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1、优质文本四年级上册句子专题练习一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。一 反问句变陈述句方法指导1、 先删去反问词怎能、怎么、难道、哪里等等，有的句子可适当再加上“很“都等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否认词“不，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？变“。练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮呢？4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？二陈
2、述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先加上反问词怎能、怎么、难道、哪里等等，有的句子可适当删去“很“都等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否认词“不，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词加上“。变“？ 。练习：1、这个真实的故事使我深受感动。2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。3、我们不能做损人利己的事。二、把以下句子分别改为“把字句和“被字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。(2) 大风卷起的尘土遮住了我的视线。(3)经过一千屡次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 三、转述练习：1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。2、军官对孩
3、子说：“你会成为一个真正的战士的。3、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。四、 缩句方法指导：1、 缩句原那么：保存愿意。2、 删掉“在中上等表示时间、地点、方向、环境的词。3、删去修饰词语“的、地前面的词语，“得后面的词语4、保存“了“着“过。5、删掉“一个、两只、三把等类似的数量词6、缩句后变成：“名词+动词+名词或“名词+动词。练习：1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。 2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。 3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。4.他冲动得久久说不出话来。五、 修改病句修改原那么：保存句子原意；尽量少改动，不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。
4、主要病句类型及修改方法：语序不当调整词序法、搭配不当换一个与之搭配的词语、成分残缺增法、重复啰嗦删法、表意不明删掉其中的某个词语让句子保存一个意思。练习： 1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。3.在教室里专心听教师讲课。 4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。5. 中国是世界四大闻名古国。 6.妈妈总爱回忆过去的往事。 7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。8.春天的兰州是一个美丽的季节。 六、把以下句子改为拟人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2、百灵鸟在树枝叫。3、一排排柳树倒映在水中。4、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！ 七、
5、关联词语方法指导：【常见的几种关系】并列关系；既又；不是而是；一方面一方面因果关系；因为所以；既然就；因此之所以；是因为条件关系；只要就；只有才；无论都；不管总转折关系；虽然但是；尽管还是假设关系；如果就；即使也；要是就选择关系；不是就是；是还是；与其不如；宁可也不递进关系；不但而且；不仅还练习：一用关联词语填空1、张老师 身体不好， 一直坚持给我们上课。2、 严格遵守交通规那么， 不会出交通事故。3、 天下雨， 运动会不开了。4、这件衣服 漂亮 显得很大方。（二） 用关联词语把两句话并成一句话。1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在
6、我们心中。3、张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。 附：答案一 反问句变陈述句 出错点：很多学生容易忘了第二个步骤，要注意。1.这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。2.知识是无止境的，我们没有什么理由骄傲自满，故步自封。3.像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮。4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。二陈述句变反问句出错点：忘加反问词，而是句子成为疑问句； 忘记加反问语气词；难道吗？ 怎能呢？1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢？2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？3、我们怎能做损人利己的事呢？二、把以下句子分别改为“把字句和“被字句。出错点：改变句子原来的
7、内容。不能漏字、填字。(1)这个故事里的主人公把我迷住了。 我被这个故事里的主人公迷住了。(2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了。我的视线被大风卷起的尘土遮住了。(3)经过一千屡次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 经过一千屡次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。 三、转述练习：1、蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。2、军官对孩子说，这孩子会成为一个真正的战士的。3、王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。 四、 缩句1.弟弟吃着苹果。 2.飞蛾飞来飞去。 3.眼睛投来目光。 4.他冲动。五、 修改病句1.我们班的语文成绩是全校最好的。2.我们必须养成边读书边思考的好习惯。
8、 3.我在教室里专心听教师讲课。 4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。5.中国是世界四大闻名古国之一。 6.妈妈总爱回忆过去的事。 7.星期天，我画了一幅画，写了一篇作文。 8.兰州的春天是一个美丽的季节。 六、把以下句子改为拟人句。易错点：加上了像、犹如等比喻词，致使句子成为比喻句。1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 2、百灵鸟在树枝唱歌。 3、一排排柳树在水中照镜子。 4、知了热得在枝头上喊着“知了，知了！ 七、关联词语一用关联词填空1、张老师虽然身体不好，但是一直坚持给我们上课。2、只要严格遵守交通规那么，就不会出交通事故。3、因为天下雨，所以运动会不开了。4、这件衣服不但漂亮而且显得很大方。二用关联词语把两句话并成一句话。1、我们上课时不仅要专心听讲，而且要积极开动脑筋。2、虽然周总理离开了我们，但他的光辉形象永远活在我们心中。3、因为张敏坚持锻炼身体，所以他长得很结实。