个小土堆和小水洼都过不去！ 小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？ 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1 给带点的多音字选择正确的读音，打“。 2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“。3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。 4 用波浪线画出小男孩说的话。5 联系上下文解释词语意思。 疑惑不解:心里不明白。 深思 :深刻地思考。 6给文章加个题目十. 猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓zhu越的建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(b)
14、然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cho)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？喜鹊 愣(lng)住了。猴子却叨(do)念着：“笨蛋。摇着头，背着手走了。 猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气：“唉，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到平安，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。摇着头，背着手走了。 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。1、 第三自然段加标点。 2、 在文中找出以下词语的近义词。念叨叨念 疑惑迷惑 有名著名
15、思考想到3、联系上下文解释词语。6分 自称：自己称呼自己，文中指猴子自吹。 勃然大怒：突然变脸大发脾气。 兴致勃勃： 很有兴趣的样子。4、仔细阅读短文，用“ 画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告诉我们一个什么道理？答：短文告诉我们不懂装懂、不学无术、自以为是，最后是要吃亏的道理。十一. 大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着奔驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。格外特别2、根据词意，从文章
16、中找出相应的词语。清爽新鲜 清新生命力旺盛 生机勃勃3、用“ 画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天格外蓝，空气特别清新，还写了白色的羊群在散步，欢乐的牧羊人骑马和唱牧歌 。十二. 小花鹿 去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。 “小花鹿可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副淘气的样子，它整天静静
17、地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。 自从我有了“小花鹿以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿就像吃到了鲜嫩的树叶一样，快乐得眯起眼睛笑了。一天又一天，一个月又一个月，不到一年，“小花鹿变得沉甸甸了。我抚摸着它，快乐地说：“这下，我就可以去买许多书啦！你的功绩真不小啊！1、 给没有加标点的地方加上标点 . 2、 联系上下文解释词语 倾听：认真、仔细地听。 功绩：对事业的奉献。文中指小花鹿的作用。3、 第二自然段是围绕哪
18、句话来写的，用“画出来。给短文加个题目 (小花鹿)4、 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿的外形：脑袋 耳朵眼睛眼珠小嘴身体尾巴5、 “小花鹿的功绩是帮我存钱，我可以买好多书。6、 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“。(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。()(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿就像吃到了鲜嫩的树叶一样，快乐得眯起眼睛笑了。十三. 秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好似是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗
19、艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“ 画出来。2、 用“ 画出文中的比喻句。 3、 照样子写词语果实累累 风度翩翩 波光粼粼 得意洋洋 黄澄澄白花花 懒洋洋绿油油翩翩起舞彬彬有礼 恋恋不舍 彬彬有礼 大大小小浩浩荡荡挨挨挤挤密密麻麻4、联系上下文理解词语争芳斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,一比上下。美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。十四.回首二十世纪，我们唯(wi)一的家园地球，由于环境污染，
20、变得千疮chung百孔，不堪(kn)重负。回想起中国长江的洪涝(lo)灾害、频(pn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问:“我们的地球怎么了?大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯zhng救地球，让我们都来关心环保。1短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“_画出来。2面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。答：我们的地球怎么了?十五.有些生物浑(hn)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘
21、像刀刃(rn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈l树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵qn害。1短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。豪猪、穿山甲、仙人掌、棕榈树。2这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。答：豪猪的刺：刺向敌人，保护自己。穿山甲的刺:与指甲相类似。仙人掌的刺：为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。棕榈树的刺：为了保护自己的果实不受动物的侵害。十六.1906年，美国人安娜贾(ji)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔波。
22、同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chng)敬和感谢。1母亲节是1914年设立的，把每年的5月的第二个星期天定为母亲节。2安娜贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。答：1她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。2她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。十七.风筝的用途很多。据说风筝的最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用
23、途转为娱(y)乐。近代，风筝作为体育工程和健身活动开始普及。不仅(jn)如此，风筝还是人们喜爱的工艺品。1短文围绕哪句话来写的，请用“_画出来。2短文讲了风筝有哪些用途？请简要地写在下面。答：风筝最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。后来，风筝的功能由军事用途转为娱乐。近代，风筝作为体育工程和健身活动开始普及。风筝还是人们喜爱的工艺品。十八.有位著名作家到某地旅店投宿。人家早告诉他此地蚊子特别厉(l)害。他在效劳(w)台登记房间时，一只蚊子正好飞来。他对效劳员说：“早听说此地蚊子十分聪明，果如其然，它竟会预先飞来看好我的房间号码(m)，以便夜晚光临，饱餐一顿。效劳员听了不禁大笑。 结
24、果这一夜他睡得很好，因为效劳员也记住了房间号码，认真地做了一切该做的事。1 “果如其然可以用另一个词替换，请你写下来。果真如此。2短文中“做了一切该做的事，指的是什么事？请简要写下来。答：点上蚊香、挂上蚊帐等防蚊措施。3、你觉得作家的语言妙在哪里？答：作家用幽默的语言暗示效劳员，晚上蚊子可能会去咬他。一战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然
25、坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以防止一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常冲动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另
26、一条道路的！1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ 把老人的话画下来。2、从这篇短文中你体会到了什么？_3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。_4、用“终于写一句话。_5、抄写短文中你喜欢的词语。_参考答案：1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“把老人的话画下来。“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？2、从这篇短文中你体会到了什么？A只要努力，没有什么困难可以打倒我们。B乐观看待生活。3、想一想，你有什么话要对
27、两个美术家、音乐家说呢？把它写下来。你们坚强、乐观、努力的精神值得我学习！围绕坚强、乐观、努力来写，要有称呼“你们。4、用“终于写一句话。经过奋力拼搏，我终于跑到了终点。5、抄写短文中你喜欢的词语。连连道谢心里一亮名扬四海闻名天下 痛苦万分二赶海“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故土每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地容许了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好似不忍离开似的。我兴奋、愤极了，飞跑着追赶远去的浪花。这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳我在
28、海水里摸呀摸呀，嘿hi，一只小螃蟹被我们抓住了！我快乐得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒qn，正东逃西窜、串哩。突然，小伙伴“哎哟一声叫起来，原来是螃蟹用大螯o夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒yn痒的？我底、低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏l。再、在也神气不起来了。太阳偏西了，赶海的人们满载、裁而归，我也提着“战利品跟着爸爸往回走。海风吹拂、佛着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼hn起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，
29、大海就是我故土1、用“画去括号中不恰当的字。2、短文中的“武将指_；“战利品指_。3、写句子有的有的还有的_ _4、这篇短文主要写了一件什么事？_5、读了短文你想到了什么？假设有时机，你打算怎样去赶海？_参考答案：1、用“画去括号中不恰当的字。兴奋、愤东逃西窜、串底、低头再、在也满载、裁而归吹拂、佛红色的字为正确答案，注意画“。2、短文中的“武将指_一只大虾_；“战利品指我们捉到的小螃蟹和大虾。3、写句子：有的有的还有的公园里的花开了，有的是粉的，有的是黄的，还有的是紫的，真漂亮！注意标点。4、这篇短文主要写了一件什么事？暑假的一天，我和爸爸在青岛赶海的趣事。先找概括的句子：前两句5、假设有时
30、机，你打算怎样去赶海？我也要去捉蟹子和大虾，还要去捡贝壳。围绕“赶海，自由发挥。三马我喜欢马，因为马是人类的好朋友。马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔tin他的脸，然后嘶s叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几
31、里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？1、用“画出马的特点。2、写一句话，用上“不但而且 。_3、把下面的句子改变说法，使意思不变。1马把昏迷不醒的战士送回了部队。_2这样的马，能不让人喜欢吗？_4、写出带有“马字的四字词语。_5、读了短文，你想对谁说些什么？_参考答案：1、用“画出马的特点。马的力气很大。马奔跑的速度很快。马很机灵。马还会关心主人呢。2、写一句话，用上“不但而且 。他写的字不但正确，而且美观。3、把下面的句子改变说法，使意思不变。1马把昏迷不醒的战士送回了部队。把字句变成被字句昏迷不醒的战士被马送回了部队。2这样的马，能不让人喜欢吗？反问句变陈述句这样的
32、马，不能不让人喜欢。这样的马，让人喜欢。4、写出带有“马字的四字词语。驷马难追马到成功马马虎虎一马领先龙马精神5、读了短文，你想对谁说些什么？马，我真想亲眼看看你！你真是人类的好朋友！骑兵战士，你拥有一匹好马，好好爱惜它呀！爸爸，我也想拥有这样一匹马！四学会感恩在林中小道上走着两个人爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。旅行者走到一条小河旁。清青凉的河水发出(青青轻轻)的潺(chn)潺声。他们弯下身子，喝了起来。“谢谢你，小河。爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说谢谢？他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说谢谢的。
33、而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说谢谢？好好想一想，谁须需要这个词？小男孩(沉陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长1、用“画掉括号里使用不正确的字。2、文中的爷爷向谁感恩？3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。1文章的结尾“他的路还很长很长中的路指的是。A.2读文中画“线的句子，想一想男孩笑的原因是。4、本文主要告诉我们一个什么道理？参考答案：1、用“画掉括号里使用不正确的字。清青凉(青青轻轻)须需要(沉陈)思2、文中的爷爷向谁感恩？爷爷向小河感恩。3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。1文章的结尾“他的路还很长很长中的路指的是B。A.2读文中画“线的句子，想一想男孩笑的原因是B。4、本文主要告诉我们一个什么道理？人要懂得感恩。