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1、精品文档第十四章 状语从句第一节 真题精析1. .【05北京春】A.B. C.D. 2. .【05北京春】A. B. C.D. 3. . 【04全国】A. B. C. D. 4. , I . 【04全国】 A. B. C. D. 5. .【04全国】 A. B. C. D. 6. I . 【04全国】A. B. C. D. 7 . 【04辽宁卷】A B C D8. Winchester. 【04天津卷】A. B. C. D. 9. . 【04重庆卷】A. B. C. D. 10. s . 【04上海卷】A. B. C. D. 11 , , . 【2003上海】A B C D 12 .【2003
2、北京】A. B. C. D. 13. a .【1999】A. B. C. D. 14. , a a . A. B. C. D. 【1997】15. a a ? 【1998】 A. B. C. D. 16. , , . 【1994】 A. B. C. D. 17. ,. 【1999】A. B. C. D. 18. , . 【1997】 A. B. C. D. 19. a , , . 【1995】 A. B. C. D. 20. . 【2002】 A. B. C. D. 21. t .【2003】A BC D22. , I . 【2000】A. B. C. D. 23 , I . , , t .
3、【2003上海】A B C D 【答案与解析】1. A该题是根据交际情景考查连词的用法。据题意：西蒙认为他的计算机坏了，一直到他弟弟指出他忘了开机。得知选意为：到为止。2. B该题是根据交际情景考查连词的用法。“ +时间意为“自多少时间了是固定句型。句意：自从上次我们见面已有五年了。3B 该题考查附属连词引导目的状语从句的用法。根据语境此处是表示目的因此选择B. 。句意：玫瑰花需要特别的护理，才能过冬。4. D该题根据交际情景考查附属连词引导条件状语从句的用法。从逻辑关系看 是 的条件。假设关系。句意：除非你打 说你不来了，我就要在剧院见你。5. A 该题考查引导的地点状语从句的用法。句意：她
4、的裤子在她擦手的地方有脏点。6. B 该题根据交际情景考查丛属连词引导时间状语从句的用法。关键是主句的时态是过去完成时，表示过去只过去。因此此处选择指“在时间之前。句意：我意识到油画丢了时，已经过去了好几个星期了。7B该题根据交际情景考查引导状语从句的连词的用法。根据句意：有人告诉我们说我们应当沿大路一直走直到走到中心火车站为止。应中选择。8. D该题考查时间状语从句的用法。据题意是代词，代替时间，应选。句意：我们还没到温彻斯特城天就黑了。9. A 该题考查时间状语从句的用法。关键词 ，有地点、方式和事物因此，此处选择时间。句意：无论你愿什么时候来我的饭馆里吃饭，都免费。10. A考查装语从句
5、的用法。整个句子的前后两局部为因果关系，因此，A正确。句意：父母应该认真对待孩子对太阳镜的要求，因为，在有阳光的天气里太阳镜是必需的。答案与解析11 考查状语从句，当状语从句的主语如果与从句的主语相同，并有助动词时，可以省略主语与。B为正确答案。12该题考查交际情景中动词时态和形容词的使用。在引导的时间状语从句中要用一般现在时态，不能用将来时态，意为：便利的, 方便的。指的是某物或者是某事对某人来说很方便，主语不能是人。应选C。题意：你什么时候方便，什么时候来看我。13该题考查引导地点状语从句的用法。句意：你应当养成习惯，将东西放在你能找到的地方。14 该题考查引导的地点状语从句的用法。句子的
6、题干中没有先行词，故是由引导的地点状语从句，意为“在地方，相当于一个介词或副词短语作用。句意:战后，在以前的剧院处建了一所新学校。15该题考查引导的状语从句的用法。除了作“当.时讲，还有其他意思，例如：“如果； 然而; 既然；考虑到;讲。据题意，句中的作“既然讲。句意：既然已经有了一份这样好的工作，为什么还要找新工作？又如： ? 既然能用塑料, 为什么还要用木料?16 该题考查比拟状语从句的用法。该题的最大的干扰是 ，如果将其去掉就很容易看出这是由引导的同级比拟状语从句。句意：如果说的足球踢的不比好，至少和他踢的一样好。17 该题考查由引导的让步状语从句语序的用法。状语从句应用陈述句语序，即“
7、 + 形容词/副词+主谓结构。句意：不管需要多长时间，我们都一定完成这项工作。18该题考查由引导的让步状语从句语序的用法。状语从句应当用陈述句语序。即 “ + 形容词/副词+主谓结构。句意：不管他多晚回家，他母亲都会等他一起用餐。19 该题考查由“词引导的让步状语从句的用法。该题的关键词是，因其是形容词，应选，后面多接名词。“词强调任意性，泛指；“词强调特指。句意：如果我们在工作中有坚强的意志，不管有多大困难，我们都能克服。20该题考查由 引导目的状语从句的用法。 相当于 ，要根据逻辑推理 .是前一句的目的,故用 引导目的状语从句。句意： 把其他人关在厨房外，目的是能够为晚会烹饪出人意料的东西
8、。21 该题考查引导的状语从句的用法。据题意：如果你需要时别不敢求援。得知此处是由引导的状语从句，在这里既表示时间还表示条件，此处含有的意思。还有“如果；虽然， 然而；既然；考虑到之意。22该题考查由引导时间状语从句的用法。题意：有人半夜给我打 ，但是我还没来得及接他们就挂断了。用引导时间状语从句强调挂断在接 之前发生。23 考查引导的状语从句。句意：“爸爸，我已经做完作业了。“好，你不管是玩还是看电视，你绝对不能打搅我。第二节 考纲归纳状语从句( )在句中作状语，可修饰主句中的动词、形容词和副词等。状语从句由附属连词引导。状语从句可放在句首或句末。放在句首时，从句后面常用逗号；放在句末时，从
9、句前面往往不用逗号。状语从句根据它们的含义分为时间、地点、原因、目的、结果、方式、让步、条件、比拟等九种。状语从句连词时间, , , , , , , , , , , , , , () , , , () 地点, , 条件, , , () , , , , , 原因, , , , , , , (鉴于)让步, , (), , , , , , , 词， , , , , 比拟, , , 方式, () 目的, , , , , 结果 , , , 一、时间状语从句1、, , 和的用法比拟1常表示一段较长的时间或一个过程，强调主句的动词和从句的动词所表示的动作或状态是同时发生的。它不能表示一时性或短暂的动作。t
10、( ) .别人工作时，请勿大声说话。2引导的时间状语从句，可指时间的一点，也可以指一段时间，从句的谓语动词可用终止性动词，也可用持续性动词。引导的从句表示的具体的时间，从句的动作和主句的动作可以同时，也可以先于主句的动作。指任何一个不具体的时间。 . 我们到达时，天正下着雨。动作同时，指时间点 a , .当你再读一遍这首诗，你就更清晰它的含意。动作有先后，指时间点，不能用 . 你爱什么时候来就什么时候来。3用时主句和从句的动作往往同时发生，具有延伸意义，一般同延续性动词连用，有时可译作“一边一边。 , .随着时间的推移，他的理论被证明是正确的。 , .他讲话结束的时候，听众掌声雷动。指一点时间
11、不能用2、名词词组引导时间状语从句有时名词 (每次)， (下一次)， (第二天)， (一就)， , , 等，也可起附属连词的作用，引导时间状语从句。 , .你每一次晚上回来，都把鞋子丢在地板上。3、副词作连词用引导时间状语从句有些副词如, ，, 等也可起附属连词的作用，引导时间状语从句，表示一就的意思。I I .我一看见她就把她认出来了。4、和的用法比拟两者均可用于 从句的句型。区别在于表示“自从以来，所在主、从句的谓语动词的时态关系是 . .。而的含义是 “(过了多久)才，主、从句的时态关系是 . .。表过去和将来时，两者相应的句型分别是 . .和 . . 30 . 他参加革命己三十年了。
12、. 他三天后才回来。 . 不久他就会来了。二、地点状语从句地点状语从句一般由(在地方; 那里)，(无论哪里)和(在每一个地方)引导。 , a a . 战后，一所新学校在以前的剧院处建成。 a . 你应当养成惯例，将东西放在你能找到的地方。 . 他在她丢的地方找到了计算器。 , .贵宾每到一处都受到了热烈的欢送。注意：除了表示地点外，还可以表示条件、比照和让步。 a , a .有志者事竟成。条件 , .我们想留在家里，而孩子们却愿到乡间度假。比照 I , . 无论我走到哪里，这只狗总跟着我。让步三、原因状语从句原因状语从句一般由(因为)，(既然)，(由于)， (既然，因为)等连词引导1、, ,
13、, 和 引导原因状语从句1表示直接的原因或理由，表示原因的语气最强，常表示必然的因果关系。答复以引起的特殊疑问句，只能用。 a .因为天下雨，所以詹穿着雨衣。2表示对方已经知晓、无须加以说明的原因或事实，语气比稍弱。I .既然你忙，我来替你做吧。 , I .既然你坚持，那我就去。3表示的往往是十清楚显的原因，听者或读者已经知道或能看得出来，语气较弱，只附带说明，比拟口语化。 s .因为天快要黑了，我们最好快点。 , I .由于你反对，我将改变方案。4是并列连词，它引导的分句不表示直接的原因，而是用来附带解释或说明前面一句的情况。引导的分句常位于第一分句之后，它们之间用逗号隔开。 , .昨晚准是
14、下雨了，今天早上地面还是湿的。 , .小鸟在歌唱，一定是天亮了。5 意为既然，与同义，但更突出事实本身。 , s .既然大家都来了，我们就开始开会吧。 I , I .我既然恢复了健康，那就可以继续工作了。2、 , 和 引导原因状语从句 这几个连词同, 近义，都有“鉴于某个事实，原因是之意。 s a , .鉴于他只学了一年， 他英语讲得就是很好。 , .鉴于他病情严重，他们派人请医生。 , .因为病了，她觉得不能做那件事。3、 引导原因状语从句这是一种加强语气的表示原因的结构，意为“不是因为，而是因为 I t , I .不是因为我不喜欢这部电影，而是因为我没时间看。 s , .军人的真正荣耀不是
15、杀敌，而是不惜牺牲。四、目的状语从句1、， ， 引导目的状语从句目的状语从句由， ， 等引导。从句中的谓语动词前常有情态动词、, 等。 . 约翰把其他人关在厨房外，目的是能够为晚会烹饪出人意料的东西。 . 这些人甘冒生命危险，是为了让我们活得更平安些。2、, 和 引导目的状语从句 这三个连词词组的意思是“以防，以免。的从句一般要用虚拟语气，形式是“动词原形或省掉。 和 从句一般用虚拟语气，但有时也可以用陈述语气。I . 我得顺着她，免得她生气。 a . 倘假设太阳很利害，你就把帽子戴上。五、结果状语从句1、 ，, 引导结果状语从句 I I .我感到在讲英语的国家里生活太难了，因此我决定学好英语
16、。 . 他学习很努力，结果通过了考试。 a .他讲了那么长时间，人们开始打起瞌睡了。2、与的区别这两种结构都可引导结果状语从句。是副词，后接形容词或副词；是形容词，后接名词。1单数名词在与中间出现的是单数名词，且该名词前有形容词修饰时，这两种结构可互换，但要注意它们的词序不同 形容词十名词形容词名词。 a a .她是一位很好的老师，我们都敬爱她。2不可数名词或复数可数名词如果被修饰的是不可数名词或复数可数名词时，一般须用。 .他进步很快，不久就开始用英语写文章。(不可数名词) .这些书是那么有趣以致我们都想读一读。(复数可数名词)3名词前有，修饰时如果不可数名词或复数可数名词前有，修饰时，那么
17、用。I Im .我摔了好屡次跤，周身青一块紫一块的。(复数可数名词) a .乔治没有钱，所以他不得不找工作干。(不可数名词) t .他们是小孩,什么事情都干不了。教你巧学巧记:名前，形、副，多多少少也用。属特殊，“小用，“少用。3、如何判断 引导的目的状语从句与结果状语从句1当表达的含义是“为了、“以便时，为目的状语从句；当表达的是“以至于、“因此含义时，为结果状语从句。 , a .(目的状语从句)如果你确实知道，应大声答复，以便让全班学生都可以听见。 , .(结果状语从句)前天雨下得很大，因此她只好呆在家里。2当从句的谓语动词有情态动词, , , 等时，是目的状语从句；当从句里没有情态动词，
18、且谓语动词是一般现在时过去时、现在完成时等时态时，是结果状语从句。 () . (目的状语从句)我们在盐湖城逗留，以便可以参观为海鸥修的纪念碑。 a , . (结果状语从句)他们走了很长的路，所以都很累。3当从句之前的 可用 代替时，是目的状语从句；反之，是结果状语从句。 .( . (目的状语从句)我们现在努力学习是为了将来更好地工作。(4)当 之前有逗号时，是结果状语从句；反之，是目的状语从句 , I .(结果状语从句)这部小说很有趣，因而我非常喜欢。六、比拟状语从句比拟状语从句一般由(和一样)， (与不一样)，(比) , (越越)引导。 a .导师给我的提议比给狄克的好。 , .近几年旅游公
19、司已成功地对我们公众宣传了去得越远，假日越好的观点。 , , . 如果说约翰的足球踢的不比大卫好，至少和他踢的一样好。I t . 我不能跑得他那样快。教你巧学巧记:后面的代词是用主格还是用宾格?以下两句中，分别用了I和，两者都正确： .(口语中常用) I()(较正式文体常用)但是，在有些句子中，用主格和用宾格，句子会截然不同。 I. .我们知道，用作连词，它的后面省略了一个比拟(方式)状语从句。现在我们把以上两句补充完整。 I . .看得出，第一句的意思是：约翰比我更喜欢亨利。第二句的意思是：约翰喜欢亨利胜过喜欢我。那么，在什么情况下，后面的人称代词用主格？什么情况下用宾格？一、如果主句谓语是
20、不及物动词，后面的人称代词用主格或宾格均可，且意义无区别。例如： I().它画得比我好。要注意：如果人称代词后面有时，人称代词一般用宾格。 .二、如果主句谓语是及物动词，且后面的名词或代词又与动词连用时，后面的人称代词只能用主格。例如： .他比他的妻子更爱这条狗。三、如果主句谓语是连系动词, 后面的人称代词用主格或宾格均可，且意义无区别。例如： I().他比我长得高。四、如果主句谓语是及物动词，特别是, , 等及物动词，后面的人称代词用用主格或宾格均可， 但句意不同。逻辑上，这些及物动词既能与人称代词构成“主谓关系，又能构成“动宾关系。因此，用主格时，后面省去了主句中的谓语和宾语；用宾格时省去
21、了句子的主语和谓语。例如：I .我比她更喜欢那个男孩。I I .我喜欢那个男孩胜过喜欢她。七、让步状语从句让步状语从句由， ()， 词，等引导。1、 , , ，引导的让步状语从句 这四个词词组都有“虽然、即使、尽管的意思。 和 带有较强的意味，语气比和强。比通俗，但不如正式,都不能和连用，但可以和, 或连用。可以放在主句前面也可以放在主句后面。 ， 所接的句子常用虚拟语气。 t .即使是我们失败十次，我们也不会放弃。 ， 尽管他很忙，他可能给了你更多的帮助。2、或引导让步状语从句形容词+ 主与+谓语副词动词分词名词1由或引导让步状语从句用倒装语序 , .这些贵族尽管很傲慢，他们却害怕见我。2如
22、果表语为单数可数名词，这个名词不带冠词 12 , a .她虽然只是个12岁的女孩，但是她已经熟知英语。 ， a .虽然他还是个孩子，却懂的很多。(3)如果句中谓语包含情态动词或助动词，那么将实意动词放在之前 I ，I t .我使多大劲儿也搬不动这块石头。 , .他虽然受到表扬，但仍然保持着谦虚。4如果句中谓语仅有实意动词，那么将实意动词(原形)放在之前，并在主语后面加助动词, , 或。 , .虽然敌人拷打她，却没有能从她嘴里得到什么。 , .尽管他失败了，但他决不会放弃。注:但是，如果在这种情况下，句中谓语有副词修饰，那么将副词放在之前。 , t .他虽然屡次失败，但仍不灰心丧气。 I , I
23、 t .我虽然佩服他的勇气，但是我认为他这样做是不明智的。3、由 词和由疑问词引导让步状语从句由 引导，表示“不管；无论；由疑问词引导，表示“不管，不管。这类词有：， ，等,他们相当于 ， ，都不能与，等并列连词同时使用。 , ( ) . 不管需要多长时间，我们都一定完成这项工作。 () , t I . 无论你做什么，别告诉他我对你说过这件事。4、由引导让步状语从句由引导让步状语从句表示“不管还是，提供两种比照的情况。I , . 不管你来还是留在家中，我都要去。 a , “ .不管我们喜欢不喜欢一条消息,我们所能做的只是坐在电视机前，“让它过去。八、条件状语从句条件状语从句可以位于主句前面或后
24、面。1、 由，引导 表示正面的条件，意为“如果；表示反面的条件，意为“除非，如果不 .除非你立即走，否那么，你会迟到。 t , . 如果你不快点，你就会晚了。 . 如果不下雨，我们就去那儿。2、由， ， , , 和 等引导 这类连词词组意思相近，有：“如果、假设、即使、在条件下等意义。 () , ? 如果他病了，我们该怎么办？ , .只要你听从他的劝告，你就会干得很好的。 , .假设约翰来了，请让他稍候。 a () . 倘假设这本书没有其他人想借的话，你可以再续借一个礼拜。九、方式状语从句方式状语从句一般由(正如；按照)， (好似) 等引导。1、 和 引导方式状语从句这两个连词的意思是“如，犹
25、如，正如 。 比的强调性更强。 I .你们要照我这样去做。 , .正如水是液体中最重要的一种一样，空气是气体中最重要的一种。2、 和 引导方式状语从句 和 意为“好似、仿佛可以用虚拟语气表示不符合事实或与事实相反的情况；也可以用陈述语气表示符合事实的情况。 . 他慢慢地走，她像腿受伤的样子。 .他说得好似对这个问题知道得很清楚。3、 引导方式状语从句 它的作用相当于 ，后面的引导词常用引导方式状语，而且经常省略。此时，一般不用 引导。I t .我不喜欢你和她说话的方式。 t . 我不喜欢他对待我们的方式。第三节 稳固提高 1. ? . s I .A. B. C. D. 2. ？ I I A B
26、 C D3. a . 4 a t A B C D 5 . 6 I .A. B. C. D. 7. ? . I . A. B. C. D. 8 s . 9. a .A. B. C. D. 10 , ? A. ; B. ; C. ; D. ; 11. , I t . A. B. C. D. 12 a ，I a A B C D 13 a ， A B C D 14 t A B C D 15 ， A B C D 16 A B C D 17. I , . 18. a .A. B. C. D. 19. .A. B. C. D. 20. , . A. B. C. D. 21. a . s s 22. . A.
27、 B. C. D. 23. . A. B. C D. 24. I t . 25. t . 26 I . I I 27 , . 28 a . 29 , 30 31 , . 32 , . 33 . a a 34 a . 35 , . 36 , I 37 . 38 a a a 39 , . 40 , . 41 . 42 t 43 . 44. a . 45 . 46 . t 47 t . 48 . a 49 .A B C D50 A B. C. D. 参考答案：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50