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1、优质文本2021年11月心理咨询师三级真题技能选择题、案例问答题第一局部技能选择题1100题，共100题本局部由十三个案例组成。请分别根据案例答复1100题，共100道题。每题1分，总分值100分。每题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选，多项选择，该题不得分。案例一：一般资料：求助者，男性，30岁，军人。案例介绍：求助者为军队科研人员，硕士学位。一个月前，因科研问题与领导发生冲突，领导让他写检查，并说他想法幼稚。求助者认为事情并没有那么严重，自己的主张也没错，不想写检查。以前也曾经有过类似事情。觉得领导太霸道，自己无法与之相处，又无解决方法。好心的同事都劝他
2、不要和领导较真。求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠、头痛，注意力无法集中，吃饭不香，无心工作，不想上班。心理咨询师观察了解到的情况：求助者出身军人家庭，性格内向，从小懂事，聪明好学，做事追求完美。毕业时因成绩优秀被部队选中。多项选择：1、该求助者的情绪病症主要包括 。A焦虑 B强迫 C抑郁 D恐惧多项选择：2、该求助者躯体方面的主要病症包括 。A失眠 B心情烦躁 C头痛 D情绪低落单项选择：3、让该求助者烦恼的心理原因最主要是 。A领导让求助者写检查 B内心冲突 C领导认为求助者幼稚 D性格内向单项选择：4、该求助者的性格特点是 。A聪明好学 B内向 C成绩优秀 D偏执单项选择：5、对该求
3、助者不恰当的心理测验是 。ASAS BLES CSDS DCRT多项选择：6、对该求助者，心理咨询师还需要了解的资料包括 。A既往睡眠情况 B对课题的看法 C家庭经济情况 D对领导的看法单项选择：7、对该求助者的初步诊断可能是 。A一般心理问题 B躯体性疾病 C严重心理问题 D精神类疾病多项选择：8、心理咨询师可采用的咨询方法包括 。A系统药物治疗 B阳性强化法 C合理情绪疗法 D厌恶刺激法多项选择：9、引发该求助者心理问题的现实刺激包括 。A领导让求助者写检查 B认知问题 C领导认为求助者幼稚 D性格问题 案例二：一般资料：求助者，女性，28岁，本科学历，公司职员。案例介绍：求助者漂亮，人际
4、关系好，工作很勤奋。两个月前因公出差，由于水土不服发生了腹泻。当时病症很严重，一夜未睡。出现了胸闷、呼吸不畅、心跳加速、胃部痉挛等不适病症。从此对自己的身体很担忧，经常会出现上述病症。去过多家大医院检查，未查出明显问题，为此心烦。听不进劝告，人际关系变差。后又出现头晕、没食欲、全身乏力、入睡困难等病症。不能工作。主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母是大学老师，家境较好，从小受宠爱，衣食住行都被照顾得非常好。多项选择：10、该求助者表现出来的病症包括 。A强迫 B固执 C焦虑 D恐惧单项选择：11、该求助者的情绪病症是 。A敌意 B兴趣下降 C抑郁 D内心烦恼单项选择：12、对该
5、求助者的初步诊断是 。A疑病症 B严重心理问题 C恐惧症 D一般心理问题单项选择：13、引发求助者心理问题的现实刺激是 。A入睡困难 B两月前腹泻 C没有食欲 D头晕且乏力多项选择：14、该求助者的生理病症包括 。A呼吸不畅 B内心烦恼 C心跳加速 D胃部痉挛多项选择：15、对该求助者迫切需要了解的资料包括 。A个医院的检查报告 B躯体的病症 C求助者的教养方式 D是否主动求助单项选择：16、在该案例中最恰当的咨询方法是 。A耐心说服教育B阳性强化法 C合理情绪疗法 D厌恶刺激法多项选择：17、该求助者的特点包括 。A反复不断求医 B明显人格障碍 C过分关注身体 D社会功能受损多项选择：18、
6、在影响咨询关系的因素中，来自求助者方面的因素是 。A咨询动机 B意志品质 C合作态度 D咨询理念案例三：一般资料：求助者，女性，28岁，初中毕业，农民。案例介绍：求助者两个月前因地震失去了11岁的独生子。儿子从小就听话，尊敬长辈，学习成绩好。求助者不能接受失去儿子的现实。地震前一小时，曾想去学校接儿子，但没去。因此感到自责。儿子的影子经常在脑子里浮现，非常想念儿子并屡次梦到儿子后哭醒。求助者现在情绪低落、意志减退、失眠、头痛、头晕、无食欲、胃部不适、全身乏力，感到很孤独。无心做事情，总是不自觉地回忆儿子生前的情景。自己前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者表情冷淡，衣衫不整，头发没有
7、整理。婚后一直与丈夫一起务农，家庭和睦。认为有儿子的家庭才是最幸福的。多项选择：19、该求助者出现的躯体病症主要包括 。A情绪低落 B头痛 C胃部不适于 D自责多项选择：20、该求助者最主要的心理病症包括 。A孤独 B难以适应 C自责 D躯体障碍多项选择：21、该求助者出现的病症包括 。A恐惧 B疑病 C强迫性回忆 D抑郁多项选择：22、通过本案例，咨询师可以了解的一般资料包括 。A日常生活场所 B婚姻状况 C社会交往状况 D教养方式多项选择：23、该求助者意志减退的主要行为表现包括 。A内心孤独 B生活没有盼头C衣衫比整 D头发没有整理单项选择：24、对该求助者最可能的初步诊断是 。A精神病
8、性问题 B严重心理问题C一般心理问题 D严重心身疾病多项选择：25、该求助者遇到的重大生活事件包括 。A儿子去世 B地震 C内心孤独 D失眠单项选择：26、对该求助者表达共情时错误的选项是 。A表达共情因人而异 B共情是最关键的咨询特质C共情就是同情求助者 D表达共情要善于把握角色单项选择：27、心理咨询师对该求助者表达热情时，不恰当的做法是 。对初访者积极提问 B耐心倾听求助者表达 C循循善诱不厌其烦 D咨询全过程都要热情多项选择：28、与该求助者商定的咨询方案的内容应该包括 。A咨询目标 B参加人员 C所用方法 D咨询时间案例四：一般资料：求助者，男性，24岁，大专毕业，中学教师。案例介绍
9、：求助者兴趣广泛，富有爱心。两个月前去四川地震灾区做了一个半月的志愿者，目睹了许多惨烈的场面。求助者现在像变了一个人，情绪低落，不愿与人说话，吃不好，喝不好。与女朋友也矛盾重重，大吵一架后分手。总觉得有一口气出不来，时常有打人的冲动，开始吸烟。一些惨烈的场景时常浮现在脑海里，晚上失眠，有恐惧感。感到人是那么脆弱，在灾难面前无能为力。开始疑心人生，缺乏平安感，感觉自己无能，为此苦恼。父母和家人劝说无效，前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者以往开朗活泼，家庭经济一般，从小就是一个好强的孩子。工作中人际关系较好。多项选择：29、该求助者出现的病症包括 。A内心苦恼 B易激惹 C情绪低落
10、D无助感多项选择：30、该求助者的行为改变包括 。A吸烟 B不愿与人说话 C失眠 D感觉自己无能多项选择：31、该求助者的内心体验包括 。A恐惧感 B平安感 C无助感 D信任感多项选择：32、参加救灾后该求助者出现了 。A自我评价低 B强迫回忆 C身体状况差 D情绪低落单项选择：33、该求助者心理问题的关键点是 。A内心苦恼 B家庭矛盾 C内心冲突 D痛苦失败多项选择：34、该求助者在情绪方面的表现包括 。A抑郁情绪 B情绪高涨 C焦虑情绪 D痛苦情绪单项选择：35、对该求助者的初步诊断最可能的是 。A躯体性疾病 B严重心理问题 C精神类疾病 D一般心理问题多项选择：36、对该求助者可使用的心
11、理咨询方法包括 。A合理情绪疗法 B厌恶刺激法 C系统脱敏法 D阳性强化法单项选择：37、以下不属于参与性技术的是 。A倾听 B内容反响 C面质 D情感反响单项选择：38、在倾听时的鼓励性技巧中最常用、最简便的是 。A手势 B点头 C言语 D目光案例五：一般资料：求助者，女性，12岁，小学六年级学生，因地震受到心理创伤，无法继续上学由家长陪同主动来心理咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话：咨询师：你需要我提供什么心理帮助？求助者：地震后我无法到学校去上学，一想到学校就浑身发抖，特别害怕，老师和爸爸妈妈都说我应该来心理咨询，所以我就来了。咨询师：能详细谈谈你的情况吗？求助者：地震的时候我
12、正在教室上课，地震发生后我在老师的帮助下跑了出来，可我看到的太惨了，心理真的太难受了。从那以后我晚上不敢关灯，一闭眼那些死伤同学的情形就会浮现在脑海里，不敢睡觉，真的很烦。现体重下降，胃难受，总想发脾气，经常头痛、失眠，您说我这是怎么回事？咨询师：我很理解你的心情，也为你的情况着急。我也参加过地震的救援工作，你说的情况我也见过很多。什么事情都得慢慢来，你这样急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题？我们来讨论一下。求助者：我最想解决的是能够正常上学，把那些可怕的记忆抹去，还想让自己别这么烦。咨询师：那咱们就针对你这个问题来制定一个咨询方案吧。咨询方案就是咨询的方案，包括咨询目标，实现咨询目标所
13、用的心理学方法或技术的原理、过程、时间和次数的安排。求助者：好吧。多项选择：39、心理咨询师说“你能详细谈谈你的情况吗？所使用的技术与提问方式是 。A具体化技术 B开放式提问 C摄入性谈话 D封闭式提问多项选择：40、求助者在心理方面的主要病症包括 。A恐惧 B焦虑 C激情 D平安多项选择：41、引发该求助者心理问题的主要因素包括 。A地震带来的恐惧 B追求完美 C一些惨烈的情形 D不爱上学多项选择：42、该求助者出现的躯体病症包括 。A失眠 B内心苦恼 C头痛 D体重下降单项选择：43、“我也参加过地震的救援工作。，这时心理咨询师使用的技术是 。A自我表扬 B自我指导 C自我解释 D自我开放
14、单项选择：44、“什么事。你这样急也解决不了问题，说这句话心理咨询师的目的是 。A指导 B启发 C引导 D教育多项选择：45、“我很能理解你的心情，也为你的事情着急，心理咨询师使用的技术包括 。A参与性技术 B情感反响 C影响性技术 D情感表达单项选择：46、求助者一闭眼那些死亡同学的情形就会浮现在脑海里是 A强迫回忆 B抑郁病症 C焦虑病症 D疑病病症多项选择：47、心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了 。A咨询目标 B评估及手段 C原理过程 D双方责权义单项选择：48、心理咨询师在制定咨询目标时正确的做法是 。A由求助者决定 B双方共同制定 C有咨询师决定 D上级咨询师定多项选择：49、咨询目
15、标应该具备的特征包括 。A具体 B完美 C可行 D持续多项选择：50、真诚在心理咨询中所起的作用是使 。A求助者感到平安 B求助者感到被接纳 C咨询师宣泄情感 D咨询师认识自我案例六：一般资料：求助者，女性，18岁，高中学生。案例介绍：求助者刚参加了高考。高中成绩都是很拔尖的。求助者觉得，自己为了防范别人抢走第一名，做了些错事，比方，同学打来 ，问她在干什么，她怕说实话后同学会跟她较劲复习，就撒谎说在玩电脑。另外，求助者感到自信缺乏，为此很伤心，常常自责、哭涕，情绪低落，变得懒散。头痛，无食欲，对事物无兴趣。真的不知道该怎么办。由父母陪同前来咨询。咨询师观察了解到的情况：求助者办事认真仔细，学
16、习勤奋，家庭条件较好。从小做事追求完美，个性争强好胜，不达目的誓不罢休。求助者表情冷淡，头发有些凌乱，衣着整齐。多项选择：51、该求助者的精神状态处于 。A强迫状态 B抑郁状态 C焦虑状态 D恐惧状态多项选择：52、该求助者心理问题的严重程度包括 。A出现了泛化 B影响了社会功能 C未出现泛化 D未影响社会功能多项选择：53、该求助者行为方面的变化包括 。A行为懒散 B情绪低落 C意志减退 D常常自责多项选择：54、该求助者心理冲突的特点包括 。A现实性 B非现实性 C道德性 D非道德性单项选择：55、对该求助者的诊断最可能的是 。A一般心理问题 B神经症问题 C严重心理问题 D精神病性问题多
17、项选择：56、心理咨询的根本阶段包括 。A诊断阶段 B咨询阶段 C稳固阶段 D回访阶段多项选择：57、该求助者的不合理信念包括 。A以偏概全 B黄金规那么 C糟糕至极 D追求完美多项选择：58、在咨询过程中使用参与性概括的时机包括 。A一次面谈结束前 B一个阶段完成时 C一次面谈结束后 D对咨询效果评估时案例七：一般资料：求助者，女性，29岁，中专毕业，护士。案例介绍：求助者从事内科护士工作十余年。地震时求助者正要上班，赶到单位后，看到满院子伤员，场景很惨。她在医院坚持工作了十几天，目睹并打听到了很多悲惨的故事，自己的丈夫也在地震中丧生。一个多月来出现头晕头痛，体重下降，食欲减退。失眠病症严重
18、，每晚必须服药。脸色苍白，有焦虑抑郁情绪。意志减退，但尚能维持正常工作生活，在工作中曾出现失误。主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者原来性格开朗、乐观，从小追求完美，争强好胜。现在记忆力下降，注意力不集中。父亲有十八年的糖尿病史，儿子六岁，今年将入学，生活压力大。心理咨询师与求助者共同商定的咨询目标是：1、改善焦虑、抑郁情绪；2、坚持正常工作不出错误；3、睡眠时间每晚6小时到每晚8小时。多项选择：59、引发该求助者心理问题的主要事件包括 。A青年女性 B地震后的大量伤员 C丈夫去世 D地震后的适应不良单项选择：60、引发求助者心理问题的原因中，属于求助者自身因素的是。A父亲有病 B
19、性格因素 C睡眠减少 D丈夫去世多项选择：61、该求助者出现的躯体病症包括 。A体重下降 B头晕头痛头 C脸色苍白 D意志减退单项选择：62、该求助者心理问题属于 。A一般心理问题 B躯体形式障碍 C严重心理问题 D心理生理障碍多项选择：63、针对本案例的第一个咨询目标，心理咨询师应着重评估 。A焦虑程度 B重大生活事件性质 C抑郁程度 D求助者的应对模式多项选择：64、本案例第三个咨询目标的特征是 。A具体化 B积极可行 C量化的 D心理学的多项选择：65、本案例中了解到的求助者的一般资料包括 。A婚姻家庭 B自身状态 C工作状况 D娱乐活动单项选择：66、本案例中需要明确的求助者的义务是
20、。A遵守预约时间 B积极探索解决问题 C选择咨询方案 D完成已商定的作业单项选择：67、本案例中需要明确的咨询师的义务是 。A尊重求助者 B绝对保密原那么 C咨询的目标 9D贯彻中立原那么案例八：一般资料：求助者，女性，28岁，公司职员。案例介绍：求助者是独生女，漂亮高雅。上大学时与同班同学恋爱，毕业后结婚，两人感情好，与公婆生活在一起。一天听到婆婆告诫丈夫：“千万别怕老婆，得管住她，活儿让她多干点儿。求助者听了虽然很生气，但为了丈夫还是忍住了。还有一天晚上，求助者和丈夫为一个学术问题争论起来，气氛还算平和。后来婆婆进来“旁听两人斗嘴，为顾全面子两人都突然绷紧面孔，提高嗓门。结婚一年多以来这种
21、事情时常发生。近一个月以来，下班不想回家，失眠，食欲下降，胃不舒服，体重降了十多斤，做胃镜未查出问题。求助者不知如何为好，内心很矛盾，也很痛苦，主动前来咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话：咨询师：在婆媳问题上，你需要我帮你解决什么问题呢？求助者：情况我都说了，我不知道该怎么办，你能告诉我吗？咨询师：对这件事你想怎么办呢？求助者：我也不知道，所以就来咨询了。咨询师：那你现在思考一下可以吗？求助者：我早想过了，但我想不出来什么。咨询师：那你能说说你都想了什么吗？求助者：我想和婆婆搞好关系，婆婆别老是干预我们夫妻间的事情。我想和她分开过，那样我就要买房子，我们现在的经济条件又不允许。况且丈
22、夫是独生子也很孝顺。我现在都烦死了，为这事吃不下、睡不着，工作也没精打采，什么事也不想干。我今天来就是想让你告诉我到底该怎么办？咨询师：你先试想一下，如果你去商场买衣服，漂亮的衣服很贵；而廉价的衣服又不漂亮。你说你怎么办啊？求助者：我既要漂亮的衣服，还不想多花钱。咨询师：想要漂亮的衣服还不想多花钱，那怎么办呢？求助者：沉默没法办。咨询师：没法办，但又必须买一件，怎么办？求助者：沉默只能选一个。咨询师：选哪个？求助者：我可能会根据我的经济能力来选择。咨询师：你想想，你不知道是和婆婆生活在一起还是分开单过，不就是像买衣服一样吗？因为两个各有利弊，你不是不知道怎么做，你是想选哪个都只要利，不要弊，是
23、吗？求助者：好似是这样的，我明白了，您的意思是说我太追求完美了吗？咨询师：你觉得呢？求助者：我懂了，我知道该怎么办了。咨询师：你看，通过心理咨询，你获得了成长，解决了自身的问题，我为你快乐，你最后怎么选，告诉我一声好吗？单项选择：68、该求助者目前主要的心理问题是 。A认知错误 B内心冲突 C夫妻关系 D婆媳问题多项选择：69、该求助者产生的情绪病症有 。A强迫 B焦虑 C恐惧 D疑病多项选择：70、该求助者的心理问题出现了 。A社会功能受损 B泛化 C社会功能完好 D强迫病症单项选择：71、心理咨询师对本案例的初步诊断是 。A一般心理问题 B重度心身疾病 C严重心理问题 D神经症性问题单项选
24、择：72、该求助者在咨询开始阶段的表现说明可能出现了 。A沉默 B依赖 C阻抗 D移情单项选择：73、在本次咨询开始阶段心理咨询师所做的工作是 。A教育 B开导 C启发 D诱导单项选择：74、“那你能说说你都想了些什么吗？心理咨询师使用的技术是 。A参与 B合理化 C面质 D具体化多项选择：75、心理咨询师在求助者的答复中了解到的资料包括 。A家庭状况 B工作情况 C情绪病症 D经济状况单项选择：76、心理咨询师没有直接答复求助者“该怎么办，说明心理咨询师要 。A促成求助者改变认知 B促使求助者发现问题C促使求助者自我成长 D促使求助者认真思考单项选择：77、“想漂亮还不想多花钱，那怎么办啊？
25、，这时心理咨询师使用的技术是 。A解释 B内容反响 C指导 D情感表达单项选择：78、该求助者的第二次沉默说明求助者对咨询师的话出现了 。A阻抗 B移情 C反感 D思考多项选择：79、该求助者做出“只能选一个买的答复，说明其 。A讨好咨询师 B受到咨询师启发 C随意性答复 D经过了自我探索单项选择：80、心理咨询师在利弊分析中让该求助者明白她是在 。A追求完美 B出现了对抗情绪 C自找烦恼 D出现了焦虑情绪多项选择：81、心理咨询师在最后一段话中使用的技术包括 。A内容表达 B内容反响 C情感表达 D情感反响单项选择：82、心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求说明其出现了 错误。A技术 B理
26、论 C共情 D理念多项选择：83、心理咨询过程中终极目标与具体目标的关系包括 。A从终极目标着眼 B由具体目标出发，确定终极目标C以具体目标为指导，实现终极目标 D从具体目标着手，实现终极目标 案例九：一般资料：刘某，女性，31岁，大专毕业，无业。案例介绍：刘某从半月前开始，不知为什么，在街上听到汽车鸣笛的声音就会掉头往回走。现在从家里出来后，就在街上走来走去，回不了家。为了解决出门后回不了家的问题，被家属送来就诊。家属反映情况：刘某，大专毕业后曾在一家酒店工作，后因报酬问题辞职，一直未找到适宜的工作，至今未婚。22岁时父亲因病去世，觉得精神无寄托，开始信奉基督教并认了教父、教母。下面是心理咨
27、询师和刘某的一段对话：咨询师：你今天来需要我向你提供什么心理帮助？刘某：我特别害怕街上汽车鸣笛的声音、汽车刹车的声音。我觉得我不是用耳朵在听，好象是用脑袋在听，别人听到的是一个声音，我听到的是很有层次的多个声音。咨询师：你是用脑袋在听？刘某：是的，我害怕听到那些声音，听到后我的脑袋有几秒钟是一片空白，我就不知道我出来是干什么来的？咨询师：你还有什么问题？刘某：我父亲两年前去世了，是我害死的。咨询师：因为什么这么说？你父亲去世前的身体状况如何？刘某：我父亲有肝癌和肺气肿，但一直治疗得很好。是我那时状况不好，所以在主面前祈祷告不灵了。咨询师：你父亲的并情和你的祷告有关吗？刘某：是的，我父亲相信我和
28、依赖我。可我在主面前祷告不灵了，所以就是我害死的。咨询师：让家属带你到精神医院做做检查好吗?刘某：我不想去，我也听到过别人这样说我。单项选择：84、刘某的病症中有 。A自罪妄想 B幻触 C夸大妄想 D幻视单项选择：85、“我父亲两年前去世了，提示刘某存在 。A主客观相一致 B妄想 C主客观不统一 D幻觉多项选择：86、刘某的异常心理病症包括 。A思维内容障碍 B思维贫乏 C感知综合障碍 D思维缓慢单项选择：87、该案例中刘某的幻觉属于 。A内脏幻觉 B真性幻觉 C躯体幻觉 D假性幻觉单项选择：88、心理咨询师了解心理异常病症，是为了 。A诊断精神障碍和进行治疗 B对精神病患者进行心理咨询C鉴别
29、精神障碍和非精神障碍 D对变态人格进行有效的咨询单项选择：89、心理咨询师结束谈话后应将诊断结果告知 。A求助者本人 B求助者的领导 C求助者家属 D求助者的朋友单项选择：90、本案例中刘某最可能的初步诊断是 。A恐怖性神经症 B严重人格障碍 C严重心理问题 D精神病性问题案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：言语测验操作测验知识领悟算术相似数广词汇合计数符填图积木图排拼图合计言语操作总分原始分16179178556613402432量表分5562117量表分101071161155151013111362智商91115102多项选择：91、WAIS-RC的各项分测验中，有严格时间
30、限制的包括 。A领悟 B算术 C词汇 D填图单项选择：92、该求助者“积木分测验成绩高于常模平均数 个标准差。A0 B1 C2 D3单项选择：93、根据测验结果，可以判断该求助者PIQ的百分等级是 。A16 B50 C84 D98案例十一：下面是某求助者的MMPI的测验结果：量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分74221015352625351530311645K校正分202940？18T分4547614359685761415764584861单项选择：94、Sc量表大K校正分应当是 。A35 B36 C41 D46多项选择：95、该求助者的得分超过中国常模标准的临床量表
31、包括 。A诈病量表 B抑郁量表 C妄想狂量表 D精神衰弱量表多项选择：96、从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出 。A对身体功能的不正常关心 B抑郁、悲观、思维和行动缓慢C紧张、焦虑、反复思考、内疚自责 D外向、爱交际、好攻击、任性案例十二：下面是某求助者的EPQ和SAS的测验结果： 粗分 T分P 7 60E 10 50N 19 65L 4 35SAS总粗分50单项选择：97、该求助者N量表得分说明在该个性纬度上属于 。A典型型 B倾向型 C中间型 D混合型单项选择：98、该求助者SAS得分说明其 。A出现轻度焦虑 B出现中度焦虑 C出现重度焦虑 D未出现焦虑病症案例十三：下面是某求
32、助者的SCL-90的测验结果：总分 233阳性工程数 67因子名称 躯体化强迫病症人际关系敏感抑郁焦虑敌对恐怖偏执情况精神病性其他因子分 1.4 3.5 3.8 3.4 2.5 2.0 1.9 2.5 1.9 2.7多项选择：99、从统计结果来看,该求助者 A可确诊为强迫症 B有明显抑郁病症 C有中度敌对表现 D需要进一步检查单项选择：100、该求助者的阳性工程得分为 。A23 B67 C210 D233第二局部案例问答题14题，共4题，总分值为100分一般资料：求助者，男性，17岁，高中三年级学生求助者自述：我考高中时按照父母的意愿进了一所外语学校，但我当时想去美术学校这两年来我对学习不是很刻苦，因为这不是我的选择，有时英语考试我也不好好答，我就在考卷上写天才知道答案我的行为让老师和家长很生气父母也给我请过家教，家教老师说我很聪明现在上高三了，父母就在开学前半个月把我的游戏机、电脑都没收了，让我必须考上大学，这次可以选择自己喜欢的学校。我听了这话很生气，这两年我把绘画都扔了还怎么考？绘画是要有灵感的，我觉得这两年的生活把我的灵